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巴金《家》小學(xué)生讀后感1000字

時間:2020-09-05 13:13:48 讀后感1000字 我要投稿

巴金《家》小學(xué)生讀后感1000字

  可以說,我們這一代人是看著巴金的名著《家》長大的一代,先是電影,記得小時候的電影很少,于是反反復(fù)復(fù)的重復(fù)看了好多遍,但總也看不厭,每次都是被感動地流淚。后來根據(jù)小說,又改編成電視連續(xù)劇,更是百看不厭。今天又拿起這本小說,使我有了更多的體會和感受,更是愛不釋手。

巴金《家》小學(xué)生讀后感1000字

  在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,反映“五四”這一大時代的社會生活的長篇小說,至今還沒有一部取得像《家》那樣的成功。

  巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位的著名作家。《家》是巴金以五四運動后數(shù)年間的四川成都為背景,通過一個四世同堂的封建官僚大家庭高公館沒落、崩潰的故事,悲憤地訴說了封建家長制和舊禮教吃人的罪惡,熱情地贊頌了年輕一代的覺悟和反抗,形象地揭示了封建制度必然滅亡的歷史命運。《家》對專制制度的.控訴以及對成長中的叛逆力量的歌頌,曾經(jīng)激勵鼓舞了當(dāng)時大批出身封建家庭的青年知識分子,促使他們擺脫舊家庭的束縛,投身于革命的洪流。

  《家》集中展現(xiàn)了封建大家庭制度的典型形態(tài),通過對高公館內(nèi)部矛盾交織的各種關(guān)系的解析。小說描繪了覺慧、覺民、琴、倩如及周報社同仁等一批青年形象,寫出了幾對青年在愛情上的不同遭遇和他們所選擇的不同生活道路。將覺慧作為引導(dǎo)青年“應(yīng)該這樣走”的典型來寫,他是五四新思潮喚醒的年輕一代,反對封建專制,向往民主自由。而逆來順手的覺新則是“不應(yīng)該這樣做”的典型,是封建家庭和舊禮教毒害下人格分裂的悲劇典型,為此,他和他所愛的人也同樣備受摧殘,付出了巨大的犧牲。高老太爺?shù)男愿駱O端專橫、冷酷、殘暴,他表面上道貌岸然,實質(zhì)上精神空虛、靈魂丑惡。他極力反對新思想,反對任何社會改革,一手包辦兒孫們的婚姻,制造了高家的一幕幕血淋淋的悲劇。他代表的不是一個人,而是一個腐朽沒落的反動階級。

  《家》用許多血淋淋的事實,控訴了衰老腐朽的家長制和舊禮教對于人的青春、愛情和生命的摧殘在顛倒是非的大家庭內(nèi),封建壓迫者在扼殺人性的同時也喪失了人性,《家》啟示人們只有反抗才有生路,懦弱妥協(xié)只能帶來更多的不幸!都摇氛且驗楸憩F(xiàn)了“五四”新思潮德威力及新一代民主青年的成長,而給人以巨大的鼓舞。在三四十年代之所以能在青年中風(fēng)靡,與它散發(fā)的濃郁的青春氣息及批判性的激進主體是分不開的,也寄托著巴金對青春的贊美和對未來的信念。

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