怎么看到怎么辦1000字讀后感

　　像一位老朋友如約而至，2011年版的“理論熱點面對面”——《從怎么看到怎么辦》面世了。捧讀這本書，感受到了它一如往昔的鮮明風格：直面熱點問題、富有時代氣息，寓深刻于通俗、化厚重為簡約，讓人不禁一讀為快。

　　這本書緊扣當前人們普遍關心的8個熱點難點問題，用群眾喜聞樂見的通俗語言闡述理論，用生動鮮活的事例講述問題，似家人談心，親切自然，如沐春風，讓人們在輕松愉悅的閱讀學習中得到理論的熏陶、政策的解讀、智慧的啟迪。對于大學生來講，這本書堪稱理論宣傳普及的成功之作、形勢政策學習的良師益友。

　　第一，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更加清醒地認識和把握當代中國國情，增強投身中國特色社會主義事業(yè)的使命感和責任感。作為80后、90后的新一代大學生，我們欣逢改革開放的偉大時代，見證著祖國蒸蒸日上、日新月異的發(fā)展。同時也深知，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，改革發(fā)展的任務艱巨而繁重，前進的道路并非坦途。通過學習《從怎么看到怎么辦》，我們進一步加深了對這一基本國情和發(fā)展的階段性特征的認識。書中涉及的收入分配、就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、發(fā)展不平衡等問題，都是改革發(fā)展中遇到的問題，都是“成長中的煩惱”。這些問題的集中凸顯，說明我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出，說明我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的關鍵時期。這需要我們在看到取得的巨大成績的同時，增強憂患意識，保持清醒的頭腦，居安思危而不盲目樂觀、奮發(fā)有為而不動搖懈擔今后10年，我國將實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，到本世紀中葉，將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，這一時期，恰恰是我們這一代大學生大顯身手、建功立業(yè)的時期。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們深刻認識黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢和未來走向，深刻認識當代大學生肩負的使命和責任，更加自覺地把個人追求融入到黨和國家事業(yè)發(fā)展中來很有教益。

　　第二，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地了解和掌握黨和國家的方針政策，增強對黨和政府的信任、對未來發(fā)展的信心。在經(jīng)濟快速發(fā)展、社會深刻變革的過程中，出現(xiàn)一些問題不可避免，關鍵是要弄清楚“怎么看”、“怎么辦”�！稄脑趺纯吹皆趺崔k》一書，通過深入淺出地闡釋和解讀黨和政府的方針政策，全面準確地回答了這些問題。從普通百姓的“菜籃子”、“米袋子”問題，到大學生就業(yè)、“民工娃”上學問題，再到涉及全局的城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等問題，用百姓話語娓娓道來。閱讀這一篇篇文字，字里行間能看到一種真誠的態(tài)度，一種寶貴的勇氣，一種關注民生、心系百姓的情懷，能深切感受到來自黨和政府的關切和溫暖，清晰地看到解決問題的希望和前景。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們進一步加深對黨和政府方針政策的理解和認同，進一步把思想認識統(tǒng)一到中央各項決策部署上來，更加自覺地為推動科學發(fā)展、促進社會和-諧貢獻智慧和力量很有教益。

　　第三，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地掌握科學的思想方法和工作方法，培養(yǎng)博學善思、知行合一的品格。學可立德，問則廣智。閱讀《從怎么看到怎么辦》，不僅能加深對具體問題的認識和了解，更能學習到認識問題、分析問題、解決問題的科學方法。這本書涉及的這8個問題，既是大問題，也是難問題，說清楚、講明白并不容易。而它善于運用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、辯證的觀點認識問題，善于運用歷史的、比較的方法分析問題，這樣就能在紛繁復雜的社會現(xiàn)象中尋找到事物的規(guī)律和發(fā)展的趨向。它還善于通過擺事實、講道理，把邏輯的力量與事實的力量結合起來、把理論的嚴謹與表述的生動結合起來，展現(xiàn)了高超的說理藝術。與前幾本理論通俗讀物相比，今年這本書最大的特點在于既分析了“怎么看”，又闡明了“怎么辦”，體現(xiàn)了認識世界與改造世界的統(tǒng)一，理論與實踐、知與行的結合。由于這些特點，我們不僅可以稱之為一本通俗理論讀物，也可

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