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優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感1000字
教育永無止境,教師的成長永無止境,這是我讀這本書的最大收獲,書中的設(shè)計(jì)就像茶余飯后的小點(diǎn)心,每天只需花幾分鐘的時(shí)間,它就能給你帶來充實(shí)和驚喜,甚至是有意無意的改變。一段段文字,一個(gè)個(gè)故事,讓我對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識。就像前言中寫的:你想讓學(xué)生的生命與眾不同嗎?你想讓學(xué)生都燃起對知識的渴望嗎?你想成為卓越教師并教出卓越的學(xué)生嗎?我們堅(jiān)信,每一位教師內(nèi)心深處都期待自己成為一名卓越教師,這個(gè)美好的愿景始終在等待著實(shí)現(xiàn)的那一天,我們也堅(jiān)信,每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心深處都期待著找到自己無限的潛力,這些潛力始終在等待著釋放的那一天。美國作家安奈特和托德的全力新作《從優(yōu)秀教師到卓越教師》為我們指明方向,帶來極具影響力的日常教學(xué)策略。
為了激發(fā)學(xué)生的無限潛力,為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的渴望,書中每天都為我們提供了一種方法,提高我們的教學(xué)技巧,同時(shí)也表達(dá)對學(xué)生由衷的關(guān)愛。本書一共包含180天,幾乎覆蓋了整個(gè)學(xué)年的教學(xué)時(shí)間,每隔20天又為我們提供一個(gè)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)調(diào)查問卷,檢驗(yàn)?zāi)男┎呗阅苡行?zhí)行,以便我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式?梢哉f本書就像一份精神大餐,不管是新教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,此書都可作為一本非常實(shí)用,可讀性極強(qiáng)的教學(xué)指南。
其中的第22天:“不要讓學(xué)生知道你在生氣”給我留下了深刻印象,在平時(shí)的教學(xué)中,對于不滿意的情況,教師難免會生氣,不管在課堂上還是課下,而且自然會流露于言表,原來的想法么就是讓學(xué)生知道自己生氣了,以此來制止他們。書中講到:當(dāng)你在教室里選擇公開發(fā)泄自己的情緒時(shí),學(xué)生就會在“課堂象棋”中公開將你的軍。多么生動(dòng)地比喻。當(dāng)你生氣時(shí),一定要小心,而且要加倍小心,千萬不要讓學(xué)生看到你憤怒的樣子,否則學(xué)生就會找到你的軟肋。知道如何掌控你的情緒,你在他們面前就是透明的,就會被他們牽著鼻子走。你必須以冷靜,專業(yè)的方式來處理那些讓你傷腦筋的情況。
看著書中的內(nèi)容,分享了與日常教學(xué)有關(guān)的提示,建議,方法,策略和行動(dòng),不知不覺中提高了教學(xué)的實(shí)效性。盡管因?yàn)榉N種原因,我只是有選擇地在實(shí)施書中的一些內(nèi)容,但是我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)看到了自己在教學(xué)上的進(jìn)步,也真正感受到自己在表達(dá)了對學(xué)生由衷的關(guān)愛,把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié),也會不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié),更會潛移默化地浸潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈。
教學(xué)之路是永無止境的,它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索,作為一名教師,當(dāng)我們選擇了教師這個(gè)能夠積極地影響每一個(gè)孩子生命的職業(yè)時(shí),我們必須永不停歇地追求新的,更好的方式來完成我們的使命。
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