幼兒園師風(fēng)師德管理制度

時(shí)間：2024-06-28 04:09:02 應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng) 我要投稿

幼兒園師風(fēng)師德管理制度推薦度：
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幼兒園師風(fēng)師德管理制度匯編[6篇]

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園師風(fēng)師德管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園師風(fēng)師德管理制度匯編[6篇]

幼兒園師風(fēng)師德管理制度篇1

　　一、總則

　　為加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提高教師素質(zhì)，樹立幼兒園教師的良好形象，特制定本師風(fēng)師德管理制度。

　　二、師風(fēng)師德標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 教師應(yīng)熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待每一位幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。

　　2. 教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從園所管理，積極參與園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3. 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，做到誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、為人師表、廉潔從教。

　　4. 教師應(yīng)注重自身儀表儀態(tài)，著裝整潔大方，言行舉止文明禮貌，為幼兒樹立榜樣。

　　5. 教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　三、師風(fēng)師德管理

　　1. 幼兒園應(yīng)建立健全師風(fēng)師德管理機(jī)制，明確園長(zhǎng)、教師等相關(guān)人員的職責(zé)，確保師風(fēng)師德建設(shè)落到實(shí)處。

　　2. 幼兒園應(yīng)定期組織教師開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

　　3. 幼兒園應(yīng)建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)教師的師風(fēng)師德進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。

　　4. 幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師日常教育教學(xué)行為的監(jiān)督和管理，對(duì)違反師風(fēng)師德規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。

　　5. 幼兒園應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒及社會(huì)各界對(duì)教師的師風(fēng)師德進(jìn)行監(jiān)督，并設(shè)立投訴渠道，及時(shí)處理相關(guān)投訴。

　　四、違反師風(fēng)師德規(guī)定的.處理

　　1. 對(duì)違反師風(fēng)師德規(guī)定的教師，幼兒園應(yīng)視情節(jié)輕重給予口頭警告、書面檢查、通報(bào)批評(píng)等處理。

　　2. 對(duì)嚴(yán)重違反師風(fēng)師德規(guī)定，造成惡劣影響的教師，幼兒園應(yīng)依法依規(guī)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至解除聘用合同。

　　3. 對(duì)違反師風(fēng)師德規(guī)定并涉嫌違法犯罪的教師，幼兒園應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，并配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。

　　五、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起施行，由幼兒園負(fù)責(zé)解釋。

　　2. 本制度未盡事宜，按照國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3. 幼兒園可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本制度進(jìn)行修訂和完善。

幼兒園師風(fēng)師德管理制度篇2

　　一、總則

　　為了加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的教育環(huán)境，特制定本師風(fēng)師德管理制度。

　　二、師德師風(fēng)內(nèi)容

　　1. 熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　2. 關(guān)愛幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性差異，耐心、細(xì)致、溫和地引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　3. 遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，樹立良好的師德形象。

　　4. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事、家長(zhǎng)建立和諧的工作關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　5. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　三、管理制度

　　1. 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)

　　定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　鼓勵(lì)教師參加各類師德師風(fēng)交流活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

　　2. 師德師風(fēng)考核

　　定期對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，將考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的.重要依據(jù)。

　　對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和幫助。

　　3. 師德師風(fēng)監(jiān)督

　　建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，通過家長(zhǎng)、同事、社會(huì)等多渠道對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)監(jiān)督。

　　設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

　　4. 師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲

　　對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。

　　對(duì)師德師風(fēng)存在問題的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、調(diào)整崗位、解除聘用等處理。

　　四、附則

　　1. 本制度自公布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)解釋和補(bǔ)充。

　　2. 本制度適用于本幼兒園全體教師，如有違反者，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

幼兒園師風(fēng)師德管理制度篇3

　　一、總則

　　1. 為加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，保障幼兒的健康成長(zhǎng)，特制定本管理制度。

　　2. 本制度適用于我園全體教職工，包括專任教師、保育員、行政人員等。

　　二、師德師風(fēng)要求

　　1. 教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)體差異，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2. 教師應(yīng)遵守職業(yè)道德，以身作則，為人師表，做到言行一致，樹立良好的師德形象。

　　3. 教師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4. 教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　5. 教師應(yīng)遵守園所規(guī)章制度，維護(hù)園所正常秩序，不得從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。

　　三、師德師風(fēng)管理

　　1. 成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

　　2. 定期開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，提高教師的`師德意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。

　　3. 建立師德師風(fēng)檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和教育教學(xué)業(yè)績(jī)，作為教師評(píng)價(jià)、晉升和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

　　4. 實(shí)行師德師風(fēng)考核制度，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行定期考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行約談、輔導(dǎo)和整改。

　　5. 鼓勵(lì)教師參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如師德論壇、師德演講、師德征文等，營(yíng)造濃厚的師德文化氛圍。

　　四、師德師風(fēng)監(jiān)督與獎(jiǎng)懲

　　1. 設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，接受家長(zhǎng)、幼兒和社會(huì)各界的監(jiān)督舉報(bào)。

　　2. 對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的師德師風(fēng)問題，將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)問責(zé)。

　　3. 對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師，將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在教師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等方面給予優(yōu)先考慮。

　　4. 對(duì)違反師德師風(fēng)要求的教師，將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、解聘等處理。情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。

　　五、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和補(bǔ)充。

　　2. 本制度解釋權(quán)歸幼兒園所有，修改權(quán)歸師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組所有。

幼兒園師風(fēng)師德管理制度篇4

　　一、總則

　　為加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，營(yíng)造和諧、健康的教育環(huán)境，特制定本師風(fēng)師德管理制度。本制度適用于本幼兒園全體教職工。

　　二、師德標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持正確的教育方向。

　　2. 熱愛幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)體差異，關(guān)心幼兒的身心健康，維護(hù)幼兒的合法權(quán)益。

　　3. 熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗，勤奮進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　4. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，尊重同事，維護(hù)幼兒園聲譽(yù)，積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5. 為人師表，言傳身教，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，廉潔從教，自覺抵制有償家教等不正之風(fēng)。

　　三、師德教育

　　1. 定期開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和法律法規(guī)教育，提高教師的師德意識(shí)。

　　2. 鼓勵(lì)教師參加各類師德培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　3. 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，樹立良好的`師德形象，為教職工樹立榜樣。

　　四、師德考核

　　1. 實(shí)行師德考核與業(yè)務(wù)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德考核作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

　　2. 師德考核內(nèi)容包括教師的職業(yè)道德表現(xiàn)、教育教學(xué)態(tài)度、師德師風(fēng)等方面，具體標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園制定。

　　3. 考核采用自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式相結(jié)合，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正。

　　4. 對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行約談、輔導(dǎo)和整改。

　　五、師德監(jiān)督

　　1. 設(shè)立師德監(jiān)督小組，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表和家長(zhǎng)代表組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督教師師德師風(fēng)執(zhí)行情況。

　　2. 鼓勵(lì)教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)提出寶貴意見和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。

　　3. 對(duì)違反師德規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、調(diào)離崗位、解聘等處理，涉嫌違法犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。

　　六、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)解釋和補(bǔ)充。

　　2. 本制度接受上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的監(jiān)督，如有違反本制度規(guī)定的行為，將依法依規(guī)追究責(zé)任。

幼兒園師風(fēng)師德管理制度篇5

　　一、總則

　　為了加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，保障幼兒的健康成長(zhǎng)，特制定本管理制度。

　　二、師德師風(fēng)要求

　　1. 教師應(yīng)堅(jiān)守教育初心，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒個(gè)性，關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。

　　2. 教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到言行一致，以身作則。

　　3. 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。

　　4. 教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　5. 教師應(yīng)尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　三、師德師風(fēng)建設(shè)措施

　　1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)。幼兒園應(yīng)定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高教師的.職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

　　2. 建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制。幼兒園應(yīng)將師德師風(fēng)考核作為教師年度考核的重要內(nèi)容，對(duì)違反師德師風(fēng)要求的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

　　3. 營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍。幼兒園應(yīng)積極開展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

　　4. 建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。幼兒園應(yīng)設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

　　四、違反師德師風(fēng)的處理

　　1. 對(duì)于違反國(guó)家法律法規(guī)、損害幼兒身心健康、影響幼兒園聲譽(yù)的行為，幼兒園將依法依規(guī)進(jìn)行處理，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門給予相應(yīng)處分。

　　2. 對(duì)于違反幼兒園規(guī)章制度、違背職業(yè)道德、影響教育教學(xué)秩序的行為，幼兒園將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過、降職、解聘等處理。

　　3. 對(duì)于受到家長(zhǎng)、同事、社會(huì)投訴并經(jīng)查實(shí)的教師，幼兒園將給予嚴(yán)肅處理，并公開通報(bào)批評(píng)。

　　五、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。

　　2. 本制度的解釋權(quán)歸幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子所有。

　　通過以上制度的制定和執(zhí)行，我們將努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也將積極傾聽家長(zhǎng)、同事和社會(huì)的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化本制度。