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學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-31 03:08:10 應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng) 我要投稿

【精華】學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿10篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿10篇

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們?nèi)w師生在這里集會(huì)第二次召開(kāi)教育教學(xué)工作表彰大會(huì),會(huì)議的主要內(nèi)容是總結(jié)上一學(xué)期的教育教學(xué)工作、表彰先進(jìn)、振奮精神、鼓足干勁,為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展增強(qiáng)動(dòng)力、注入激情。

  上學(xué)期,在廣大師生的共同努力下,我校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是全校的教學(xué)總成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階,剛才受表彰的學(xué)生和老師,更是為創(chuàng)造我校榮譽(yù)做出了突出的貢獻(xiàn),在此,我代表學(xué)校全體干部向獲得表彰的老師和學(xué)生表示衷心的感謝!

  新的學(xué)期,我校樹(shù)立了新的奮斗目標(biāo)“創(chuàng)設(shè)一小學(xué)教育特色文化,打造一小學(xué)亮麗品牌”,接下來(lái)我們要完成的工作任務(wù)很多,時(shí)間緊任務(wù)重,比如,六年級(jí)要迎接縣里5月初舉行的期中考試,五年級(jí)要迎接縣里6月份舉行的期末考試,4年級(jí)要組建我校的軍樂(lè)隊(duì),4年級(jí)學(xué)習(xí)的弟子操要參加縣里的比賽演出,為突出辦學(xué)特色,我校還決定在2-5年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展武術(shù)操活動(dòng),讓武術(shù)走進(jìn)課堂教學(xué),下一個(gè)學(xué)期,我們還要將書(shū)法教學(xué)引入課堂,為完成好各項(xiàng)任務(wù),我提出以下兩點(diǎn)要求:

  一、全體師生要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  牢固樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥,我是一小人,要為一小添風(fēng)采”的榮辱觀,戒驕戒躁,克服困難,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的.良好學(xué)風(fēng);發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng),不斷努力,再接再厲,為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)工作。

  二、全體師生要時(shí)刻注意安全問(wèn)題。

  高度重視自己和他人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,教師要做到熱愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能,給學(xué)生提供展示各方面才藝的機(jī)會(huì)和空間,學(xué)生要按著“校園規(guī)”和“弟子規(guī)”的要求去做,做文明學(xué)生,建文明班級(jí),堅(jiān)決杜絕任何校園安全事故的發(fā)生。

  老師們、同學(xué)們,新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要全體老師一如既往,保持高昂的工作熱情,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。相信通過(guò)我們的共同努力,“創(chuàng)設(shè)一小學(xué)教育特色文化,打造一小學(xué)亮麗品牌”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。最后,我以一篇“能行篇”和全體師生共勉:相信我能行,才能我能行;大家說(shuō)我行,努力才能行;今天咱不行,明天就能行;你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;不光自己行,大家也能行;爭(zhēng)取大家行,明天都能行。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),全體教職工:

  大家好!

  即將過(guò)去的一年,是迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年,這一年,由王園長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和郭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著。不僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的任課,而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的肯定,這些成績(jī)的取得歸功于領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我代表學(xué)校對(duì)全體教職工表示衷心的感謝!下面我對(duì)我校的教育教學(xué)工作做一全面總結(jié)匯報(bào)。

  一、升級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異

  1.升級(jí)考試是由全縣統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一要求的,各校安排考場(chǎng)。我校每場(chǎng)24人,單人單桌,監(jiān)場(chǎng)一前一后,嚴(yán)格監(jiān)考,沒(méi)有作弊現(xiàn)象,所以我們的成績(jī)是真實(shí)的,可信的。從均分上看,全縣前五名學(xué)校是:金太陽(yáng)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、賈鎮(zhèn)中學(xué)、桑阿鎮(zhèn)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)。我校全縣第一名,均分476.45,比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高出73.2分,比賈鎮(zhèn)中學(xué)高出83.15分。從均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)評(píng)估,我校也是遙遙領(lǐng)先的,我校高才生也就是全縣前500名有27人,占總數(shù)的39.1%,實(shí)驗(yàn)中學(xué)高才生率20.5%,賈鎮(zhèn)22.3%。我校優(yōu)秀生也就是全縣前1000名學(xué)生有49人,占總數(shù)的71%,實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀生率33.3%,賈鎮(zhèn)35.9%,我校上游生也就是全縣前1500名學(xué)生有57人,占總數(shù)82.6%,實(shí)驗(yàn)中學(xué)上游生率40.4%,賈鎮(zhèn)41.8%,只是我們的一半。

  2.班級(jí)成績(jī)。7.2班均分481.4分,全縣第一名,7.1班均分475.5分,全縣第二名。二班成績(jī)好,從均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)看,7.2班也是比較優(yōu)異的,這和李章龍老師的嚴(yán)格管理是分不開(kāi)的。李老師有著多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)班級(jí)管理得法。我們其他班主任可以和他交流向他取經(jīng)學(xué)習(xí)。

  3.成績(jī)。我校教師均分在全縣都是第一名,特別是宋艷飛老師的英語(yǔ),武春平老師的地理,王鳳艷老師的語(yǔ)文,梁方老師的生物都特別優(yōu)秀。從均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生等五方面來(lái)看除了數(shù)學(xué)其他都是全縣第一,數(shù)學(xué)較差一些,希望李章龍老師在培養(yǎng)高才生、優(yōu)秀生上多下功夫,把成績(jī)盡快趕上去。

  4.年級(jí)和學(xué)科成績(jī)與年終考試相比,主要金太陽(yáng)中學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)相比較。我校年終考試總均分比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高59.66分,升級(jí)考試高73.2分,又增大了13.54分的距離,語(yǔ)文年終比實(shí)驗(yàn)高7.74分,升級(jí)比實(shí)驗(yàn)高9.58分,進(jìn)步了1.84分,數(shù)學(xué)年終考試比實(shí)驗(yàn)高11.37分,升級(jí)比實(shí)驗(yàn)高10.08分,不如年終的那次好,有點(diǎn)倒退,英語(yǔ)升級(jí)比年終又進(jìn)步了4.32分,生物進(jìn)步了2.27分,歷史進(jìn)步了1.59分,地理升級(jí)比年終稍微差一些,政治比年終進(jìn)步了5.58分的距離。

  二、構(gòu)建高效課堂效果顯著

  1.公開(kāi)課制度

  提高了教師的教學(xué)水平,每學(xué)期組織兩輪公開(kāi)課,每輪公開(kāi)課,每位教師出示一節(jié),作為自己的達(dá)標(biāo)課,學(xué)期初,首先制定公開(kāi)課計(jì)劃,包括定出該輪的公開(kāi)課課題、出示時(shí)間、地點(diǎn),張貼在各個(gè)辦公室,屆時(shí)沒(méi)有課的老師按計(jì)劃按時(shí)聽(tīng)課,聽(tīng)課時(shí)邊記錄邊聽(tīng)課,填寫(xiě)學(xué)校統(tǒng)一印刷的公開(kāi)課評(píng)估表,每輪公開(kāi)課結(jié)束后,一是評(píng)出每位教師的公開(kāi)課評(píng)估成績(jī),二是召開(kāi)教師會(huì),對(duì)該輪公開(kāi)課進(jìn)行總結(jié)。

  上學(xué)期,郎俊英老師的數(shù)學(xué)課注重自主學(xué)習(xí)、合作探究的高效課堂,宋艷飛老師的英語(yǔ)課教學(xué)方法靈活多樣,王鳳燕老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,馬紅燕老師的英語(yǔ)課高效實(shí)用,還有其他老師的課都得到了老師們和同學(xué)們的一致好評(píng)。

  2.聽(tīng)課評(píng)課

  再講公開(kāi)課時(shí)沒(méi)課的老師一律去聽(tīng)課,每周五對(duì)該周出的公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課,人人發(fā)言,指出授課教師的有點(diǎn)、不足及建議,授課教師抱著有則改之,無(wú)則加勉的態(tài)度虛心接受建議,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,例如,徐春林老師的課高音教學(xué),能夠吃透教材,目標(biāo)明確,任務(wù)具體,但在組織教學(xué)方面有點(diǎn)弱,擴(kuò)展東西有點(diǎn)少,經(jīng)過(guò)老師們的建議后,徐老師改正了這一點(diǎn),課堂上注意到了學(xué)生,課下也不斷輔導(dǎo)學(xué)困生,考試成績(jī)進(jìn)步很快,武春平老師是一位新老師,開(kāi)始上課時(shí)講的多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)少,活動(dòng)少,對(duì)新課程了解不深,但她工作認(rèn)真、踏實(shí)、虛心向其他老師學(xué)習(xí),現(xiàn)在武老師也能用多種方法教學(xué)了,改變了以往的老師講學(xué)生聽(tīng)的模式,課堂效果變得更加高效。

  三、校本教研

  1.我校每學(xué)期初全體教師進(jìn)行學(xué)期備課,學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中的課題研究就是學(xué)期初結(jié)合自己的教學(xué)弱點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)期研究課題,一個(gè)學(xué)期緊緊圍繞這個(gè)課題。從理論上研究,在教學(xué)中實(shí)踐,反復(fù)研究,實(shí)踐找出突破課題的方案,找出解決教學(xué)弱點(diǎn)的方法,提高教學(xué)水平。學(xué)期末寫(xiě)出該教研課題的結(jié)題論文,下學(xué)期初進(jìn)行交流,人人交流,全體教師打分,評(píng)出優(yōu)秀教師。上學(xué)期結(jié)題論文,王鳳燕老師的《在語(yǔ)文教學(xué)中提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力》,宋艷飛老師的《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣》,馬紅燕老師的《培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣》,郎俊英老師的《如何學(xué)好數(shù)學(xué)》等大部分來(lái)源于實(shí)際教學(xué),根據(jù)自己的是實(shí)際情況探討、分析,做得較好。

  2.除了結(jié)題論文外,每學(xué)期我校開(kāi)展的兩次教學(xué)論壇上半學(xué)期以構(gòu)建高校課堂為論題,下半學(xué)期在構(gòu)建高效課堂中交流典型案例為論題,人人論壇。在交流典型案例這個(gè)論壇中宋艷飛老師,馬紅燕老師從教學(xué)案例及處理偶發(fā)事件中折射出先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)智慧,從王鳳燕老師的論壇中看到了“杜郎口”的課堂教學(xué)風(fēng)采。郎俊英老師,郝敬東老師繩秀蕾老師等用一堂課的教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)置以及方法的運(yùn)用介紹了高效的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  四、開(kāi)展了兩周一次的周末俱樂(lè)部活動(dòng)

  由于我校學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村,家比較遠(yuǎn),征求多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),大都愿意兩周過(guò)一次,所以我校利用星期天下午開(kāi)展了周末俱樂(lè)部活動(dòng),讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣隨意報(bào)各個(gè)項(xiàng)目,像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、籃球、乒乓球等,豐富了學(xué)生的生活,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

  五、為了促進(jìn)班級(jí)、班風(fēng)建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生自我組織管理能力

  上學(xué)期我們成立了學(xué)生會(huì),管理班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、就寢、就餐等班級(jí)日常工作。一天一評(píng)并登到評(píng)比欄里,一星期以班為單位進(jìn)行匯總,下周晨會(huì)時(shí)全校通報(bào)總結(jié),在學(xué)生會(huì)干部的管理下,我校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)各方面取得了很大的提高。

  六、文體活動(dòng)

  包括板報(bào)(兩周更換一次)、教室內(nèi)文化建設(shè)、隊(duì)形隊(duì)列比賽、演講活動(dòng)等其他活動(dòng),學(xué)校組織評(píng)委對(duì)活動(dòng)質(zhì)量、紀(jì)律、影響度等方面進(jìn)行評(píng)估及時(shí)登到評(píng)比欄內(nèi),及時(shí)總結(jié),分析得失。文體活動(dòng)的開(kāi)展,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,陶冶了學(xué)生的情操,淡化了素質(zhì)教育的改革。

  七、四周一次的各類(lèi)模范評(píng)選

  我校一直堅(jiān)持每四周評(píng)選一次各類(lèi)模范,就是每班分別從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、就寢、生活、成長(zhǎng)等五個(gè)方面選出每項(xiàng)五名學(xué)生共25名學(xué)生,登到板報(bào)上,激勵(lì)學(xué)生向好的方面發(fā)展,像模范看齊,人人爭(zhēng)做好學(xué)生,形成了爭(zhēng)、學(xué)、趕、幫、超的.良好局面。

  八、一月一次階段測(cè)試

  與賈鎮(zhèn)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考,使用相同的題,成績(jī)出來(lái)后與實(shí)驗(yàn)賈鎮(zhèn)從平均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生、合格生等五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)比較與自身橫向比較,并及時(shí)召開(kāi)師生表彰總結(jié)大會(huì),讓老師和學(xué)生即使反思,不斷的找到自己的位置,制定自己的奮斗目標(biāo),成績(jī)一次比一次好。

  九、教學(xué)常規(guī)工作

  我校分別從出勤、備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)研究、評(píng)教等七個(gè)方面對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行評(píng)估,下面簡(jiǎn)單說(shuō)幾項(xiàng):

  (1)出勤,學(xué)校職員對(duì)教師的集體辦公、上課、監(jiān)場(chǎng)、例會(huì)及學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議檢查,一周統(tǒng)計(jì)一次,在每周例會(huì)上公布。

  (2)教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄每四周由學(xué)術(shù)委員會(huì)成員檢查一次,評(píng)估打分,寫(xiě)出優(yōu)點(diǎn)和不足以及建議,開(kāi)例會(huì)時(shí)總結(jié)并張貼公布。

 。3)課堂教學(xué),執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的容量,師生雙邊活動(dòng)的開(kāi)展,知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)等深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作并及時(shí)對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題同上課教師進(jìn)行溝通和反饋。

  上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)總評(píng),王鳳燕老師,馬紅燕老師,郎俊英老師,吳春萍老師,宋艷飛老師等都很優(yōu)秀,教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效,促進(jìn)了教育的高效發(fā)展,常規(guī)評(píng)估端正了教師的工作態(tài)度。

  十、后勤

  下面我夸一夸我們的后勤主任,趙主任,一年來(lái),她為金太陽(yáng)中學(xué)教學(xué)工作提供了最優(yōu)質(zhì)的后勤保障,餐廳、宿舍、開(kāi)水房,學(xué)校到處可見(jiàn)她忙碌的身影。在寒冷的冬天,她第一個(gè)起床為孩子們打開(kāi)宿舍、教室的空調(diào),為得是讓同學(xué)們起床時(shí)暖和些,進(jìn)了教室可以在暖和的環(huán)境下學(xué)習(xí),這樣貼心的阿姨,那個(gè)學(xué)生不喜歡她呢?伙房的工人都盡職盡責(zé),能夠保證開(kāi)飯時(shí)間和飯菜質(zhì)量,廚師的做飯水平不斷提高,飯菜衛(wèi)生美味,得到了學(xué)生和老師的好評(píng)。許改芳師傅帶人真誠(chéng),和藹可親,受到學(xué)生們的愛(ài)戴。

  生活老師把學(xué)生的生活永遠(yuǎn)放到第一位,白班工人負(fù)責(zé)給學(xué)生分飯分菜,并端到餐桌上.打掃衛(wèi)生,管理學(xué)生午休等工作,夜班工人主要管理學(xué)生晚上就寢,早晨起床后的法制工作,每個(gè)工人都認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是楊梅君嫂子,把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣,細(xì)心照料著天他們的生活起居,讓學(xué)生感到家的溫暖,劉姍姍非常勤快,總是把宿舍打掃的一塵不染,給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  門(mén)衛(wèi)主要工作把住門(mén),看好人,外來(lái)人員一律嚴(yán)格登記方可進(jìn)入校園,學(xué)生必須有班主任簽字的請(qǐng)假條并有家長(zhǎng)簽字方可離開(kāi)校園,平時(shí)未經(jīng)班主任允許,任何人不許外出,嚴(yán)防或杜絕不安全因素的發(fā)生。郭士杰師傅、張懷蘭師傅嚴(yán)格把關(guān),不厭其煩的做著同樣的工作,特別是張懷蘭師傅勤快,對(duì)人熱情,工作認(rèn)真,是工人們學(xué)習(xí)的榜樣。

  雖然我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī),但是我們的工作中還存在著一些問(wèn)題。

  1.個(gè)別老師態(tài)度不端正,如踩著鈴聲進(jìn)校園,等著鈴響下班回家,不愿在學(xué)校多呆一分鐘,沒(méi)有把自己當(dāng)成學(xué)校一份子。

  2.老師進(jìn)取心不高,除了備課,上課就是回家忙家務(wù),看書(shū)學(xué)習(xí)研究學(xué)生,研究教材提高自己的不多。

  3.個(gè)別教師功利性太強(qiáng),大局意識(shí)薄弱,對(duì)學(xué)校的發(fā)展漠不關(guān)心。

  4.個(gè)別職工素質(zhì)差,說(shuō)話影響教學(xué),影響學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。

  5.教學(xué)工作有時(shí)開(kāi)展的不夠及時(shí),不能按計(jì)劃按時(shí)執(zhí)行,大事表上的事情一拖再拖。

  6.后勤工作不到位。

  這學(xué)期,我們制定了以下工作計(jì)劃:

  1.構(gòu)建高效課堂,優(yōu)化課堂

  (1)提高老師對(duì)高校課堂的認(rèn)識(shí),根據(jù)自己的課堂寫(xiě)出論文,相互交流自己的反思。

 。2)優(yōu)化課堂教學(xué),要在課堂中確立學(xué)生的主體地位,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)自學(xué)能力,由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,在相互啟發(fā)合作探究中分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

 。3)大膽嘗試找出適合我校自己的教學(xué)模式,爭(zhēng)創(chuàng)名校。

  2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),壯大優(yōu)秀教師群體。教師總量增加,教師隊(duì)伍不斷壯大,學(xué)歷不斷提高,相信新生力量的加入會(huì)讓我們的力量更強(qiáng)大,教學(xué)成績(jī)更出色。

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),推出校優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課,推進(jìn)新課程改革。

  4.完善規(guī)章制度,以改革促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)合同管理,為確保師資隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定,是教學(xué)一線教師少流失,在強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)的同時(shí),嚴(yán)格履行教師的合同制度。

  5.加強(qiáng)后勤整頓

  老師們,金太陽(yáng)是我家,發(fā)展靠大家,讓我們緊密團(tuán)結(jié)在王園長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和郭校長(zhǎng)的周?chē),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、誠(chéng)信的工作作風(fēng)與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,不斷開(kāi)拓學(xué)校的新局面,讓我們用自己的雙手托起金太陽(yáng)中學(xué)輝煌的明天吧!

  最后,祝全體教職員工身體健康,工作順利。

  謝謝大家。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  在楊校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在余書(shū)記的堡壘作用下,在工會(huì)馬主席的協(xié)調(diào)下,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,攜手走過(guò)了這個(gè)不平凡的學(xué)期,在這一學(xué)期里,我們?cè)诮虒W(xué)上做了一些工作,也取得了一些成績(jī)。

  一、所做的工作及取得成績(jī)

  1、基本確立了教育教學(xué)工作的發(fā)展方向。20xx年4月20日、21日,楊校長(zhǎng)分別在浩口村小和中心校主持召開(kāi)了楊家浩小學(xué)教育教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議,基本確立了我校今后教育教學(xué)工作的發(fā)展方向。

  2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作開(kāi)展扎實(shí)有效。本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)共計(jì)21人次之多,培訓(xùn)效果均為合格或?yàn)閮?yōu)秀。其中3月份:到成都送培語(yǔ)文教師2人次(張xx、徐xx),數(shù)學(xué)教師2人次(吳xx、陳xx),登記員培訓(xùn)1人次(吳xx),區(qū)級(jí)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)1人次(周xx);4月份:區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)1人次(曾xx),教科室主任培訓(xùn)1人次(吳xx),教育部綱要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)2人次(馬xx、楊xx);5月份:教導(dǎo)主任培訓(xùn)1人次(范xx),音樂(lè)教師培訓(xùn)1人次(韓xx),學(xué)陶、師陶、研陶多元閱讀教學(xué)培訓(xùn)2人次(楊xx、范xx),小學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文(周清華)、數(shù)學(xué)(吳xx)教師培訓(xùn)2人次;6月份:優(yōu)秀班主任培訓(xùn)1人次(陳xx)。另外,技術(shù)裝備培訓(xùn)4人次(楊xx、周xx、吳xx)。

  3、教學(xué)、教研工作開(kāi)展有序、務(wù)實(shí)。一是研討、展示課效果良好,4月份,吳麗華、陳健蓉、徐介梅、張小華4位教師給全校教師展示了4堂示范課例,效果良好。二是課題研究取得階段性成績(jī),本期,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)過(guò)調(diào)研、分析,確立了我校課題的主題,即《整合教學(xué)資源,提高藝體學(xué)科課堂教學(xué)有效性實(shí)踐與研究》。三是結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)各科備課作了嘗試性的改革。四是堅(jiān)持了教學(xué)六認(rèn)真的檢查、指導(dǎo)工作。

  4、教師獲獎(jiǎng)情況。張xx老師獲得區(qū)級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作二等獎(jiǎng)。馬xx、周xx、陳xx、范xx等幾位老師的論文均獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、技裝工作。本期技裝處的工作重點(diǎn)是圖書(shū)的清理、編碼、登錄工作,自地震以來(lái)收到的捐贈(zèng)圖書(shū)和原有圖書(shū)共計(jì)達(dá)8000余冊(cè),現(xiàn)整理、登記有效、有用圖書(shū)4500余冊(cè)(這些圖書(shū)都必須手寫(xiě)登記,按1本書(shū)3需分鐘,1天工作8小時(shí)計(jì)算,一個(gè)人光此項(xiàng)工作要工作28天)。這么大的工作量,都是周清華、吳麗華利用課堂空余時(shí)間和中午午休時(shí)間完成的,他們這種不計(jì)個(gè)人得失,辛勤工作確實(shí)令我汗顏,也值得我們所有老師學(xué)習(xí)。

  6、畢業(yè)班工作。今年,六年級(jí)1名學(xué)生考入大東英才學(xué)校,6名學(xué)生考入初中實(shí)驗(yàn)班,總體成績(jī)與同類(lèi)學(xué)校相比,應(yīng)該說(shuō),成績(jī)還是不錯(cuò)的,這些都是六年級(jí)任課教師艱辛付出的結(jié)果。

  7、非畢業(yè)班教績(jī)公布。

  8、其它工作。一是兩基迎國(guó)檢工作取得階段性成績(jī);二是學(xué)籍管理工作受到了區(qū)教育局的好評(píng)和表彰;三是新生招生工作取得了滿(mǎn)意的效果,六月份我們懸掛了一幅宣傳橫幅,張貼了4張招生簡(jiǎn)章,7月8日,我們10余人走村串戶(hù)達(dá)600余戶(hù),目前招生效果良好。中心校一年級(jí)約18人,學(xué)前班約20人,浩口村小一年級(jí)約6人、學(xué)前班約10人;浩口四是進(jìn)一步規(guī)范了教師績(jī)效考核方案,目前方案正在征求全體教師意見(jiàn),下學(xué)期初將形成決議。

  我們所取得的成績(jī),是全體教師在以楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,共同努力的結(jié)果,特別是教學(xué)成績(jī)突出的老師,你們付出了太多的艱辛和汗水學(xué)生不會(huì)忘記你們,家長(zhǎng)會(huì)尊重你們。當(dāng)然,大多數(shù)教師做了無(wú)名英雄,特別是浩口村小的,因?yàn)槲蚁麓逍r(shí)間較少,對(duì)老師了解不清楚,總結(jié)沒(méi)到位,請(qǐng)大家原諒,但我相信,只要大家付出了辛勞,老師都看在眼里,領(lǐng)導(dǎo)心中也是有數(shù)的。

  二、存在問(wèn)題

  成績(jī)是主流,同時(shí),我們也要看出工作的不足之處。

  1、學(xué)校教學(xué)激勵(lì)機(jī)制還不夠,教育教學(xué)成績(jī)總體不高。我校本期沒(méi)有被教育局抽檢,我們能否經(jīng)得住抽檢,這是我們楊家浩小學(xué)每個(gè)教師都應(yīng)該反思的一個(gè)問(wèn)題。

  2、我個(gè)人由于水平有限,本期私人事務(wù)耽擱較多,對(duì)教育教學(xué)工作檢查指導(dǎo)不夠到位,校本級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)還不夠多。

  3、中心校功能教室除多媒體教室、音樂(lè)教室外,其余的.使用率較低或很少有人使用,區(qū)教育局年終評(píng)估將會(huì)把此項(xiàng)工作納入學(xué)?己耍M嚓P(guān)任課教師和相關(guān)責(zé)任人要做好此項(xiàng)工作。

  4、大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中,分層施教這一點(diǎn)做得還是不夠,三維目標(biāo)的確定不夠全面,教法和學(xué)法研究還欠佳。

  5、我們?cè)谙玛?duì)招生時(shí)了解到:個(gè)別教師上課激情不到位,敷衍塞責(zé);缺乏責(zé)任心,很少批改作業(yè);班級(jí)管理松懈;教學(xué)成績(jī)低下,甚至讓學(xué)生管理學(xué)生,家長(zhǎng)對(duì)此反映強(qiáng)烈,直接要求學(xué)校更換該教師,否則,就把學(xué)生轉(zhuǎn)走。浩口村小在招生時(shí),家長(zhǎng)直接就問(wèn)是誰(shuí)教,若果是某些教師,家長(zhǎng)就不愿意到校注冊(cè)報(bào)到。這些情況直接威脅到學(xué)校的生存,“皮之不存,毛將附焉”,所以該引起我們的重視了。

  6、教案中很少體現(xiàn)了對(duì)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的個(gè)別關(guān)注。

  7、教師的理論學(xué)習(xí),讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性仍要加強(qiáng)督促,教育教學(xué)反思力度不夠。

  三、工作要求

  1、下學(xué)期將嚴(yán)格按照本期制定的各科備課、上課、考核的方式進(jìn)行檢查,考核,因此,希望各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解相關(guān)內(nèi)容。

  2、各位教師要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的解讀。下學(xué)期,教育局可能要抽查教師對(duì)課標(biāo)的了解和解讀,因此,學(xué)?赡芤獙(duì)大家任教的學(xué)科的課標(biāo)進(jìn)行一次閉卷筆試考核。

  3、畢業(yè)班是學(xué)校的蓋面菜。因此,下期的畢業(yè)班工作要提前思考如何作好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,在下期開(kāi)學(xué)初就應(yīng)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),確立奮斗目標(biāo),爭(zhēng)取明年的畢業(yè)班工作取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  4、非畢業(yè)班工作。要確保每年召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議,要給家長(zhǎng)洗腦,要在會(huì)上樹(shù)立自己的形象、學(xué)校的形象,要切合實(shí)際的商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些實(shí)際問(wèn)題,要確立一個(gè)會(huì)議的主題,不能泛泛而談,要有話說(shuō),要讓家長(zhǎng)感覺(jué)到家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的值得。中高年級(jí)要注重優(yōu)生的培養(yǎng),可以建議(學(xué)優(yōu)的、學(xué)困的)學(xué)生參加學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班(教師成名、家長(zhǎng)獲利、學(xué)校有聲譽(yù),三方都得利)。

  老師們,教育前途是光明燦爛的,道路是曲折崎嶇的,我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的,教育發(fā)展期待我們振作精神,奮起直追,我們要相信的每一個(gè)孩子,要相信身邊的每一位學(xué)生,我認(rèn)為,只要我們多用一點(diǎn)心,多出一點(diǎn)力,多付出一點(diǎn)汗水,在素質(zhì)教育的這塊原野上,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng),每一朵鮮花都能自由開(kāi)放,每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。

  期望我們每一位教師在下學(xué)期里都有新的作為,新的進(jìn)步,作一名有良心、有責(zé)任的實(shí)實(shí)在在的教育人,祝愿大家在暑假愉快,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  過(guò)去的一年,是我校的教學(xué)工作銳意改革、創(chuàng)新突破、取得豐碩成果的一年。

  一年來(lái),經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力,我校的教學(xué)質(zhì)量全面穩(wěn)步提升,取得了前所未有的好成績(jī);仡欉@一年來(lái)教學(xué)工作所取得的成績(jī),可以歸結(jié)為以下六個(gè)方面。首先,最令我們驕傲的是,20xx屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績(jī)。初中畢業(yè)班榮獲“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良!狈Q(chēng)號(hào)、高中畢業(yè)班榮獲“高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀!狈Q(chēng)號(hào)。20xx年的中考,我校的初三語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理學(xué)科獲得“中考成績(jī)突出”獎(jiǎng)牌。20xx年的高考,我校的高三年級(jí)文科班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文科綜合學(xué)科、理科班的數(shù)學(xué)、理科綜合學(xué)科獲得“高考成績(jī)突出”獎(jiǎng)牌。第二,課堂教學(xué)改革成效卓著。一年來(lái),課堂教學(xué)改革在我校扎實(shí)深入地開(kāi)展,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,廣大干部教師的教育理念得到提升,教學(xué)方式開(kāi)始轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)面貌正在發(fā)生著可喜的變化,教學(xué)改革的成果初步顯現(xiàn)。

  一年來(lái),我們堅(jiān)持每月開(kāi)展一次教學(xué)大講堂活動(dòng)。先后邀請(qǐng)到了陳一新局長(zhǎng)、韓鋒主任、邢真研究員、xxx勤研究員、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領(lǐng)域的資深專(zhuān)家學(xué)者為老師們進(jìn)行專(zhuān)題講座,重點(diǎn)圍繞當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,幫助老師們解疑釋惑,進(jìn)而引發(fā)廣大教師對(duì)課堂教學(xué)的更深入地思考,從而有效地引導(dǎo)教師聚焦課堂、研究教學(xué)。在“xx杯”第五屆優(yōu)質(zhì)課大賽中,我校取得六個(gè)一等獎(jiǎng),八個(gè)二等獎(jiǎng),十一個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),在全區(qū)同類(lèi)校中獨(dú)占鰲頭。

  20xx年暑期,我校選派了十位教師參加了在xx舉辦的“和諧杯”全國(guó)教師說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材大賽。我們十位參賽教師不負(fù)眾望,取得了優(yōu)異的成績(jī)。張xx、徐xx、趙xx、張xx、王xx、張xx等六位老師榮獲一等獎(jiǎng),張xx、龐xx、夏xx、高xx等四位老師榮獲二等獎(jiǎng)。在不久前剛剛結(jié)束的xx市中小學(xué)“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)中,我校張xx老師榮獲一等獎(jiǎng)。第三,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。一年來(lái),學(xué)校通過(guò)多種形式,努力提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平,著力打造一支適應(yīng)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的高水平的師資隊(duì)伍。

  今年5月,我校與天津師大教師教育學(xué)院聯(lián)合,創(chuàng)辦了市內(nèi)六區(qū)首個(gè)“教師教育教學(xué)研究實(shí)踐基地”。我們主動(dòng)邀請(qǐng)師大的專(zhuān)家、教授走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,教師也可以借助師大豐富的教學(xué)資源,拓展教學(xué)研究領(lǐng)域,不斷充實(shí)自我,提升自我。再有,繼今年8月份,我校張xx、趙xx老師被評(píng)為xx區(qū)特級(jí)教師之后,今年9月我校教師隊(duì)伍建設(shè)又傳喜訊。經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的工作,我校評(píng)選出了首屆首席教師8人,首屆骨干教師19人。

  學(xué)校還適時(shí)出臺(tái)了《首席骨干教師考核實(shí)施辦法》,有效地完善了我校首席骨干教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,提升了教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性。第四,學(xué)校提出六步課堂教學(xué)模式。為了踐行我!按龠M(jìn)每一名學(xué)生、教師主動(dòng)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,在深入分析學(xué)情、師情和學(xué)校歷史沿革的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)充分醞釀、推敲和論證,今年10月,我校正式提出了“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講學(xué)、互學(xué)、學(xué)思、學(xué)用”的六步課堂教學(xué)模式。同時(shí)明確了學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)模式的定位,即對(duì)課堂教學(xué)模式的研究、實(shí)踐,是當(dāng)前我校推進(jìn)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的必要環(huán)節(jié),也是我校教學(xué)管理的著力點(diǎn)和歸宿。

  目前,圍繞著“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講學(xué)、互學(xué)、學(xué)思、學(xué)用”的六步課堂教學(xué)模式的研討、實(shí)踐活動(dòng)正在我校的廣大教師中深入開(kāi)展。第五,體育教學(xué)和體育競(jìng)訓(xùn)工作連創(chuàng)佳績(jī)。我校被xx區(qū)教育局、xx區(qū)體育局認(rèn)定為南開(kāi)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)校;20xx年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類(lèi)校第二;我校獲得南開(kāi)區(qū)“陽(yáng)光體育”大課間評(píng)比一等獎(jiǎng);在南開(kāi)區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校榮獲初中組團(tuán)體總分第二名,高中組團(tuán)體總分第一名;在天津市體育后備人才田徑比賽中,我校取得高中組團(tuán)體總分第一名,王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào);今年7月,左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國(guó)十四城市第二屆體育教學(xué)技能比賽,榮獲二等獎(jiǎng)。第六,教學(xué)質(zhì)量的提升帶動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。

  一年來(lái),我校的教學(xué)成績(jī)得到了市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可,取得了良好的社會(huì)效應(yīng),有越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把孩子送進(jìn)我校學(xué)習(xí),有越來(lái)越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項(xiàng)工作的必要前提?偨Y(jié)過(guò)去一年我校的教學(xué)工作,成績(jī)來(lái)之不易。這是校黨總支、校行政帶領(lǐng)全體干部教師團(tuán)結(jié)干事的結(jié)果,這是劉淑萍校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的教學(xué)管理隊(duì)伍齊心協(xié)力、扎實(shí)苦干的結(jié)果。在此,我代表教務(wù)處向全校教師、向?qū)W校各職能部門(mén)、向?yàn)榱邪l(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  教育是行動(dòng)的科學(xué),是實(shí)踐的`科學(xué),教育的成果不可能坐等而來(lái),有什么樣的教育認(rèn)識(shí)就會(huì)有什么樣的教育行為。一年來(lái)的探索和實(shí)踐,我們不僅創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)成果,也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  第一,必須始終堅(jiān)持把我們教學(xué)改革的主陣地放在課堂上。再好的教育理念,如果落實(shí)不到課堂中,變成師生的自覺(jué)行動(dòng),都將只是空談。同時(shí),課堂教學(xué)的實(shí)際面貌也比較真實(shí)地反映了我們推進(jìn)教學(xué)改革的效果。在這一點(diǎn)上,多年來(lái)我們的做法是:引領(lǐng)我校廣大干部教師把工作的著眼點(diǎn)放到課堂教學(xué)中。干部經(jīng)常進(jìn)入課堂,不僅可以直接服務(wù)于教學(xué)一線,而且可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為、教研文化、經(jīng)驗(yàn)和困惑,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求,了解學(xué)校管理的運(yùn)行情況,有利于學(xué)校工作上下一致,形成合力。學(xué)校堅(jiān)持每周行政例會(huì)上干部匯報(bào)交流本周的聽(tīng)課評(píng)課情況。

  更令人可喜的是,我們教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)也越做越精細(xì),課堂教學(xué)研討越來(lái)越注重實(shí)效。教務(wù)處適時(shí)調(diào)整了課堂教學(xué)研討的思路,更加側(cè)重于在聽(tīng)課基礎(chǔ)上的有效評(píng)課。例如,本學(xué)期的首席骨干教師示范課活動(dòng),課前作課教師以書(shū)面形式敘述本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn),發(fā)到每名聽(tīng)課人手中。老師們有針對(duì)性地聽(tīng)課后,在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)、不同方式上得到不同的收獲,或引發(fā)思考,或激發(fā)靈感,或觸類(lèi)旁通,在此基礎(chǔ)上相互切磋交流,達(dá)到合作共贏。我認(rèn)為,只要把這種好的形式堅(jiān)持下去,我們的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)一定能夠擺脫低效耗時(shí)、走過(guò)場(chǎng)的老路子,切實(shí)提高聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的效益。

  第二,必須堅(jiān)持通過(guò)各種激勵(lì)手段,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們國(guó)辦校的學(xué)生更需要肯定和激勵(lì),因?yàn)檫@是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵所在。近一年來(lái),我們高興地看到興趣引領(lǐng)、小組合作、探究實(shí)踐、積分獎(jiǎng)勵(lì)等形式已走進(jìn)我們的課堂,逐漸被越來(lái)越多的老師加以創(chuàng)造性地運(yùn)用,從課堂教學(xué)到班集體的日常管理正悄然發(fā)生著變化。例如,九年級(jí)組在日常教學(xué)和管理過(guò)程中所采用的一系列旨在激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)系列教育活動(dòng),就是探索學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的成功案例,提高了學(xué)生的自主意識(shí)、自律意識(shí),同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  再如,每次期中、期末考試后,我們的各個(gè)年級(jí)都會(huì)及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì),表彰成績(jī)突出和進(jìn)步明顯的學(xué)生,樹(shù)立典型,提出目標(biāo),這培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心。老師們,“以學(xué)生發(fā)展為本”這是課程改革所倡導(dǎo)的核心理念,它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),上述我們的這些做法正是對(duì)課改理念的最佳詮釋。我希望我們的不同學(xué)段、不同年級(jí)、不同學(xué)科,都能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生激勵(lì)手段的探索和創(chuàng)新,更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和勇氣,促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

  只有學(xué)生發(fā)展了,我們的教育才是成功的。老師們,過(guò)去的一年是六十六中教學(xué)工作發(fā)展史上不平凡的一年,我們創(chuàng)造了成績(jī),積累了經(jīng)驗(yàn)。展望即將到來(lái)的20xx年,更是機(jī)遇與考驗(yàn)并存的一年。

  20xx年,我們將迎來(lái)我校建校五十周年,20xx年將是我校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵年,20xx年將是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的關(guān)鍵年,20xx年也將是我校全面深化課堂教學(xué)改革、落實(shí)各項(xiàng)舉措、見(jiàn)實(shí)效、出成果的關(guān)鍵年。站在新的、更高的起點(diǎn)上,我想只要我們每一位教師都能真正從內(nèi)心去研究我們的學(xué)生,探索教育規(guī)律,不斷地總結(jié)和反思我們的工作,我們一定能夠破解前進(jìn)道路上的各種難題,再創(chuàng)六十六中新的輝煌!

  謝謝大家!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇5

各位校長(zhǎng)、老師們:

  大家好!

  在炎熱的今天我們聚集一起,同回顧和感懷即將過(guò)去的充實(shí)而忙碌的一學(xué)期,欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學(xué)期。過(guò)去的一學(xué)期,在我們?nèi)熒腵同努力下,我們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  一學(xué)期來(lái)我們老師們團(tuán)結(jié)互助,努力學(xué)習(xí),努力工作,奮勇拼搏,敢為人先。同學(xué)在成長(zhǎng),我們的老師在成功,我為大家感到高興,學(xué)校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領(lǐng)導(dǎo)向大家表示敬意!同時(shí)也感謝分管領(lǐng)導(dǎo)的支持,也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程,有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  德育:組織責(zé)任教育知禮明責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做文明濱海人——開(kāi)學(xué)典禮;各班圍繞責(zé)任教育開(kāi)展特色升旗活動(dòng);每月一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練周監(jiān)督檢查工作;綠色環(huán)保--收舊利廢活動(dòng);組織春芽書(shū)社、棋社、聯(lián)社招生及聽(tīng)課;書(shū)法期中期末驗(yàn)收工作;組織-級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐;組織學(xué)生校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)文藝展演;三好學(xué)生和三好班集體評(píng)選活動(dòng);組織市區(qū)級(jí)德育評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)及材料上報(bào)工作;組織教師書(shū)法培訓(xùn);組織教師、春芽書(shū)社學(xué)員、中心莊村的書(shū)法愛(ài)好者與塘沽?xí)覅f(xié)會(huì)的書(shū)法家們舉行了一場(chǎng)主題為“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書(shū)文明聯(lián)的活動(dòng);組織教師、學(xué)生、激的.“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動(dòng);開(kāi)展“歌唱祖國(guó)歌唱黨,快樂(lè)童大吉”的班級(jí)合唱比賽;“祖國(guó)發(fā)展紊長(zhǎng),快樂(lè)童繪藍(lán)圖”繪畫(huà)比賽活動(dòng);組織學(xué)生去大棚“體驗(yàn)家鄉(xiāng)的勞動(dòng)生活”;我入隊(duì)我光榮,一級(jí)入隊(duì)活動(dòng);“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國(guó)發(fā)展紊長(zhǎng)”慶六一表彰藝術(shù)展示活動(dòng);學(xué)生激問(wèn)卷調(diào)查及分析;組織六級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生申報(bào)和上報(bào)工作;檢查學(xué)生評(píng)語(yǔ)和班主任手冊(cè)工作;迎接了天津河北區(qū)大江路小學(xué)楹聯(lián)教育學(xué)訪活動(dòng)。

  體衛(wèi)工作:在校組織學(xué)生校運(yùn)會(huì)和拔河比賽等;抓好大課間活動(dòng);組織學(xué)生日常和假期訓(xùn)練工作;在完成衛(wèi)生日常工作的同時(shí)完成了片眼操比賽;師生體檢工作;

  安全工作:開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行安全自查,樹(shù)立安全意識(shí)。做實(shí)“安全教育周”活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校組織進(jìn)行了緊急疏散、逃生自救的演練;下發(fā)宣傳教育材料,班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。月日的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的安全教育周中,組織學(xué)生們進(jìn)行了抗震、防火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

  師德政治學(xué)習(xí):每月檢查政治學(xué)習(xí)筆記;布置假期政治學(xué)習(xí)內(nèi)容;做好師德五評(píng)匯總工作及檔案管理工作。

  工會(huì):組織參加片紅歌比賽并參加建黨方陣演出;完成了檔案管理工作。

  教科研:完成教科研日常工作;完成傳統(tǒng)文化總課題組結(jié)題工作;籌備xx課題申報(bào)工作并按時(shí)上交xx課題申報(bào);組織教科研培訓(xùn)和子課題梳理工作;完成了檔案管理工作。

  后,祝各位身體健康,家家幸福,假期快樂(lè)!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們:

  今天我們?cè)谶@里進(jìn)行山莊小學(xué)期中工作總結(jié)。首先,我代表山莊小學(xué)全體師生向在百忙之中前來(lái)參加我校期中工作總結(jié)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示真摯的謝意。

  在會(huì)上我們通報(bào)了期中考試成績(jī),表彰獎(jiǎng)勵(lì)了半期來(lái)工作成績(jī)出色的優(yōu)秀老師和在期中質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生。表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)退步的學(xué)生提出了批評(píng)。對(duì)前半期的班級(jí)量化考核成績(jī)也進(jìn)行了通報(bào)。下面就前半期的學(xué)校工作講幾點(diǎn)意見(jiàn):

  一、成績(jī)

  1、學(xué)生的德育工作。

  學(xué)校以政教處核心,通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng),注重學(xué)生的良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、言行舉止文明,能積極參加學(xué)校、班級(jí)等開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)經(jīng)典誦讀、愛(ài)校教育、國(guó)旗下演講、國(guó)慶日、各類(lèi)征文,推廣普通話等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的.集體主義精神和積極向上的健康道德。

  2、教學(xué)工作。

  學(xué)校狠抓老師的備、講、批、導(dǎo)、考,開(kāi)學(xué)初學(xué)校與教師、教研組長(zhǎng)簽定了教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、通過(guò)第一次月考和這次期中考試,我校的劉xx、徐xx、常xx、邊xx、劉xx、李xx等老師工作踏實(shí)認(rèn)真、責(zé)任性強(qiáng)、能善于挖掘教材,很好地組織課堂教學(xué),并善于請(qǐng)教和交流,使得月考和這次考試中成績(jī)突出,受到獎(jiǎng)勵(lì)。大部分學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、家長(zhǎng)與教師配合好,在這次考試成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步比較大,得到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、安全工作。

  我們始終把學(xué)生安全工作放在重中之重,開(kāi)學(xué)初我們與政教處、教務(wù)處、后勤處、各班級(jí)及學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū),并通過(guò)各類(lèi)講座、為學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單、逃生演練,樹(shù)立學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí),學(xué)校制定學(xué)生一日24小時(shí)安全流程,從學(xué)生校外、校內(nèi)、住宿和教學(xué)、活動(dòng)諸方面全程管理,并實(shí)行一年級(jí)學(xué)生和住宿生接送制度,杜絕了不安全因素的存在,本期無(wú)一例不安全事故的發(fā)生。

  4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  在新的教育教學(xué)背景下(也就是素質(zhì)教育),要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展又有個(gè)性特長(zhǎng)。我們成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、棋藝五個(gè)興趣小組,并以留守兒童之家為依托,大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀、紅歌演唱、征文與演講、球類(lèi)、棋類(lèi)、舞蹈、手工制作等各類(lèi)活動(dòng),習(xí)蓉蓉同學(xué)的鼢鼠捕捉器榮獲市級(jí)三等,縣級(jí)一等科技獎(jiǎng),馬越同學(xué)的“感受家鄉(xiāng)新變化,喜迎黨的十八大”征文獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

  二、存在問(wèn)題:

  1、學(xué)校管理方面。

  學(xué)校、教務(wù)、政教及教研組、班級(jí)等工作不力,有計(jì)劃欠落實(shí),責(zé)任不明確,不善于管理,不能正常開(kāi)展活動(dòng),說(shuō)的多,做的少,檢查少,辦法措施不得力,青年教師不如老年教師盡職盡責(zé),責(zé)任性不強(qiáng)。

  2、教學(xué)工作。

  從這次期中考試反饋中可以看出,一年級(jí)學(xué)生拼音差,認(rèn)字少,不會(huì)看書(shū)識(shí)圖,不理解意思,不會(huì)答卷,高年級(jí)學(xué)生粗心大意,理解偏差,誤判、誤選、審題、漏題,抄錯(cuò)題頭,書(shū)字亂,造成得分率低。究其原因,學(xué)生年齡小,學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注不夠,輔導(dǎo)不夠,與科任教師聯(lián)系少,溝通少,教師在教學(xué)進(jìn)度上欠合理安排,教材挖掘不夠,不能很好地組織課堂教學(xué)(課堂紀(jì)律亂,還不入規(guī)上路),課堂效率差,學(xué)生訓(xùn)練少,對(duì)于試題題型不理解,無(wú)從著手。其它年級(jí)也同樣存在這些問(wèn)題,教法欠合理,速度跟不上時(shí)間,兩極分化嚴(yán)重,學(xué)生上課注意力不集中,好動(dòng),行為習(xí)慣差,教師管理松散,從環(huán)節(jié)上沒(méi)有狠下功夫,綜合訓(xùn)練少,拓展不夠,指導(dǎo)學(xué)生閱讀少,懶于輔導(dǎo),個(gè)別差生與家長(zhǎng)未取得聯(lián)系,學(xué)生吃住在學(xué)校,學(xué)習(xí)成績(jī)極差。

  3、安全工作。

  雖然有各項(xiàng)規(guī)章制度,層層簽定了安全責(zé)任書(shū),但仍有隱患,如一年級(jí)學(xué)生和寄宿生接送不按時(shí)或托人接送,責(zé)任不清,乘坐非客運(yùn)車(chē)輛,強(qiáng)行過(guò)馬路,參與攀崖、爬樹(shù)、下河、溜冰、玩火等危險(xiǎn)活動(dòng),學(xué)生在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī),不按指導(dǎo)要求玩單杠、雙杠、平梯,玩危險(xiǎn)性游戲,通生上晚自習(xí),寄宿生隨意出校門(mén),吃麻辣等不衛(wèi)生健康的小食品,喝生水,不講衛(wèi)生,被褥臟,個(gè)人衛(wèi)生差。

  三、后半期應(yīng)對(duì)措施:

  1、學(xué)校管理:加強(qiáng)管理工作,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校教務(wù)、政教等功能作用,以教學(xué)工作為中心,開(kāi)展常規(guī)活動(dòng),以制度約束人,以獎(jiǎng)罰激勵(lì)人。

  2、教學(xué)工作:加強(qiáng)家校聯(lián)系,希望各位家長(zhǎng)能大力支持和高度配合,教師要多交流、多請(qǐng)教,抓好備、講、批、導(dǎo)、考五環(huán)節(jié),挖掘鉆研教材,扎實(shí)備課,組織好課堂教學(xué),倡導(dǎo)高效、認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)差生,深入認(rèn)真反思每次檢測(cè),多練習(xí),強(qiáng)化應(yīng)該能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,廣泛閱讀,拓展視野。

  3、安全工作:希望政教處始終組織督促全校師生安全工作,從講座、制度、演練,嚴(yán)格一日24小時(shí)學(xué)生管理流程責(zé)任,從入學(xué)、住宿、飲食及教學(xué)、活動(dòng)等諸方面嚴(yán)格責(zé)任與督查,樹(shù)立安全意識(shí),各位家長(zhǎng)要密切配合,嚴(yán)格一年級(jí)及住宿生的接送,嚴(yán)禁乘坐非客運(yùn)車(chē)輛,杜絕學(xué)生參與危險(xiǎn)活動(dòng),確保師生安全。

  總之,在今后的教育教學(xué)管理工作中,我校要不斷總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),抓過(guò)程,重細(xì)節(jié),抓落實(shí),重全面,講科學(xué),求實(shí)效,查找弱點(diǎn),克服難點(diǎn),不斷加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理水平,不斷加強(qiáng)教研教改力度,不斷完善教學(xué)過(guò)程管理,不斷做好教師及學(xué)生的思想工作,向管理要質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量,提倡教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)精神,努力爭(zhēng)取在期末考試中我校各門(mén)學(xué)科考試成績(jī)有進(jìn)一步的提高,使全校整體工作得以長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇7

各位老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開(kāi)教育教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)?偨Y(jié)表彰了過(guò)去一年里做出貢獻(xiàn)業(yè)績(jī)的優(yōu)勝單位及先進(jìn)個(gè)人,對(duì)下一階段工作作了詳盡的部署與安排。驕人的成績(jī),使每位教師歡欣鼓舞;高屋建瓴地教育決策,更是對(duì)每位教師的鞭策與鼓勵(lì)。借此機(jī)會(huì),我向大會(huì)作如下表態(tài)發(fā)言:

  一、堅(jiān)定信心,明確目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  我校將以本次大會(huì)為契機(jī),進(jìn)行再教育、再動(dòng)員,深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,確立工作目標(biāo),制定實(shí)施方案。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。

  首先,做好青年教師的幫扶指導(dǎo)工作,把“傳、幫、帶”制度作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。

  其次,搞好校本研修工作,創(chuàng)自己的領(lǐng)頭兵,樹(shù)自己的領(lǐng)頭雁。

  第三,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,練就過(guò)硬的本領(lǐng),適應(yīng)新時(shí)期新課程改革。

  通過(guò)以上措施,旨在打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。使每位教師樹(shù)立“關(guān)中用我,用我必勝”的信念。形成“見(jiàn)紅旗就扛,見(jiàn)第一就搶”的競(jìng)爭(zhēng)教風(fēng),努力營(yíng)造不甘人后、勇往直前的良好教學(xué)氛圍。

  二、狠抓常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革

  1、向常規(guī)要管理,向常規(guī)要質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的常規(guī)觀念,實(shí)現(xiàn)由流于形式向真抓實(shí)干轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)由數(shù)量保證向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)常規(guī)向創(chuàng)新常規(guī)轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步精化、細(xì)化常規(guī)管理細(xì)則,重新審視常規(guī)考核方案,使之更趨于規(guī)范、更便于操作,以常規(guī)管理帶動(dòng)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

  2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)改革模式,借鑒優(yōu)秀的'課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。敢于打破常規(guī)、跳出常規(guī)。向課堂50分鐘要質(zhì)量。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué),以新理念引領(lǐng)課堂教學(xué),以新教法貫穿課堂教學(xué),讓課堂教學(xué)這一主陣地的效益實(shí)現(xiàn)最大化、最優(yōu)化。

  三、下一階段,我將于中學(xué)全體教師一道,做好如下幾項(xiàng)工作:

  1、做好初二統(tǒng)考、初三中考的備考工作。制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),營(yíng)造緊鑼密鼓的備考氛圍,將工作落實(shí)到人,真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑,人人肩上有指標(biāo)”。

  2、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,收集中考信息,立足中考最前沿。

  3、繼續(xù)鞏固教學(xué)評(píng)估成果,進(jìn)一步充實(shí)完善,迎接再一次的教學(xué)評(píng)估檢查。

  4、認(rèn)真抓好教學(xué)日常管理工作,做到有計(jì)劃、有總結(jié);有布置、有落實(shí)。確保各專(zhuān)用室的正常開(kāi)放和使用。

  最后,我代表關(guān)防中學(xué)全體教師鄭重表態(tài):在新的學(xué)期里,我們一定會(huì)忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè);以教書(shū)育人為己任,努力工作,盡職盡責(zé),圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),確保教學(xué)成績(jī)名列前茅。以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光,為中心校添彩。向關(guān)方鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親交一份滿(mǎn)意的答卷。

  謝謝大家!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  從進(jìn)師范大學(xué)那刻起,我就清楚明白了以后的道路應(yīng)該怎么走。一直都沒(méi)有后悔過(guò)選擇了這個(gè)會(huì)很清貧的職業(yè)——教師。因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè),以能成為一名人民教師為最大的榮耀,愿意為這個(gè)光榮的稱(chēng)呼付出一切努力。從走入七中大門(mén)那刻起,我就對(duì)自己說(shuō)一定要做一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生都喜歡滿(mǎn)意的好老師,工作一年多來(lái),我都是以這個(gè)目標(biāo)來(lái)嚴(yán)格要求自己,盡管所獲得的成就不大,離自己的夢(mèng)想還有很大的距離,但我仍自感收獲頗多,通過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐,我已從一個(gè)只有教育熱情沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手成長(zhǎng)為一個(gè)有著飽滿(mǎn)工作熱情且能夠熟練開(kāi)展教學(xué)工作的教師,F(xiàn)將一年來(lái)的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

  一、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生

  我一直認(rèn)為只有擁有關(guān)愛(ài)學(xué)生之心的老師才會(huì)真正熱愛(ài)自己的教師職業(yè),才會(huì)盡職盡責(zé)完成教學(xué)任務(wù)。會(huì)去愛(ài)學(xué)生的老師自然就可以營(yíng)造出良好的師生關(guān)系,才會(huì)去努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,如果師生之間能處于一種和諧的狀態(tài),教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題便能迎刃而解。所以在教學(xué)過(guò)程中,我始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生放在了第一位。只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁,平等對(duì)待。對(duì)性格孤僻的學(xué)生和學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整不過(guò)來(lái)的學(xué)生,尤其給于了更多熱情幫助。有付出就一定會(huì)有回報(bào),教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,在任教的六個(gè)班級(jí)中,學(xué)生都能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ嬖V我,當(dāng)然包括成長(zhǎng)的喜悅和煩惱,也包括我教學(xué)上的成績(jī)與不足,我感覺(jué)到了莫大的喜悅與滿(mǎn)足,學(xué)生讓我成長(zhǎng)了許多,學(xué)到了許多!在課堂上一直提醒自己要堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種平等交流的習(xí)慣,才能充分發(fā)揮學(xué)生的.學(xué)習(xí)主動(dòng)性,經(jīng)濟(jì)、政治、文化模塊學(xué)習(xí)的效果才能得到真正實(shí)現(xiàn),學(xué)生的自信度才會(huì)增強(qiáng)!

  二、要“身正學(xué)高”師生同樂(lè)

  要成為一名優(yōu)秀的教師,光有愛(ài)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,愛(ài)心只是是作好稱(chēng)職老師教好書(shū)的前提。所謂“身正為范,學(xué)高為師”,要作一個(gè)好老師,不僅要能得學(xué)生心,還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用,無(wú)論是工作還是學(xué)識(shí)上都應(yīng)該讓學(xué)生佩服,這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感,才會(huì)甘心聽(tīng)從你的教導(dǎo),才會(huì)喜歡上你的課。老師對(duì)學(xué)生的承諾一定要做到,否則在學(xué)生心中的信任度就會(huì)大打折扣,學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有信任感后,無(wú)論你實(shí)施的什么制度和提出的建議,學(xué)生會(huì)容易產(chǎn)生抵抗情緒,管理和教學(xué)工作就很難開(kāi)展,比如高一“新聞播報(bào)”環(huán)節(jié),我要求學(xué)生輪流針對(duì)生活中的事件或者時(shí)事進(jìn)行選擇播報(bào)和簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),課上再加上其他同學(xué)的想法和老師的引導(dǎo)會(huì)使學(xué)生更為深刻的去看待生活。言傳身教,才能起到潛移默化的效果。教學(xué)上,要傳給學(xué)生“一滴水”之前,我必須先準(zhǔn)備好“一桶水”,“學(xué)高”才為真“師傅”。為了跟上最新的教育理論,我訂閱了《參考消息》《中學(xué)思想者園地》等理論報(bào)刊,天天瀏覽時(shí)事資源把握新聞動(dòng)態(tài),并不時(shí)請(qǐng)教老教師,堅(jiān)持一周聽(tīng)三到四節(jié)的課以積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課后還閱讀了各種書(shū)籍,拓展自己的知識(shí)面,不管工作多忙,時(shí)間多緊,都嚴(yán)格要求自己要反復(fù)鉆研教材,反思教學(xué)過(guò)程!

  另外,我認(rèn)為新教師要多主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)以提高自身的業(yè)務(wù)技能,在一年的工作中我主動(dòng)承擔(dān)了新課程資源網(wǎng)站的建設(shè)任務(wù),并主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課教學(xué),還代表我校參加鯉城區(qū)、泉州市、福建省教委組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,積累了很多經(jīng)驗(yàn),并獲得區(qū)一等獎(jiǎng),市二等獎(jiǎng)!

  三、課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟

  新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性,把課堂還給學(xué)生,多給學(xué)生思考的空間。但其實(shí),新教材的內(nèi)容更要求教師對(duì)教材理解得很透,抓住重難點(diǎn),能很好地啟發(fā)學(xué)生思考,而不是一味地讓學(xué)生自己看課書(shū)探究,尤其是高一學(xué)生,他們的自學(xué)能力,理解能力還不是很強(qiáng),所以教師更要講得精,更要善于引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單純的完成教學(xué)任務(wù)重要的多,不能為了一味追隨新經(jīng)驗(yàn)而忽略實(shí)際情況,放手之前要先看學(xué)生的水平如何。比如我教的有兩個(gè)班的學(xué)生很活躍,設(shè)置問(wèn)題就不能太放手否則課堂就會(huì)成為菜市場(chǎng),毫無(wú)章法;而另外四個(gè)班的學(xué)生比較安靜,設(shè)置問(wèn)題就要環(huán)環(huán)相扣,讓他們有話講,適當(dāng)?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會(huì)成為一潭死水,毫無(wú)生機(jī);比較理想的教法是老師一定要擔(dān)好引導(dǎo)者的“職責(zé)”,引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式而不是無(wú)章法的胡亂思考,而對(duì)于沉悶的課堂就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和采用各種提問(wèn)方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望?傊谓虒W(xué)一定要抓住學(xué)生的特點(diǎn)與現(xiàn)狀因材施教,不能一味照搬教參和別人的教學(xué)方法。

  在一年多里我收獲很多,上面僅列了三個(gè)方面。一年來(lái)盡管我在教育教學(xué)能力方面都有所提高,但還是存在很多問(wèn)題,我會(huì)在以后的工作中更加努力,積累更多的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!

  城前鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有在校生850余人,教職工38人。多年來(lái),我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,以“讓每個(gè)孩子都成為最好的自己”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,喊響“向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量,向科學(xué)的教學(xué)管理要質(zhì)量,向務(wù)實(shí)的教學(xué)研究要質(zhì)量”三句話,立足實(shí)際求創(chuàng)新,奮力開(kāi)拓謀發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生綜合素質(zhì)日益增強(qiáng)。20xx年成功創(chuàng)建“省級(jí)規(guī)范化學(xué)!,20xx年被評(píng)為“鄒城市校園文化建設(shè)示范!,連續(xù)多年被市教育局表彰為“鄒城市教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”。下面,我把學(xué)校的主要做法作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

  一、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量

  第一、大力加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師工作的內(nèi)驅(qū)力。堅(jiān)持把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為每學(xué)期教師集訓(xùn)的首要學(xué)習(xí)內(nèi)容,并要求教師寫(xiě)出心得體會(huì)。堅(jiān)持雙周四組織教師學(xué)習(xí)政治理論,每學(xué)期舉辦師德報(bào)告會(huì)。按照鎮(zhèn)里統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織開(kāi)展“當(dāng)教師為什么、做教師干什么、退休之后留什么”的“三個(gè)為什么”討論活動(dòng),倡導(dǎo)“快樂(lè)工作、享受工作”的工作理念,廣大教師的師德修養(yǎng)明顯增強(qiáng)。目前學(xué)校有鄒城市師德標(biāo)兵1人,鄒城市師德先進(jìn)個(gè)人1人,鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵5人。涌現(xiàn)出扎根山區(qū)、愛(ài)崗敬業(yè),被譽(yù)為山區(qū)教壇姊妹花之一的青年教師—李長(zhǎng)芬,她的事跡曾經(jīng)在鄒城教育之窗欄目播出。

  第二,切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高服務(wù)教學(xué)的潛力。重視青年教師培養(yǎng)。健全完善《城前鎮(zhèn)中心小學(xué)校本管理手冊(cè)》,定期組織青年教師學(xué)習(xí),落實(shí)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶制度,讓年青教師明確崗位職責(zé),熟悉工作規(guī)范。突出骨干教師培訓(xùn)。對(duì)確定的骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,定目標(biāo)、壓擔(dān)子,強(qiáng)化細(xì)化培養(yǎng)過(guò)程,定期召開(kāi)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。實(shí)施全員培訓(xùn)。堅(jiān)持單周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)算機(jī)和多媒體使用技能,每學(xué)期向老師推薦閱讀書(shū)目,鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次,盡可能多的提供教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),僅去年一年,外出培訓(xùn)就達(dá)到100多人次。目前,我校能夠熟練操作多媒體設(shè)備的人員達(dá)到90%,大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)到90%,其中,有60%的教師取得了本科學(xué)歷。有省市級(jí)優(yōu)秀教師3人,鄒城市優(yōu)秀教師12人,鄒城市骨干教師4人。

  二、堅(jiān)持教學(xué)常抓常新,向科學(xué)的教學(xué)管理要質(zhì)量

  第一,抓好細(xì)節(jié)管理,務(wù)求扎實(shí)有效。

  依據(jù)教育局教研室制定的教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,我們編制了《城前鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》。具體要求是:備課要求全面、細(xì)致、有創(chuàng)新,用楷體字書(shū)寫(xiě);集體備課由主備課人提供“教學(xué)資源包”,全組教師適當(dāng)修改使用,達(dá)到資源共享;課堂教學(xué)考慮學(xué)生的向師性,板書(shū)設(shè)計(jì)必須用正楷字;作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化,要求低段學(xué)生作業(yè)必須用帶棱的鉛筆,中高段學(xué)生用鋼筆做作業(yè),作業(yè)中錯(cuò)誤的修改必須使用規(guī)范的修改符號(hào)。學(xué)生輔導(dǎo)要有針對(duì)性,對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生建檔跟蹤輔導(dǎo)。落實(shí)月檢測(cè)制度,每月一檢測(cè),每次檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析以查找錯(cuò)題原因和研究改進(jìn)措施為重點(diǎn),檢測(cè)材料及時(shí)匯總存檔,及時(shí)開(kāi)展二次過(guò)關(guān)。

  第二,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,促進(jìn)工作落實(shí)。

  學(xué)校研究制定了教師業(yè)務(wù)跟蹤檢查制度,采取定期全面檢查和不定期專(zhuān)項(xiàng)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行,檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每位教師。在全鎮(zhèn)組織的學(xué)期初業(yè)務(wù)視導(dǎo)和學(xué)期末全面檢查中,我校受到表?yè)P(yáng)的教師比例最高,總評(píng)成績(jī)最好。

  三、提高教研的實(shí)效性,向務(wù)實(shí)的教學(xué)研究要質(zhì)量

  第一,積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  結(jié)合全鎮(zhèn)開(kāi)展的每學(xué)期人人上堂公開(kāi)課活動(dòng),我校開(kāi)學(xué)第一周公布教師上公開(kāi)課的順序,然后堅(jiān)持每周三、四開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),當(dāng)天聽(tīng)課,當(dāng)天評(píng)課,聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)面向全鎮(zhèn)教師公開(kāi)。不定期開(kāi)展研討課、優(yōu)質(zhì)課等觀摩研討活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,面對(duì)面指導(dǎo)教學(xué)。每學(xué)期都有重點(diǎn)地安排骨干教師上示范觀摩課,青年教師上學(xué)習(xí)匯報(bào)課。

  第二,探索校本教研新路子。

  學(xué)校改變以單元備課取代集體備課的傳統(tǒng)做法,采取分學(xué)科確定教研專(zhuān)題、學(xué)科組教師人人準(zhǔn)備發(fā)言材料、人人暢所欲言、互相交流思想認(rèn)識(shí)的做法,實(shí)現(xiàn)教師之間思維互相碰撞,思想互通有無(wú)。在校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施上,我們不求大、不圖新,充分挖掘本土資源,將豎笛吹奏與民間游戲確定為校本課程的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)。現(xiàn)在豎笛已在我校得到全面的普及,部分具有城前特色的民間游戲也得到挖掘和利用,這樣不僅傳承了民間文化,也鍛煉了學(xué)生的技能。

  第三,發(fā)揮教研輻射作用。

  我校多次承辦教育局教研室、鎮(zhèn)教辦組織開(kāi)展的聯(lián)片教研活動(dòng)。近幾年,學(xué)校先后與我鎮(zhèn)的南河小學(xué)、土門(mén)小學(xué)等單位聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討,讓教師們?cè)凇巴n異構(gòu)”交流、公開(kāi)課研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)中學(xué)習(xí)教學(xué)方法、提高教學(xué)技能。

  扎實(shí)有效的教學(xué)研究,極大地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。20xx年4月,我校青年教師趙冉冉執(zhí)教的數(shù)學(xué)課,在濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng),并多次在市教研室組織的教研活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課。目前,我校有濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者2人,鄒城市教學(xué)能手15人,鄒城市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者20余人,教師公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文10多篇。

  四、實(shí)施“兩抓一自主”管理,初步彰顯辦學(xué)特色

  學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)校的一切活動(dòng)和一切工作,最終都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校在學(xué)生的教育和管理上的做到“兩抓一自主”,逐步彰顯辦學(xué)特色。

  第一抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  學(xué)校以“好習(xí)慣成就好人生”這一理念作為校園文化建設(shè)的`主題,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。以《鄒城市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見(jiàn)》為標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)引導(dǎo)教育學(xué)生規(guī)范自己的言行舉止、待人接物,明確哪些行為該做,哪些行為不該做;在生活習(xí)慣培養(yǎng)上,指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)合理的作息時(shí)間和膳食計(jì)劃。為激勵(lì)學(xué)生,每學(xué)期,學(xué)校都要評(píng)選表彰一批習(xí)慣養(yǎng)成小標(biāo)兵。

  第二抓學(xué)生思想教育。

  學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、節(jié)日慶祝,組織學(xué)生看革命影視,唱革命歌曲,讀感恩故事,以此開(kāi)展感恩大自然、感恩祖國(guó)、感恩先烈、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)為主題的感恩教育。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育,激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn),立志成才!耙蛔灾鳌本褪前l(fā)揮學(xué)生自主自治作用。

  學(xué)校少先隊(duì)成立了三查小組,負(fù)責(zé)檢查早讀、課間操的紀(jì)律,檢查環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,檢查學(xué)生到校情況。去年以來(lái),為讓學(xué)生養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣,我校率先實(shí)踐全鎮(zhèn)提出的“沒(méi)有垃圾桶就沒(méi)有垃圾”的環(huán)境育人理念,在清理掉十多個(gè)垃圾桶后,我們規(guī)范整理了班級(jí)衛(wèi)生角,引導(dǎo)學(xué)生把垃圾分類(lèi)存放,集中處理,學(xué)校環(huán)境一直保持整潔,在學(xué)期初和學(xué)期末全鎮(zhèn)組織的學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上受到好評(píng)。同時(shí),學(xué)校一直重視學(xué)生的才藝培養(yǎng),每年定期舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)和體育節(jié),這些活動(dòng)的開(kāi)展,都由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自行組織。在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”中,少先大隊(duì)靈活安排活動(dòng)小組,在全體隊(duì)員中開(kāi)展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高。在鄒城市舉辦的中小學(xué)生才藝大賽中,先后有60多人次在聲樂(lè)、舞蹈等項(xiàng)目的比賽中獲獎(jiǎng)。20xx年,我校參賽的舞蹈節(jié)目《喜洋洋》獲農(nóng)村小學(xué)組第一名,并在頒獎(jiǎng)會(huì)上作了匯報(bào)演出。

  各位領(lǐng)導(dǎo),以上是我校取得的點(diǎn)滴成績(jī),成績(jī)只代表過(guò)去,在今后的工作中,我校將認(rèn)真落實(shí)本次教學(xué)工作會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法;以更加飽滿(mǎn)的熱情,以更加充足的干勁工作和學(xué)習(xí),力爭(zhēng)把學(xué)校建成質(zhì)量上乘、人民滿(mǎn)意、學(xué)生向往的學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿 篇10

各位校長(zhǎng)、老師們:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們攜手走過(guò)了不平凡的20xx年,在這一年里,我們?cè)诮虒W(xué)上做了一些工作,也取得了一些成績(jī)。

  一、所做的工作及取得成績(jī)

  1、于20xx年4月在巫腳交小學(xué)舉行第四次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì),10月在汪一小學(xué)舉行了第一次教學(xué)點(diǎn)教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谙嗷ソ涣髦械玫搅税l(fā)展,為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ),得到了縣教育督導(dǎo)室和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

  2、積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)教研比賽,趙xx、張xx等老師先后代表方召小學(xué)參加了今年全縣的各科教學(xué)比賽,并且雙雙取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)(二等獎(jiǎng)只評(píng)兩個(gè)名額)。

  3、鄉(xiāng)教育專(zhuān)干萬(wàn)xx老師先后對(duì)全十五所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查,并作了針對(duì)性的指導(dǎo),讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進(jìn)作用。

  4、于20xx年7月21日在中心校召開(kāi)全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學(xué)交流學(xué)習(xí),再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料,讓本鄉(xiāng)的.小繼教工作在迎接檢查時(shí)得到了好評(píng)。

  5、邰xx老師慪心瀝血,讓巫腳交小學(xué)畢業(yè)班成了全縣學(xué)習(xí)的窗口。

  6、由邰xx老師任教的四年級(jí)語(yǔ)文科人均分獲四類(lèi)學(xué)校全縣第二名,由王xx老師任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)科獲得四類(lèi)學(xué)校全縣第三名。

  7、20xx年度財(cái)務(wù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作得到縣人事局、縣財(cái)政局、縣教育局各負(fù)責(zé)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng)。

  我們所取得的成績(jī),是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下,共同努力的結(jié)果。特別是每學(xué)期都獲得教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)的老師,他們的奉獻(xiàn)和付出更加突出。當(dāng)然,受名額和財(cái)力限制,大多數(shù)教師做了無(wú)名英雄,但大家的功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù),學(xué)生也知道你們的工作,也贏得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  二、存在問(wèn)題和建議、要求

  成績(jī)是主流,同時(shí),我們也要看出工作的不足之處,我鄉(xiāng)小學(xué)檢測(cè)成績(jī)有些科目在全縣排名還比較靠后,是這我們?nèi)w方召小學(xué)教師的恥辱。是我們不希望看到的,我們痛定思痛,也在分析問(wèn)題原因:這一年來(lái),中心校領(lǐng)導(dǎo)由于工作煩忙,沒(méi)有更多地下到村級(jí)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo),我們?cè)诮虒W(xué)中人性化政策有些寬松,老教師精力不足,不求創(chuàng)新,中年教師家事煩瑣,青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時(shí)工作中對(duì)教學(xué)中心工作重視不夠,沒(méi)能用心來(lái)對(duì)待自己的職業(yè),加上教師隊(duì)伍分配不均衡,教師培訓(xùn)工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學(xué)成績(jī)不理想。同時(shí),監(jiān)考教師的責(zé)任心也成了各科成績(jī)好壞的直接原因。

  對(duì)此,我提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、各校要安排教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師來(lái)任教畢業(yè)班,給予一定的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。并按教育局的要求組織開(kāi)展好畢業(yè)班家長(zhǎng)、學(xué)生、科任老師座談會(huì)和畢業(yè)預(yù)測(cè)工作。

  2、中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會(huì)科目的電子復(fù)習(xí)資料。

  3、各校教導(dǎo)處要制定學(xué)校切實(shí)可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施,各科任老師針對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃。

  4、加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的管理工作,用心來(lái)對(duì)待班上的每一位學(xué)生,在嚴(yán)格要求的同時(shí),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活。

  5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學(xué)精神,要像畢業(yè)班的老師一樣,舍得犧牲自己來(lái)教育學(xué)生。等等。

  總的來(lái)說(shuō),我們一定要加大力度武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,使精力充沛,年富力強(qiáng)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,不拘一格選拔人才。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度,努力開(kāi)展教研活動(dòng),建立更有效的教學(xué)管理機(jī)制,概括起來(lái)就是外塑形象,內(nèi)下苦功,向管理要質(zhì)量,向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時(shí)各校要在目標(biāo)管理上下功夫,不平均使用人力財(cái)力,獎(jiǎng)勤罰懶,促進(jìn)教育教學(xué)工作大幅度提高,使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  教育前途是光明燦爛的,道路是曲折崎嶇的,各位校長(zhǎng)、各位教師,我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的,家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神,奮起直追,我們要相信家鄉(xiāng)的每一個(gè)孩子,要相信身邊的每一位學(xué)生,我認(rèn)為,只要我們多用一點(diǎn)心,多出一點(diǎn)力,多付出一點(diǎn)汗水,在素質(zhì)教育的這塊原野上,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng),每一朵鮮花都能自由開(kāi)放,每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。

  期望我們每一位在新的一年里都有新的作為,新的進(jìn)步,愿大家在新的一年里工作順利,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!預(yù)祝大家春節(jié)快樂(lè)!

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