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農(nóng)業(yè)女性專技人才調(diào)研報(bào)告
農(nóng)業(yè)發(fā)展靠科技,科技進(jìn)步靠人才。農(nóng)業(yè)女性專技人才資源是推動(dòng)科技創(chuàng)新,實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略的前提,也是昆山率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要保障。近年來(lái),昆山市農(nóng)委牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀,深入貫徹人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。開(kāi)發(fā)女性技能型人才資源,通過(guò)大力引進(jìn)各類高層次、高學(xué)歷農(nóng)業(yè)技術(shù)人才,以及大力優(yōu)化人才管理體制機(jī)制,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升人才綜合素質(zhì),更好地為農(nóng)服務(wù)。
一、昆山市農(nóng)業(yè)女性專技人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析
根據(jù)2011年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,市農(nóng)技推廣人員159人,鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心共有339名工作人員,其中在編在崗144人、在崗不在編113人、在編不在崗74人、不在編不在崗(工資為農(nóng)服務(wù)中心發(fā),但無(wú)編制且已借調(diào)出去的人員)8人。其中女性專技人才占比極小,女性專技人才的短缺已經(jīng)是全國(guó)乃至世界性的普遍現(xiàn)象,在某些特殊領(lǐng)域,比如農(nóng)業(yè)方面則表現(xiàn)的更為突出。研究表明,社會(huì)性別文化影響著技能型人才的形成過(guò)程與發(fā)展結(jié)果,社會(huì)性別被看作一整套的刻板印象,它的影響是廣泛的和潛移默化的,哪些是適合女性的技術(shù)已經(jīng)成了約定俗成的觀念,造成女性專技人才在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域得不到充分的發(fā)展。
1、按從事行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
在崗的257人中,從事種植業(yè)有76名、林業(yè)9名、漁業(yè)28名、農(nóng)機(jī)20名、其他行業(yè)124名;在編在崗的144人中,從事種植業(yè)有59名、漁業(yè)25名、農(nóng)機(jī)14名、其他行業(yè)46名。從農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需求看,從事各個(gè)行業(yè)的技術(shù)人員按照一定的比例配備,結(jié)構(gòu)較為合理,但是人員數(shù)量遠(yuǎn)不能達(dá)到農(nóng)民需求。另外農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī);⑸a(chǎn)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展,需要既有業(yè)務(wù)水平、又懂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、還善現(xiàn)代管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)人才,農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)推廣型人才等需求,需引進(jìn)或培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和復(fù)合型人才。
2、按年齡結(jié)構(gòu)分析
在崗的257人中,50-59年出生的105人、60-69年出生的101人、70年以后出生的51人,分別占在崗人員的40.8%、39.3%、19.9%;在編在崗的144人中,50-59年出生的71人、60-69年出生的49人、70年以后出生的24人,分別占在編在崗人員的49.3%、34%、16.7%。全系統(tǒng)整體年齡結(jié)構(gòu)偏大,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年齡嚴(yán)重不合理,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一老化。這種供求矛盾決定了現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)質(zhì)量水平不高,難以滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體需要。
3、按學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)分析
在崗的257人中,本科28人、大專及大專專業(yè)證書110人、高中和中專49人,分別占在崗人員10.9%、42.8%、19.1%;初級(jí)以上職稱為102人,占在崗人員39.7%。在編在崗的144人中,本科21人、大專及大專以上73人、高中和中專35人,分別占在編在崗人員14.6%、50.7%、24.3%;初級(jí)以上職稱為109人,占在編在崗人員75.7%。從現(xiàn)有在編在崗農(nóng)業(yè)推廣人員隊(duì)伍整體情況統(tǒng)計(jì)分析看,昆山市現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)不合理,中專以下學(xué)歷、初級(jí)及以下技術(shù)職稱人數(shù)還占有相當(dāng)大的比重,高學(xué)歷、高職稱、高水平學(xué)術(shù)帶頭人嚴(yán)重不足,在省內(nèi)外有一定影響、有突出貢獻(xiàn)和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才很少。
二、農(nóng)業(yè)女性專技人才掣肘因素
1、技術(shù)存在性別刻板印象
傳統(tǒng)的性別文化構(gòu)建了性別化的技術(shù)觀念。男性在征服自然和改造自然的生產(chǎn)生活中使用技術(shù)、改進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)造技術(shù)。女性從事的家庭勞動(dòng)將他們排除在形成生產(chǎn)技術(shù)的生產(chǎn)勞動(dòng)之外,女性缺乏技術(shù)發(fā)明的機(jī)會(huì),大多數(shù)女性都是技術(shù)的使用者而不是創(chuàng)造者。因而技術(shù)領(lǐng)域存在著明顯的性別鴻溝,男性是技術(shù)變革的主要力量,技術(shù)發(fā)明者和技術(shù)創(chuàng)新人員絕大部分是男性,知名女性技術(shù)發(fā)明者的數(shù)量非常少。
2、體制教育投資存在差異
教育是形成專業(yè)知識(shí)和技能的重要人力資本投資。在教育中,受傳統(tǒng)技術(shù)性別觀念的影響,在選修專業(yè)的同時(shí)已經(jīng)存在因性別產(chǎn)生的不同價(jià)值取向,男性更多的集中在農(nóng)業(yè)、工程和技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域,女性更多的集中在教育、衛(wèi)生、服務(wù)業(yè)等。即使有少部分的女性選擇了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,在教育教學(xué)過(guò)程中,也被視為弱勢(shì)群體,成為被保護(hù)的對(duì)象。教師更重視男性專業(yè)能力的培養(yǎng),女性只能是從屬地位。例如下鄉(xiāng)、苦活累活等等都選擇不讓女性實(shí)踐操作,這在受教育期間就產(chǎn)生了專業(yè)技能教學(xué)的不公平性。
3、工作環(huán)境構(gòu)成對(duì)農(nóng)業(yè)女性專技人員的制約
這部分在農(nóng)業(yè)院校如期畢業(yè)的女性進(jìn)入工作崗位,也會(huì)因各種不便,被分配做些文職工作。由于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的特殊性,工作環(huán)境異常艱苦,需要長(zhǎng)期待在田間地頭指導(dǎo)生產(chǎn),夏日炎炎,每天早出晚歸,晴天一身汗,雨天一身泥。女性專技人員要想在事業(yè)上獲得成功或者認(rèn)可,則需要比男性付出更多的努力,專業(yè)上要更加突出,實(shí)踐上要更加出色,還要有不怕苦不怕累的干勁。
4、職業(yè)生涯發(fā)展存在性別弱勢(shì)
技術(shù)性別的偏見(jiàn)影響著女性的職業(yè)生涯發(fā)展,進(jìn)入農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的女性,要應(yīng)對(duì)大家的固有看法,她們必須能夠展現(xiàn)她們具有男性性格特征的一面。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、社會(huì)交際、開(kāi)展工作等過(guò)程中要接受男性化的態(tài)度和行為模式,要在男性技術(shù)特點(diǎn)和女性氣質(zhì)之間找到平衡,表現(xiàn)出一個(gè)能夠被接受的形象。
三、農(nóng)業(yè)專業(yè)農(nóng)技人才需求適應(yīng)女性新特點(diǎn)
1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:人才需求結(jié)構(gòu)多元化
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)延伸發(fā)展;新品種研發(fā)推廣特別是“一村一品”工程實(shí)施,農(nóng)業(yè)種養(yǎng)品種結(jié)構(gòu)明顯呈區(qū)域化發(fā)展。農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)分工深化、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域拓展使得經(jīng)營(yíng)主體所需農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析顯示:涉農(nóng)企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求已由傳統(tǒng)意義的新技術(shù)、新品種推廣向現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)各領(lǐng)域滲透,需求結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展摒棄了過(guò)去面朝黃土背朝天的農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)模式,在新的發(fā)展環(huán)境下,對(duì)于女性進(jìn)軍農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也是一次重要的機(jī)遇。
2、規(guī)模經(jīng)濟(jì)激勵(lì):人才需求層次高質(zhì)化
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才素質(zhì)、服務(wù)能力提出了更高層次、更高水平的要求。在與20家涉農(nóng)企業(yè)老總訪談中,他們都感覺(jué)到在技術(shù)研發(fā)、新技術(shù)推廣過(guò)程中,高層次人才太少,很難滿足企業(yè)提質(zhì)發(fā)展的需要,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)變,經(jīng)營(yíng)主體基于規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益追求而對(duì)生產(chǎn)工藝、經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)改進(jìn)提出了明確要求,女性專技人才更能適應(yīng)在規(guī);(jīng)營(yíng)中的精細(xì)運(yùn)作。特別是現(xiàn)在女性高學(xué)歷、高層次、高水平人才比例較高。
3、差異化發(fā)展:人才需求服務(wù)個(gè)性化
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)區(qū)域化、差異化發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),20家涉農(nóng)企業(yè)雖然都是從事農(nóng)產(chǎn)品加工,但加工對(duì)象、加工方式、設(shè)備、經(jīng)營(yíng)模式都明顯不同,所需技術(shù)人才也各有差異。這樣也為女性提供了更多施展空間,可以選擇自己更加擅長(zhǎng)的部分從事。
四、探索農(nóng)業(yè)女性專技人才培養(yǎng)路徑
1、構(gòu)建農(nóng)業(yè)女性專技人才培養(yǎng)平臺(tái)
通過(guò)搭建平臺(tái),融合各條線業(yè)務(wù)工作及知識(shí),吸取眾長(zhǎng),凝聚力量,有利于形成一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。一是每年初召開(kāi)一次農(nóng)業(yè)女性專技人才研討會(huì),讓女性人才有機(jī)會(huì)暢談和交流一年來(lái)的工作情況、體會(huì),感受昆山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的氣息和清楚自己需要努力的方向,達(dá)到相互了解、學(xué)習(xí)和借鑒作用。明確年度工作目標(biāo)和任務(wù),包括蹲好一個(gè)點(diǎn)、做好二項(xiàng)試驗(yàn)、完成三篇省級(jí)以上刊物發(fā)表論文等。二是建立種植業(yè)科研工作站,為女性人才搭建更高的發(fā)展平臺(tái)。目前農(nóng)技推廣中心已與揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院簽訂合作協(xié)議,建立了種植業(yè)科研工作站,并向省教育廳申報(bào)了創(chuàng)建研究生工作站申請(qǐng)。通過(guò)科研工作站這個(gè)平臺(tái),鼓勵(lì)女性人員積極申報(bào)高層次的科研項(xiàng)目,開(kāi)展科學(xué)技術(shù)試驗(yàn),提高學(xué)術(shù)水平、觀察能力和動(dòng)手能力。
2、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)女性專技人才培訓(xùn)工作
以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)科研推廣能力,造就復(fù)合型農(nóng)業(yè)科技推廣人才為目標(biāo),積極實(shí)施人才培養(yǎng)工程。一是完善終身教育機(jī)制。鼓勵(lì)參加繼續(xù)教育和進(jìn)行自學(xué),并充分發(fā)揮我省高等農(nóng)業(yè)院校的教育與科技優(yōu)勢(shì),有計(jì)劃地安排農(nóng)業(yè)女性專技人才進(jìn)行輪訓(xùn),接受知識(shí)更新。同時(shí),繼續(xù)推行高層次農(nóng)技骨干培養(yǎng)計(jì)劃,分期分批組織農(nóng)技骨干赴農(nóng)業(yè)院校進(jìn)行系統(tǒng)深造和研修。二是在產(chǎn)學(xué)研合作中接受教育。通過(guò)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)高等院校、科研單位的合作,依靠其技術(shù)力量和科研設(shè)備,共同開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目研發(fā)、科技成果推廣,推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),以科研實(shí)踐促進(jìn)高端農(nóng)業(yè)女性專技人才的成長(zhǎng)。三是抓好對(duì)女性專技人才的“扶、幫、帶”。針對(duì)女性專技人才知識(shí)層次高,但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有區(qū)域性、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)推廣實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn),為了讓她們能迅速提高實(shí)際工作能力和工作水平,盡快發(fā)揮她們應(yīng)有的作用,推廣中心根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)行“推廣研究員領(lǐng)銜帶,各業(yè)務(wù)站站長(zhǎng)直接傳,業(yè)務(wù)骨干親自幫”的形式,完善“扶、幫、帶”的培養(yǎng)機(jī)制,使女性專技能盡快進(jìn)入角色、少走彎路,加快人才培養(yǎng)的速度,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3、促進(jìn)農(nóng)業(yè)女性專技人才進(jìn)行學(xué)術(shù)研究
利用科技入戶工程、高產(chǎn)增效創(chuàng)建活動(dòng)、農(nóng)業(yè)科研基地建設(shè)、科技項(xiàng)目申報(bào)等,創(chuàng)造一切條件,幫助農(nóng)業(yè)女性專技人才下基層、進(jìn)基地,親自參與農(nóng)業(yè)科研和科技推廣活動(dòng)。一是繼續(xù)做女性專技人才到基層蹲點(diǎn)工作,積極發(fā)揮其專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng),使其在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,在田間地頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二是安排和鼓勵(lì)女性專技人才選擇合適研究方向,撰寫科技論文,要保證每名女性專技人才一年內(nèi)至少完成兩到三篇科技論文,并向省部級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)雜志投稿。三是鼓勵(lì)女性專技人才針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,開(kāi)展調(diào)查研究,撰寫一篇以上的調(diào)研報(bào)告,提出新形勢(shì)下現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思路和新方法。四是組織開(kāi)展一次論文及調(diào)研報(bào)告評(píng)比活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀研究成果。并在年終召開(kāi)女性專技人才學(xué)術(shù)研討會(huì),就一年來(lái)的工作體會(huì),新一年的工作目標(biāo)和今后一段時(shí)間的工作思路進(jìn)行交流。
4、完善工作監(jiān)督考核機(jī)制
繼續(xù)建立健全農(nóng)業(yè)女性專技人才工作的考核評(píng)價(jià)制度。要明確各個(gè)環(huán)節(jié)、不同崗位上每一名農(nóng)業(yè)女性專技人才的職責(zé)目標(biāo)和工作重點(diǎn),將各項(xiàng)工作任務(wù)予以量化細(xì)化。重點(diǎn)建立以服務(wù)對(duì)象為主體,以推廣業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核評(píng)價(jià)體系,把深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開(kāi)展工作的實(shí)績(jī)作為考核的主要內(nèi)容,同時(shí)把農(nóng)民群眾和基層干部對(duì)農(nóng)業(yè)女性專技人才的評(píng)價(jià),以及論文評(píng)比結(jié)果等都納入到工作的考核體系中。切實(shí)將考核結(jié)果與評(píng)先晉級(jí)、職稱評(píng)聘掛鉤。
5、為農(nóng)業(yè)女性專技人才提供廣闊拓展空間
一是優(yōu)先作為項(xiàng)目的第一主持人申報(bào)科技項(xiàng)目,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,每年每人至少主持1個(gè)科技項(xiàng)目,探索研究實(shí)踐技能,從而提高農(nóng)技推廣水平;二是優(yōu)先安排重要的工作崗位,鍛煉獨(dú)擋一面的工作能力。根據(jù)各科站的業(yè)務(wù)特點(diǎn),有目的地把重要的工作分配給他們,既給她們壓擔(dān)子,又提供施展才華機(jī)會(huì),從而不斷提高實(shí)際工作能力和解決問(wèn)題的能力;三是優(yōu)先提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上。進(jìn)一步全面培養(yǎng)她們的綜合工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),也為其他人才樹(shù)立榜樣。
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