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問卷調(diào)查報告案例

時間:2022-07-27 01:03:16 調(diào)查報告 我要投稿
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問卷調(diào)查報告案例

  問卷調(diào)查是社會調(diào)查里的一種數(shù)據(jù)收集手段。當一個研究者想通過社會調(diào)查來研究一個現(xiàn)象時,可以用問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù),也可以用訪談或其它方式收集數(shù)據(jù)。下面有YJBYS小編整理的問卷調(diào)查報告案例,歡迎閱讀!
  一、題目:關于“深圳中小學教師專業(yè)發(fā)展情況”的調(diào)查報告
  二、調(diào)查目的:
  為了了解深圳教師專業(yè)發(fā)展的真實情況,筆者于20xx2月以問卷的形式先后在深圳多所中小學以無記名的方式進行了調(diào)查。調(diào)查設計的問卷涵蓋了教師對其專業(yè)發(fā)展的自我評估,教師專業(yè)發(fā)展的自主狀況,教師培訓(繼續(xù)教育)對其專業(yè)發(fā)展的影響,教師職業(yè)認同感等方面的問題。
  三、調(diào)查的基本過程:
  為保證調(diào)查的覆蓋面和可信度,調(diào)查分析的全面性和科學性。調(diào)查對象選擇中小學教師,調(diào)查范圍采用了分層隨機抽樣的方法,選取了深圳六個區(qū):羅湖區(qū)、福田區(qū)、寶安區(qū)、南山區(qū)、龍崗區(qū)、鹽田區(qū),每個區(qū)二所小學、兩所初中。再在每所學校內(nèi)隨機抽取10—20位教師,所有問卷采用匿名方式進行調(diào)查。調(diào)查問卷發(fā)放和統(tǒng)計的時間為2006年12月,本次調(diào)查共發(fā)放問卷400份,回收了問卷368份,有效問卷336份。經(jīng)過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計和分析,結果如下:
  1、教師專業(yè)知識、專業(yè)技能的發(fā)展狀況
  表1——教師對學科知識的掌握
教師對學科知識的掌握 人數(shù) 比例
很系統(tǒng) 63 18.8 %
比較系統(tǒng) 225 67 %
不系統(tǒng) 32 9.5 %
其他 16 4.8 %
  對學科知識的掌握程度,有67%的教師認為自己比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的知識,有18.8%的教師認為自己非常系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的知識。說明,教師對學科知識的掌握程度處于良好以上。只有14.3%的教師需要繼續(xù)提高。
  可以畫統(tǒng)計圖:
  2、教師培訓對教師專業(yè)發(fā)展影響
  表2——教師參加培訓機會
教師參加培訓的機會 頻數(shù) 比率
很多 33 9.8 %
比較多 98 29.2 %
一般 141 42 %
較少 64 19 %
沒有機會    
  有 39%的教師認為自己參加教師培訓的機會“很多”或“比較多”,有42%的教師認為自己參加教師培訓的機會“一般”,只有19%的教師認為自己參加培訓的機會“較少”,沒有機會參加培訓的教師為“0”。說明,由于深圳各級政府和教育行政部門以及學校對教師培訓的重視,所有的教師都有參加培訓的機會,近一半的教師參加培訓的機會還比較多。
  可以畫統(tǒng)計圖:
  四、結論與建議:
  根據(jù)以上調(diào)查結果,我們得出以下結論:
  1、
  2、
  3、
  ……
  為此我們提出以下建議:
  1、
  2、
  3、
  ……
  五、附錄:深圳中小學教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷
  尊敬的老師:
  為了全面了解深圳中小學教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,客觀分析其優(yōu)勢及存在問題,尋求解決問題的策略和方法,促進教師專業(yè)發(fā)展,特了解如下信息,請您實事求是填寫。占用了您寶貴時間,對您提供的支持和幫助深表謝意!
  填寫說明:請在您選擇的序號上打√。
  1、您的性別:
  ① 男 ② 女
  2、您的年齡所屬階段是:
  ① 25歲以下 ② 26—30歲 ③ 31—35歲 ④ 36—40歲
 、 41—45歲 ⑥ 46—50歲 ⑦ 51歲以上
  3、您任教的學校:
 、 小學 ② 初中 ③ 高中 ④ 完全中學 ⑤ 其他
  4、您在學校的崗位是:
  ①普通教師 ② 學校中層干部 ③ 校級領導 ④ 其他
  5、您的學歷是:
  ① 中專 ② 大專 ③ 本科 ④ 研究生或碩士 ⑤ 其他
  6、您的職稱是:
 、傩〗坛跫 ② 小教中級 ③ 小教高級 ④ 中教初級 ⑤ 中教中級
 、 中教高級 ⑦ 其他
  7、您對學科知識掌握的程度:
 、俸芟到y(tǒng) ②比較系統(tǒng) ③不系統(tǒng) ④其它
  8、參加工作以來,你發(fā)展的最好方面是:
  ① 學科專業(yè)知識 ②教育教學技能 ③工作責任心
 、 教育科研能力⑤計算機能力 ⑥與其他教師合作 ⑦ 其它

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