- 相關(guān)推薦
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告范文（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 1
問題的提出：所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時(shí)從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此，我利用暑期開展低碳生活，綠色地球的調(diào)查活動。
調(diào)查時(shí)間：20xx年8月2日
調(diào)查對象：馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民
調(diào)查方法：制作一份調(diào)查問卷，從問卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。
調(diào)查結(jié)論：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，低碳生活已開始進(jìn)入人們的視線，但對其認(rèn)識卻明顯缺乏。在調(diào)查中，有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn)，覺得這是一種理論上的美好設(shè)想，是遙不可及的夢想；也有市民覺得，低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn)；還有市民認(rèn)為這樣會影響他們的生活質(zhì)量，覺得不可行；只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識低碳生活對人類生活的`重大意義，并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。
調(diào)查建議：其實(shí)低碳生活很簡單，它就是一種態(tài)度，只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視，多看一些書；洗好手后，擰緊水龍頭；還有每天熄燈一小時(shí)這就可以減少二氧化碳的排放量。
為了養(yǎng)成低碳這個(gè)好習(xí)慣，我們應(yīng)該從小做起，下面是我搜集的我們?nèi)粘Ｉ钪休p而易舉就能做到的一些低碳的金點(diǎn)子：每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；
將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；
出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子；
低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力。地球村民們，從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，建立起綠色家園。我相信在不久的將來，我們的地球會充滿生機(jī)：湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤的空氣，微波蕩漾的湖水為了這美好的未來，讓我們一起加油吧！
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 2
由于工業(yè)化建設(shè)日益壯大，礦物資源得到大量的開采，使得社會環(huán)境所承受的壓力逐漸加大，從而，導(dǎo)致社會各界日益關(guān)注綠色低碳問題。在我國，自20xx年哥本哈根世界氣候變化大會之后，對綠色低碳采取了各項(xiàng)有利的措施，也同時(shí)，讓綠色低碳走進(jìn)了我們的生活中。時(shí)隔三年后，我們國家綠色低碳生活的現(xiàn)狀如何還存在著哪些問題我們針對所發(fā)現(xiàn)的問題該如何解決在各高校針對綠色低碳生活都進(jìn)行了哪些活動針對這些問題我們將進(jìn)行社會調(diào)查。
調(diào)查目的：
對當(dāng)今綠色低碳生活的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，提高我們的綠色環(huán)保意識，對綠色低碳生活有一定地了解。
調(diào)查方法：
針對我國綠色低碳有關(guān)情況進(jìn)行資料采集，摘取有價(jià)值的部分進(jìn)行分析，并整理。
一、現(xiàn)狀和問題：
自20xx年以來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷深入，使溫室氣體得到大量的排放，導(dǎo)致全球氣溫不斷升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告中指出，近 10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。面對如此嚴(yán)峻的形式，20xx年在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時(shí)下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時(shí)新的問候語。
二、解決方法
1.綠色低碳生活需讓人人養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式
隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質(zhì)需求。這些需求和發(fā)展，一方面消耗著大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象；許多資源被浪費(fèi)、被污染；污染物的排放節(jié)制不夠等等。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：由于大量溫室氣體的排放逐年增加，導(dǎo)致溫度升高，農(nóng)業(yè)用水減少和耕地面積下降會使中國2050年的糧食總生產(chǎn)水平，較20xx年的5億噸糧食生產(chǎn)水平下降14%—23%。
同時(shí)，海平面會上升1米，海拔4米的陸地都將受到威脅。使得我國城市密集分布的珠江、長江、黃河三角洲附近海平面到2050年將上升9-107厘米，屆時(shí)預(yù)計(jì)要淹沒大片土地，造成巨額損失。世界幾大山脈上的冰蓋也將不斷消褪，山下居民將面臨淡水資源危機(jī)，到2050年，喜馬拉雅山的冰川將消失一半，導(dǎo)致中國23%的人口將生活在缺少融水的環(huán)境中。
所以，我們所要做的是讓人人都養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式，讓綠色低碳走進(jìn)我們的生活，時(shí)刻保持良好的環(huán)保意識，大力宣傳綠色低碳知識，合理利用每一個(gè)資源，例如節(jié)約用水，對煤炭的使用進(jìn)行節(jié)制，加大公共綠化面積，節(jié)約不必要電量的使用等等。
2.在大學(xué)生中積極倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，讓大學(xué)生引領(lǐng)低碳新生活
(1)“綠色長征”走出環(huán)保新天地
20xx年，為進(jìn)一步發(fā)揮青年學(xué)生在建設(shè)生態(tài)文明、創(chuàng)建綠色奧運(yùn)、構(gòu)建和諧社會等方面的引領(lǐng)、示范作用，北京林業(yè)大學(xué)又聯(lián)合全國50所高校共同發(fā)起了全國青少年綠色長征活動。這一活動為中國高校的學(xué)生環(huán)保團(tuán)體提供了一個(gè)更為廣闊的平臺，成為目前中國規(guī)模最大的青少年環(huán)保行動。同時(shí)，該活動為今后的大學(xué)生環(huán)�；顒訅|下了深厚的基礎(chǔ)。
(2)發(fā)布“行為指標(biāo)”倡導(dǎo)從我做起
“環(huán)保鉛筆好，廢棄紙張也是寶。紙張雙面印，節(jié)約用紙助環(huán)�！痹�20xx年4月3日上午的系列活動啟動儀式上，“綠色北京，低碳生活”行為指標(biāo)校園版正式發(fā)布。
校園版行為指標(biāo)的口號是“[emailprotected]”，意為“低碳生活在校園”。LOCALS作為Low Carbon Lifestyle(低碳生活方式)縮寫，同時(shí)也象征了校園版行為指標(biāo)將從“住(Live)、行(On foot)、衣(Clothes)、棄(Abandon)、學(xué)(Learn)、食(Special food)”6個(gè)方面的細(xì)節(jié)展開，以節(jié)約、低碳、環(huán)保、健康的生活理念引導(dǎo)大學(xué)生，倡導(dǎo)低碳生活，從我做起。
在啟動儀式上，主辦方還授予北京市的海淀區(qū)中關(guān)村街道等20個(gè)農(nóng)村和社區(qū)“綠色北京、低碳生活”推廣示范基地稱號。大學(xué)生志愿者將利用節(jié)假日深入這些區(qū)域，開展以轉(zhuǎn)變生活方式為目標(biāo)的低碳生活宣傳動員推廣活動，同時(shí)展開農(nóng)村和社區(qū)的低碳生活方式可行性調(diào)研，最終形成并發(fā)布“綠色北京、低碳生活”行為準(zhǔn)則的社區(qū)版和農(nóng)村版，讓低碳的生活理念和環(huán)保意識逐漸融入城鄉(xiāng)居民的生活。這個(gè)活動讓大學(xué)生引領(lǐng)綠色低碳生活，使綠色低碳生活走進(jìn)千家萬戶，深深地融入城鄉(xiāng)居民的生活中，讓低碳生活得到普及。
3.綠色低碳生活從生活中的一點(diǎn)一滴做起
(1)為低碳環(huán)保生活減少產(chǎn)品過度包裝
在我們的日常生活中，各種商品都被不同的包裝物所籠罩，過度包裝物日 趨嚴(yán)重，每到國家的重大節(jié)日，都會看到各式各樣的不同包裝產(chǎn)品，花樣百出，但都存在一個(gè)普遍現(xiàn)象就是為了美觀而采用不同的紙箱袋、玻璃瓶、塑料制品、金屬盒罐來包裝。而這種包裝不僅讓產(chǎn)品價(jià)格提高而且浪費(fèi)資源也不環(huán)保。越來越多的人開始關(guān)注過度包裝問題。商品過度包裝浪費(fèi)了國家資源，而包裝物不易回收，而又增加了垃圾處理的難度。雖然國家已經(jīng)開始重視過度包裝問題，也提出了一些解決辦法，但治標(biāo)不治本。如果作為消費(fèi)者的我們從基本做起，從源頭開始，不選擇購買過度包裝產(chǎn)品，而作為商廠家也不會在包裝方面取悅于消費(fèi)者，從而解決了包裝難題，減少了資源浪費(fèi)，為低碳環(huán)保生活做出貢獻(xiàn)。
(2)低碳出行，節(jié)能減排，創(chuàng)造新的生活方式
所謂低碳出行，是指一種降低“碳”的出行，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)在出行中，盡量減少人類的碳足跡與二氧化碳的排放量，是環(huán)保的深層次體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在汽車的燃油排放上。
那么我們該如何去做呢首先，我們要了解汽車排放對大氣的危害。汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、碳?xì)浠衔�、氮氧化合物、二氧化硫、煙塵微粒(某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧)、臭氣(甲醛等)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg，碳?xì)浠衔?00—400kg，氮氧化合物50—150kg；美國洛杉磯市汽車等流動污染源排放的污染物已占大氣污染物總量的90%。汽車尾氣可謂大氣污染的“元兇”。 同時(shí)，大量的汽車行駛在路上，排出的'二氧化碳已經(jīng)使地球逐漸變暖，南極的臭氧層空洞已經(jīng)達(dá)到2720萬平方公里，并且在逐漸擴(kuò)大。而碳?xì)浠衔铩⒁谎趸�、氮氧化合物等有害物質(zhì)使每一個(gè)生活在地球上的人類和各種動植物飽受摧殘，所以，汽車的排放影響的是我們地球。要減少汽車尾氣排放對大氣的污染，我們要做的就是培養(yǎng)自身良好的綠色低碳的生活方式，減少私家車的使用，使用環(huán)保的乙醇燃料。在出行時(shí)盡量使用公共交通工具。政府應(yīng)在交通要道建設(shè)綠化帶，使得大量的汽車排放氣體被植物吸收，減少大氣的污染。
三、總結(jié)
通過兩個(gè)月的社會實(shí)踐調(diào)查，我對綠色低碳生活有了一定的了解。通過對大量資料的整理，及對所發(fā)現(xiàn)的問題合理分析，從中發(fā)現(xiàn)了大氣污染和生態(tài)破壞的原因，也懂得了綠色低碳生活的重要性。綠色低碳生活與我們每個(gè)人的衣食住行有著緊密地聯(lián)系，對經(jīng)濟(jì)、政治也有著一定的影響。通過對問題的合理分析，和資料的收集，找到了合理的解決方法。要走進(jìn)綠色低碳生活，首先，要培養(yǎng)個(gè)人的綠色環(huán)保意識，并對綠色低碳生活這一概念進(jìn)行大力的宣傳，使其深入人心。
其次，綠色低碳生活要在行動上體現(xiàn)，尋找合理的生活環(huán)保秘訣，積極配合政府的工作，了解綠色環(huán)保方面的國家政策，始終起模范帶頭作用，尤其是我們當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該如此。兩個(gè)月的實(shí)踐調(diào)查，加強(qiáng)了我自身的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)到了很多知識，在今后我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的自身建設(shè)。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 3
一、調(diào)查背景
隨著全球環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，綠色環(huán)保已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了了解公眾對綠色環(huán)保的認(rèn)知程度和行為習(xí)慣，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。
二、調(diào)查目的
1. 了解公眾對綠色環(huán)保的認(rèn)知程度。
2. 分析公眾的綠色環(huán)保行為習(xí)慣。
3. 提出促進(jìn)綠色環(huán)保的建議。
三、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，共發(fā)放問卷xx份，回收有效問卷xx份。問卷內(nèi)容包括公眾對綠色環(huán)保的認(rèn)知、行為習(xí)慣、對環(huán)保政策的了解等方面。
四、調(diào)查結(jié)果
1. 公眾對綠色環(huán)保的認(rèn)知程度
大部分公眾對綠色環(huán)保有一定的認(rèn)知，知道環(huán)保的重要性。但仍有部分公眾對環(huán)保知識了解較少，缺乏環(huán)保意識。
公眾對環(huán)境污染的主要來源有一定的認(rèn)識，如工業(yè)污染、汽車尾氣、生活垃圾等。但對一些新興的環(huán)境污染問題，如電子垃圾、光污染等了解較少。
2. 公眾的綠色環(huán)保行為習(xí)慣
在日常生活中，大部分公眾有一定的環(huán)保行為習(xí)慣，如節(jié)約用水、用電，減少使用一次性用品等。但仍有部分公眾存在浪費(fèi)資源、亂扔垃圾等不良行為習(xí)慣。
公眾對綠色出行的認(rèn)知度較高，但實(shí)際踐行綠色出行的比例較低。大部分公眾選擇乘坐公共交通工具或步行、騎自行車出行的頻率較低。
3. 公眾對環(huán)保政策的`了解程度
部分公眾對國家的環(huán)保政策有一定的了解，但了解程度不深。大部分公眾不知道具體的環(huán)保政策內(nèi)容和實(shí)施情況。
公眾對環(huán)保政策的支持度較高，認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保力度，出臺更多的環(huán)保政策。
五、結(jié)論與建議
1. 結(jié)論
公眾對綠色環(huán)保有一定的認(rèn)知，但仍需進(jìn)一步提高環(huán)保意識。
公眾的綠色環(huán)保行為習(xí)慣有待加強(qiáng)，需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)。
公眾對環(huán)保政策的了解程度不高，政府應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保政策的宣傳和推廣。
2. 建議
加強(qiáng)環(huán)保教育，提高公眾的環(huán)保意識。通過學(xué)校、社區(qū)、媒體等渠道，廣泛開展環(huán)保知識宣傳和教育活動，讓公眾了解環(huán)保的重要性和緊迫性。
鼓勵(lì)公眾踐行綠色環(huán)保行為。政府和企業(yè)可以通過出臺激勵(lì)政策，如給予綠色出行補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類等，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
加強(qiáng)環(huán)保政策的宣傳和推廣。政府應(yīng)通過多種渠道，向公眾宣傳環(huán)保政策的內(nèi)容和實(shí)施情況，提高公眾對環(huán)保政策的了解程度和支持度。
推動企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任。政府應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)的監(jiān)管，促使企業(yè)加大環(huán)保投入，采用環(huán)保技術(shù)和生產(chǎn)工藝，減少環(huán)境污染。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 4
一、調(diào)查背景
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)之一。隨著人們對環(huán)境問題的關(guān)注度不斷提高，綠色環(huán)保理念也逐漸深入人心。為了深入了解人們對綠色環(huán)保的認(rèn)知和行動情況，我們開展了本次調(diào)查。
二、調(diào)查目的
1. 了解公眾對綠色環(huán)保的認(rèn)知程度和態(tài)度。
2. 分析公眾在日常生活中的綠色環(huán)保行為。
3. 探討影響公眾參與綠色環(huán)保的因素。
4. 提出促進(jìn)公眾參與綠色環(huán)保的建議。
三、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式。問卷調(diào)查共發(fā)放問卷xx份，回收有效問卷xx份。訪談對象包括政府部門工作人員、環(huán)保組織代表、企業(yè)代表和普通市民等。
四、調(diào)查結(jié)果
1. 公眾對綠色環(huán)保的認(rèn)知程度
大部分公眾對綠色環(huán)保有一定的`了解，知道環(huán)境保護(hù)的重要性。但仍有部分公眾對綠色環(huán)保的概念和內(nèi)涵認(rèn)識不清。
公眾對環(huán)境污染的主要來源有一定的認(rèn)識，如工業(yè)污染、汽車尾氣、生活垃圾等。但對一些新興的環(huán)境污染問題，如電子垃圾、微塑料污染等了解較少。
2. 公眾在日常生活中的綠色環(huán)保行為
在日常生活中，大部分公眾有一定的綠色環(huán)保行為，如節(jié)約用水、用電，減少使用一次性用品等。但仍有部分公眾存在浪費(fèi)資源、亂扔垃圾等不良行為。
公眾對綠色出行的認(rèn)知度較高，但實(shí)際踐行綠色出行的比例較低。大部分公眾選擇乘坐公共交通工具或步行、騎自行車出行的頻率較低。
3. 影響公眾參與綠色環(huán)保的因素
環(huán)保意識：公眾的環(huán)保意識是影響其參與綠色環(huán)保的重要因素。環(huán)保意識強(qiáng)的公眾更愿意采取綠色環(huán)保行為。
知識水平：公眾對綠色環(huán)保知識的了解程度也會影響其參與綠色環(huán)保的行為。知識水平高的公眾更能理解綠色環(huán)保的重要性，也更愿意采取相應(yīng)的行動。
政策支持：政府的環(huán)保政策和措施對公眾參與綠色環(huán)保也有重要影響。政策支持力度大的地區(qū)，公眾參與綠色環(huán)保的積極性更高。
社會氛圍：社會氛圍也會影響公眾參與綠色環(huán)保的行為。在環(huán)保氛圍濃厚的地區(qū)，公眾更容易受到影響，積極參與綠色環(huán)保行動。
4. 促進(jìn)公眾參與綠色環(huán)保的建議
加強(qiáng)環(huán)保教育：通過學(xué)校、社區(qū)、媒體等渠道，加強(qiáng)對公眾的環(huán)保教育，提高公眾的環(huán)保意識和知識水平。
完善政策措施：政府應(yīng)出臺更加完善的環(huán)保政策和措施，加大對環(huán)保產(chǎn)業(yè)的支持力度，鼓勵(lì)企業(yè)和公眾參與綠色環(huán)保行動。
營造良好社會氛圍：通過開展環(huán)保宣傳活動、組織環(huán)保志愿者活動等方式，營造良好的社會氛圍，提高公眾參與綠色環(huán)保的積極性。
加強(qiáng)監(jiān)督管理：加強(qiáng)對環(huán)境污染的監(jiān)督管理，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，保障公眾的環(huán)境權(quán)益。
五、結(jié)論
通過本次調(diào)查，我們了解到公眾對綠色環(huán)保有一定的認(rèn)知和行動，但仍存在一些問題和不足。為了促進(jìn)公眾更好地參與綠色環(huán)保行動，我們需要加強(qiáng)環(huán)保教育、完善政策措施、營造良好社會氛圍和加強(qiáng)監(jiān)督管理等方面的工作。只有全社會共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)，建設(shè)美麗中國。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 5
調(diào)查背景：
我們的地球目前面臨著許多環(huán)境問題，比如全球變暖、水資源匱乏、海洋污染嚴(yán)重等等。全世界都在為節(jié)約環(huán)保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習(xí)慣，為創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保校園行動起來
調(diào)查目的：
就同學(xué)們對身邊節(jié)約環(huán)保的態(tài)度和行動作調(diào)查采訪，希望能以此引起大家的關(guān)注和反思
調(diào)查對象：
全校學(xué)生及工作服務(wù)人員
調(diào)查時(shí)間：
20xx年10月8日至20xx年10月15日
調(diào)查方法：
問卷調(diào)查，實(shí)地采訪
調(diào)查過程：
1。在校園內(nèi)發(fā)放問卷，共收到80份有效回復(fù)。
2。拍攝了校園中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
3。對部分生活園區(qū)工作人員及學(xué)生進(jìn)行了訪談，收集他們對于節(jié)約環(huán)保問題的看法。
調(diào)查結(jié)果：
從我們的調(diào)查資料可以看出，大家都有一定的節(jié)約環(huán)保意識，并在某些方面做得不錯(cuò)。但仍然存在一些習(xí)慣不符合節(jié)約環(huán)保的要求。下面我們通過調(diào)查數(shù)據(jù)做具體分析：
在節(jié)約糧食方面，情況令人擔(dān)憂。有83%的同學(xué)在食堂就餐都會剩飯菜，其中53%的同學(xué)認(rèn)為飯菜量太多吃不完，還有約38%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜不好吃。由此可見，食堂在這個(gè)問題上還是負(fù)有一定責(zé)任的，他們應(yīng)該在迎合同學(xué)口味方面投入更多精力。但是作為大眾就餐的地方，食堂不可能滿足每個(gè)人的口味和飯量。但大家在飯館酒店就餐時(shí)，剩飯菜的現(xiàn)象還是很普遍的。只有53%的`同學(xué)會選擇打包和盡量撐著吃下去，還有近一半的同學(xué)會將剩飯菜留給餐館處理。從我們對食堂工作人員的采訪得知，部分好的剩菜會被回收用作飼料，還有許多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，糧食浪費(fèi)的數(shù)量可想而知。在耕地日益減少，人口日益膨脹的今天，許多同學(xué)節(jié)約糧食的意識亟待提高。
在對待學(xué)習(xí)用品方面，同學(xué)們做的還是不錯(cuò)。有80%的同學(xué)會將舊書循環(huán)使用，只有極少數(shù)的同學(xué)會將其扔掉。雖然大部分同學(xué)不會在打印時(shí)將紙張兩面都用，但還是有95%的同學(xué)會將單面已使用的紙張用作草稿紙。水筆用完，也有72%的同學(xué)會保留筆管換筆芯繼續(xù)使用。
在節(jié)約水電方面，大家有可圈可點(diǎn)之處，但也存在令人不滿的地方。80%的人是用臉盆接水來洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數(shù)據(jù)說明大家對水資源的節(jié)約意識較強(qiáng)。但實(shí)地的拍攝發(fā)現(xiàn)，存在浪費(fèi)的地方還是不少。我們看到洗手間外的很多水龍頭都在不停的滴水卻沒有人去關(guān)緊它，有些壓根就是不能關(guān)緊的，我們應(yīng)該把情況及時(shí)地反映給校方，讓他們進(jìn)行維修，這從側(cè)面說明同學(xué)們還是少了一些節(jié)水的實(shí)際行動。在用電上，10%左右的同學(xué)在發(fā)現(xiàn)沒用的照明燈亮著時(shí)會視而不見，12%的人認(rèn)為自習(xí)室的燈應(yīng)該全開，這明顯是一種意識及觀念上的欠缺。同時(shí)，我們拍攝了晚上教學(xué)樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時(shí)，大部分教室里都沒有多少人，甚至有一個(gè)人在偌大的教室自習(xí)卻開著所有日光燈的情況。所有這些都讓我們心寒，這是對電能的嚴(yán)重浪費(fèi)，這些分散開的同學(xué)明顯可以集中到一個(gè)教室中，讓能源充分利用。我們的關(guān)燈一小時(shí)活動，也只有部分同學(xué)參與其中，可能是宣傳力度不夠，但也有我們自身的原因，就是對節(jié)電的不重視。同學(xué)們必須加強(qiáng)這種意識嚴(yán)格要求自己，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。
在環(huán)保細(xì)節(jié)方面，既有進(jìn)步也存在問題。只有10%的同學(xué)依舊選擇送賀卡表達(dá)節(jié)日祝福，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)采用了更為綠色環(huán)保的方式如短信或E—mail。在國家推出“限塑令”一段時(shí)間之后，已經(jīng)有超過半數(shù)的同學(xué)會在購物時(shí)自覺使用環(huán)保購物袋，95%的同學(xué)會有意識地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同學(xué)都會支持公共交通工具，為節(jié)約能源貢獻(xiàn)力量。但令人擔(dān)憂的是，有將近90%的同學(xué)經(jīng)常使用紙巾并養(yǎng)成了習(xí)慣，其實(shí)生產(chǎn)紙巾十分耗費(fèi)木材資源，并且也不見得衛(wèi)生；除此之外，大家基本上都會在外出就餐時(shí)使用一次性餐具。
有70%的同學(xué)都注意到垃圾分類的問題，但真正付諸實(shí)踐的同學(xué)并不多，而且有超過半數(shù)的同學(xué)不會將廢舊電池扔到回收處。
總結(jié)：
為創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的和諧校園，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們距離一個(gè)環(huán)保合格公民還有很大的差距。其實(shí)我們都知道怎么做才是符合節(jié)約環(huán)保要求的，只是我們還沒有將保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源當(dāng)成一種生活態(tài)度和行為習(xí)慣。我們相信，每個(gè)人都行動起來，就能讓一切從此改變。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 6
一、主題：
小區(qū)的環(huán)保調(diào)查。
二、課題的提出：
1、隨著人們生活水平的提高，入住小區(qū)的居民越來越多。小區(qū)的配套設(shè)施也越來越完善。小區(qū)生活環(huán)境受到人們的普遍關(guān)注；
2、環(huán)保問題與人們的健康息息相關(guān)，在人們普遍追求生活質(zhì)量的今天，已越來越受到人們的重視；
3、綜合課上，老師介紹了桐鄉(xiāng)小區(qū)的發(fā)展情況，并對帶領(lǐng)我們走進(jìn)了小區(qū)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。使我們對小區(qū)環(huán)保問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、小組成員與分工：
組長：xxx
主要負(fù)責(zé)：分工及打印問卷。
成員：xxx
主要負(fù)責(zé)：發(fā)問卷及查資料。
成員：xxx
主要負(fù)責(zé)：調(diào)查采訪、分發(fā)問卷。
成員：xx
主要負(fù)責(zé)：資料整理與打印。
課題指導(dǎo)老師：xxx
四、研究過程：
�。ㄒ唬┱{(diào)查：
1、在老師的帶領(lǐng)下，我們一起到華立世紀(jì)花苑實(shí)地參觀，我們參觀后向居民分發(fā)調(diào)查問卷。
問卷如下：
美好社區(qū)調(diào)查問卷
您好，我們是茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們想了解一些有關(guān)您對小區(qū)的環(huán)保情況，請您如實(shí)填寫！
1、您對您所在的小區(qū)的空氣清新情況滿意嗎？
A、特別滿意
B、滿意
C、一般
D、不滿意
2、您有沒有發(fā)現(xiàn)有人隨地亂扔垃圾？
A、有
B、沒有
C、沒在意過
3、您有沒有發(fā)現(xiàn)有人踐踏草坪？
A、有
B、沒有
C、沒在意過
4、您所在的小區(qū)有沒有垃圾味？
A、有，很濃
B、有，但不濃
C、沒有
5、小區(qū)的綠化使您賞心悅目嗎？
A、是B、一般
C、不是
2、我們還上網(wǎng)查閱了大量資料，結(jié)果如下：
�。�1）大連的社區(qū)環(huán)保情況
如今，在大連市的不少社區(qū)，居民們已經(jīng)認(rèn)識到在社區(qū)建設(shè)中貫徹環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約的理念，直接關(guān)乎居民環(huán)境質(zhì)量、生活水平和文明程度，與日常的百姓生活息息相關(guān)。因而在這里，“讓我們的家園變綠，變得舒適、和諧、文明、環(huán)�！保呀�(jīng)不再僅僅是個(gè)別時(shí)尚社區(qū)追求時(shí)髦的做法，而逐漸成為了多數(shù)社區(qū)的民意所向和建設(shè)目標(biāo)。
創(chuàng)建綠色社區(qū)，硬件先行。特別是一些新建成的社區(qū)，率先引進(jìn)ISO9001、ISO14001國際管理模式，建立科學(xué)、規(guī)范、完整的社區(qū)質(zhì)量管理體系和環(huán)境管理體系，形成智能型管理機(jī)制，把環(huán)保理念貫穿于社區(qū)建設(shè)、管理的全過程。從小區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)時(shí)就考慮與環(huán)境協(xié)調(diào)，在建造中使用環(huán)保建筑材料；再到垃圾分類、節(jié)水、節(jié)能、自然降水的儲存和利用，以及小區(qū)噪聲控制等都盡其所能地體現(xiàn)了環(huán)保特點(diǎn)。
如青云林海、星海人家等社區(qū)引入環(huán)境管理體系，使社區(qū)環(huán)境因素的識別進(jìn)一步細(xì)化，并形成長效的環(huán)境管理機(jī)制，隨時(shí)查找家庭、社區(qū)和社區(qū)外的環(huán)境問題，并依據(jù)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，制定出居民環(huán)保公約，規(guī)范居民的行為，完善規(guī)范的綠色社區(qū)檔案，使各項(xiàng)環(huán)保措施的落實(shí)有了可靠的保障，成為大連市有名的人與環(huán)境和諧的生態(tài)社區(qū)。
同時(shí)，社區(qū)的管理者和居民也認(rèn)識到，把可持續(xù)的理念、文化根植于社區(qū)，并能很好地傳承，是構(gòu)建和諧綠色社區(qū)的根本所在。為此，大連市委宣傳部、市人大環(huán)資城建委、市民政局、市文化局、市環(huán)境保護(hù)局、市環(huán)保志愿者協(xié)會聯(lián)合發(fā)起了“五個(gè)一”環(huán)境文化進(jìn)社區(qū)活動。
20多個(gè)管理規(guī)范、環(huán)境和群眾基礎(chǔ)好的社區(qū)，把“五個(gè)一”引入了社區(qū)：即在社區(qū)設(shè)置一塊環(huán)保專欄或櫥窗，向居民宣傳環(huán)保知識；組織居民開展一次垃圾分類回收、植樹護(hù)綠、節(jié)能節(jié)水等環(huán)保公益活動；組織一臺以環(huán)保內(nèi)容為主的文化娛樂晚會；搞一次保護(hù)環(huán)境、減少污染為主題的攝影、繪畫、書法展；請環(huán)保志愿者或社區(qū)工作人員為居民講一次環(huán)保知識課。地區(qū)環(huán)保局還向社區(qū)居民發(fā)放了上萬本的.《市民環(huán)保手冊》，指導(dǎo)居民的衣、食、住、行。
“五個(gè)一”活動的開展，使居民更加親密地接觸環(huán)境文化。如泉水友好園的居民，創(chuàng)作出環(huán)保法繪畫攝影作品，周日向社區(qū)居民展出；老社區(qū)林茂盛社區(qū)的退休老人發(fā)揮余熱，自編自演環(huán)保快板、相聲、小品等節(jié)目，向社區(qū)居民宣傳節(jié)水、節(jié)電、環(huán)境保護(hù)等，現(xiàn)在自覺護(hù)綠、一水多用、監(jiān)督污染已經(jīng)成為社區(qū)居民的共同習(xí)慣；有的社區(qū)，還在休息日開展了“舊物交換”和“舊物捐困”活動，讓廢舊物品再次發(fā)揮作用�！熬G色”文明開始在一個(gè)又一個(gè)的社區(qū)蔓延。
為了深入了解社情民意，聽取進(jìn)言獻(xiàn)策，解決實(shí)際問題，大連市環(huán)保局西崗分局設(shè)立了“便民服務(wù)流動站”，輪流進(jìn)入轄區(qū)7個(gè)街道的社區(qū)，現(xiàn)場聽取群眾聲音，為業(yè)主提供政策咨詢服務(wù)，解決社區(qū)環(huán)境難題�！氨忝穹⻊�(wù)流動站”對新、改、擴(kuò)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場申報(bào)、勘驗(yàn)；對已核準(zhǔn)項(xiàng)目的有關(guān)批示文件上門送達(dá)；對群眾反映的環(huán)境信訪案件現(xiàn)場接待、現(xiàn)場監(jiān)察處理；對嚴(yán)重?cái)_民的項(xiàng)目依法取締。同時(shí)宣傳有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)和行政許可規(guī)定，讓群眾懂法知法，使群眾運(yùn)用法律的武器來維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益并監(jiān)督政府的行政行為。
為了減少社區(qū)經(jīng)營戶污染擾民，環(huán)保工作人員還把《致轄區(qū)經(jīng)營業(yè)戶的一封公開信》送到了每一個(gè)業(yè)戶手中，提醒并告知業(yè)戶，做好自檢工作，對容易產(chǎn)生噪聲、廢氣等環(huán)境污染的設(shè)備和治理設(shè)施進(jìn)行檢查維修，對不當(dāng)?shù)墓芾矸绞郊右哉�。讓可能發(fā)生污染擾民的隱患消滅在萌芽當(dāng)中
圖片，如下：
給人的視覺效果是很好的，可以想像，人們住在里面是很舒服的，綠樹、清水，環(huán)境多好啊！
相反，這臟亂的小區(qū)給人的視覺效果很不好，可想而知，人們住在這里是多么不好！垃圾滿地，想想就不好。
�。ǘ┓治觯�
1、問卷結(jié)果；
問題1、您對您所在的小區(qū)的空氣清新情況滿意嗎？
特別滿意
滿意
一般
不滿意
45％
40％
10％
5％
說明在追求生活質(zhì)量的今天，居住環(huán)境越來越受到人們的關(guān)注，小區(qū)總體環(huán)境適宜，空氣清新，受多數(shù)人喜歡。
問題2、您有沒有發(fā)現(xiàn)有人隨地亂扔垃圾？
有
沒有
沒在意過
35％
40％
25％
說明環(huán)境變美了，但居民素質(zhì)要跟上環(huán)境步伐還需要一段時(shí)間。尤其是剛從農(nóng)村搬遷到城里的人來說，素質(zhì)提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)比硬件改善要難得多。
問題3、您有沒有發(fā)現(xiàn)有人踐踏草坪？
有
沒有
沒在意過
55％
30％
15％
說明居民素質(zhì)的提高需要大環(huán)境的影響。尤其是老人小孩的潛移默化教育。
問題4、您所在的小區(qū)有沒有垃圾味？
有，很濃
沒有
有，但不濃
5％
20％
75％
說明小區(qū)保潔員及時(shí)清理、及時(shí)除異味要加強(qiáng)。小區(qū)管理要求還有待提高。
問題5、小區(qū)的綠化使您賞心悅目嗎？
是
一般
不是
65％
30％
5％
說明絕大多數(shù)人對環(huán)境綠化是比較滿意的。小區(qū)整體布局錯(cuò)落有致，賞心悅目。
五、研究結(jié)論：
我們發(fā)現(xiàn)大部分人覺得自己的社區(qū)很不錯(cuò)，有一些人覺得自己的小區(qū)并不怎么好，主要原因是因?yàn)槠囂啵鴵?dān)心小孩……總之，華立世紀(jì)花苑這個(gè)小區(qū)是現(xiàn)代化的一個(gè)完美小區(qū)。
六、我們的建議：
1、小區(qū)環(huán)保，人人有責(zé)。希望居住在小區(qū)的人們能主動關(guān)注環(huán)保，珍惜綠色，愛護(hù)環(huán)境；
2、從身邊小事做起，為小區(qū)做些實(shí)事。如寫一寫環(huán)保標(biāo)語、撿一回垃圾、扶一棵小樹、擦一回健身設(shè)施等；
3、物管處建議開展一次環(huán)保與節(jié)能主題宣傳，進(jìn)行有獎(jiǎng)知識問答，增強(qiáng)參與熱情。
七、我們的收獲：
1、這次的調(diào)查，我們每一個(gè)人都收獲不少，要做好一件事是多么不容易��！同時(shí)，我們也感受到了小區(qū)要吸引市民，配套建設(shè)是關(guān)鍵。居民素質(zhì)也不容忽視。但世紀(jì)花苑確實(shí)是一個(gè)美麗、安寧、快樂的現(xiàn)代化社區(qū)！
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 7
調(diào)查時(shí)間：
20xx年暑期
調(diào)查地點(diǎn)：
石家莊市水上公園
受訪群眾：
附近居民
調(diào)查目的：
了解各個(gè)年齡段市民對環(huán)境保護(hù)的意識
調(diào)查者：
xx
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生活水平的提高，我們居住的環(huán)境日新月異，高科技無處不在，人們的生活質(zhì)量越來越高�？墒悄惆l(fā)現(xiàn)了嗎？近幾年，我們的石家莊飽受霧霾的折磨，看到萬里無云的天空都成了奢望！而這一切都是我們?nèi)祟愖宰髯允苎�，無休止地砍伐森林，無節(jié)制地浪費(fèi)、污染水資源······
因此，我決定親自走上街頭，帶上采訪本，去采訪社會各層市民，并普及環(huán)境知識。
目光定格在一位大概比我大2、3歲的姐姐身上：“姐姐，我是一名小記者，想采訪你幾個(gè)問題，可以嗎？”“嗯。”征得同意，我的采訪正式開始。
我：姐姐，你知道哪天是世界環(huán)境日嗎？
姐姐：這個(gè)······好像是六月幾號吧。
我：對！姐姐你知道今年中國世界環(huán)境日的主題是什么嗎？
姐姐：不知道。
我：是“踐行綠色生活”，姐姐，你知道哪些環(huán)保的小妙招呢？
姐姐：在超市買完東西使用綠色環(huán)保袋，拒絕“白色污染”；寫作業(yè)時(shí)作業(yè)本要兩面都用，用完后還可以打草稿；在使用電子產(chǎn)品時(shí)，如果能隨手將我們不用的'應(yīng)用程序關(guān)閉的話，可以省電······
我：謝謝姐姐配合我采訪！
便采訪，我邊簡要記了記被采訪者的回答內(nèi)容，整理完畢，轉(zhuǎn)戰(zhàn)水上公園內(nèi)尋找被采訪者。一位老爺爺帶著孫女在樹蔭下乘涼，好，就采訪他吧。
我：爺爺，我能采訪您幾個(gè)關(guān)于環(huán)保的小問題嗎？
爺爺指了指耳朵：什么？大一點(diǎn)聲······
我放大了音量又說了一遍，爺爺說：好，你說吧。
我：您覺得現(xiàn)在石家莊最主要的環(huán)境污染是什么呢？
爺爺：當(dāng)然是霧霾了。每天天都是灰蒙蒙的······
爺爺還沒說完，旁邊的小孫女就說：是呀，我喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)天上自由自在飛翔的小鳥，可是現(xiàn)在卻很少看見了！
爺爺：唉，一到這霧霾天，我們老人啊，心情就不舒暢。
我：對呀，真懷念我小時(shí)候那一望無際的藍(lán)天！
我：那爺爺，您覺得怎么才能改觀現(xiàn)在霧霾的局面呢？
爺爺：限行就很有用！大家都坐公交了，車上不堵了，污染也少多了，“APE”藍(lán)應(yīng)該天天有！
我：爺爺說的對，人人都應(yīng)該出門坐公交車，為了我們居住的環(huán)境！
告別了這位爺爺，我看見前方不遠(yuǎn)處有一位阿姨隨手就把喝完的飲料瓶扔在了地上，我趕忙跑到了阿姨跟前。
我：阿姨，您這樣做是不對的。
阿姨：我怎么了？
我：您剛剛隨手就把喝完的飲料瓶扔到了地上，應(yīng)該扔到垃圾桶里。
阿姨：喲，我這么大個(gè)人還要你來教我？飲料瓶才值幾個(gè)錢啊！隨手一扔怎么了，反正會有環(huán)衛(wèi)工來撿的。
我：阿姨您想一想，您走二十幾步就能把它扔到垃圾箱里，而環(huán)衛(wèi)工，卻要把腰桿彎下去，您這么簡單的一個(gè)動作，卻要?jiǎng)e人為了環(huán)境付出這么多！
阿姨：他們付出就付出唄，關(guān)我什么事？行了行了，我走了，別煩我。
還沒等我發(fā)話，阿姨就走遠(yuǎn)了。唉，像這位阿姨這樣的人一定要少一些，不然，這么美麗的地球，誰來呵護(hù)呢？地球只有一個(gè)，舉手之勞，可以養(yǎng)德！
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 8
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所潔凈狀況。
3、保持校內(nèi)潔凈干凈。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xx學(xué)校三班級教室
3、調(diào)查人：xx
4、調(diào)查對象：本班同學(xué)
三、調(diào)查經(jīng)過
5月22日上午，我來到三班級教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問卷調(diào)查”順當(dāng)成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4：在沒人觀察的`狀況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變力量與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的熟悉與作出的推斷，來推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。
六、調(diào)查分析：
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無熟悉，一旦遇到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都非常不留意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參加實(shí)習(xí)體會。
2、家長也應(yīng)當(dāng)多培育訓(xùn)練孩子們這方面的學(xué)問力量。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求同學(xué)投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 9
一、調(diào)查原因
隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、人口的迅猛增長，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會隨之遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護(hù)地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋�(gè)地球。”
水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會面臨的一個(gè)重大問題。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個(gè)市民都息息相關(guān)。為此，我通過詢問形式對我市水污染進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查過程
第一步：實(shí)地調(diào)查，首先，我隨老爸來到長安航管站，向我爸的老同學(xué)劉海華了解長安鎮(zhèn)河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長港及長山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長安鎮(zhèn)附近的主要航道，水清透徹，而現(xiàn)在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經(jīng)管道排入河中，泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類瘋長，魚類大量死亡，居民的環(huán)保意識差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。
第二步：調(diào)查分析，經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，我認(rèn)為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲，河水散發(fā)刺激性氣味，對人們的健康產(chǎn)生不利影響。
三、調(diào)查結(jié)論
1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對環(huán)境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進(jìn)行清除，并對水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除，可動員沿岸居民及利用大型機(jī)器清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、為了對河道環(huán)境的保障，應(yīng)對附近的工廠、養(yǎng)豬場等加大管理力度，對污染河流的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，并且對沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應(yīng)自覺保護(hù)河道，保護(hù)環(huán)境。這樣，一條全新河流才會永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。
總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，充分認(rèn)識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我們的調(diào)查研究也許還不夠成熟，但希望能把環(huán)境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。
以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢？帶著這個(gè)問題，我和付某去河邊進(jìn)行了調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
分析
1、這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會那么臭，而且死那么多。而實(shí)際上卻糟得很！
2、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
結(jié)論
小河非正常受到污染的原因有：
1、有的`人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2、有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3、由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4、有的小孩在河邊玩的時(shí)候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。
綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 10
一、調(diào)查方法：
觀察記錄，抽樣調(diào)查。
二、調(diào)查對象：
生活的周邊環(huán)境。
三、存在的環(huán)境問題：
�。�1）家在農(nóng)村，在那里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時(shí)，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時(shí)，燒的塑料還有很強(qiáng)的刺激性氣味。
�。�2）有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。
�。�3）周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的'發(fā)展許多工廠建在那里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴(yán)重污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴(yán)重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點(diǎn)也不旺盛。
�。�4）社會的進(jìn)步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來，同時(shí)，那些汽車排放超多二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。
�。�5）有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫，影響我市市容。
四、問題的原因
�。�1）人們的環(huán)保意識不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
�。�2）環(huán)保部門的工作沒有做完善。
�。�3）司機(jī)沒有認(rèn)識到噪音污染的污害性。
五、建立
�。�1）宣傳環(huán)保的重要性，加強(qiáng)公民意識，素質(zhì)，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合方針。
�。�2）向工廠的有關(guān)人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
（3）向環(huán)保部門反映對車輛的喇叭的分貝進(jìn)行限制規(guī)定，制定有關(guān)法律。
六、反思，結(jié)論
只有先持續(xù)環(huán)境，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路，目前我國環(huán)境污染嚴(yán)重，形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，我們務(wù)必認(rèn)識到保護(hù)好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護(hù)好環(huán)境也就是保護(hù)好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。
【綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：
環(huán)保綠色的標(biāo)語07-21
環(huán)保綠色標(biāo)語01-30
綠色環(huán)保的征文04-20
綠色環(huán)保標(biāo)語06-27
綠色環(huán)�？谔�10-27
綠色家園環(huán)保征文03-26
綠色環(huán)保征文05-16
綠色環(huán)�？谔�10-26
綠色環(huán)保日記06-06