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大學生“留守兒童”暑期社會實踐調(diào)查報告

時間:2022-10-29 08:23:29 調(diào)查報告 我要投稿

大學生“留守兒童”暑期社會實踐調(diào)查報告

  在當下社會,報告使用的頻率越來越高,報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編幫大家整理的大學生“留守兒童”暑期社會實踐調(diào)查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生“留守兒童”暑期社會實踐調(diào)查報告

  在城市化進程中,留守兒童問題越來越突出。成長環(huán)境中缺乏愛和價值引導,使得留守兒童容易出現(xiàn)心理發(fā)育異常。為此,信陽實踐小組成員前往河南,對留守兒童的基本情況進行了一系列詳細的調(diào)查和訪談。在這個過程中,復興兒童公益基金工作人員的工作理念極大地啟發(fā)和啟發(fā)了我。

  7月23日下午,采訪組成員采訪了河南省復興兒童公益基金會;饡C合交通管理部主任韓曉燕介紹說,他們重點為留守兒童運營的項目是“團圓之家”項目!皥F圓之家”項目旨在留守兒童聚集的農(nóng)村小學或村委會設(shè)立團圓之家,配備基本的通訊設(shè)施,讓這些留守兒童在日常生活中可以通過電話聯(lián)系父母,進行視頻通話,加強父母與子女的溝通,減少留守兒童成長過程中父母的缺失,探索一條適合農(nóng)村留守兒童的教育之路。目前,這項活動取得了良好的效果,引起了社會的廣泛關(guān)注。

  韓曉燕部長特別提到,基于留守兒童的現(xiàn)狀,主要目的是加強全社會對留守兒童的關(guān)心和愛護,特別是改變留守兒童父母的觀念,希望他們更加關(guān)注兒童。的確,在以往的實踐活動或志愿活動中,我們往往側(cè)重于物質(zhì)層面,比如書本、書包等學習工具或衣物等生活必需品的發(fā)放。如今,隨著生活條件的逐步改善,留守兒童家庭的收入也逐漸增加。然而,由于缺乏溝通和指導,留守兒童的心理狀況不容樂觀,引起了全社會的關(guān)注。留守兒童的父母很難意識到他們的心會隨著孩子的成長而發(fā)生怎樣的變化,尤其是青春期的孩子。此時,父母的關(guān)心和引導起著重要而不可替代的作用。本次調(diào)查和實踐活動,通過我們的平臺,可以更好地向?qū)W校和社會傳達愛。通過微博的便捷轉(zhuǎn)發(fā)、微信平臺的宣傳、志愿活動的開展,改變社會和家長觀念的,可能不是聚光燈下的明星政客,而是我們身邊的你、我、他。也許我們的'力量很小,但正是因為我們微薄的力量,才成就了一個和諧溫馨的社會。一個社會的物質(zhì)財富可以滿足一個人的食欲,只有精神力量才能打開心靈的凈土,帶領(lǐng)我們走向更廣闊的道路。城市化進程中,孩子因為父母外出打工,長期得不到關(guān)心和照顧。韓曉燕部長舉的例子一次又一次觸動了我的心,我們能夠通過自己的努力貢獻自己微薄的力量,這是我們的責任,也是我們的幸運。

  我們需要做的可能是深入農(nóng)村或山區(qū),帶上我們收集的鉛筆盒和書籍,但更重要的是,在孩子與父母和社會之間架起愛的橋梁,讓他們感受到愛和溫暖,受到正確價值觀的引導和引導,健康快樂的成長。作為新時代的大學生,我們應(yīng)該盡最大努力,不僅要學習專業(yè)知識,還要鼓勵身邊的每一個人,關(guān)心身邊的每一個留守兒童,為他們的成長貢獻我們的努力。只有這樣,社會實踐才能有其真正的內(nèi)涵,才能在社會實踐中獲得知識和能力,發(fā)揚自己的風采,實現(xiàn)人生的價值。

  傳遞愛,傳播愛。我們在路上了。

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