社會教育優(yōu)秀抽樣調(diào)查報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的社會教育優(yōu)秀抽樣調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教育實習的意義和目的

　　教育實習是師范教育的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際原則在師范教育中的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實踐，應(yīng)實現(xiàn)以下目標：

　　1、使實習生能夠鞏固和應(yīng)用所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，在中學教育教學中得到充分和全面的培訓，培養(yǎng)在教育教學中獨立工作和與他人合作的能力。

　　2、使實習生能夠向中學教育教學時期的優(yōu)秀教師學習，了解人民教師的光榮職責，樹立和鞏固忠于人民教育的'思想。

　　3、通過實踐，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，促進我校教育教學工作。

　　4、通過實踐加強我校與中學的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學中的新問題，普及現(xiàn)代教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，促進我校與中學教育的穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、教育實習的內(nèi)容和要求

　　教育實踐包括教學實踐、班主任實踐和教育調(diào)查。

　　1、教學實踐

　　教學實習是教育實習的中心任務(wù)，旨在使實習生掌握中學教學實習各方面的基本要求。教學實習是在前任教師的指導下進行的，主要要求是：

　　（1）要充分鍛煉提高自己，根據(jù)各實習學校的實際情況，多上幾節(jié)課為宜。一般要求教10節(jié)以上的新課（不含復(fù)課），其中包括6節(jié)獨立課（不需要老師指導獨立編寫教案）。提倡和鼓勵復(fù)課、年級間、專業(yè)間和校際班。

　　（2）每個實習生都必須認真學習實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，努力理解基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。

　�。�3）深入了解中學生的學習情況，根據(jù)學生實際確定教學目標、重點、難點和教學方法，編寫詳細的教學計劃，集體備課。為了保證課堂教學質(zhì)量，每節(jié)課前必須進行一次檢查性的課前講座，同一組的實習生應(yīng)參加講座并邀請原教師參加。課前會后，師生提出意見，實習生修改補充教案，最后送原老師審核通過后再嘗試授課。

　�。�4）堅持互講互評制度。在備課、提前講課等活動中，要虛心向原學科教師學習，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學習，互相幫助，共同提高。特別是同一個備課組，同一個班的實習生，一定要集體備課，互相聽課，互相評價，認真記錄講課和評價。實習生相互聽課和教學評價將作為考察實習生態(tài)度和教學能力的依據(jù)之一。

　�。�5）做好作業(yè)批改和作業(yè)后的中學生輔導工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是復(fù)雜難的問題，集體研究后統(tǒng)一正確答案，然后開始批改作業(yè)。批改完作業(yè)后，你要在小組內(nèi)互相檢查，防止出現(xiàn)錯誤和遺漏，或者發(fā)回原老師審核后再發(fā)給學生。對于作業(yè)中常見的錯誤，要給予集體輔導，個別錯誤，個別面對面的改變。中學生應(yīng)該接受學習方法的指導。

　�。�6）每個實習生都要組織和引導中學生開展第二課堂活動，主要是運用自己的知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術(shù)、體育等課外讀物。

　　2、班主任的工作實踐

　　班主任工作實習的目的是讓實習生掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上，實習生上下一節(jié)課時，班主任應(yīng)在前班主任的領(lǐng)導下做好以下工作：

　�。�1）在1~2周內(nèi)，掌握學生的思想和學習情況，制定班主任工作計劃（包括班主任的工作目標和要求、班級活動安排、主題班會內(nèi)容、思想政治教育重點、集體工作措施）。

　�。�2）領(lǐng)導班級集體，對班級集體進行思想政治教育，指導學生班團干部開展工作，充分發(fā)揮班團干部的作用。

　　（3）每個實習生召開一次主題班會，獨立組織一次班級活動（包括班級、小組班、班干部會、班級、小組活動）。

　�。�4）做好班主任的日常工作，如了解早讀、早操、文體活動、查看教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周筆記、家訪等。

　�。�5）做好個別教育，每個實習生必須在全面了解班級各方面的基礎(chǔ)上，透徹了解一個后進生的學習、思想、行為、習慣，做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作。

　　3、教育調(diào)查與教育研究

　　每個實習生在做好教學和教育實習的前提下，安排一定的時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研的能力。調(diào)查研究必須在取得實習學校同意后進行。具體要求如下：

　�。�1）從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當?shù)厍闆r進行選擇。例如，對實習學校某一學科的傳統(tǒng)教學風格、教育教學改革經(jīng)驗、心理特征、學習習慣和學習方法、綜合實踐活動和素質(zhì)教育的調(diào)查研究。

　�。�2）教育研究可以對某一學科優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗進行專題研究，也可以與實踐學校的導師合作進行一次教育教學改革實驗。

　�。�3）寫調(diào)查報告或研究論文（5000字左右），這一成果是評價教育實踐成果的重要依據(jù)之一，優(yōu)秀的調(diào)查報告或教育研究論文可以作為畢業(yè)論文。

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