環(huán)境的調查報告范文
在想要了解某一情況或某一事件時，我們就需要去粗取精地分析研究，并將獲得的成果展現(xiàn)于調查報告中。調查報告要怎么寫才邏輯緊密呢？以下是小編精心整理的環(huán)境的調查報告范文，希望能夠幫助到大家。
一、研究背景
我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。但隨著科技的飛速發(fā)展，人類的不斷進步，人們的生活水平不斷得到提高。與此同時，人類賴以生存的地球卻悄悄地背上了沉重的包袱。工廠排放的污水、污氣，人類產生的各類垃圾等已經成了我們生活中的定時炸彈，嚴重威脅著我們的生存環(huán)境。
岳陽是一座美麗的城市。但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因為個別市民不良的生活習慣，給美麗的岳陽添上了不和諧的“污點”。為了能讓我們的家園變得更美麗，學校多次開展“小手牽大手，共建美好家園”的活動，讓我們能夠充分地認識到保護環(huán)境的重要性，感受污染物、垃圾等給我們生活帶來的諸多危害，宣傳環(huán)境保護的思想，提高保護環(huán)境的意識，還學校與周邊一片清潔衛(wèi)生的土壤。在活動的感召下，在老師的指導下，我們五年級９１班的同學圍繞著自己的學習與居住環(huán)境，開展了這次環(huán)保實踐調查活動。
二、研究目標
�。�、學會調查采訪、記錄整理資料，養(yǎng)成活動要有計劃地進行，各組在不同的地點展開調查的習慣。
�。�、在活動中學會懂得尊重他人，知道如何與別人交流、合作；在調查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)探究能力和合作意識。
３、通過調查，知道保護環(huán)境的重要性，增強環(huán)保意識，并把保護環(huán)境的思想向家長、社會宣傳，共同保護環(huán)境。
三、研究方法
1、問卷調查。針對學校與社區(qū)的具體情況，我們設計了針對學生、市民的調查問卷，并對他們進行了隨機抽樣調查。
2、實地采訪。對環(huán)衛(wèi)工作人員、社區(qū)居民和學校老師、學生分別進行實地采訪。
3、資料收集。上網搜索和到圖書館了解有關環(huán)境遭受污染的原因，污染物的分類及治理環(huán)境的措施等。
四、研究步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段：制定活動計劃
活動時間：
活動地點：教室
活動目標：自主發(fā)現(xiàn)問題，確定活動主題。
活動內容：
1、在教師指導下，學生自主確定活動主題，活動方案、活動方式及活動時間。
2、成立活動小組。
民主推薦小組長，小組長根據學生的喜好要求選擇６－８人組成小組，并確定組名，口號、組員分工。
３、分組制訂活動計劃。
�。ǘ⿲嵤╇A段：開展實踐活動
活動時間：
活動地點：如：居住小區(qū)、學校教室、操場、街道、農貿市場、
建材市場、自己家里、垃圾處理站等多處地方。
活動目標：
�。薄⒆哌M社會，自主體驗。
�。�、培養(yǎng)小組合作意識，增強社會實踐能力。
活動內容：
1、學生自主確定本階段活動目標。
2、分組搜集相關資料，設計調查問卷。
3、走進社會，調查了解學校或及居住地附近的環(huán)境情況，統(tǒng)計整理環(huán)境污染的主要源頭，環(huán)境污染的危害等。
4、走進垃圾處理站或采訪專業(yè)人士或上網查閱資料，了解環(huán)境的治理或垃圾的處理等知識。
5、以活動小組為單位，合作整理收集到的資料；以班級為單位，各組交流收集的信息。
�。ㄈ┛偨Y階段：匯報交流、成果展示
活動時間：
活動地點：教室
活動目標：培養(yǎng)實踐操作能力，增強自信心。
活動內容：
1、撰寫調查報告。
2、成果的展示：活動圖片展、活動手抄報展等。
3、寫出自己在學習開展活動時的心得體會。
4、分組匯報自己整理后的活動成果。
�。ㄋ模┩卣闺A段：宣傳環(huán)保
活動時間：
活動地點：學校、街道、居民小區(qū)等。
活動目標：知道保護環(huán)境的重要性，激發(fā)環(huán)保意識。最后，提供一個參與社會，實踐社會的'機會。
活動內容：治理環(huán)境，我們一起來行動。
行動計劃：
１、向學校大隊委提建議，希望能組織全校同學針對保護環(huán)境開展手抄報比賽，以提高大家的環(huán)保認識。
２、寫倡議書，到附近街道、菜市場、居住小區(qū)發(fā)放，并告訴大家環(huán)境污染的危害。
�。场⑾虿耸袌鲱I導提建議，加強菜市場的衛(wèi)生管理，提高商戶的衛(wèi)生意識，垃圾要入箱，隨時清掃攤位前的垃圾。
�。�、給居委會提建議，希望垃圾能分類處理，把可再利用的垃圾，進行回收，減少垃圾數(shù)量。
�。怠⒏餍〗M還準備到自己調查的地點，開展一次清掃活動。從自己出發(fā)，提高大家的環(huán)保意識。
五、研究結果與分析
１、身邊環(huán)境的現(xiàn)狀。
幾年前，以學校為中心的周邊，正處繁華的城市中心，有四通八達的交通樞紐，有喧囂不寧的車輛，有川流不息的人群，有亂擺亂放，大聲吆喝的農貿市場，有機器隆隆、不停生產與火爆銷售的建材市場，有火車站，有大型批發(fā)市場。灰塵、噪音、小廣告、各類垃圾充斥著整個城市中央，雨過天晴，便會有霧霾籠罩在城市的上空。雖然有環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，及時對周邊環(huán)境進行打掃，但由于人們亂扔亂丟的現(xiàn)象已成習慣，剛剛打掃潔凈的街道、社區(qū)、市場的環(huán)境又被隨意的行為破壞了。近幾年來，隨著我市進行國家衛(wèi)生城市的申報、創(chuàng)建，政府部門加大了對城市環(huán)境的整治力度，圍繞五創(chuàng)提質全面行動，并成立了環(huán)保志愿者協(xié)會，志愿者們到處勸導不良行為、宣傳環(huán)保思想，樂此不疲。市民的素質逐漸在提高，周邊環(huán)境也一改臟、亂、差的現(xiàn)象。
�。病⒎治雠c總結
首先通過同學們的上網搜索、圖書館查閱資料等途徑，同學們已基本能認識到了環(huán)境污染的主要來源、現(xiàn)狀、分類、危害等。下表就是同學們對收集的相關資料進行整理匯總的結果。
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