【精品】調(diào)查的報(bào)告作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的調(diào)查的報(bào)告作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇1
河南省南陽(yáng)市位于河南省西南部,與湖北省、陜西省相鄰,地處伏牛山以南,漢水以北;因是三面環(huán)山,南部開口馬蹄形盆地,故稱南陽(yáng)盆地。南陽(yáng)地理位置優(yōu)越,交通便利,是河南、湖北、陜西交通要道,是中原經(jīng)濟(jì)主體區(qū)與連南啟西重要支點(diǎn)。加上雨量充足,氣候溫與,土地肥沃,物產(chǎn)豐富,給人們提供了一個(gè)很好生產(chǎn)、生活環(huán)境。
南陽(yáng)歷史文化悠久,人杰地靈!澳详(yáng)”意思是說(shuō)它位于伏牛山之南,居漢水之北而得名。遠(yuǎn)在幾十萬(wàn)年前,人類祖先已在這塊土地上繁衍生息了,約七八千年前,先祖?zhèn)円孕燎趧趧?dòng)與聰明智慧在這片土地上創(chuàng)造了燦爛歷史文明。周朝天子非常重視這片富庶土地,曾分封了申、呂、謝、酈、蓼、曾、許等諸侯。春秋時(shí)楚設(shè)宛邑,到戰(zhàn)國(guó)秦昭襄王三十五年“初置南陽(yáng)郡”時(shí),才開始使用“南陽(yáng)”這個(gè)名字。至今,已有兩千二百多年歷史,雖然朝代更迭、區(qū)劃改變,但南陽(yáng)這一地名,一直被保留沿用,在歷史長(zhǎng)河里,愈來(lái)愈豐富了它涵義,在時(shí)代演進(jìn)中,充分顯示出它頑強(qiáng)生命力。
如今,南陽(yáng)是國(guó)務(wù)院第二批命名、首批對(duì)外開放歷史文化城,是全國(guó)漢文化最集中旅游區(qū)之一,是中原主要旅游勝地,它是一塊潛力巨大、有待繼續(xù)開發(fā)寶地,是一方充滿希望熱土!
調(diào)查的報(bào)告作文 篇2
成都是國(guó)務(wù)院首批公布24個(gè)歷史文化名城之一。近年發(fā)現(xiàn)金沙遺址,將成都建城歷史上溯到4000多年以前。
遠(yuǎn)在四五千年前,古蜀先民逐漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原,他們?cè)谶@塊肥沃土地上辛勤墾殖,創(chuàng)造了燦爛“蜀文化”。距今三四千年前,即相當(dāng)于夏代紀(jì)年早期階段,在成都平原已形成了高度發(fā)達(dá)三星堆文明,它是古蜀文化發(fā)展一個(gè)巔峰,也是中華民族文化一個(gè)重要源頭。西周時(shí)期,一些游牧部落開始從成都平原周邊高阜丘陵逐漸向平原水洼地區(qū)遷移。周末,蜀王開明九世從郫縣遷徙成都,“一年成邑,二年成都”,“成都”一名即由此而來(lái)。成都羊子山土臺(tái)、十二橋“干欄”式房屋遺址、商業(yè)街船棺遺址與金沙遺址,證明古蜀人活動(dòng)中心就在成都。
作為著名歷史文化名城,成都市級(jí)以上文物保護(hù)單位就有216處之多,其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址等更是中外聞名,歡迎大家到成都旅游觀光。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇3
前幾天,媽媽在網(wǎng)上買了兩雙夜光拖鞋,晚上如果要上廁所就不用開燈,也不用滿地找拖鞋。這真是節(jié)約用電的好幫手,F(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了,生活中很多的地方都改進(jìn)了,家里都用節(jié)能燈,冰箱、空調(diào)上都有能效標(biāo)識(shí)。走在馬路上,看到一輛輛寬敞明亮的公交車絡(luò)繹不絕,為低碳環(huán)保的出行方式提供了方便。我們家的周圍還能看到好多個(gè)公共自行車的出租點(diǎn),自行車顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,仿佛在提醒我們,只有保護(hù)好環(huán)境,才能夠看到金燦燦的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空?墒牵是有很多不夠好的地方需要改正。那么大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)到底怎么樣呢?
我想利用周末晚上,在附近的大超市里做一次關(guān)于節(jié)能環(huán)保的問卷調(diào)查。首先,我設(shè)計(jì)了幾個(gè)日常生活中關(guān)于節(jié)能的問題,然后我在網(wǎng)上查找節(jié)能環(huán)保的資料,看看還有什么問題可以提出來(lái)的,最后我設(shè)計(jì)了15個(gè)問題和幾個(gè)答案,制作了一張節(jié)能環(huán)保調(diào)查表。我去復(fù)印店里復(fù)印了50份表格,等調(diào)查好了,我就把這些紙?jiān)僦貜?fù)利用一次,當(dāng)做草稿本,白白扔掉太可惜了。
上周末,我在媽媽的陪同下,到歐尚超市的北門,開始了我的實(shí)踐活動(dòng)。我特意戴上紅領(lǐng)巾,手里拿了厚厚的一疊表格,口袋里放了三支筆?吹絻晌焕夏棠套谛菹⒁紊希叶Y貌地問好,當(dāng)他們聽說(shuō)我要問節(jié)約能源的問題,她們笑著說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真懂事啊,從小懂得節(jié)約了!毕蛩齻冋{(diào)查了以后,我知道她們平時(shí)很節(jié)約,把廢紙和飲料瓶收集好賣掉,淘米水澆花,洗臉?biāo)拖床说乃疀_廁所,去菜場(chǎng)買菜拿一個(gè)環(huán)保袋。接著,我走到五芳齋里面,有一位大哥哥剛好吃完粽子,我遞上表格,他認(rèn)真地拿起筆,一項(xiàng)一項(xiàng)的打鉤,還問我為什么沒有看到“太陽(yáng)能”這幾個(gè)字。原來(lái)這位大哥哥就是在太陽(yáng)能熱水器的公司上班,環(huán)保意識(shí)也很好。他購(gòu)物的時(shí)候優(yōu)先考慮綠色低碳的商品,家里的家用電器上的能效標(biāo)識(shí)級(jí)別是2級(jí)的,說(shuō)明能源利用好。平時(shí)有意識(shí)地購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝或大包裝的商品,看到包裝特別精美的就很討厭。他也經(jīng)常有意識(shí)地減少使用一次性塑料袋。還有,他和我一樣特別反感放鞭炮,制造噪音,浪費(fèi)資源,污染空氣,還留下滿地的廢紙屑。經(jīng)過媽媽的提醒,我還向七位小朋友進(jìn)行了調(diào)查。他們都知道世界環(huán)境日是六月五日。除了一位小朋友以外,他們都能做到不亂扔垃圾,如果看到有分類垃圾桶,他們也都按照可回收和不可回收分開丟放。有幾位小朋友在家沒有做到隨手關(guān)燈,電視機(jī)用遙控器關(guān),沒有徹底關(guān)掉,看到水龍頭滴水也沒有主動(dòng)上前關(guān)閉。我想,他們通過這次問卷調(diào)查,一定會(huì)改掉這些壞習(xí)慣了吧。大約一個(gè)半小時(shí),手上的表格都填好了,我?guī)Щ丶液煤媒y(tǒng)計(jì)一下。
通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)大家都很注重節(jié)能環(huán)保。所有家庭都用了節(jié)能燈,而且知道節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70—80%。有30個(gè)人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個(gè)人在購(gòu)物時(shí)優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。50個(gè)人都選擇在近距離出行時(shí)盡量乘坐公交車、騎自行車或步行。有一個(gè)問題是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比較省電,基本都回答錯(cuò)了,應(yīng)該是60%左右。還有一個(gè)問題是“您認(rèn)為您最反感的影響環(huán)境的事情是什么?”答案有很多,有人反感放鞭炮;有人反感商店門口的大音響制造噪音;有人反感馬路上的汽車尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外焚燒垃圾,散發(fā)出刺鼻的氣味,黑煙滾滾,污染環(huán)境。所以,在保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源方面,還有很多地方做得不夠。經(jīng)過這次問卷調(diào)查,我也增加了很多知識(shí),我還知道在冰箱里放食物時(shí)要離開內(nèi)壁10厘米,這樣有利于冰箱內(nèi)空氣流通,溫度穩(wěn)定,節(jié)約用電。我是一名小學(xué)生,除了自己要努力做好以外,還要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好本領(lǐng)長(zhǎng)大了才能保護(hù)地球媽媽!
調(diào)查的報(bào)告作文 篇4
現(xiàn)在很多大城市越來(lái)越擁堵,政府部門采取了很多措施解決這種現(xiàn)狀,地鐵逐漸成為解決大城市交通擁堵的主要方式之一。20xx年12月,我們鄭州也開通了地鐵,與公交車、出租車相比,地鐵沒有紅綠燈,不會(huì)塞車,非常準(zhǔn)時(shí),坐在地鐵里面非常舒適、平穩(wěn),而且地鐵不會(huì)污染空氣,非常的環(huán)保。
雖然地鐵對(duì)我們起到很大幫助,可是我調(diào)查發(fā)現(xiàn)在地鐵里出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,比如:在地鐵里高聲喧嘩,吃食物,亂扔垃圾,隨意吐痰,帶貓呀、狗呀上車,一個(gè)人占好幾個(gè)座位等不文明的行為。我們的科技在不斷進(jìn)步,我們的素質(zhì)也要提高。如果我們的素質(zhì)跟不上,即使科技再進(jìn)步,環(huán)境也好不了,影響社會(huì)總體發(fā)展。
地鐵有很多優(yōu)點(diǎn),但我希望今后能研發(fā)出更先進(jìn)的交通工具,讓我們的城市交通越來(lái)越順暢,讓我們的環(huán)境更美好!
調(diào)查的報(bào)告作文 篇5
摘要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨!熬W(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。一些專家學(xué)者不無(wú)夸張地說(shuō),“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語(yǔ)言文字的產(chǎn)生和形成,以及活字印刷的發(fā)明之后,人類文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷,深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛。然而由于種種原因,網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說(shuō)、乃至傳播色情信息的工具。
一、調(diào)查背景
如今是二十一世紀(jì),二十一世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域,無(wú)論在經(jīng)濟(jì)、政治、日常生活或者軍事方面,都占有極其重要的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為這個(gè)世界上不可或缺的一部分,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國(guó)迅速普及,由于其無(wú)論在內(nèi)容還是在形式上,都迥異于以往所有的文化,這就必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象,那么,網(wǎng)絡(luò)文化究竟對(duì)大學(xué)生有什么樣的影響呢?。
二、 調(diào)查方法和過程
本次調(diào)研我們學(xué)習(xí)小組采用的是隨機(jī)問卷調(diào)查為主,訪談和文獻(xiàn)研究為輔的方式.主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是大學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)和意向;二網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些沖擊和變化;三是大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和看法。為了了解這一問題,我們?nèi)私M在針對(duì)我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響”的隨機(jī)問卷調(diào)查。問卷采取不記名的方式進(jìn)行發(fā)放填寫,以確保問卷的有效性。本次調(diào)查總體是我校全曰制普通本?圃谛I9982名大學(xué)生。分別對(duì)大一到大四的學(xué)生進(jìn)行整群隨機(jī)抽樣調(diào)查,大一、大二、大三、大四各調(diào)查25份問卷,其中男的發(fā)放52份,女的發(fā)放4份。共發(fā)放100份,實(shí)收98份;厥章98%.此次問卷的目的,是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)哪些正面影響和負(fù)面影響,以引起學(xué)校和大學(xué)生本人的重視。因而,引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響
三、 調(diào)查結(jié)果與分析
【1】、有多少大學(xué)生在上網(wǎng)?
調(diào)查結(jié)果顯示,93%的學(xué)生上過網(wǎng),其中有48.3%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng),有26.8%的學(xué)生曾經(jīng)上過網(wǎng),9.3%的學(xué)生很想上網(wǎng),但限于條件而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。此外,還有15.6%的學(xué)生對(duì)上網(wǎng)持無(wú)所謂的態(tài)度。
當(dāng)問到什么時(shí)候開始上網(wǎng)時(shí),答1997年及以前上網(wǎng)的14%,答1998年上網(wǎng)的 29%,答1999年上網(wǎng)的 51%,答20xx年以后 上網(wǎng)的 6% 。在回答“你平均多久上一次網(wǎng)”的問題時(shí),每天的 29%, 隔天的 17%,不定期但間隔不長(zhǎng) 20%,一個(gè)星期的19%, 半個(gè)多月10% ,一個(gè)月以上5% 。60%的學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間在8至20小時(shí)之間,12.5%的學(xué)生每周上網(wǎng)在30小時(shí)以上,有極少數(shù)學(xué)生每周在100小時(shí)以上。其中,一周上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的達(dá)138小時(shí)。在回答“曾經(jīng)一次上網(wǎng)最長(zhǎng)時(shí)間為幾小時(shí)”這個(gè)問題時(shí),絕大部分學(xué)生回答在2-5小時(shí),一次上網(wǎng)超過5小時(shí)的學(xué)生只有19.1%,有3%的學(xué)生最長(zhǎng)一次上網(wǎng)在20小時(shí)以上。其中一名學(xué)生曾經(jīng)一次連續(xù)上網(wǎng)72小時(shí),吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費(fèi)提供的。
【2】、大學(xué)生喜歡在哪里上網(wǎng)?
在回答“最喜歡在哪里上網(wǎng)”這個(gè)問題時(shí),有54.8%大學(xué)生最喜歡在校園周圍的網(wǎng)吧上網(wǎng),“網(wǎng)吧的網(wǎng)速快,服務(wù)周到,上起網(wǎng)來(lái)就是過癮。”一個(gè)姓李的
大學(xué)生是說(shuō)。有24.1%的學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng),而喜歡在家里和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室(中心機(jī)房)上網(wǎng)的分別占17.6%和3.4%,當(dāng)記者問及“在哪里上網(wǎng)次數(shù)最多”時(shí),有66.4%的學(xué)生回答在網(wǎng)吧,有19.5%的學(xué)生回答在寢室,而回答在家里和實(shí)驗(yàn)室的分別占10.8%和3.2%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有49.3%的學(xué)生寢室配備了電腦,有的一個(gè)寢室6個(gè)人就配有6臺(tái)電腦。
【3】、大學(xué)生上網(wǎng)主要干些什么?
由眾多青年組成的大學(xué)生求知群體,他們思維活動(dòng),創(chuàng)新能力強(qiáng),他們追蹤現(xiàn)代科技發(fā)展,善于應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)溶入自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中,這在大學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)和上網(wǎng)點(diǎn)擊的內(nèi)容上有比較明顯的表現(xiàn)。
在回答上網(wǎng)主要是為什么時(shí)(可多選),收發(fā)郵件 156人 78% ,搜索所需資料 68.5% ,看新聞及評(píng)論 65% ,發(fā)送賀卡58% ,用oicq、icq、mirc聊天識(shí)友57% ,下載軟件44.5% ,閱讀文章42.5% ,進(jìn)聊天室 38.5% ,在線看電影 35.5% ,管理或關(guān)注有興趣的論壇(BBS)、貼帖子 35% ,下載音樂34% ,在線玩游戲、純?yōu)榭葱迈r而瀏覽五花八門的網(wǎng)頁(yè) 21% ,更新個(gè)人主頁(yè) 15.5% ,看招聘信息 12.5%,炒股 8% ,投稿7% ,訂購(gòu)喜愛物品 5% ,在某些社區(qū)或網(wǎng)絡(luò)城市“存活” 2.5% ,遠(yuǎn)程教育、入網(wǎng)校進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)(如天極網(wǎng)網(wǎng)校)1.5%,收聽廣播1.5% ,嘗試拍賣或交換物件 0.5%。
被調(diào)查的對(duì)象中有62.7%的學(xué)生擁有自己固定的E-mial信箱,15.2%的學(xué)生設(shè)計(jì)過個(gè)人網(wǎng)站。在調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站時(shí)(可多選),娛樂網(wǎng)站 46% ,音樂網(wǎng)站 44% ,賀卡網(wǎng)站 43.5% ,文學(xué)網(wǎng)站 39% ,電影網(wǎng)站33.5%,生活服務(wù)網(wǎng)站28% ,先鋒另類網(wǎng)站 25.5% ,游戲網(wǎng)站25.5% ,軟件網(wǎng)站 22% ,漫畫網(wǎng)站 21% ,圖片桌面壁紙網(wǎng)站 16.5% ,教育網(wǎng)站 16.5% ,各種個(gè)人主頁(yè) 12% ,軍事網(wǎng)站 10% ,其他網(wǎng)站6.3%。
【4】、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響有多大
調(diào)查中,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是消遣娛樂的工具之一占 42.5%,密不可分 的33%,可有可無(wú)18.5% ,說(shuō)到底我也不知道是些什么的占6% 。認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助的占37.8%,認(rèn)為很有幫助占12.6%,認(rèn)為有一定幫助的占25.2%,只有24.4%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和自身發(fā)展不利。具體到上網(wǎng)中哪些方面對(duì)自己有幫助時(shí)(可多選),60.3%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后增加了獲取信息的渠道,有51.6%的學(xué)生認(rèn)為豐富了信息交流方式,有31.6%的學(xué)生認(rèn)為更有利于自己更全面看待問題,有29.5%的學(xué)生認(rèn)為改變了自己的生活方式,18.6%的學(xué)生認(rèn)為有利于更深入思考各種問題。讓學(xué)生估計(jì)網(wǎng)上獲取的信息量占自身已有信息的幾成時(shí),52.9%的學(xué)生認(rèn)為占20%左右,28.4%的學(xué)生認(rèn)為占20%-40%,認(rèn)為占40%-50%的有12.7%,認(rèn)為占50%以上只有5.7%。
(一)正面影響
隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生共享與獲取信息資源的渠道,對(duì)大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響。
1、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生開鑿了一個(gè)廣闊的信息渠道。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及,使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時(shí)代信息和人文科技知識(shí),汲取各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng),來(lái)發(fā)展和壯大自我。如在調(diào)查問卷中,學(xué)生對(duì)“你覺得網(wǎng)絡(luò)使你的生活”的回答:開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)占52%;有更多的事可做,更充實(shí)占27%;浪費(fèi)不少時(shí)間占7%。這一結(jié)果表明了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的文化素質(zhì)的提升有很大的作用。
2、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)打開了方便之門
如今網(wǎng)絡(luò)上資源共享越來(lái)越多,信息的傳播,文化的交流只在瞬息之間。網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性,為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間,大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑,有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè);網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力;網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊空間,存在著許多新鮮和未知的事物,有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。方便大學(xué)生查閱資料,解決學(xué)習(xí)上的難題。在“你認(rèn)為網(wǎng)上有你所需要的學(xué)習(xí)資料嗎”的問卷中,回答:有很多的占75%;有一些的占25%;沒有人認(rèn)為沒有。又,在“當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難,尋求幫助的途徑”的問卷中:找同學(xué)商量占33%;上網(wǎng)求助占63%;自己獨(dú)立解決占4%。這一結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)有著積極的作用。
3、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)大學(xué)生的友情互動(dòng),共同提高
網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的交互性,它既是信息的載體,又是媒體中介,是人與人之間交流的迅捷通道,F(xiàn)實(shí)中人與人之間的關(guān)系是相對(duì)封閉的,對(duì)自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。而網(wǎng)絡(luò)正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等虛擬空間使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆,發(fā)表自己的見解和看法,并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我,結(jié)交各種朋友,相互介紹經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。大學(xué)生在網(wǎng)上既可以推心置腹,抒發(fā)情感、交流思想和心得,又可以大發(fā)牢騷,派遣抑郁,達(dá)到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效。
4、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生指導(dǎo)就業(yè),描繪事業(yè)藍(lán)圖
如今就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻,就業(yè)越來(lái)越困難。如何在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作,是大學(xué)生極其關(guān)心的熱點(diǎn)問題。這時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)就充當(dāng)了大學(xué)生選擇就業(yè)的尚方寶劍。網(wǎng)絡(luò)不僅信息量大,功能完備,而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時(shí)內(nèi)完成真實(shí)性、合法性驗(yàn)證并上傳。它突破了時(shí)空限制,可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結(jié),同時(shí)網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大,可以有更充裕的時(shí)間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細(xì)資料及發(fā)展演變情況,比現(xiàn)場(chǎng)招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證。在“你上網(wǎng)的內(nèi)容有哪些?(多選)”的問卷中,回答:“聊天交友”96%;“搜索所需資料”88%;“看新聞及評(píng)論”60%;“在線看電影”72%;“在線玩游戲”36%;看招聘信息12%。
(二)負(fù)面影響
凡事有利必有弊,網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,對(duì)大學(xué)生既有正面的影響,也有負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)的開放、自由和社會(huì)化,使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜并缺乏有效的管理和保護(hù),這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的使用過程中出現(xiàn)了種種問題,(如沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮,生活過分網(wǎng)絡(luò)化等等)。
1、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情感萎縮和溝通能力退化
在現(xiàn)實(shí)生活中,人際關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜,人與人之間的交流總是小心翼翼的,人與人之間的互相猜忌使得大學(xué)生們?cè)诤芏鄷r(shí)候都不敢流露真情實(shí)感,而網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)為大學(xué)生提供了一個(gè)廣泛、安全且隱匿的交流平臺(tái),符合大學(xué)生們既想坦露情感又懼怕情感受傷的心理。于是大學(xué)生強(qiáng)烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的溝通方式。
學(xué)習(xí)人際交往和處理人際關(guān)系需要時(shí)間的投入。但是大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的溝通方式的迷戀,使得大學(xué)生在很大程度上失去了與別人交往的機(jī)會(huì),減弱了與他人交往的愿望。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理,造成人際關(guān)系淡化,導(dǎo)致大學(xué)生只滿足精神需求而脫離現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的.情感得到認(rèn)同與滿足,使得大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了強(qiáng)烈歸屬感和依賴感.相比之下,對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了厭倦與冷漠,在這種消極的不為世情所動(dòng)的抵觸心理下,一些學(xué)生在真實(shí)的交往中感到緊張,不適應(yīng),產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)人際交往的逃避和恐懼,造成人際關(guān)系障礙。
2、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生思維狹隘化、被動(dòng)化
現(xiàn)實(shí)世界是包羅萬(wàn)象的,這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡(luò)的一面。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的局限性便在于太過感情化、膚淺化和片面化,現(xiàn)實(shí)理性思維的話題往往涉及太少。
大學(xué)生對(duì)這社會(huì)的認(rèn)識(shí),往往是僅僅在接收他人給出的信息和觀點(diǎn),而并沒有充分地消化和體會(huì),也沒有自己的觀點(diǎn)和看法,造成人云亦云的現(xiàn)象,缺乏用理性的視覺來(lái)審視問題和現(xiàn)象的鍛煉,這必將導(dǎo)致大學(xué)生個(gè)體思維的片面化和被動(dòng)化。
3、大學(xué)生溺網(wǎng)
大學(xué)生自由支配的時(shí)間較多,一些大學(xué)生平時(shí)下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲,真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾。網(wǎng)絡(luò)以其高度的開放性和兼容性,在帶來(lái)知識(shí)和便捷的同時(shí),也充斥了不少思想頹廢甚至反動(dòng)的內(nèi)容和論調(diào),而大學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段,對(duì)事物的辯別力和判斷力往往不足,且大學(xué)生對(duì)新新事物都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心,使得他們自身意識(shí)形態(tài)受網(wǎng)絡(luò)異樣不健康信息的侵蝕,進(jìn)而無(wú)法把持自己,造成惡性循環(huán)。在問卷“你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間是多長(zhǎng)”中,回答:1小時(shí)以下占25%;1-2小時(shí)占37.5%;2-5小時(shí)占29.2%;5小時(shí)以上占8.3%。結(jié)果表明長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的人雖占少數(shù),但也說(shuō)明了大學(xué)生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在。
4、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生的法紀(jì)觀念淡化
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,對(duì)于個(gè)人的信息有很大的隱蔽性。這樣的隱蔽性使大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份,可以隱瞞性別、年齡、身份,在虛擬的空間里與人交往沒有責(zé)任也沒有義務(wù)。故此不少大學(xué)生在網(wǎng)上謊話連篇,并以說(shuō)謊為樂事。大學(xué)生在網(wǎng)上經(jīng)常這樣缺乏責(zé)任感、不誠(chéng)實(shí),極不利于大學(xué)生道德意識(shí)的形成和道德行為的培養(yǎng),勢(shì)必降低了大學(xué)生的思想道德素質(zhì),淡化法紀(jì)觀念。部分大學(xué)生在不受任何監(jiān)督的情況下,棄倫理道德于不顧,自由發(fā)布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些大學(xué)生為了表現(xiàn)自我能力的卓爾不凡,不惜作出破壞他人數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)的違法行為,造成大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)犯罪”的事件。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇6
春節(jié)又到了!每一年的春節(jié),最開心的總是我們小孩。因?yàn),我們(cè)诳鞓吠娴耐瑫r(shí)總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來(lái)越高,孩子們的壓歲錢越來(lái)越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。
一、調(diào)查地點(diǎn):家中、鄰居家、街頭。
二、調(diào)查對(duì)象:小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
三、調(diào)查問題:
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般給多少?
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
四、調(diào)查時(shí)間:20xx年2月10日——12日。
五、調(diào)查結(jié)果:
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書”,書中自有黃金屋,也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購(gòu)買平時(shí)想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長(zhǎng)來(lái)支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出,可由父母和孩子一起管,除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情,又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn),從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
六、調(diào)查結(jié)論:
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒,錢數(shù)逐年看漲,幾十塊錢根本拿不出手,都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物,他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購(gòu)買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題,我覺得可由父母和孩子共管,大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶,少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍,又培養(yǎng)了他們的愛心。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇7
這些年,社會(huì)上送禮的風(fēng)氣日漸高漲,商場(chǎng)里、電視節(jié)目中天天播著“送禮只送……”過年過節(jié)總能見到人們拎著大包小包的東西上門賀歲,壓歲錢也從傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橛脕?lái)拉攏關(guān)系的一種的方式。根據(jù)我在街上調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,小孩們今年收到的壓歲錢少則數(shù)百元,多則數(shù)千元!這顯示出人民生活條件在日益改善,但是這樣的改善好嗎?會(huì)不會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍┯绊懩?還有,大人們又是怎樣看待“壓歲錢”的呢?我十分好奇的去做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,有在QQ上詢問,也有在看報(bào)紙來(lái)尋找答案,等等。
我有問過許多問題,比如
1。你有給過壓歲錢的經(jīng)歷嗎?通常會(huì)給誰(shuí)的孩子?
回答有90%(45)的人都是會(huì)給親戚的孩子,由此可見,很多大人都注重與別人之間的關(guān)系,把壓歲錢用來(lái)拉攏關(guān)系,而對(duì)自己的孩子卻不重視,認(rèn)為給不給都無(wú)所謂,但如果這樣,很有可能會(huì)令孩子有一種妒忌心理,讓他們很反感。
2、今年你共掏了多少壓歲錢?占收入的百分之幾?回答是平均每人都掏了七百元左右,占每月收入的65%
這說(shuō)明大人們很重視壓歲錢,不惜一切代價(jià),即使需要每月收入的65%,也要出這個(gè)錢。
3、認(rèn)為你的壓歲錢花費(fèi)是因?yàn)槭裁?回?0%習(xí)慣,10%回禮。
他們大部分都認(rèn)為花費(fèi)的原因是習(xí)慣了,那又是為了什么,把壓歲錢都給親戚家的孩子呢?如果舍得這份錢,為什么就不能讓自己的孩子也快樂一點(diǎn)呢?雖然大部分是習(xí)慣,但也有少部分是因?yàn)榧热粍e人也給了如果自己不給,就有損面子了。
4、你現(xiàn)在認(rèn)為直接給孩子壓歲錢好嗎?回答20%好,70%不好,10%無(wú)所謂。
有20%的人認(rèn)為直接給壓歲錢好,可以教小孩從小養(yǎng)成“會(huì)用錢,用好每一分錢”的習(xí)慣。
有10%的人認(rèn)為壓歲錢可給可不給,都無(wú)所謂。
但是,70%的人認(rèn)為直接給壓歲錢不好,可以適當(dāng)改進(jìn)這個(gè)習(xí)俗。有部分人認(rèn)為把壓歲錢用作外出旅游的是一良方,還有35%的人認(rèn)為將壓歲錢置辦學(xué)習(xí)用品或作學(xué)費(fèi)也是個(gè)好方法,另外一些人建議用其他的饋贈(zèng)品能代替壓歲錢。例如智力開發(fā)類的學(xué)習(xí)用品、光碟、書籍,或意義非同尋常的物品,這些建議都比胡亂給錢來(lái)的好。
壓歲錢作為中國(guó)人傳統(tǒng)習(xí)俗延續(xù)至今,歷史悠久,在一定程度上,有了獨(dú)特的文化氣息。但是根據(jù)調(diào)查結(jié)果看來(lái)壓歲錢已不是最優(yōu)秀的饋贈(zèng)禮物了。一來(lái)給壓歲錢不僅會(huì)給某些家里經(jīng)濟(jì)有困難的家庭,造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);二來(lái)會(huì)使一些學(xué)生學(xué)會(huì)互相攀比的不良社會(huì)風(fēng)氣;三來(lái)某些大人更是把壓歲錢胡亂用;再者,由于兒童不成熟,有了壓歲錢后應(yīng)如何消費(fèi),若缺乏引導(dǎo),會(huì)影響學(xué)生勤儉的習(xí)慣養(yǎng)成。如果大人們樂意考慮到以上幾點(diǎn),完全應(yīng)該把壓歲錢的形式變一變,比如獎(jiǎng)勵(lì)孩子去旅游,認(rèn)識(shí)祖國(guó)的山山水水,寫出好文章;送孩子動(dòng)畫片、教學(xué)方面的光盤,不僅增長(zhǎng)知識(shí)面,還能在學(xué)習(xí)累了之后,放松一下,說(shuō)不定這些方式將會(huì)受到絕大部分孩子的青睞,甚至,新年時(shí)送給孩子一些激勵(lì)的話語(yǔ),也要比直接給壓歲錢好的多?磥(lái)過年給壓歲錢的方式確實(shí)應(yīng)該改一改了。
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