關(guān)于社會調(diào)查報(bào)告模板匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的社會調(diào)查報(bào)告8篇，歡迎閱讀與收藏。
社會調(diào)查報(bào)告 篇1
�。ㄒ唬┦紫�，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會工作、社團(tuán)活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn)，因此這就保證了商家利用學(xué)生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動力成為可能。
�。ǘ┩ㄟ^以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：
�、贝髮W(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。
⒉大學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。
⒊大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)
學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“M—ZONE ”加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。
�。ㄈ┙o商家的一些建議：
�、睘楸苊飧鞔笤盒＝y(tǒng)一購書亂收費(fèi)之嫌，國家20xx年明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過學(xué)校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過班級集體在外書店訂購，價(jià)格按8。5折。我認(rèn)為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店提供了良機(jī)，如果在開學(xué)之際，書商能夠去各大院校通過學(xué)生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價(jià)更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進(jìn)，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴(yán)重阻礙銷售。
�、餐ㄟ^調(diào)查，可看出大學(xué)生對日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。
⒊在一個(gè)地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，提供專門針對學(xué)生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞。
總之，大學(xué)生群體消費(fèi)市場在逐漸擴(kuò)大，人們對其關(guān)注也逐漸提上日程。因此，大學(xué)生消費(fèi)市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場，搶得先機(jī)。
社會調(diào)查報(bào)告 篇2
一、調(diào)查概況
我于xx年9月份，對我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價(jià)值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們考大學(xué)意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，特長是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對特長有正確的認(rèn)識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價(jià)值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識;準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達(dá)中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性
對學(xué)生的問卷調(diào)查表明，89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的。此外，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè) 上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明，37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
社會調(diào)查報(bào)告 篇3
**區(qū)老城區(qū)位于**市中北部，介于路橋區(qū)東城區(qū)與西城區(qū)之間，總用地面積33.5平方公里。在較長一段時(shí)間里，由于體制、機(jī)制等方面的原因，老城區(qū)一直受到環(huán)境差、基礎(chǔ)設(shè)施陳舊等矛盾的困擾。近年來，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持走市場化運(yùn)作、多元化投入、經(jīng)營城市、以城養(yǎng)城的路子，不斷加大老城區(qū)建設(shè)和改造力度，取得了重要進(jìn)展。
一、老城區(qū)改造的主要成果
1、規(guī)劃編制力度不斷加大。按照高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、出精品、出形象的總體要求，先后編制完成了***區(qū)鐵東地區(qū)、***區(qū)鐵西地區(qū)綜合整治規(guī)劃等10余項(xiàng)分區(qū)規(guī)劃，中橋路、友誼大街、新中八路、中五路改造規(guī)劃等30多項(xiàng)控制性詳細(xì)規(guī)劃，生態(tài)建設(shè)、給排水等5項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)劃，并在建設(shè)會戰(zhàn)大街、世紀(jì)大道、東干線立交橋等工程規(guī)劃上，請名院、用高手進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃，在塑造精品上大做文章�；緲�(gòu)筑起了以城市總體規(guī)劃為基本框架，以分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃為支撐，以各類專項(xiàng)規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)的
城市規(guī)劃體系。
2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)。通過政府出資、企業(yè)>投資和協(xié)調(diào)臨街業(yè)戶投入等辦法，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度。近年來，共投入資金6000余萬元，改造會戰(zhàn)大街、中橋路、會戰(zhàn)西街、站前路等街路18條，道路兩側(cè)硬化面積10余萬平方米，維修道路3萬余平方米。通過市區(qū)投資及招商引資，近幾年新建老城區(qū)改造項(xiàng)目17項(xiàng)，投入建設(shè)資金21.5億元;新建擴(kuò)建各類市場32處，面積46萬平方米，完成了東干線立交橋、站前廣場、舊物市場、煤炭市場等功能項(xiàng)目，城市功能進(jìn)一步完善。
3、城市環(huán)境進(jìn)一步改善。加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)，新建了以綠地為主體景觀的中林生態(tài)園、老市政府南側(cè)公共綠地、站前廣場綠地等6項(xiàng)公共綠地建設(shè)工程。鋪種草坪5萬余平方米，栽植喬木、灌木等2萬余株。完成了鐵東鐵西樓區(qū)等居住區(qū)綠化，建設(shè)綠地面積30余萬平方米。近年來，老城區(qū)共植樹56萬株，新增綠地192萬平方米。加大了環(huán)境治理力度，通過市場化運(yùn)作，將33條街路和6個(gè)平房區(qū)衛(wèi)生保潔權(quán)進(jìn)行了公開招標(biāo)拍賣，提升了保潔檔次;開展煙塵污染專項(xiàng)整治，拆除鍋爐房242座;城區(qū)工業(yè)和生活污水實(shí)現(xiàn)了集中處理，城市生活垃圾做到日產(chǎn)日清，垃圾無害化處理率基本達(dá)到100%。
二、存在的問題
從當(dāng)前現(xiàn)狀看，老城區(qū)還存在很多矛盾和問題，有的還相當(dāng)突出，具體表現(xiàn)為：
1、地上地下矛盾突出。隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和用地范圍的增加，地上與地下矛盾在不同程度上影響和制約著城市建設(shè)和改造的步伐。主要是因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)涉及油田用地、水、電、氣、通訊等問題繁多，部門之間存在溝通難、協(xié)調(diào)難、籌資難、落實(shí)難等一系列問題，導(dǎo)致老城區(qū)改造計(jì)劃項(xiàng)目較多，而實(shí)際運(yùn)作成功較少。
2、老城區(qū)改造資金不足。由于老城區(qū)平房區(qū)、棚戶區(qū)較多，人居環(huán)境質(zhì)量不高，市政基礎(chǔ)設(shè)施老化，整個(gè)環(huán)境急需改造。近年來由于城市改造大面積拆遷造成業(yè)戶流失，稅收大量減少，同時(shí)，一些原市屬企業(yè)又相繼劃歸我區(qū)，人員開支不斷增大，再加上其它增支減收因素的影響造成我區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)較重，使我區(qū)資金狀況十分緊張，區(qū)政府投入城市建設(shè)資金十分匱乏。據(jù)初步估算，僅xx年我區(qū)城市亮化資金的投入就要達(dá)到1800多萬元，在這種情況下，城市建設(shè)所需資金主要依靠市政府專項(xiàng)劃撥、或協(xié)調(diào)石油管理局、油田公司投資和利用地源優(yōu)勢對外招商引資等渠道獲得，而這些資金的使用情況往往變化較大，“可靠度”較低，城市建設(shè)財(cái)力不足在很大程度上制約著城市的發(fā)展。
3、城區(qū)建設(shè)發(fā)展不平衡。***區(qū)除會戰(zhàn)大街、東風(fēng)新村能夠稱得上是“亮點(diǎn)”外，其它區(qū)域的城市建設(shè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上，存在諸多盲點(diǎn)，甚至還很落后。從整體上看，我區(qū)缺乏城市特色，建設(shè)精品少，城市風(fēng)貌在建筑、綠化、通道、色彩等方面缺乏科學(xué)合理的整體搭配和協(xié)調(diào)，沒有體現(xiàn)出我區(qū)特色城市內(nèi)涵和文化品位，與構(gòu)建**全面發(fā)展戰(zhàn)略新高地的要求有相當(dāng)大的差距，中心區(qū)的商業(yè)地位和潛力還沒有充分挖掘出來。老城區(qū)由于管理不到位及歷史原因，私搭濫建房屋及臨時(shí)居住人口急劇增加，造成該地區(qū)衛(wèi)生環(huán)境臟亂差、社會治安秩序不穩(wěn)、火災(zāi)隱患大、人居環(huán)境質(zhì)量不高等諸多問題的存在，鐵東地區(qū)暴露出城市整體功能與商業(yè)相對繁榮的不協(xié)調(diào)。
社會調(diào)查報(bào)告 篇4
作為一名學(xué)生，我一向認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)盡可能地參加更多的實(shí)踐活動，如果條件允許的話。實(shí)踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論知識，更重要的是在實(shí)踐的過程中我們往往能發(fā)現(xiàn)新的問題！所以，每年學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動我基本上都會報(bào)名參加，當(dāng)然，今年也不例外。
一、實(shí)踐內(nèi)容的規(guī)范選取
我們這次實(shí)踐的課題是對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，研究對象是我們學(xué)校本次在寒假對口支教的四所小學(xué)，它們是位于**省**族自治縣的**中心小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)和**小學(xué)。根據(jù)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，再結(jié)合測試內(nèi)容的可行性，我們最終選取了以下內(nèi)容進(jìn)行測試：
小學(xué)一、二年級：身高（m）、體重（kg）、肺活量（ml）
小學(xué)三、四年級：身高（m）、體重（kg）、50米跑（s）、立定跳遠(yuǎn)（m）
小學(xué)五、六年級：身高（m）、體重（kg）、肺活量（ml）臺階試驗(yàn)、立定跳遠(yuǎn)（m）、坐位體前屈（cm）
二、實(shí)踐過程并不簡單
按說本次的實(shí)踐過程不會太辛苦，因?yàn)槲覀兪褂玫亩际请娮觾x器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實(shí)踐活動的最大障礙。由于學(xué)校正在逐漸遷往**，好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移，因此我們又不得不派專門的同學(xué)到**將所需的儀器搬回。**島是個(gè)多山的地區(qū)，而我們所要到達(dá)的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué)，哪里少得了山路？那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗(yàn)等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路。道路坎坷，又要注意保護(hù)儀器不受損，這可不是件省力的活兒！整個(gè)實(shí)踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。
三、實(shí)踐結(jié)果發(fā)人深思
這次實(shí)踐的結(jié)果讓我更加清晰地認(rèn)識到了以往的一個(gè)慣性思維誤區(qū)！
總能看到這樣的論文：對農(nóng)村和城市地區(qū)的中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康狀況調(diào)查，結(jié)果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，然后分析說原因是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件不佳、體育設(shè)施不完備、缺乏專業(yè)師資等，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類的建議以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)健康狀況的改善。
但是，我們此次測試的結(jié)果并非如此！農(nóng)村小學(xué)沒有操場、更不用說體育設(shè)施，那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著腳丫上學(xué)、更不用談什么營養(yǎng)衛(wèi)生條件。但是他們的體質(zhì)健康測試的結(jié)果并不差。就拿女孩子來說，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠(yuǎn)跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績，但我知道在我的高中時(shí)代同班的女生立定跳遠(yuǎn)成績在2.00m以上的幾乎沒有！這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎？我想絕不會那么簡單！
這讓我想起現(xiàn)在與我同學(xué)的一些**學(xué)生，他們平時(shí)經(jīng)常光著腳在籃球場上健步如飛，這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是，我們班的一位**同學(xué)在踢足球時(shí)也竟光著腳——光著腳就能把足球飛出大半個(gè)球場！他們大部分都是農(nóng)村出來的學(xué)生。
到此我想至少已經(jīng)能得出一個(gè)模糊的結(jié)論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟(jì)條件成正比的，它應(yīng)該有自己的一套制導(dǎo)因素。這些因素是什么我現(xiàn)在還不知道，但我想這很值得研究，尤其是對于我們的學(xué)校體育工作者們。
社會調(diào)查報(bào)告 篇5
[實(shí)習(xí)目的]
每一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都要面臨實(shí)習(xí)的過程，實(shí)習(xí)是從學(xué)校到社會的一個(gè)緩沖過程，是從脫離學(xué)生身份的一種適應(yīng)通過實(shí)習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的目的在于積累社會經(jīng)驗(yàn)以及工作經(jīng)驗(yàn)。我想即將大四的我很快就要畢業(yè)步入社會了，實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生所要經(jīng)歷的艱難的角色轉(zhuǎn)換過程，通過實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)不是學(xué)生，而是一個(gè)社會工作者，對于讀了十多年書的我會有些茫然，不知所措，實(shí)習(xí)的目的就是要幫助我調(diào)整心態(tài)，讓我們十多年的所學(xué)有所用，找到自身的價(jià)值。
另外，通過實(shí)習(xí),我還能夠較為全面地了解所在企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點(diǎn),鍛煉自己的動手實(shí)踐能力和加深對社會的認(rèn)識。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到學(xué)校里所學(xué)習(xí)的理論與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐還是會有一定的差距，理論與實(shí)踐的結(jié)合至關(guān)重要。
實(shí)習(xí)主要是為以下三點(diǎn)目的：
1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。
3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。
[實(shí)習(xí)時(shí)間]
20xx.7.11—20xx.8.5
[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]
上海市松江區(qū)洞涇鎮(zhèn)沈磚公路5300號
[實(shí)習(xí)單位介紹]
上海誠權(quán)廚房設(shè)備有限公司（原上海巨博廚房設(shè)備有限公司）是一家專業(yè)產(chǎn)廚房設(shè)備的工程公司，公司成立于20xx年3月，位于上海市松江區(qū)沈磚公路5300號，占地面積5000平方，且交通便捷。 公司產(chǎn)品包括中、西餐燃具類、調(diào)理類、脫排類、冷藏冷凍類、廚房機(jī)具類、洗滌類及酒吧賓館用品類等；公司還對外經(jīng)營不銹鋼、鋁材加工業(yè)務(wù)。公司有專職的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)人員、可根據(jù)用戶的具體要求并結(jié)合工程實(shí)際情況配備；配合工程的順利進(jìn)展，公司提供廚房設(shè)備布置圖以及水、電、風(fēng)位圖，并專人協(xié)調(diào)解決工程上的技術(shù)問題。精細(xì)打磨加工的不銹鋼制品，以最少的維護(hù)即能保持長久的清潔、衛(wèi)生、美觀，是公司對產(chǎn)品質(zhì)量的基本要求。“值得依賴的產(chǎn)品質(zhì)量，熱情周到快捷的售后服務(wù)”使公司廚房設(shè)備制造與不銹鋼、鋁材加工制作在行業(yè)中脫穎而出 。公司本著“誠信、樸實(shí)、高尚、優(yōu)質(zhì)”服務(wù)于客戶。
[實(shí)習(xí)部門和崗位]
業(yè)務(wù)部
[實(shí)習(xí)內(nèi)容]
我所在的部門是公司的業(yè)務(wù)部，具體來說就是負(fù)責(zé)一些銷售方面的事宜。具體的工作是通過電話的方式尋找目標(biāo)客戶，與客戶進(jìn)行溝通，制作項(xiàng)目方案與報(bào)價(jià)，與客戶達(dá)成簽單，以上是我們實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容。
一來到這，首先接受的公司的規(guī)章制度，不能遲到早退，上班得穿正裝與佩戴工作牌。相對于其他部門來講我們部門還算是比較的自由的，我們中午上下班可以不打卡，可以上網(wǎng)，但是我總感覺還是有點(diǎn)約束，開始有點(diǎn)不適應(yīng)。我想我會隨著時(shí)間會慢慢的習(xí)慣的。剛開始的時(shí)候挺輕松的，因?yàn)閯倎�，�?jīng)理也沒有安排什么任務(wù)。后面兩個(gè)星期，事情開始多起來，雖然有點(diǎn)辛苦，但是很充實(shí)。
我在上海誠權(quán)廚房用品有限公司銷售部實(shí)習(xí)，通過培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)。公司首先對我們進(jìn)行銷售行業(yè)基本的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的銷售的知識。銷售活動的作用是企業(yè)通過一系列營銷手段，出售產(chǎn)品，滿足消費(fèi)者的需求，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值和使用價(jià)值。之后給我們講述了相關(guān)的 銷售技巧方面的問題。每個(gè)人的特殊需求不一樣，需要根據(jù)客戶的實(shí)際要求制定相關(guān)的方案。
培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了。通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才。在這十天里面的實(shí)習(xí)當(dāng)中我和老的銷售員接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧。從剛開始覺得銷售只是運(yùn)氣使然，沒什么技術(shù)含量，到后來真的認(rèn)識到了銷售其實(shí)真的是一門偉大的藝術(shù)。我也深深體會到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的'了解到，無論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
[實(shí)習(xí)體會和收獲]：
在這不到2個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我受益匪淺，學(xué)到很多課本上沒有的并非常實(shí)用的知識。
1、為人處事 踏上社會，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。比如我們部門不同區(qū)域的投標(biāo)資料，他們會很注意資料的保密性，不會讓其他區(qū)域的同事知道，我想都已經(jīng)分了區(qū)域了，應(yīng)該不會搶了業(yè)績的。因?yàn)檫@樣有時(shí)候同事間的關(guān)系顯得有點(diǎn)冷淡，而往往環(huán)境會影響一個(gè)人的工作態(tài)度。我想我能做的就是“多工作，少閑話”。在離畢業(yè)僅一年的時(shí)間里，我想更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
2、溝通能力 我們經(jīng)銷總部相當(dāng)于一個(gè)溝通的橋梁，充當(dāng)與客戶與工廠的橋梁。每天都要跟客戶溝通，就是為客戶提供各種信息，是客戶的信息傳達(dá)器。客戶要的信息是多方面的，所以我們在工廠這邊就要跟很多部門溝通。溝通很重要，你說話說得恰當(dāng)，可能人家會很樂意并及時(shí)的為你解決問題，若表達(dá)得不得體，人家真的是懶得理你。像我們在車間這塊，若跟車間主管經(jīng)理溝通的好，可能就會把你那個(gè)項(xiàng)目的貨提前生產(chǎn)，這樣就不會貨期延誤了。
3、團(tuán)隊(duì)的重要性
作為一個(gè)大學(xué)生沒有社會經(jīng)驗(yàn)的人是不完整的，因此我必須緊密地和社會聯(lián)系在一起，和它成為一個(gè)整體。通過工作，我明白了很多，比如我懂得如何去和同伴團(tuán)結(jié)在一起，挖掘每個(gè)人的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)量地完成任務(wù)。要知道一個(gè)人的力量是弱小的，集體的力量是強(qiáng)大的。換句話說，積水成河，積沙成丘。同樣在工作中我們也必須盡可能的幫助我們團(tuán)隊(duì)里的成員，一旦某個(gè)成員遇上了困難，我們應(yīng)該毫不猶豫的去幫助他，使他感到集體的溫暖。這時(shí)他就會有這樣的想法：因?yàn)槲业膱F(tuán)體好溫暖，定要好好努力。假如集體中的某一成員在努力的工作，那么其他集體的成員也會受到感染。
4、向他人學(xué)習(xí)
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。同時(shí)明白了也真正體會到了作為一名業(yè)務(wù)員，自信是多么的重要。對于自己這樣一個(gè)即將步入社
會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，每個(gè)人身上都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，任何人都可以是自己的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我在同事、領(lǐng)導(dǎo)身上都學(xué)習(xí)了很多知識、道理。
5、自學(xué)能力 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。我想?yún)⒓舆@次實(shí)習(xí)才深刻體會到了這句含義，可能我們以后參加的工作并不能如愿的是我們所學(xué)的專業(yè)，而是我們之前所沒接觸過的行業(yè)。辦公家具我以前也沒接觸，所以一切專業(yè)性的一些知識都得自己自學(xué)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解該行業(yè)的相關(guān)的信息，熟悉本公司的產(chǎn)品。但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我必須在工作中勤于動手。 在工作中我們也要善于動腦子，不能一直墨守成規(guī)，每件事情都有每件事情的解決方法，我們要善于去變通，也要多思考。
總之，在實(shí)習(xí)的這不到兩個(gè)月中，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，為自己以后的工作積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
社會調(diào)查報(bào)告 篇6
這次暑假在云南省曲靖市富源縣中安鎮(zhèn)外山口社區(qū)進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)村的社會實(shí)踐，暑期農(nóng)村調(diào)查社會實(shí)踐報(bào)告。參加了栗子園村的幾項(xiàng)實(shí)踐活動。在調(diào)查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收獲的喜悅。以及新農(nóng)村建設(shè)的各種利民措施，讓我全面了解了新農(nóng)村。在實(shí)踐期間我 主要做了一下幾項(xiàng)工作。
我調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，情況顯示：農(nóng)民的蔬菜、肉類基本自給。但由于今年干旱比較嚴(yán)重，糧食收入大大減少，所以村名們都要去城中購買糧食。這樣，大大加深了農(nóng)村的生活費(fèi)用，每個(gè)家庭大約在500左右，對于農(nóng)村來說，這算是很高的了。對于今年的干旱，政府應(yīng)該加大對農(nóng)村的生活補(bǔ)貼。
我還調(diào)查了農(nóng)村的受教育狀況，村民中有百分之三十的人受過幼兒教育，百分之二十的人受過高等教育，村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6周歲，但好多孩子都七歲了才上學(xué)。顯示說明村中應(yīng)加大孩子的受教育程度，按時(shí)上學(xué)。
通過這一時(shí)期與村民的接觸，我深深的感到農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困的地區(qū)對教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的不足，社會實(shí)踐報(bào)告《暑期農(nóng)村調(diào)查社會實(shí)踐報(bào)告》。
據(jù)調(diào)查顯示，大部分家庭中三分之二的收入用于對孩子的教育，家長都非常渴望孩子能夠上大學(xué)。因此，一個(gè)地區(qū)是否重視教育憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量是不全面的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的根本應(yīng)該是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正是因?yàn)槁浜笏麄儾疟瘸抢锔释艿浇逃释總�(gè)人都上大學(xué)。
這次暑期間，政府還對村上進(jìn)行了修水、修路、電網(wǎng)改造等利民農(nóng)村建設(shè)。
由于今年干旱，村中的水井不足以供應(yīng)全村的生活用水，于是，村上進(jìn)行了修水的活動，我也參加了他們修水，幫忙挖溝，安放水管，找水源等，還是比較辛苦。不過都是村中自己的勞動，幫忙也是應(yīng)該的。在將要開學(xué)的時(shí)候，我們村的自來水也修好了，節(jié)約了我們許多實(shí)踐，也便利了農(nóng)民的生活。
我回家的時(shí)候，我們村正在修路，我由衷的感到高興，因?yàn)橐郧爸灰康较奶煜掠�，我們村的路都很脹很亂，還有許多淤泥，讓我們出行很不方便。這次修路后，以后出去那里都會方便許多，因此村里的人都非常的積極參與修路活動。不過由于時(shí)間有限 ，我來上學(xué)時(shí)還沒有修好，不過今年回家的時(shí)候應(yīng)該都完工了，我很期待。
村中還進(jìn)行了電網(wǎng)改造。在以前，每逢下大雨，村中大都會停電讓我們生活很是不方便。這次回家，電網(wǎng)改造差不多完成了，因此，我也盡了我的力，幫忙搬運(yùn)電線。幾天后，電網(wǎng)改造完成了，線路，電線桿感覺都很好�？礃幼用菜撇粫ｋ�，終于等到一天下大雨，我看是不是會停電，因此我一直等，結(jié)果雨停很久都沒有停電，我很是高興。電網(wǎng)改造后，村中的電費(fèi)也低了很多很多，以前是一塊多一度電的，現(xiàn)在只要四角多一度電。減少了一半多。側(cè)面還是減少了農(nóng)村的生活負(fù)擔(dān)。
城市在發(fā)展，村農(nóng)也在進(jìn)行建設(shè)，教育水平在提高，農(nóng)村生活狀況也在好轉(zhuǎn)，農(nóng)村未來呈現(xiàn)一副美好藍(lán)圖。
社會調(diào)查報(bào)告 篇7
題目：家鄉(xiāng)環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢及污染治理調(diào)查
摘要：改革開放以來，黨和國家高度重視發(fā)展問題，將發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵。發(fā)展必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。所謂可持續(xù)發(fā)展就是促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。但是現(xiàn)如今，由于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，曾經(jīng)環(huán)境很好的農(nóng)村卻因經(jīng)濟(jì)建設(shè)而被污染了。經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活幸福程度的唯一標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境質(zhì)量的好與壞也加進(jìn)來了。近幾年來，無論是政府還是普通人都在積極保護(hù)環(huán)境。在暑假期間，我回到了家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的變化，不禁感觸頗深。就此，我對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染以及污染治理情況進(jìn)行了調(diào)查。
五河縣地處皖東北淮河中下游，處于長三角邊緣，是安徽省東向發(fā)展的23個(gè)縣（區(qū)）之一，也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區(qū)的縣。位于北緯33.20652，東經(jīng)117.89978。地處淮北平原東南部，大部分地區(qū)地勢低洼，海拔13-19.5米。縣境東南隅屬皖東丘陵。境內(nèi)河湖眾多，有“水鄉(xiāng)”之稱�；春恿鹘�(jīng)南部，于沫河口納北淝河，澮河在城關(guān)鎮(zhèn)南入淮，澮河、沱河在縣境中部積水成湖。
五河縣境內(nèi)“淮水繞東南，沱澮注西北，惟r合于潼，湯湯淮以北”，其名以淮、澮、r、潼、沱五水匯聚五河口而得名。夏商屬徐州地，周屬青州，春秋為魯?shù)�，�?zhàn)國為魯、宋、吳三國國境，后屬楚，秦為蘄、徐兩縣地，西漢至北宋先后建置虹縣、夏丘縣等。南宋咸淳七年（公元1271年）設(shè)淮安軍，置縣五河口。元屬臨淮府，明屬鳳陽府，清屬泗州，民國初屬淮泗道，建國后先屬宿縣行署，1983年歸屬蚌埠市。全縣總面積1595平方公里，其中平原占79.4%，丘陵惟北縣 7占8.9% ，河湖占11.7%。總?cè)丝?1.7萬人。轄13鎮(zhèn)2鄉(xiāng)共223個(gè)村14個(gè)居委會。
這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護(hù)。因此我對我的家鄉(xiāng)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查。我先深入了我家鄉(xiāng)附近的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并對這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的植被覆蓋率、河水清澈程度、飲水安全、鎮(zhèn)容整治、畜禽糞便管理以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染作了一番簡單的調(diào)查。在這次調(diào)查中，我對我們縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)也有了自己的一些想法和建議。下面我想從幾個(gè)方面來闡述了這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境的調(diào)查。
一：我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工作的基本概況。
眾所周知，近些年來中央政府一直強(qiáng)調(diào)新農(nóng)村建設(shè)。所謂新農(nóng)村建設(shè)在環(huán)境方面無非是以“清潔水源、清潔能源、清潔田園、生態(tài)平衡”為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的綜合整治。我縣政府也積極響應(yīng)中央政府的號召，大力加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，在飲水安全、村容整治、天然無公害種植等方面都取得了比較大的成效。下面讓我們從這幾個(gè)方面具體的看一下。
�。ㄒ唬┼l(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到了大幅度的提高。
經(jīng)過縣政府幾年下來堅(jiān)持不懈的努力，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌得到了大幅度的提高。 這些提高主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。
第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了顯著地提高。有這樣一個(gè)例子就可以說明。十年以前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著這樣一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，無論是大人還是小孩，在吃完零食后都會隨手扔掉手里的垃圾袋。此時(shí)，只要一陣風(fēng)吹過，我們就會看見垃圾漫天飛舞的景象。而如今，我通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在了。因?yàn)槿藗兌紩幸庾R的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶了。另外，我還隨及調(diào)查了十幾名居民，詢問他們關(guān)于對亂扔垃圾和隨地吐痰的看法。在這些被調(diào)查的人中，除了有三人表示不關(guān)心外，其余都反對這樣的行為。他們認(rèn)為這樣極不衛(wèi)生，有利于疾病的傳染而且會影響居民的生活環(huán)境以及身體健康。綜上調(diào)查結(jié)果都可以表明我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了很大提高。
第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局得到大幅度改善。經(jīng)過調(diào)查，10年以前，我縣百分之九十以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局都出現(xiàn)了極為不合理的現(xiàn)象。這種不合理主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是公廁所在位置不合理，以前公廁的建立似乎只考慮便捷程度，因此，我們會發(fā)現(xiàn)很多公廁都建立在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上風(fēng)口或是和河流的上游。二是廚房的建設(shè)不合理，這主要是指廚房的朝向多是大路以及廚房與豬圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理，甚至可以用縱橫交錯來形容，幾乎沒什么規(guī)律可循，都是隨意建造，沒有層次感和立體感。如今，在我調(diào)查的這幾個(gè)地方都得到了明顯改善，布局不合理現(xiàn)象也幾乎已經(jīng)不存在了。據(jù)有關(guān)人員介紹，這都得力于縣政府積極響應(yīng)上級號召，大力推廣四改（即改水、改廁、改廚、改房）的行動。
第三，“三亂”的處理，所謂“三亂”即“亂倒垃圾、亂潑污水、亂堆雜物”的現(xiàn)象。近些年來，政府重點(diǎn)加強(qiáng)了對三亂的處理。其中，最顯著的做法就是加強(qiáng)對垃圾的處理。據(jù)調(diào)查顯示，我縣百分之百的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都興建了許多垃圾桶、池。每個(gè)垃圾桶池的距離約為一百米。除此，政府還請了專門的清潔工進(jìn)行定期清理。很明顯的是，環(huán)衛(wèi)工人的人數(shù)明顯增加了。種種措施都推動了“三亂”的有效處理。
社會調(diào)查報(bào)告 篇8
作業(yè)本質(zhì)是個(gè)很大的概念，專業(yè)是第一位的，可是除了專業(yè)，敬業(yè)和品德是必備的，體現(xiàn)到職場上的即是作業(yè)本質(zhì);體現(xiàn)在日子中的即是自個(gè)本質(zhì)或許品德修養(yǎng)。作業(yè)本質(zhì)是人類在社會活動中需求遵守的行動標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別行動的總合構(gòu)成了本身的作業(yè)本質(zhì)，作業(yè)本質(zhì)是內(nèi)涵，個(gè)別行動是外在表象。所以，作業(yè)本質(zhì)是一自個(gè)作業(yè)生涯勝敗的要害要素。作業(yè)本質(zhì)量化而成“職商。每自個(gè)都是一棵樹，本來都可以變成大樹，而根系即是一自個(gè)的作業(yè)本質(zhì)。枝、干、葉、型即是其顯現(xiàn)出來的作業(yè)本質(zhì)的表象。要想枝繁葉茂，首先有必要根系興旺。那么，怎么培育一自個(gè)的作業(yè)本質(zhì)呢?
一.挑選與決議方案，人生計(jì)的根本技術(shù)
作出準(zhǔn)確的挑選是一項(xiàng)與每自個(gè)的成長、日子休戚有關(guān)的根本生計(jì)技術(shù)，咱們的每一個(gè)決議，影響、擺布了咱們的作業(yè)生涯開展和自個(gè)日子質(zhì)量。在咱們的終身中，需求花費(fèi)許多的時(shí)刻與精力來挑選或作出決議，小到選乘公交車，大到肄業(yè)、擇業(yè)，還有愛情與婚姻……的確，成功與美好很大程度上取決于咱們在“十字路口”上的某個(gè)決議。
由這個(gè)事例，你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不妥決議方案，從第一份作業(yè)的挑選到匆忙間的換崗，還有網(wǎng)絡(luò)工程師作業(yè)技術(shù)訓(xùn)練課程的選讀，等等�？倸w，筆者很難透過她的詳細(xì)挑選來區(qū)別她的有關(guān)作業(yè)生涯開展的體系考慮軌道。
二.影響作業(yè)挑選的三大要素
調(diào)查結(jié)果顯示：近79.3%的大學(xué)畢業(yè)生對作業(yè)生涯心思準(zhǔn)備短少，短少清晰的作業(yè)生涯開展方針，詳細(xì)反映在他們挑選作業(yè)時(shí)的茫然與迷惑。本事例中的“我”即是其間之一，無論是第一份作業(yè)仍是四年間的其它挑選與決議，她都沒有環(huán)繞作業(yè)挑選的根本思路進(jìn)行。
作為有些高校的作業(yè)輔導(dǎo)專家團(tuán)講師，筆者每年都要為應(yīng)屆大學(xué)生提供作業(yè)心思教導(dǎo)講座，內(nèi)容包括：(1)發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫忙大學(xué)生了解自個(gè)的作業(yè)需求，即自個(gè)想從事啥作業(yè);了解自個(gè)的氣質(zhì)與個(gè)性特點(diǎn)，剖析自個(gè)適宜從事啥作業(yè);了解自個(gè)的作業(yè)才干及其傾向，看看自個(gè)從事啥樣的作業(yè)才干最充分地體現(xiàn)潛能、完成自我價(jià)值。(2)知道作業(yè)世界。幫忙大學(xué)生以動態(tài)、開展的眼光看待作業(yè)世界，認(rèn)清作業(yè)社會開展的趨勢，了解有關(guān)作業(yè)的特性及其對作業(yè)者的請求。(3)尋求最佳的人職匹配。在準(zhǔn)確評估自個(gè)和悉數(shù)知道作業(yè)世界的根底上，幫忙大學(xué)生客觀地給自個(gè)定位，清晰恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)希望;在充分獲取信息的根底上，挑選既能滿意自個(gè)需求、適宜自個(gè)個(gè)性特征，又能推進(jìn)自個(gè)潛能體現(xiàn)的作業(yè)。
三.推進(jìn)作業(yè)適應(yīng)與自我刻畫
除了挑選、決議方案外，另一項(xiàng)生計(jì)技術(shù)即是作業(yè)適應(yīng)與自我刻畫。法國哲學(xué)家狄德羅曾說過：知道事物應(yīng)當(dāng)是啥樣，闡明你是聰明人;知道事物實(shí)踐是啥樣，闡明你是有經(jīng)歷的人;知道怎么使事物變得非常好，闡明你是有才干的人。明顯，要想獲得作業(yè)上的成功，首先是學(xué)會適應(yīng)作業(yè)環(huán)境，就像大自然中的千年動物，可以跟著自然環(huán)境的改動而調(diào)整、改動自個(gè)，防止變成“嬌貴”的恐龍!
通常來說，踏入職場的開端3年，是新人適應(yīng)社會的期間。主要任務(wù)是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受別人有關(guān)怎么最佳完結(jié)作業(yè)的智慧與輔導(dǎo)，接受對新日子幻想和實(shí)踐情況有落差的實(shí)際，戰(zhàn)勝某些方面比別人差的不安，等等。
而事例中的“我”，因?yàn)闆]有清晰的作業(yè)生涯開展方針與心思準(zhǔn)備，當(dāng)遭受作業(yè)環(huán)境中的許多妨礙與不如意時(shí)，便體現(xiàn)出躲避、畏縮、回歸的行動特征。因而，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個(gè)或下下個(gè)作業(yè)開展期間堆集經(jīng)歷，如：變成獨(dú)立的作業(yè)人，在公司內(nèi)找到自個(gè)作為某一方面專家、管理人員的定位。
跟著市場競爭的加劇，公司倒閉、改行、吞并的可能性越來越大;受其影響，作業(yè)的供應(yīng)數(shù)量、市場價(jià)格也在不斷改動。別的，因擇業(yè)者的才干、本質(zhì)水平存在著差異，以及求職預(yù)期與實(shí)際社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適宜自個(gè)的作業(yè)變得越來越艱難。因而，筆者主張更多的“我”能不斷調(diào)整自個(gè)的求職預(yù)期與作業(yè)定位，進(jìn)步自個(gè)在作業(yè)社會中的生計(jì)與開展才干。
民航資源網(wǎng)20xx年10月18日音訊：10月17日，慶祝新我國60年華誕的喜慶氣氛還未散去，我國世界航空股份有限公司(air china limited，簡稱“國航”)在成都招聘空中乘務(wù)員的作業(yè)便緊鑼密鼓地開端了，當(dāng)天，共有110名來自社會各個(gè)作業(yè)的契合初選條件的帥哥、靚女參加了招聘考試。國航初次在空中乘務(wù)員的招聘測驗(yàn)中參加“本質(zhì)訪談”環(huán)節(jié)，標(biāo)志著國航對新職工的作業(yè)本質(zhì)愈加注重。國航西南分公司副總經(jīng)理劉政親臨現(xiàn)場，并作為面試小組成員參加了招聘。
在這次招聘空中乘務(wù)員，初次呈現(xiàn)了“歸納本質(zhì)訪談”環(huán)節(jié)，“這意味著公司愈加注重職工的歸納作業(yè)本質(zhì)。”國航招聘組擔(dān)任人員介紹說。所謂“本質(zhì)訪談”，即是首先請考生依照設(shè)定標(biāo)題敘述一個(gè)故事，然后考官引導(dǎo)性地問詢考生，在交流問答中了解考生的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識、陽光心態(tài)以及交流才干等與作業(yè)有關(guān)的歸納本質(zhì)，調(diào)查考生應(yīng)聘空中乘務(wù)員這個(gè)作業(yè)的適宜程度，把握并評估考生在走入職場后的作業(yè)潛力。
早上8點(diǎn)半，前來考試的考生紛繁提早趕到坐落白家中航旅業(yè)服務(wù)中心的考場，在考場外規(guī)整列隊(duì)，等候開考，之前他們現(xiàn)已經(jīng)過了國航的網(wǎng)絡(luò)初審。9點(diǎn)整，考試按時(shí)開端，考生們由作業(yè)人員逐個(gè)引導(dǎo)進(jìn)入考場，依照資歷審定、體檢、面試、英語和通常話測驗(yàn)、歸納本質(zhì)訪談以及筆試的順序進(jìn)行考試，公司在每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)立了清晰的標(biāo)示牌，客艙部派出乘務(wù)員在每個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)考生，使得招聘現(xiàn)場井井有條，招聘進(jìn)程秩序井然。經(jīng)過整整一天的嚴(yán)重作業(yè)，到當(dāng)天下午，招聘作業(yè)順利完結(jié)，終究結(jié)果今后將一致發(fā)布。
為迎候行將到來的世博會和亞運(yùn)會，從9月10日起，國航在北京、重慶、天津和四川省等四個(gè)省市，面向社會招聘150名空中乘務(wù)員。為了堅(jiān)持較高起點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，向世界領(lǐng)先航空公司看齊，國航這次招聘對報(bào)名人員的文化本質(zhì)有清晰的請求，已獲得學(xué)歷、學(xué)位證書的通常高級學(xué)歷教學(xué)全日制大學(xué)本科(含)以上畢業(yè)生才可以報(bào)名，通常高級學(xué)歷教學(xué)全日制大學(xué)�？飘厴I(yè)生請求外語專業(yè)或國家四級英語考試在425分以上。具有較好的外語交流才干和較強(qiáng)的語言表達(dá)與交流才干是國航這次招乘的根本條件，此外，對形象、氣質(zhì)、健康及身體條件等方面也有清晰的請求。
近幾年，大學(xué)畢業(yè)生的作業(yè)現(xiàn)已變成對比主要的社會問題，也可以說是一個(gè)難題。關(guān)于許多畢業(yè)生來說，先不說找到好作業(yè)，即便是找到一份作業(yè)就現(xiàn)已對比艱難了。高校把畢業(yè)生的作業(yè)率做為調(diào)查校園教學(xué)效果的一大目標(biāo)：畢業(yè)生作業(yè)率的凹凸直接影響到校園的名譽(yù)，一起也會影響到校園的招生及培育方案。而從社會的視點(diǎn)來看，許多公司又在嘆氣“招不到適宜的人選”。許多現(xiàn)實(shí)標(biāo)明，這種表象的存在與學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)難以滿意公司的請求有關(guān)。
“滿意社會需求”是高級教學(xué)的目的之一。已然社會需求具有較高的作業(yè)本質(zhì)的畢業(yè)生，那么，高校教學(xué)應(yīng)當(dāng)把培育大學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)作為其主要方針之一。一起，高校也不是關(guān)起門來辦教學(xué)，社會、公司也應(yīng)當(dāng)極力與高校協(xié)作，一起培育大學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)。
1作業(yè)本質(zhì)及其在作業(yè)中的位置
我國知網(wǎng)(cnki)將作業(yè)本質(zhì)界說為：作業(yè)本質(zhì)是指作業(yè)內(nèi)涵的標(biāo)準(zhǔn)和請求,是在作業(yè)進(jìn)程中體現(xiàn)出來的歸納質(zhì)量，包括作業(yè)品德、作業(yè)技術(shù)、作業(yè)行動、作業(yè)作風(fēng)和作業(yè)認(rèn)識等方面。
許多公司界人士以為，作業(yè)本質(zhì)最少包括兩個(gè)主要要素：敬業(yè)精神及協(xié)作的情緒。敬業(yè)精神即是在作業(yè)中要將自個(gè)作為公司的一有些，不論做啥作業(yè)一定要做到最佳，體現(xiàn)出實(shí)力，關(guān)于一些細(xì)微的過錯一定要及時(shí)地更正，敬業(yè)不只是是吃苦耐勞，更主要的是“用心”去做好公司分配給的每一份作業(yè)。情緒是作業(yè)本質(zhì)的核心，好的情緒比如擔(dān)任的、活躍的，自信的，建設(shè)性的，賞識的，樂于助人等情緒是決議勝敗的要害要素。
那么，作業(yè)本質(zhì)在作業(yè)中的位置怎么呢?
《終身成就看職商》的作者吳甘霖回憶自個(gè)從職場慘敗者到走上成功之道的進(jìn)程，再總結(jié)比爾·蓋茨、李嘉誠、牛根生等著名人物的成功前史，并進(jìn)一步剖析所看到的許多職場人士的成功與失利，得到了一個(gè)寶貴的理念：一自個(gè)，才干和專業(yè)常識當(dāng)然主要，可是，在職場要成功，最要害的并不在于他的才干與專業(yè)常識，而在于他所具有的作業(yè)本質(zhì)。提出，一自個(gè)在職場中能否成功取決于其“職商”，而職商由以下10大作業(yè)本質(zhì)構(gòu)成：
作業(yè)中需求常識，但更需求智慧，而終究起到要害作用的即是本質(zhì)。短少這些要害的本質(zhì)，一自個(gè)將終身庸庸碌碌，與成功無緣。具有這些本質(zhì)，會少走許多彎路，以最快的速度通向成功。
前面現(xiàn)已說到，許多公司之所以招不到滿意人選是因?yàn)檎也坏骄哂辛己米鳂I(yè)本質(zhì)的畢業(yè)生，可見，公司現(xiàn)已把作業(yè)本質(zhì)作為對人進(jìn)行評估的主要目標(biāo)。如成都大翰咨詢公司在招聘新人時(shí)，要?dú)w納調(diào)查畢業(yè)生的5個(gè)方面：專業(yè)本質(zhì)、作業(yè)本質(zhì)、協(xié)作才干、心思本質(zhì)和身體本質(zhì)。其間，身體本質(zhì)是最根本的，好身體是作業(yè)的物質(zhì)根底;作業(yè)本質(zhì)、協(xié)作才干和心思本質(zhì)是最主要和必需的，而專業(yè)本質(zhì)則是錦上添花的。
作業(yè)本質(zhì)可以經(jīng)過個(gè)別在作業(yè)中的行動來體現(xiàn)，而這些行動以個(gè)別的常識、技術(shù)、價(jià)值觀、情緒、毅力等為根底。良好的作業(yè)本質(zhì)是公司必需的，是自個(gè)事業(yè)成功的根底，是大學(xué)生進(jìn)入公司的“金鑰匙”。
大學(xué)生作業(yè)本質(zhì)的構(gòu)成
“本質(zhì)冰山”理論以為，個(gè)別的本質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，水上有些的常識、技術(shù)只是代表表層的特征，不能區(qū)別績效好壞;水下有些的動機(jī)、特質(zhì)、情緒、責(zé)任心才是決議人的行動的要害要素，辨別績效優(yōu)秀者和通常者。
大學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只要1/8，它代表大學(xué)生的形象、天資、常識、作業(yè)行動和作業(yè)技術(shù)等方面，是大家看得見的、顯性的作業(yè)本質(zhì)，這些可以經(jīng)過各種x歷證書、作業(yè)證書來證實(shí)，或許經(jīng)過專業(yè)考試來驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的有些占全體的7/8，它代表大學(xué)生的作業(yè)認(rèn)識、作業(yè)品德、作業(yè)作風(fēng)和作業(yè)情緒等方面，是大家看不見的、隱性的作業(yè)本質(zhì)。顯性作業(yè)本質(zhì)和隱性作業(yè)本質(zhì)一起構(gòu)成了所應(yīng)具有的悉數(shù)作業(yè)本質(zhì)。由此可見，大有些的作業(yè)本質(zhì)是大家看不見的，但正是這7/8的隱性作業(yè)本質(zhì)決議、支撐著外在的顯性作業(yè)本質(zhì)，顯性作業(yè)本質(zhì)是隱性作業(yè)本質(zhì)的外在體現(xiàn)。
因而，大學(xué)生作業(yè)本質(zhì)的培育應(yīng)當(dāng)著眼于整座“冰山”，并以培育顯性作業(yè)本質(zhì)為根底，要點(diǎn)培育隱性作業(yè)本質(zhì)。當(dāng)然，這個(gè)培育進(jìn)程不是校園、學(xué)生、公司哪一方可以獨(dú)自完結(jié)的，而應(yīng)當(dāng)由三方一起協(xié)作，完成“三方共贏”。
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