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社會調(diào)查報告

時間:2020-09-18 11:46:42 調(diào)查報告 我要投稿

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  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告對我們來說并不陌生,其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的社會調(diào)查報告10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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社會調(diào)查報告 篇1

  調(diào)查目的:

  時下,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會。

  調(diào)查對象:

  大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。 調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

  調(diào)查方法:

  通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

  調(diào)查結(jié)果:

  從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

  有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實習(xí),表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,有3人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費”,占了%。從選項人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,3%會選擇任何沒有課的時間,1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實習(xí)機會,%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

  調(diào)查結(jié)果分析:

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,這樣,學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

  另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。 結(jié)論與建議:

  馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動,而人是社會的人,處在一定的社會關(guān)系之中,因此,實踐不是單個人孤立的行為,而是社會的活動。所以,實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段,是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知,社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,更是一個大學(xué)生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。

學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動,把行動變?yōu)樨?zé)任,將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

社會調(diào)查報告 篇2

  農(nóng)民進城務(wù)工經(jīng)商,對我國城鄉(xiāng)發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。億萬農(nóng)民進入城市就業(yè),不僅緩解了農(nóng)村就業(yè)壓力,也為城市發(fā)展和方便城市居民生活做出了重要貢獻(xiàn)。農(nóng)民進城既為農(nóng)村帶回了先進的生產(chǎn)生活方式、文化理念、科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗,又為家鄉(xiāng)脫貧致富和實現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化起到了積極的推動作用。實踐證明,億萬農(nóng)民工已成為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的主力軍。

  但是,我們也必須看到,伴隨超大規(guī)模的農(nóng)村勞動力流動,由于認(rèn)識及相關(guān)政策措施嚴(yán)重滯后,農(nóng)民工領(lǐng)域出現(xiàn)了許多不容忽視的問題。通過調(diào)查我深深感到,農(nóng)民工領(lǐng)域的問題堆積如山,已成為全國關(guān)注的熱點和焦點,必須引起高度重視。下面我就從生活狀況,維權(quán)進程,子女教育三個方面來總結(jié)自己的調(diào)查結(jié)果:

  一. 生活狀況。

  從我的調(diào)查來看,進城農(nóng)民工的生活狀況非常差。

  在杭州市郊區(qū),每天早晨在路邊都能看到穿著破爛,騎著很舊的自行車去工地的農(nóng)民工。他們大多都是邊啃著饅頭邊滿頭大汗蹬車,

  既要趕速度,又要避開行人和車輛。每天中午大概12點半左右就可以看見有很多農(nóng)民工結(jié)伴在包子店門口買吃的。吃完飯后便在工地上隨便找個地方午休,所以路邊的布做的類似帳篷下面經(jīng)常看到有農(nóng)民工中午頂著炎炎烈日休息。但如果要趕活的話就連烈日下的午休也沒有了。七月份有段時間,杭州的日最高氣溫達(dá)到近40攝氏度,呆在家里吹著空調(diào)都還覺得不夠涼快,那些農(nóng)民工在工地的艱難日子可想而知。就在高溫的幾天,經(jīng)?梢钥吹接写笈霓r(nóng)民工就拿著席子睡在路邊(因為屋子里還沒有路邊的風(fēng)涼快)。

  據(jù)在工地上上班的一位農(nóng)民工說,他的三餐基本都是面食,早晨,中午是饅頭或者包子,晚上就住點面。而他的交通工具則是一輛

  在大學(xué)工地干活時撿的大學(xué)生丟棄的自行車,這輛車很破,鏈條經(jīng)常掉,有時上班的路上甚至?xí)艉脦状危偌由纤俣扔致,所以算下來并不比不行快多少,有時還為在路上修鏈條而遲到被罰工錢但他說有車總比沒有好,所以自己還是一直留著這輛車。

  網(wǎng)上有這樣的一組數(shù)據(jù)”農(nóng)民工在城市打工,大多居住在簡陋的宿舍里。據(jù)調(diào)查,有29.19%的農(nóng)民工居住在集體宿舍里,有20.14%

  的農(nóng)民工居住在缺乏廚衛(wèi)設(shè)施的房間里,有7。88%的農(nóng)民工居住在工作地點,有6.45%的農(nóng)民居住在臨時搭建的工棚里,還有12.54%的農(nóng)民工在城里沒有住所,只能往返于城郊之間,或回農(nóng)村居住”而我所知道的農(nóng)民工住在臨時工棚的為100%,其余幾乎全為0。

  他們生病時一般能撐則撐,撐不過去再到藥店買藥吃。并且生病時大多不到正規(guī)醫(yī)院去看而只是在普通診所里買點藥。不上正規(guī)醫(yī)院看病的主要原因一是費用太高,二是沒有去醫(yī)院看病的習(xí)慣,三是沒錢看病。

  受工資水平低限制,大部分農(nóng)民工的月消費幾乎全部用于住宿和食品消費,而每月的文化娛樂支出很少,主要靠睡覺、閑聊和看電視打發(fā)工余時光

  二. 維權(quán)進程。

  “據(jù)調(diào)查顯示:農(nóng)民工的月工資均比較低,主要集中在500元至800元之間。其中,每月收入在300元以下的占3.58%,300元至500元的占29.26%,500元至800元的占39.6%,800元以上的占27。90%。

  調(diào)查當(dāng)中,與用人單位簽訂用工合同的農(nóng)民工僅占53.70%,沒有簽訂的占了30.62%,有15.68%的農(nóng)民工居然不知道什么是勞動合同。

  農(nóng)民工工作的顯著特征是勞動時間長,勞動強度大,危險性高。每天工作大多超過8小時。在被調(diào)查者中,每天工作時間8小時以內(nèi)的僅占13.70%,8小時至9小時之間的達(dá)到40.30%,9小時至10小時之間和10小時以上的分別占23.48%和22.50%。”

  根據(jù)調(diào)查顯示,農(nóng)民工的工時長,工薪低,掙得一點錢很是不容易。但是他們又能否順利地得到自己應(yīng)的報酬呢?答案是仍有近50%的人拿不到工錢。我大概問了杭州市郊區(qū)近80%的工人,他們幾乎全部的人都說自己曾經(jīng)無法順利拿到工資,完工后不經(jīng)過三至四次到工頭家的“造訪”是絕對要不到錢的。甚至還要為此和他們撕破臉才能拿到錢,其中仍有近十分之一的人至今也未拿到錢。

  而在遇到這種情況能夠拿起法律的武器維護自己權(quán)益的人在我所調(diào)查的民工中還沒有。他們中的大多數(shù)只能不斷地去索要,如果遇到工頭逃走的情況,則只能忍氣吞聲了。原因可能并不是因為他們的法律意識淡薄,而是他們不得不考慮的經(jīng)費問題以及維權(quán)時間。他們的工資可能就是一萬元左右,但打完官司下來,去掉所有的花銷,就算官司打贏了,可能也所剩無幾了。再加上一般的官司順利的話打下來也至少得半年以上,如果遇到被告人逃跑不在的情況,可能還要再拖時間。所以算下來,加上訴訟費和中間的誤工費,即使官司打贏,民工們剩下的可能也不多了。另一方面就是司法程序問題,需要各種證據(jù)。而很多民工在工作之前并沒有和用人單位簽合同,所以他們之間的雇傭和被雇傭關(guān)系在法律上很難確定。如此看來,現(xiàn)在維權(quán)雖然被喊得很響,但真正算下來,可能并不是那么的好走。

  醫(yī)療、養(yǎng)老等各種保險在我調(diào)查的人群中基本沒人辦理。可見在這件事上,很多單位都是上級喊一種口號,下面依然按照自己愿意的方式辦事。但最終受到利益?zhèn)Φ囊廊皇侨跽摺r(nóng)民工!

  三. 農(nóng)民工子女受教育問題。

  農(nóng)民工子女的教育問題的凸顯,一方面,農(nóng)民工子女受戶籍制度限制,難以享受到和城里孩子同等的教育資源;另一方面,由于農(nóng)民工子女在城市受教育的相關(guān)政策還沒有充分落實,仍存在很多障礙,相當(dāng)一部分農(nóng)民工把子女留在農(nóng)村,形成了大規(guī)模的留守兒童群體。

  通過這次的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工的現(xiàn)狀任然不容樂觀:生活條件差,相關(guān)權(quán)益得不到相應(yīng)的保障,子女教育問題解決不了等等。雖然國家近年來一直都在加大對這個群體的關(guān)注,也出臺了很多相關(guān)的政策,但在政策的執(zhí)行上并不是很好。而有的單位還是能從中找到漏洞,從而想盡一切辦法來回避這些政策的執(zhí)行。所以政府在出臺相關(guān)政策的同時更應(yīng)該關(guān)注這些政策是否被執(zhí)行,在執(zhí)行的過程中又遇到了哪些阻礙,應(yīng)該怎樣來解決這些漏洞,從而使這些政策真正起到它的作用。另外他們的法律意識任然很淡薄,雖然一直在強調(diào)工作之前要簽訂合同,但因為認(rèn)識不到合同的重要性所以真正簽的人卻少之又少,因此可以在他們外出之前進行相關(guān)的教育。

  另外還想給農(nóng)民工點建議:農(nóng)民工不要將自己定位為只能干苦、臟、累工種的勞動力,其實,農(nóng)民工通過參加職業(yè)技能培訓(xùn)和努力學(xué)習(xí),也能熟練地掌握一門技術(shù),成為一名技術(shù)工人。畢竟,干苦力活不能做一輩子。農(nóng)民工可以借空閑下來的時間,參加勞動部門指定的定點就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的免費職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù),為今后的就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

  農(nóng)民工作為現(xiàn)今社會的一個大群體,為社會的進步作出了巨大的貢獻(xiàn),但在城里的狀況卻不是很好,希望我們?nèi)鐣娜硕寄軌蜿P(guān)注這個群體,為他們條件的改善顯出自己的一份力量,讓他們感受到來自全社會的溫暖。

  近四成農(nóng)民工未與單位簽訂任何勞動合同或協(xié)議,有一半的農(nóng)民工拿不到加班補貼,57%的農(nóng)民工得不到工傷補償,近八成的農(nóng)民工不能帶薪休假,90%以上的農(nóng)民工沒有享受住房補貼和住房公積金,還有八成的女職工無法享受帶薪休產(chǎn)假制度。

  權(quán)益受保障程度偏低

  調(diào)查表明,51。47%的農(nóng)民工反映其工作崗位的安全防護措施有一些,但不夠嚴(yán)密。勞動時間偏長,且一半以上農(nóng)民工沒有加班報酬。參加社會保險率低。74。81%的農(nóng)民工未參加任何保險,其中,有73。37%、73。77%、84。65%和67。46%的農(nóng)民工沒有參加基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險和工傷保險。

  月消費幾乎全部用于食宿

  一是農(nóng)民工生活、衛(wèi)生條件差。受工資水平低限制,大部分農(nóng)民工的月消費幾乎全部用于住宿和食品消費,而每月的文化娛樂支出很少,主要靠睡覺、閑聊和看電視打發(fā)工余時光;二是居住環(huán)境質(zhì)量差;三是子女受教育難;四是農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)和職業(yè)技能培訓(xùn)不到位。垼

社會調(diào)查報告 篇3

  一.調(diào)查內(nèi)容及分析

  寒假,對于很多學(xué)生來說是一個放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么,做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學(xué)生。

  通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類:一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué),參加各類培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

  社會實踐 兼職打工

  調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積

  累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢。”這是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

  社會實踐兼職的方式很好的促進了個人能力的提升,為將來步入社會打下良好基礎(chǔ),更為成為全面發(fā)展的社會公民創(chuàng)造條件,當(dāng)下社會擁有高素質(zhì)、高能力,能為社會創(chuàng)造財富和貢獻(xiàn)個人價值,為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵,全心全意為集體大眾服務(wù),將個人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供了機會和展示平臺,樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。

  埋頭苦讀 繼續(xù)深造

  寒假,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專業(yè)知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)

  生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn),為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書館、書店 “充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。

  社會之大,包羅萬象,在書海中漫游,與知識海洋中陶醉,不失學(xué)生的本,為成為高素質(zhì),全面發(fā)展的高等人才夯實基礎(chǔ);時間寶貴,寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。很大部分人提升了自我,找到了前進方向和人生目標(biāo)。

  前途是光明的,道路是曲折的,大學(xué)人生的驛站,帶來了無盡的快樂,更帶來了光明的憧憬和契機,每個人都要把握時機,抓住機遇,奮勇向前,走向勝利彼岸!

  外出旅游 飽覽風(fēng)光

  大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

  “仁者樂山,智者樂水!笨鬃拥拿,流傳萬古,仍舊光彩奪目,我們來自大自然,更應(yīng)回饋大自然,感受自然之魅力,感受華夏

  神州, 大好河山,在天地靈氣間積聚靈感,揮灑出青春與激情,斗志昂揚的前進。

  “無聊”一族 昏昏度日

  有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動,沒有寒假盼寒假,寒假到了又覺得無聊,短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返。

  消極的人生不會給人帶來絲毫好處,頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處,人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕,我們在任何時候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神, “敢于亮劍,才能所向披靡,那怕自己弱于對手,無法取勝,你的對手也會因為你敢于亮劍,從而對你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼,你也將在亮劍中徹底取勝。”無上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點,流芳百世,萬古流芳。

  積極的人生才是勝利的人生,利用自己的能量和積儲,為自己的人身創(chuàng)下厚實的積淀吧!在厚積薄發(fā)中,成就你自己璀璨奪目的明珠,為輝煌的人生而努力奮斗吧!

  二、調(diào)查結(jié)論與評價

  通過對寒假生活的社會調(diào)查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,同時也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采,施展一技之長,增長知識,吸取經(jīng)驗的大好機會。

  總之,大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況,度過一個健康有意義的寒假。

社會調(diào)查報告 篇4

  三十年前,泥濘小路糊住了農(nóng)民的腳步,三十年后柏油馬路直鋪家鄉(xiāng);三十年前茅草小屋四處可見,三十年后,大洋房拔地而起;三十年前,農(nóng)民吃了上頓沒下頓,三十年后農(nóng)民餐餐吃大魚大肉……三十年了,變化不僅僅只有這些,還有哪呢?對于這個問題,我和我的組員展開一次調(diào)查活動。

  組長:王玉玨

  組名:向上小組

  組員:施惠玲

  石磊

  謝程龍

  時間:一月二十日

  地點:西畝敬老院

  參加人員:向上小組

  主要過程:今天,我們四人并行來到敬老院進行實際調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容:老人以前生活與現(xiàn)在生活變化。來到敬老院門口,我們看見一位老爺爺正愜意的曬著太陽,我們迎上前去,俯下身問到:“爺爺您好!我們是皈山中心小學(xué)的學(xué)生。我們是來采訪你們老人過去與現(xiàn)在生活的變化。您能給我們說說嗎?”“變化可多了……”爺爺牙齒掉完了,話說得不是很清楚,大概有這么幾方面:1.吃的方面(以前每天吃的很苦,幾乎都是菜葉子放湯,稍微好一點就是吃腌菜,每逢家里有客人來了,煮碗雞蛋是好得不得了!只有過年才能吃上魚肉?涩F(xiàn)在別說吃肉,就連海鮮都能吃得到,營養(yǎng)可豐富了!)2.穿的方面(以前穿的是別人不要穿了的衣服褲子,鞋子也是哥哥穿過的。一年到頭,腳上都是一雙草鞋,只有過年才有一雙新布鞋,F(xiàn)在,從頭到腳都是新的,真不好比較。┦前,兩中截然不同的生活……

  時間:一月二十一日

  地點:組長家中

  參加人員:向上小組

  主要過程:今天,組員們來到我家,主要對我媽媽進行一次調(diào)查采訪。“阿姨,你們以前讀不讀書啊?有沒有書包,鉛筆盒,修正液這類文具啊?施惠玲問。“那時,我們家里窮,一共有八個孩子,我到九歲才開始上一年級。那個時候根本沒有書包,也沒鉛筆盒,倒有鉛筆。不過,我們家一支鉛筆要分五六份,橡皮也要分成五六份,沒辦法呀!有時,要向我父親拿錢買鉛筆,還要討打一頓,實在是太窮了!那時,學(xué)校廣播里總是講到:xx,xx,xx,同學(xué)請在X號之前將學(xué)費交齊,否則不準(zhǔn)進!保麊卫,總是有自己家里人的名字,聽到真難為情,哪有心思上學(xué)呀?你們現(xiàn)在呀,不用我說了吧……”媽媽說了一大串道理,我們聽了連連點頭。

  時間:一月二十二日

  地點:村子里每個家庭

  參加人員:向上小組

  主要過程:今天,我們一起到每家每戶進行家電調(diào)查。根據(jù)采訪家里老人和觀察發(fā)現(xiàn):以前夏天從搖扇子到扇電風(fēng)扇到如今開空調(diào);以前從油燭燈到日光燈到節(jié)能環(huán)保燈;以前從熱水袋到空調(diào)到取暖器;從“飛鴿傳書”到有線電話到無線電話;還有如今讓我們能了解到世界新聞的神奇電腦……變換無窮,深不可測!

  時間:一月二十三日

  地點:公路旁

  參加人員:向上小組

  主要過程:今天,我們可要放大眼睛觀察嘍!因為今天,我們來到了一段車水馬龍,車輛川流不息的熱鬧公路,準(zhǔn)備進行一次各類車輛統(tǒng)計!耙,二,三”隊員們數(shù)得手忙腳亂了。據(jù)統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn):在一小時內(nèi),其中小轎車經(jīng)過此路有76輛,摩托車87輛,電瓶車有31輛,而自行車只有8輛。從數(shù)據(jù)中,我們足以看出現(xiàn)在的農(nóng)民都過上了奔小康的生活,不僅能買得起摩托車了,有的家庭還買了私家車,真了不起!三十年來,變化真讓人感到不可思議!

  總結(jié):

  通過這四天的調(diào)查,我是真正的體會到了三十年前生活的艱苦與如今生活的甜美與幸福!而這幸福都得宜于安吉縣的好真策和縣領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民的關(guān)心與愛護,從而體現(xiàn)了社會的發(fā)展和人與人之間的美好和諧相處!珍惜現(xiàn)在,加油!

社會調(diào)查報告 篇5

  實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識能有它的用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

  (一)實踐目的:

  1、提高自己能力

  中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世界貿(mào)易組織,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來,我們在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識有可能在今天就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和國外的接軌,對于人才的需求量和要求就都會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中、實踐中得到其他知識,不斷地在各方面完善自己,武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  2、增加經(jīng)驗

  步入大學(xué)之后,就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?

  現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活,從中獲取一點工作經(jīng)驗,從而可以在以后就業(yè)時有一定的基礎(chǔ)。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生終歸還是保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。所以,在這個暑假期間,我也開始嘗試著進入社會,鍛煉自己,增加經(jīng)驗。經(jīng)過親戚的介紹,我進了一家旅行社,開始了我的暑期社會實踐——在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈隆?/p>

  (二)實踐內(nèi)容:

  在旅行社辦公室實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔与娫,做記錄,分類整理文件,打印、?fù)印資料,做數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理,開發(fā)票等等在我能力范圍之內(nèi)的事情,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的。而且,很多時候,我要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔、打掃的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,要學(xué)會多做事少說話,特別是少說閑話,而且要盡自已的努力把事情做好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里,是工作的地方,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,改善自己不足之處,也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原則,以完善自己,提高自已的能力!

  (三)調(diào)查情況

  1、前言:

  炎炎夏日,酷暑難熬,各大中小學(xué)校早已放假。有許多學(xué)生,為了過一個有意義并且充滿美好回憶的暑假,紛紛去到各處名勝之地游覽觀光,以充實自己的知識,提高自己的修養(yǎng),拓寬自己的眼界。自從新的休假制度形成以來,春節(jié)、“五一”、“十一”等假日旅游“黃金周”,極大地刺激了人民群眾的旅游熱情,國內(nèi)旅游空前火爆,自去年國慶至今年春節(jié)、“五一”,接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,刺激了消費,拉動了內(nèi)需,增加了財政收入,滿足了公眾的旅游需求,豐富了節(jié)假日生活,對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟,發(fā)揮了積極重要的作用,受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展。

  2、旅游帶動經(jīng)濟發(fā)展主要表現(xiàn)在:

 。1)假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。

  暑假期間全國旅游景區(qū)景點所接待的中外游客不計其數(shù),旅游收入明顯增加。各地的熱點旅游區(qū)再度火爆,由于假日旅游的迅速升溫,旅行社生意紅火,各地賓館飯店頻頻告急。

 。2)假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展。

  據(jù)測算,交通費在旅游花費中所占比例最高可以達(dá)到70%以上,鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。

 。3)假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。

  假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化,消費者正在逐漸形成假日消費的習(xí)慣。因此,假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。

 。4)假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。

  無論是“五一”、“十一”,還是元旦春節(jié),許多城市、許多景點,出現(xiàn)人流如潮、瘋狂熱賣的火爆場面,不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預(yù)約。而且,游人在飲食過程中,還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。

  (5)假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。

  假日旅游的啟動和生活水平的提高,使城鎮(zhèn)居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動,體驗其中的知識與樂趣,而且以休閑娛樂為載體,將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體,使“娛”變得豐富多彩,滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調(diào)查顯示,節(jié)假日50%的人考慮外出旅游,在外出旅游的人群中,64、8%參與人休閑娛樂。為了適應(yīng)這一新的需求,各地興起了許多休閑娛樂行業(yè),如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等,到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外,假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。

  3、假日旅游存在問題:

  雖然假日旅游火爆,但是由于旅游業(yè)涉及面廣,關(guān)聯(lián)性強,因此,假日旅游還存在以下幾個方面的問題:

  (1)各企業(yè)單位通知放假時間太遲;

  (2)旅游者及旅行社辦團出行受到旅游交通的制約;

  (3)熱點旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求;

 。4)個別宣傳媒體誤導(dǎo)消費者。

  (四)收獲:

  1、重視實踐,明白實踐的重要性

  在這次實踐中,我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實。

  2、理論知識不可或缺

  但是也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補充,比一部分人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我將不再是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以后的人生旅途還很漫長,現(xiàn)在就要要鍛煉自己,努力成為一名合格的、對社會有用的人才。

  3、理論實踐相結(jié)合

  雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了公司能夠應(yīng)付得來,但是在公司里并沒有想象的那么容易,平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但在工作中,一個小環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題,算出一個程式,翻譯一下單詞,讀懂一篇文章就可以了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工作里出錯是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎公司的利益。

  4、虛心接受他人的意見和批評

  在我的實踐生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白,別人批評你或是你給他人提出意見或者建議,一定要心平氣和,這樣才能表示你能虛心接受別人的批評,表示你的誠心。雖然被批評讓人心里很難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評,已認(rèn)識到自己不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們應(yīng)該牢牢記住的。

  5、處理好同事間的人際關(guān)系

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值,能把自己放在一個正確的位置上來與人交朋友。人往往是很執(zhí)著的,可是如果你注重耕耘多于注重收獲,那么你一定會交到很多朋友。對待朋友,不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。你只是別人生命中的一小部分,這注定了你給予別人的有限性,你又怎么能要求別人無限付出呢?不論做什么事情,都要有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人、支持別人。

  6、正確看待工作中的不愉快之事

  打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的特別之處吧。我不知道多少已經(jīng)步入社會的人有過這種感覺,但對我來說,這次的社會實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶和珍藏的。

  (五)感想

  現(xiàn)在想來,二十多天將近一個月的社會實踐工作生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的工作的、生活的道理,是我在學(xué)校里學(xué)不到也無法體會的,這也算是我的一分財富。經(jīng)過假期短暫的社會實踐,雖然很是疲憊,但當(dāng)每天的工作得到周圍很多工作人員的贊賞時,我很開心,也多了些經(jīng)驗,多了些自信。同時也感覺自己成熟了好多,懂事了許多。在校期間身邊都是同學(xué)、老師、朋友,雖然可以在學(xué)習(xí)方面互相學(xué)習(xí)互相進步,但卻無處好好體會工作上的競爭氣氛。

  這次的社會實踐調(diào)查讓我在課余之時了解了更多的就業(yè)知識,掌握了更多就業(yè)信息,我還還學(xué)會了注重組織及與同事之間的關(guān)系,與此同時還鍛煉了自己的膽識,為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備,也不至于面試時沒有信心,沒有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣。

社會調(diào)查報告 篇6

  炎炎夏日,酷暑難熬,各大中小學(xué)校早已放假。在眾多的學(xué)生中,他們?yōu)榱诉^一個有意義的暑假,紛紛去各地、各處游覽觀光,以充實自己的知識,提高自己的修養(yǎng),拓寬自己的眼界。因此,筆者來到省旅局,對我省假日旅游做了詳細(xì)的調(diào)查:

  去年以來,新的休假制度形成的春節(jié)、 “十一”、“五一”三個假日旅游“黃金周”,極大地刺激了人民群眾的旅游熱情,國內(nèi)旅游空前火爆,自去年國慶至今年春節(jié)、“五一”,接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,刺激了消費,拉動了內(nèi)需,增加了財政收入,滿足了公眾的旅游需求,豐富了節(jié)假日生活,對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟,發(fā)揮了積極重要的作用,受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注。 假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展,其主要表現(xiàn)在:

  (一)假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。

  “五一”期間全省共接待中外游客320萬人次,旅游收入突破20億元人民幣,日均近3億元,比去年國慶增長12%。全省各地的熱點旅游區(qū)再度火爆,如全國優(yōu)秀旅游城市廈門共接待海外游客58萬人次,旅游總收入超過16億;去年剛剛列入世界自然和文化遺產(chǎn)的武夷山市接待游客達(dá)到10。5萬人次,旅游直接收入5000多萬元,均創(chuàng)歷史最高記錄。“五一”期間,適逢湄洲島舉辦媽祖文化旅游節(jié),七天時間上島人數(shù)達(dá)12萬人次。三明市有賣票的48個景點共接待26。8萬人次,較去年比增200%,收入5350元人民幣,比增215%。過去屬溫冷地區(qū)的連城冠豸山接待3萬多人次。由于假日旅游的迅速升溫,旅行社生意紅火,各地賓館飯店頻頻告急。

  (二)假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展。

  “五一”期間,廈門機場進出港114343人次,比去年同期增長56%;飛行航班837次,其中增加航班142次。武夷山機場起降航班達(dá)170架次。5月1日,進出福州長樂國際飛機乘飛機出游人數(shù)達(dá)4900人。從5月1日開始進出福建的各趟旅游專列整天持續(xù)高峰,日均到發(fā)客流量達(dá)4萬余人,超過春運,全省增開了30多對旅游專列。福州、廈門、泉州始發(fā)的中短程旅游列車趟趟爆滿,其中觀光游客占80%以上。福州至武夷山的“武夷之列”專列在原有基礎(chǔ)上又加掛四節(jié)車廂,仍超員30%。節(jié)假日期間,廈門火車站發(fā)送旅客71294人次,比去年同期增長57。85%。公路客運也不遜色,如廈門特運總公司節(jié)日客運量達(dá)113065人次。據(jù)測算,交通費在旅游花費中所占比例最高可以達(dá)到70%以上,鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。

  (三)假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。

  廈門、泉州等地大型商場銷售平均增幅約42%以上,客流量比平日成倍增長,其中一半顧客是來閩旅游的外地人。1999年全國的社會零售總額比1998年增長6%,但接節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就表明,假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化,消費者正在逐漸形成假日消費的習(xí)慣。因此,假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。

  (四)假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。

  “五一”到我省旅游的人數(shù)320萬人次。這么多認(rèn)得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機,假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計算,這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是“五一”、“十一”,還是元旦春節(jié),許多城市、許多景點,出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面,不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預(yù)約。而且,游人在飲食過程當(dāng)中,還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。

  (五)假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。

  假日旅游的啟動和生活水平的提高,使城鎮(zhèn)居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動,體驗其中的知識與樂趣,而且以休閑娛樂為載體,將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體,使“娛”變得豐富多彩,滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調(diào)查顯示,節(jié)假日50%的人考慮外出旅游,在外出旅游的人群中,64。8%參與人休閑娛樂。為了適應(yīng)這一新的'需求,各地興起了許多休閑娛樂行業(yè),如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等,到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外,假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。

  雖然假日旅游火爆,但是由于旅游業(yè)涉及面廣,關(guān)聯(lián)性強,因此,假日旅游還存在以下幾個方面的問題:

 。1)通知放假時間太遲;

  (2)受到旅游交通的制約;

  (3)熱點旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求;

 。4)個別宣傳媒體誤導(dǎo)消費者。

  結(jié)束此次調(diào)查,筆者由衷的希望我省的旅游業(yè)能突飛猛進,成為全省不可缺少的經(jīng)濟支柱!成為全省第一經(jīng)濟支柱!旅游業(yè)的明天是輝煌的、燦爛的、生機勃勃的!

社會調(diào)查報告 篇7

  當(dāng)我寫下這個題目的時候,我還在猶豫,我是不是該寫我采訪的威海方正電腦有限責(zé)任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡,寫他怎樣從一個下崗職工走向成功人士的過程。但是假期我所深入了解的另方面---關(guān)于學(xué)生的所見所聞,所感,但是在我的心底強烈的呼喚著我,呼喚著我將他們付諸于筆端。在經(jīng)過認(rèn)真思考總結(jié)之后,我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生之亂,管理之難可以從兩個大的方面去探究。(在分析的同時,我會寫出學(xué)生的現(xiàn)象,所以我就不把學(xué)生現(xiàn)狀當(dāng)做一個獨立的部分去寫,而是使之貫穿于原因之中)

  一:外在因素在這外在因素中,我覺得又分好多種,所以不防逐條來探討

  1:思想教育不過關(guān)學(xué)生,學(xué)生,學(xué)生其實也可算做是一種職業(yè),學(xué)生的大部分時間是在教室里,學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)知識,作為他今后求生的工具,更重要的是要學(xué)會怎樣做人,怎樣做一個真正的人,而在這方面,學(xué)校開設(shè)的思想教育課也是這個目的。我們說初衷是好,但實際情況呢?讓我們聽聽其中一個學(xué)生的話我們哪開什么思想教育課了,壓根就是花錢買廢紙,那好似只掛其名的課。還有一為學(xué)生告訴我思想道德課,我們是一位老師講的,誰愛聽那個,講的又沒意思,可以說,思想課是一種被閑置起來的課,他沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用,甚至是連發(fā)揮作用的機會都沒有,結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生沒有得到他們應(yīng)受到的教育,他們的思想沒有得到一種正確的導(dǎo)引,應(yīng)當(dāng)伴隨他的知識文化的增長的思想認(rèn)識水平也就停步不前,這不得不令我們感到傷心

  2,度的失誤在大家齊聲喊教育體制不合理時,教育界推出了減負(fù)這張牌。

  而減負(fù)這張牌到底發(fā)揮了什么作用,我不知道大城市怎樣,但就農(nóng)村來說,是弊端太多。高中的學(xué)生因要過獨木橋而日夜拼搏,減負(fù)減負(fù)對他們來說只是渴望而不可及的東西,只是一種美好的愿望罷了。(但這方面,我覺得我們原來高中做的很好,老師很少布置作業(yè),而使我們免受題海戰(zhàn)術(shù)之苦),但是在小學(xué),初中,學(xué)生的情況卻恰恰相反,減負(fù)貫徹的特別好,好的過了頭,按時放學(xué),星期,放假,作業(yè)少少,學(xué)生閑的看電視,光顧游戲廳,聚在一塊打撲克,麻將,(當(dāng)然還有認(rèn)真學(xué)習(xí)者)因為他們實在無事可干,他們才猛然有那么多時間的情況下不能好好利用,使之浪費,可惜。高中緊張,初中松弛,我們需要減負(fù)但是我們更需要一個有度的減負(fù),一個真正能使我們既不緊張又不那么渙散的減負(fù)。

  3,環(huán)境的影響我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境,在這里我主要想說的是社會環(huán)境中人的因素。學(xué)生是一個受教育的群體,也可以說是一個可塑造的群體,那么學(xué)生受他人的人影響就很大,說到教育他們的人,我門很容易想到家長和老師,比可否認(rèn),現(xiàn)在的家長有點溺愛孩子(這種現(xiàn)象很多)現(xiàn)在的老師有點怕學(xué)生(生怕惹禍上身)所以家長不嚴(yán)厲,老師也不嚴(yán)厲。在家長方面是盡量滿足孩子的欲望與需求,而忽略他們的思想教育,而在老師方面是認(rèn)識到教育學(xué)生的必要,但又怕說過頭或是一不小心打了孩子,家長要找上門,領(lǐng)導(dǎo)也要談話,干脆也睜一只眼閉一只眼了。這樣的結(jié)局是學(xué)生在犯了小錯之后,得不到本該受的批評與正確的引導(dǎo),很有可能以小積大。

  二:內(nèi)因方面外因固然重要,內(nèi)因也同樣不容忽視。

  外在條件再怎么好,如果學(xué)生本身就是認(rèn)識不到,硬是不接受,那也等于零,學(xué)生思想的階梯是一步步向上積的,其實大部分罵人打架的孩子,也知道那樣做不對,那為什么還會一而再,再而三的罵人,打架呢?這里有很重要的一方面:知錯不改。假期里,我們臨近村的一個初中的學(xué)生竟使父親感到絕望,喝了農(nóng)藥,這個男孩只是拿家里的錢給學(xué)校里小混混花,后來偷的數(shù)目越來越大,而家長親戚的說教全是無用之功,打罵他也不頂事,最后他偷走家里存單,并在兩天內(nèi)將之揮霍,父親也許是太失望,于是喝藥,還好搶救急時,但心靈之痛是難以愈合的。我們就說這個小男孩。

  其實周圍的人都在開導(dǎo)他,他就置之不理,他就不改過,使自己的思想停留在錯誤,污穢的區(qū)域,而不去清除那思想的垃圾,什么道理都懂。就是不干,看來,內(nèi)因?qū)嵲谑呛苤匾,它才是關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生的思想意識到了錯誤,并且從內(nèi)心真正改過的時候,外在因素就做了有用功,他的思想就飛躍到了一個高層次,不斷的向更健康的人的方向發(fā)展。以上就是我對當(dāng)今學(xué)生{應(yīng)該說主要是不好的方面}的剖析,也以我一個學(xué)生的眼光來看學(xué)生不免有些偏差,但是想到這是我調(diào)查,思考,總結(jié)之后才寫出來的東西,我已經(jīng)很滿足了.

社會調(diào)查報告 篇8

  一、暑假社會實踐調(diào)查背景:

  暑假開始了,本著提升自己的能力,充實自己的暑期生活的目的,進入一家培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)小學(xué)生英語,可是兩天以后,卻以家長認(rèn)為未畢業(yè)的大學(xué)生沒有資格教自己孩子的理由被辭退,為此,本人做了有關(guān)未畢業(yè)的大學(xué)生是否有資格教學(xué)的調(diào)查

  二、暑假社會實踐調(diào)查對象:

  部分小學(xué)生學(xué)生家長

  三、調(diào)查內(nèi)容:

  是否認(rèn)為未畢業(yè)的大學(xué)生沒有資格教自己的孩子

  四、調(diào)查結(jié)果:

  部分家長認(rèn)為,自己花了錢,那就有權(quán)要求一個有經(jīng)驗的老師來教自己的孩子,同樣的錢,為什么不給孩子找個更好的老師呢!

  少部分家長認(rèn)為,誰教自己的孩子無所謂,關(guān)鍵是自己的孩子可以學(xué)好。

  五、為什么大部分的家長不愿意讓未畢業(yè)的大學(xué)生來教自己的孩子呢?大部分家長認(rèn)為,未畢業(yè)的大學(xué)生沒有任何社會經(jīng)驗,更別說教學(xué)經(jīng)驗了,自己不放心把孩子交給他們

  在我看來,家長的這種顧慮不是多余的,但未畢業(yè)的大學(xué)生并沒有他們想的那么差。老師是有豐富的經(jīng)驗,但我們有更多的熱情與耐心,我們更容易和孩子們溝通,知道孩子們在想什么,知道每個孩子在哪有問題,可以對癥下藥,我們雖沒有正式踏上社會,可是我們在大學(xué)里都有所實踐。

社會調(diào)查報告 篇9

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會,獲取了一些工作經(jīng)驗,提高了自己的綜合實力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此,我們想通過了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。

  1.調(diào)查目的:大學(xué)生對兼職的了解,大學(xué)生的兼職情況,關(guān)注程度及兼職中所遇到的困難。通過了解大學(xué)生課余時間兼職情況,更好地利用限的時間,充分了解大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)意識。為學(xué)校及學(xué)生提供就業(yè)信息數(shù)據(jù),有利于為學(xué)生提供各種兼職中應(yīng)該注意的問題,指導(dǎo)大學(xué)生課余時間分配,提高時間利用率,更好地認(rèn)識兼職的價值所在,為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)工作提供依據(jù)和支持。

  2.調(diào)查對象:通過對中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院兼職情況進行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問題,對這些問題進行分析和思考,并提出了具體的建議及構(gòu)想;深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系,并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。

  3.調(diào)查時間:

  二、調(diào)查過程

  1.調(diào)查過程:(1)分發(fā)調(diào)查問卷 ⑵ 回收調(diào)查問卷 ⑶統(tǒng)計回收調(diào)查問卷的數(shù)量 ⑷ 對調(diào)查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結(jié)果

 、 調(diào)查數(shù)據(jù):為了深入了解大學(xué)生兼職的情況,本次調(diào)查選取了中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院在校學(xué)生,采用分層隨機抽樣法,抽取100名學(xué)生為調(diào)查對象,進行自填問卷式調(diào)查:

 。1)查人數(shù):100人 ⑵回收有效問卷96份(3)回收率為96% (4)男生53人(55 %);女生43人(45%);大一40人(42%);大二45人(47%);大三11人(11%) ⒊ 數(shù)據(jù)整理:小組把回收的問卷進行按不同年級及性別進行整理,從數(shù)據(jù)上顯示,做過兼職的學(xué)生二年級的占較大的比率,兼職中男女比率均衡。

  三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  1、大學(xué)生兼職情況現(xiàn)狀分析

  兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和思想的成熟以及由于學(xué)習(xí),生活的種種原因,越來越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)—兼職”這樣的生活道路。兼職既可以掙些生活費,同時又能積累一些經(jīng)驗,鍛煉能

  力,似乎是一種兩全其美的選擇。然而,大學(xué)生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶,卻又同樣成為他們在校四年無法抹去的人生一筆。

 。1)兼職選擇的分析

  對于兼職的選擇,大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作,所占比例高達(dá)66.4%。其中一個重要的原因是,這類兼職在時間上靈活性比較大,適合我們學(xué)生,這些行業(yè)對于兼職的需求量大,除了家教對求職者有學(xué)歷上的要求,一般其他的工作對求職者的要求不高,屬于體力勞動可操作性強,因此成為了大學(xué)生兼職的首選。

 。2)大學(xué)生出于什么目的去做兼職現(xiàn)狀分析

  經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,出于“賺取生活費用的”占49%;為了“積累社會經(jīng)驗,鍛煉能力,為以后工作做準(zhǔn)備”占32%;選擇“興趣愛好”的同學(xué)占12%;另有7%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如圖,

  可見,做兼職不僅僅為了賺錢,也是為了接觸社會,可以拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗,為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助,為了緩解經(jīng)濟壓力,減少家庭壓力。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗,少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會,了解社會,適應(yīng)社會最直接、最有效的手段,大大縮短了學(xué)校與社會的磨合期。 但是,需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點,敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

 。3)對于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析

  隨著教育體制改革和經(jīng)濟體制的改革,1997年全國高校普遍實行教育收費制度,上大學(xué)已不再是“免費的午餐”,加之社會對于畢業(yè)大學(xué)生經(jīng)驗?zāi)芰Φ母咭螅沟卯?dāng)代大學(xué)生更多地選擇了兼職。然而大學(xué)的年年擴招使得大學(xué)生這一群體的數(shù)量不斷膨脹,找兼職也不再是一件容易的事。完全憑借自己的力量,或者只寄希望于學(xué)校勤工助學(xué)管理中心,已經(jīng)不能夠滿足同學(xué)們的需要了。于是更多的同學(xué)不得不把希望寄托同學(xué)和朋友身上。同學(xué)、朋友的介紹已成了大學(xué)生找兼職的重要渠道。

  在我們的調(diào)查中,如表顯示,有8%的同學(xué)是通過學(xué)校找得,有50%的同學(xué)是通過同學(xué)介紹的,占了總?cè)藬?shù)的一半,有32%的同學(xué)指出社會和學(xué)校提供兼職的途徑太少,他們是通過其它途徑來找兼職的。

 。4) 看待兼職的態(tài)度分析

  在大學(xué)生做兼職是否有必要的問題上,在被調(diào)查的學(xué)生中,有50%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生很有必要做兼職,有26%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職無必要,還有24%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職完全沒有必要。 從上面的分析可知,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間很有必要做兼職。

 。5)從事兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系分析

  要怎樣合理地安排上課和兼職的時間呢?

  在被調(diào)查同學(xué)中,大多數(shù)的同學(xué)(55%)是“好好上課,放棄工作”,大多數(shù)同學(xué)還是把學(xué)習(xí)放在第一位的,“逃課工作”這一方式占了較少的比率,只有8%,為了兼職而去曠課的情況還是存在的?磥砣绾魏侠戆才偶媛毢蜕险n時間的關(guān)系不容忽視。另外25%的同學(xué)選擇“時而上課,時而工作”。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份適合自己的兼職工作,無疑是件好事,但那些做兼職的同學(xué),一定要處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,明確自己的主要任務(wù)和方向,切不可因小失大。學(xué)校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),并通過增加勤工助學(xué)崗位等措施來完善服務(wù),拓寬兼職渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極科學(xué)的心態(tài)對待兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,一定要在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時間安排,賺錢不是兼職的最終目的,能力鍛煉才是真正的意義所在。一個人的能力什么時候都可以鍛煉,但真正有充裕學(xué)習(xí)時間的機會只有在學(xué)校內(nèi),所以一定要珍惜在校的學(xué)習(xí)機會。

 。6)兼職過程中遇到的問題和處理方法分析

  遇到困難時,56%左右的同學(xué)會自己積極想方設(shè)法解決,,29%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有15%同學(xué)選擇辭職。

社會調(diào)查報告 篇10

  霧霾:霧霾是霧和霾的組合詞。因為空氣質(zhì)量的惡化,陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,危害加重。中國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。

  首先我們需要知道什么是“霧霾”:霧:在水氣充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下,如果接近地面的空氣冷卻至某程度時,空氣中的水氣便會凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中,使地面水平的能見度下降,這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霾:指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。Pm2.5:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

  其次霧霾的危害我們也該了解:

  1、霧霾天氣極易使哮喘復(fù)發(fā)。包括支氣管哮喘、支氣管炎、過敏性鼻炎和變異性咳嗽等,多與近期氣溫下降、霧霾天氣有關(guān)。霧霾天氣時,空氣中漂浮著粉塵、煙塵,塵螨也可能懸浮在霧氣中,支氣管哮喘患者吸入這些過敏原,就會刺激呼吸道,出現(xiàn)咳嗽、悶氣、呼吸不暢等哮喘癥狀。人們每次呼吸,往肺部深處吸入大約50萬個微粒,可是在受到污染的空氣中,吸入的微粒比這多100倍。

  2、霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”,尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人,霧天最好不出門,更不宜晨練,否則可能誘發(fā)病情,甚至心臟病發(fā)作,引起生命危險。專家指出,之所以說霧天是心血管疾病患者的“危險天”,是因為起霧時氣壓低,空氣中的含氧量有所下降,人們很容易感到胸悶,早晨潮濕寒冷的霧氣還會造成冷刺激,很容易導(dǎo)致血管痙攣、血壓波動、心臟負(fù)荷加重等。同時,霧中的一些病原體會導(dǎo)致頭痛,甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾病。因此,患有心血管疾病的人,尤其是年老體弱者,不宜在霧天出門,更不宜在霧天晨練,以免發(fā)生危險。

  3、事實上,霧霾天氣持續(xù),空氣質(zhì)量下降并不是今年的新現(xiàn)象。近幾年,每到秋冬特別是入冬以后,國內(nèi)中東部地區(qū)不時會遭遇類似的情況,當(dāng)中雖有一定的氣象因素,但最主要還是粗放式無序發(fā)展帶來的惡果。應(yīng)該看到,霧霾并非一般空氣污染,它可能對公眾生活和健康造成極大威脅,1952年倫敦大霧中,據(jù)官方統(tǒng)計就有逾4000人喪生,有環(huán)保專家分析,灰霾很可能取代吸煙成為肺癌頭號致病“殺手”。

  4、霾天對人體心腦血管疾病的影響也很嚴(yán)重,會阻礙正常的血液循環(huán),導(dǎo)致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血,可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等,使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。另外,濃霧天氣壓比較低,人會產(chǎn)生一種煩躁的感覺,血壓自然會有所增高。再一方面霧天往往氣溫較低,一些高血壓、冠心病患者從溫暖的室內(nèi)突然走到寒冷的室外,血管熱脹冷縮,也可使血壓升高,導(dǎo)致中風(fēng)、心肌梗死的發(fā)生。所以心腦血病患者一定要按時服藥小心應(yīng)對,持續(xù)大霧天對人的心理和身體都有影響,從心理上說,大霧天會給人造成沉悶、壓抑的感受,會刺激或者加劇心理抑郁的狀態(tài)。此外,由于霧天光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓,有些人在霧天會產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象。

  那霧霾天氣有沒有呢?有的,霧霾天氣主要發(fā)生在城市,大氣污染比較嚴(yán)重的城市,雨雪過后就容易形成霧霾天氣,因為天氣同時具備霧和霾的形成條件。城市有毒顆粒物來源:首先是汽車尾氣。使用柴油的大型車是排放PM10的“重犯”,包括大公交、各單位的班車,以及大型運輸卡車等。使用汽油的小型車雖然排放的是氣態(tài)污染物,比如氮氧化物等,但碰上霧天,也很容易轉(zhuǎn)化為二次顆粒污染物,加重霾。其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣。第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。比如冶金、機電制造業(yè)的工業(yè)窯爐與鍋爐,還有大量汽修噴漆、建材生產(chǎn)窯爐燃燒排放的廢氣。第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵。城市里大樓越建越高,阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多,不利于大氣中懸浮微粒的擴散稀釋。逆溫層好比一個鍋蓋覆蓋在城市上空,高空的氣溫比低空氣溫更高。這使得低空中的懸浮微粒難以向高空飄散。

  既然霧霾危害如此嚴(yán)重我們怎么防大霧疾病呢?

  1、外出戴口罩

  如果外出可以戴上口罩,這樣可以有效防止粉塵顆粒進入體內(nèi)?谡忠悦拶|(zhì)口罩最好,因為一些人對無紡布過敏,而棉質(zhì)口罩一般人都不過敏,而且易清洗。外出歸來,應(yīng)立即清洗面部及裸露的肌膚

  2、飲食清淡多喝水

  霧天的飲食宜選擇清淡易消化且富含維生素的食物,多飲水,多吃新鮮蔬菜和水果,這樣不僅可補充各種維生素和無機鹽,還能起到潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎的作用。少吃刺激性食物,多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

  3、霧霾天氣少開窗

  很多人習(xí)慣開窗通風(fēng)。可如果霧霾一整天不散,是該開窗通風(fēng)還是緊閉門窗呢?李智指出,霧霾天氣里,不主張早晚開窗通風(fēng),最好等太陽出來再開窗通風(fēng)。

  4、適量補充維生素D

  這個季節(jié)霧多、日照少,由于紫外線照射不足,人體內(nèi)維生素D生成不足,有些人還會產(chǎn)生精神懶散、情緒低落等現(xiàn)象,必要時可補充一些維生素D。

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