暑假調(diào)查報告四篇
在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的暑假調(diào)查報告4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假調(diào)查報告 篇1
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。
走進(jìn)一超市食品店。
實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的'工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才. 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
暑假調(diào)查報告 篇2
每年的暑假對于廣小學(xué)生來說，都是一個極大的誘惑,長長的兩個月時間我們通常會做精心的計劃,包括學(xué)習(xí)、旅游、訪親等。而對于我們浙江旅游職業(yè)學(xué)院的學(xué)生來說，旅游更是重點中的重點，不僅僅是出于喜愛，更是原于其與自身專業(yè)息息相關(guān)。社會上的眾多相關(guān)單位對于暑假這一檔期所推出的活動也是精彩紛呈。在面對眾多誘惑的同時，我們也不禁多了份冷靜與思考，究竟什么樣形式的旅游是我們所熱衷的？而它的內(nèi)容又包含了哪些？屆此，我們對學(xué)院四個系的大一，大二乃至大三的近100位學(xué)生作了抽樣調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)100份，實收98份，其中大一有55份，大二30份，大三8份（由于畢業(yè)實習(xí)原因不能填寫），教師5份。
經(jīng)過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對假期旅游充滿期待。有90%以上的人都有假期出游的打算，近70%的同學(xué)會選擇與自己的同窗好友或昔日老友一起外出。特別是部分從城鎮(zhèn)上來的同學(xué)，很多好友都在高中升大學(xué)時選擇棄學(xué)從業(yè)，故導(dǎo)致兩好友不能在同一起跑線上發(fā)展，暑期正好彌補(bǔ)了這一遺憾，而且同學(xué)之間因年齡相仿，志趣相投便于溝通與交流，若與父母出游則可能在某些方面受到壓制。
近80%的同學(xué)會選擇自己組織游玩，這不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生的心理上，老師們也如此。如今更多的旅行社推出優(yōu)惠政策、黃金套餐，但仍不足以吸引學(xué)生的眼球。當(dāng)代大學(xué)生開拓創(chuàng)新的組織能力在進(jìn)一步加強(qiáng)。盡管今年是紅色旅游年，但同學(xué)們普遍選擇了采摘游。這種接近大自然、最純樸、最直接的旅游仍是大眾所愛。有近50%的同學(xué)選擇了三日游，20.8%的同學(xué)說若在金錢條件允許下會進(jìn)行為期一周的旅行，29.2%的同學(xué)出于考慮家庭等多方面因素會出游1—2天，以短線居多，主要圍繞附近省市。一般價位在500元左右，不包括自己的零花錢在內(nèi)，基本上升幅度控制在1000元以內(nèi)。大學(xué)生是個特殊的群體，其處在一個不上不下的年齡階段，很多同學(xué)看到父母勞累工作后很難開口向其要錢。于是有近30%的同學(xué)是利用平常的周末等時間外出兼職，賺錢后用于平常乃至暑期的消費(fèi)。有將近50.6%的同學(xué)選擇了山水,看來中國的風(fēng)景如畫仍是大家欣賞的一個重點。其余近30%選擇了海濱，甚至包括眾多出生在海邊的同學(xué)，這種安逸休閑、身心放松的度假方式在暑期將得到最好的體現(xiàn)。19.4%的人選擇了人文類，“紅色之旅”一直是我們傳統(tǒng)文化中的一個亮點，特別是今年這個具有紀(jì)念意義的年代，眾多同學(xué)的選擇還是讓大家看到了“紅色”所帶來的震撼力。對于看小說式旅游同學(xué)們表示概念有點模糊，但很大一批表示不贊同。游玩在于一種心境，只有全身心投入了，才能真正體會大自然所給予我們的厚賜。
在對5位老師所作的抽樣調(diào)查中，令我們深感為人父母的不易。一部分老師在孩子剛經(jīng)歷“黑色高考”后，均希望能陪同孩子去各大高校參觀，為填報志愿做個參考，目的能獲取相關(guān)方面的信息；另一部分則會選擇讓孩子與同學(xué)出游，更多的體現(xiàn)了家長那份包容之心，有極強(qiáng)的指向性思想。希望孩子在一個更寬松的環(huán)境下生長，接受更多的挑戰(zhàn)，獨自承擔(dān)生命的重量，從小鍛煉孩子獨立生活的能力。
通過此次調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的社會，我們在大學(xué)生身上還是看到了那種質(zhì)樸的、接近大自然的、純?nèi)灰簧南Ｍ�。旅游不僅僅能起到身心放松的效果，更讓我們在學(xué)習(xí)之余，多了一個與自然接觸，與外界交流的機(jī)會。在領(lǐng)略祖國大好河山的同時，充分享受千年文化所帶給我們的震撼！
暑假調(diào)查報告 篇3
農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民負(fù)責(zé)國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。改革開放三十年來已誕生了九個與農(nóng)業(yè)相關(guān)的中央一號文件，而保護(hù)和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力就是其中的目標(biāo)之一。在此基礎(chǔ)上，7月8號下午，河南師范大學(xué)“傳遞希望·情暖鄉(xiāng)村”改革開放成就宣講團(tuán)的部分隊員來到了石樓村村石大爺家中進(jìn)行走訪，在幽深的小院里與石大爺拉開了家常。
石大爺是濟(jì)源鋼鐵廠的退休工人，去年的六月份離開工作崗位回到家中。作為一名老工人，石大爺早已習(xí)慣了忙碌的工作，家中閑適的生活讓他很不適應(yīng)�？紤]到黑頭羊的技術(shù)要求簡單，疫情風(fēng)險較低，便投資買了幾只黑頭羊進(jìn)行致富試驗。據(jù)石大爺介紹，黑頭羊的營養(yǎng)價值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通羊羔，市場價一直穩(wěn)定在較高水平。望著圈子里幾只歡快的小羊，石大爺樂滋滋的說：“可別小瞧了這幾只羊，到年根兒就能賣四五千嘞！”聽到這些，隊員們既驚訝又折服，這不正是國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的生動體現(xiàn)嗎？
隨后，石大爺又熱情地帶我們來到兒子--石振林的地里。大約四五畝的莊稼地里除了一部分玉米外，主要還有花生、辣椒、金銀花等經(jīng)濟(jì)作物�？吹绞窳忠患艺诓烧疸y花，我們的隊員們便毫不猶豫地加入到了他們的隊伍中。勞作之余，我們還跟石振林進(jìn)行了交流，了解到金銀花藥用價值昂貴，收購價可達(dá)50元/斤，利潤相當(dāng)可觀。據(jù)說，現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的銷售已由買方市場轉(zhuǎn)為賣方市場，每到農(nóng)產(chǎn)品成熟季節(jié)，村口便停滿了前來收購的大卡車。望著眼前的滿目綠意，石振林一臉的欣慰�！稗r(nóng)民致富了，真是多虧了黨和國家的好政策。”
在石樓村我們了解到，像石大爺家這樣種植名優(yōu)經(jīng)濟(jì)作物或發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶還有很多。黨的強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)政策的確給老百姓帶來了福音。
暑假調(diào)查報告 篇4
摘 要：如今大學(xué)生利用假期做兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，找兼職也是假期的熱門話題。出于不同目的，許多大學(xué)生都選擇利用假期做兼職。因此，我利用暑假期間對我校大學(xué)生做兼職的狀況做了調(diào)查，從中了解了一些做兼職的狀況，分析了當(dāng)前大學(xué)生兼職目的、收入、時間、期望的兼職崗位及其對學(xué)業(yè)的影響，同時也探討了大學(xué)生兼職中存在的問題，并提出了幾點建議。 關(guān)鍵字：大學(xué)生；假期；兼職
一、引言
在校大學(xué)生利用假期從事兼職的人數(shù)逐步增多，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象。由此引發(fā)的問題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看待兼職，應(yīng)當(dāng)如何處理兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大學(xué)生兼職已成為一種普遍的現(xiàn)象，很多同學(xué)很早就涉及兼職，甚至很多同學(xué)身兼數(shù)職。針對這一現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查的形式對其進(jìn)行了解。從中發(fā)現(xiàn)，兼職不僅僅是一種賺錢的渠道，更深程度上是為了積累社會經(jīng)驗，在兼職過程中鍛煉自己。同時大學(xué)生認(rèn)為假期兼職存在工資較低等不合理的問題。本次調(diào)查將初步掌握大學(xué)生假期兼職的基本情況，并尋找其中規(guī)律性的結(jié)論，為打算兼職的大學(xué)生提供相應(yīng)的參考。
二、調(diào)查項目分析
(一)大學(xué)生假期兼職目的
通過發(fā)放100份調(diào)查問卷，其中有效問卷86份，對這些問卷做了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和
數(shù)據(jù)分析。從下表的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，雖然每位同學(xué)的兼職目的不同，但主要還是集中于三個原因：提高自身能力、增加社會閱歷、解決生活困難。接近一半的人選擇兼職是為了提高自身能力，只有少部分是為了解決生活困難。兼職只要是為了賺錢，這顯然已經(jīng)不是主流，大學(xué)生把兼職更看做是一種提升自己修養(yǎng)的表現(xiàn)。
表1 從事兼職的目的
由表1可以看出，大學(xué)生兼職，更多是希望通過兼職，走進(jìn)社會，深入了解社會和探究社會，為將來走向工作崗位作好準(zhǔn)備。同時兼職也是大學(xué)生認(rèn)識自身，鍛煉自我的一種方式。通過兼職，大學(xué)生可以更全面的了解自己，更正確地規(guī)劃人生。
�。ǘ┐髮W(xué)生兼職工資狀況
表2 大學(xué)生兼職工資調(diào)查表
由表2可以看出，86人中有45人期望的工資在7-8元/小時，其次38人贊同的工資是8元/小時以上，只有少數(shù)幾人能夠接受5-6元/小時。據(jù)統(tǒng)計，能夠接受的平均工資為7.27元/小時。一般來講，這種工資水平是比較低的。但在競爭壓力如此大的環(huán)境下，就算你不愿意做，還有其他人愿意。所以，大學(xué)生已失去對兼職工資的要求。
�。ㄈ┐髮W(xué)生兼職時間
表3 大學(xué)生兼職工作時間調(diào)查表
由表3可以看出，將近一半的大學(xué)生選擇每周兼職時間在3-4小時，近90%的人選擇兼職3小時以上。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生兼職的平均時間為3.54小時，由此我們可以總結(jié)出，大學(xué)生假期時間較為充沛，在學(xué)習(xí)和生活之余我們還是有較多的時間余下，而兼職就成為了很多人的選擇。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生期望的兼職崗位
表4 期望的兼職職位調(diào)查情況
由表4可以看出，大學(xué)生最喜歡從事的工作為家教，比例分別占到總數(shù)的55.81%。原因一，家教的工資普遍較高，平均工資為20元/小時；原因二，家教的時間靈活度更大，可以自主調(diào)控時間，并且選擇教授時間的長短，受制約性��；原因三，家教工作可以走出學(xué)校，更接近社會，達(dá)到鍛煉自己的目的，實踐性強(qiáng)。
（五）兼職對學(xué)業(yè)的影響
表5 兼職對學(xué)業(yè)的影響
由表5可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為兼職與學(xué)業(yè)并不沖突，不會產(chǎn)生影響。
我們十分清醒的認(rèn)識到自己的能力，知道怎么做對自己才是最好的，能夠合理安排學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，在不影響學(xué)業(yè)的前提下利用課余時間進(jìn)行兼職，達(dá)到鍛煉自己的目的。
三、調(diào)查結(jié)果分析及建議
大學(xué)不再是我們夢想的象牙塔，而是我們在踏入社會之前的過度。在半開放的大學(xué)我們能學(xué)到什么，了解到什么，準(zhǔn)備什么，以便確定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和四年規(guī)劃。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日趨激烈的折射�，F(xiàn)在社會，每年都還是會有很多的應(yīng)屆畢業(yè)生找不到理想的工作�，F(xiàn)在的大學(xué)生對于工作的要求、工資的要求都很高，導(dǎo)致沒有理想的工作而不愿意做。因此，越來越多的大學(xué)生開始較早的接觸社會，希望未來不會太困難。
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