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學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2020-12-15 16:25:40 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【精華】學(xué)生調(diào)查報(bào)告四篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告4篇,歡迎大家分享。

【精華】學(xué)生調(diào)查報(bào)告四篇

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1

  一、問題的提出。

  隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢是從什么地方來(lái)的?零花錢的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開了調(diào)查。

  二、調(diào)查方法。

  1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

  2.采訪個(gè)別同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX的使用方法。

  3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢的資料。

  4.詢問家人,了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。

  三、調(diào)查情況和資料整理。

  父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母每月收入在20xx—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

  零花錢的來(lái)源。 (調(diào)查報(bào)告 http://) 據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢占了10%,自己賺的占了10%。

  零花錢的用處據(jù)統(tǒng)計(jì),零花錢主要用來(lái)購(gòu)買零食的占了45%左右,買書的也占了40%左右,用來(lái)買玩具和游戲卡的約占15%。

  壓歲錢的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)中把壓歲錢交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買學(xué)習(xí)用品的約占25%。

  零花錢使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),認(rèn)為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

  是否想過(guò)合理使用零花錢。據(jù)統(tǒng)計(jì),想過(guò)合理使用的占了92.5%,沒有想過(guò)合理使用的占了7.5%。

  四、結(jié)論。

  1.班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯(cuò)。因此,父母給孩子的零花錢較多。

  2.同學(xué)們的零花錢數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢每周在15元左右。

  3.同學(xué)們手中的零花錢大多是父母給的,在家里,我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)來(lái)“賺取”零花錢,這一點(diǎn)很好。

  五、建議。

  1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢的數(shù)量,或讓孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢。

  2.調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來(lái)的每一分錢,不應(yīng)該胡亂花錢。

  3.也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢,這是不正確的。早餐的營(yíng)養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。

  4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買零食。這樣做,不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢,而且有可能損害健康。零花錢應(yīng)該多用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2

  隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在全球的飛速蔓延,大學(xué)生的就業(yè)成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的大學(xué)生跟著創(chuàng)業(yè)名人的腳步,紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?沙晒κ请y以復(fù)制的,創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來(lái)財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏,管理經(jīng)驗(yàn)的缺少,市場(chǎng)調(diào)研的不全面,社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì),都不斷地對(duì)那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。

  對(duì)此,我們帶著客觀與理性的態(tài)度詳實(shí)而有針對(duì)性地在校內(nèi)外展開了一次全方位的調(diào)查采訪,觸及現(xiàn)實(shí)之域,并帶給我們很多啟示與思考:創(chuàng)業(yè)需要膽量,需要冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)精神是創(chuàng)業(yè)家精神的一個(gè)重要組成部分,但冒險(xiǎn)并不代表盲目冒進(jìn),需要一雙慧眼和清晰的頭腦、明確的目標(biāo)。

  正文:實(shí)踐目的:了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)狀況,提高創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí),指導(dǎo)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

  調(diào)查對(duì)象:淮海工學(xué)院校內(nèi)、外學(xué)生

  調(diào)查時(shí)間:6月3日——28日

  調(diào)查地點(diǎn):連云港市

  參與人員:劉虹 陳敏敏 陳琳 馮艷

  調(diào)查手段:采訪,并用消息與通訊進(jìn)行報(bào)道。

  校內(nèi)創(chuàng)業(yè)之大學(xué)生家教中心

  6月7日上午10點(diǎn),我們采訪了土木工程學(xué)院工管062的葛密同學(xué),他曾是創(chuàng)辦家教中心的一員。大二的時(shí)候,學(xué)校開展了創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,剛轉(zhuǎn)入商學(xué)院的他和一幫同學(xué)憑著一股沖勁萌發(fā)了開家教中心的想法。他們印了一些宣傳單在海寧小學(xué)旁傳發(fā),不少家長(zhǎng)紛紛過(guò)來(lái)向他們?cè)儐。似乎一切事情都發(fā)展得很順利。

  隨后,他們開始一筆筆地接生意,一個(gè)個(gè)地介紹同學(xué)去做家教,并從學(xué)生那邊收取10%——25%的中介費(fèi)?墒虑榭偛皇且环L(fēng)順的。沒多久,問題就出現(xiàn)了。一些同學(xué)因?yàn)槿狈ω?zé)任心中斷了家教,導(dǎo)致家長(zhǎng)很不滿意,一時(shí)之間他們也找不到人去頂替。家長(zhǎng)對(duì)他們的信任越來(lái)越低,生意漸漸變得慘淡,各方面的問題也漸漸浮現(xiàn)出來(lái),最終他們選擇了放棄。

  在談到這次創(chuàng)業(yè)的感受時(shí),他說(shuō):“有時(shí)候,大學(xué)生的想法還比較理想化,往往現(xiàn)實(shí)與理想不能很好得接軌。還有做事情、想問題一定要全面,不要等問題出現(xiàn)后再去解決,那時(shí)候已經(jīng)晚了。另一方面,要注意自己,不同的人要說(shuō)不同的話!

  最后記者問起他是否有以后畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的打算時(shí),他說(shuō):“我不會(huì)選擇一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),一方面資金不夠,另一方面能力也不夠。至少在社會(huì)上磨練幾年,再去嘗試!

  校內(nèi)創(chuàng)業(yè)之租帳篷

  6月7日上午十一點(diǎn),我們采訪了機(jī)械工程學(xué)院裝備061的林冬同學(xué),他和幾個(gè)同學(xué)瞄準(zhǔn)了學(xué)校的旅游市場(chǎng)——租帳篷生意,進(jìn)行著他們的創(chuàng)業(yè)之路。至今為止,生意興隆。

  大二下學(xué)期,一次偶然的機(jī)會(huì)了解到學(xué)校有一老師在搞租帳篷的生意,他和兩個(gè)同學(xué)覺得挺有趣的,考慮到這個(gè)學(xué)校租帳篷的市場(chǎng)、發(fā)展?jié)摿Ρ容^大,于是他們決定去嘗試。

  他們?nèi)斯不I集了兩三千塊錢去買帳篷,開始了他們的創(chuàng)業(yè)之路。在宣傳方面,他們主要在一食堂門前貼廣告,偶爾也會(huì)在淮工貼吧上張貼一下他們的信息。()不久,他們就以“三人行”的名號(hào)開始接生意。

  不管是從帳篷的質(zhì)量、色彩,還是他們的服務(wù)質(zhì)量,都贏得了顧客的一片好評(píng)。他們的顧客一般都是回頭客,還有很多是別人介紹的,一些人還特意慕名而來(lái)。其間也不乏遇到一些困難,而這些困難通過(guò)組員的合作商討最后被一一解決了。

  短短半年時(shí)間,他們已經(jīng)收回了成本,并開始考慮開拓新的業(yè)務(wù)。

  在談到林冬的創(chuàng)業(yè)感受時(shí),他說(shuō):“作為這個(gè)項(xiàng)目的核心領(lǐng)導(dǎo)人物,我更加注重員工的合作。按照各人性格的不同分配收錢、發(fā)貨、記賬的任務(wù),分工很明確。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目我們認(rèn)識(shí)了很多人,感覺很有趣!

  最后,他告訴記者,他們現(xiàn)在正在制作“三人行”的名片,他們的口號(hào)是——為你的野外露營(yíng)建一個(gè)家。

  校外創(chuàng)業(yè)之DN舞團(tuán)

  從午夜嘻哈到DN舞團(tuán),再到現(xiàn)在的迪恩文化傳媒。憑著對(duì)跳舞的熱情,他們走過(guò)了一段艱難而崎嶇的道路,堅(jiān)定不移地追尋著自己的夢(mèng)想。對(duì)此,6月17日下午,我們采訪了作為DN團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的徐捷,講述一下他們的成長(zhǎng)故事。

  大二的時(shí)候,面對(duì)180名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)與篩選,徐捷與其他三個(gè)同樣熱愛舞蹈的朋友,進(jìn)入了學(xué)校的勁舞隊(duì)。

  大三,他們的DN舞隊(duì)誕生了,而成員僅僅4個(gè)人。盡管如此,他們?nèi)匀辉谖鑴?dòng)著,并代表學(xué)校參加了街舞動(dòng)感地帶合肥賽區(qū)決賽,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  大四,他們開始慢慢與外界聯(lián)絡(luò),接一些商業(yè)性的演出,他們的知名度逐漸在市場(chǎng)上打開。

  畢業(yè)后,愛好與理想又讓他們走上了創(chuàng)立文化傳媒公司的道路。資金與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足讓他們的路走得異常艱難。一年后,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨練,他們終于長(zhǎng)大了,公司也逐漸走上了正軌。

  對(duì)于創(chuàng)業(yè),徐捷給了我們一些建議:不要盲目沖動(dòng),首先要有一定的資金儲(chǔ)備,要瞄準(zhǔn)好市場(chǎng)前景,更重要的是貴在堅(jiān)持。

  創(chuàng)業(yè)需要一定的資金

  不少渴望創(chuàng)業(yè)的人表示,其實(shí)自己并不喜歡打工,只是因?yàn)橘Y金不夠,也就未去創(chuàng)業(yè)。有人說(shuō)那只是不敢嘗試去創(chuàng)業(yè)的一種借口。而我并不認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)需要一定的資金支持。比如說(shuō),徐捷他們所面臨的問題就是資金問題。雖然剛剛開始也有十萬(wàn)的資金投入,本以為就此可以開始他們夢(mèng)想的事業(yè),但年輕氣盛的他們卻并沒有考慮到昂貴的裝修費(fèi)、公司宣傳費(fèi)和人事開支等等各方面的費(fèi)用。他們的創(chuàng)業(yè)變得異常艱難,甚至創(chuàng)業(yè)第一年就欠下七萬(wàn)元的債款。雖然現(xiàn)在狀況相對(duì)好轉(zhuǎn),公司在正常的軌道上運(yùn)行著,但發(fā)展空間實(shí)在太小了。眼看著眾多的顧客開始越來(lái)越傾向于一種享受式的生活,希望能夠在訓(xùn)練的同時(shí)又可以得到情操的培養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男菹,而資金的問題使得訓(xùn)練的環(huán)境始終不能夠得到擴(kuò)大和美化。

  所謂的“一定”資金并不是說(shuō)“足夠”的資金,F(xiàn)在很多所謂的創(chuàng)業(yè)者,并不能算是真正的創(chuàng)業(yè)者。他們憑借家里豐厚的資金支持自己“創(chuàng)業(yè)”,遇到公司不能營(yíng)運(yùn)則轉(zhuǎn)向父母求助,遇到業(yè)務(wù)上人事關(guān)系則靠家里原來(lái)的人際關(guān)系輕輕松松地在進(jìn)行名義上的創(chuàng)業(yè)。至于這個(gè),我還得說(shuō)到徐捷他們,盡管他們創(chuàng)業(yè)比較艱難,但艱難中的“苦中作樂”才是真正的創(chuàng)業(yè)。

  創(chuàng)業(yè)需要有足夠的信心和勇氣

  信心是致勝的法寶?梢恍┤嗽谄谕麆(chuàng)業(yè)時(shí),總是覺得自信心不足,相反,更多懷疑自己是否有駕馭項(xiàng)目與風(fēng)險(xiǎn)的能力。在這種消極心態(tài)作用下,機(jī)遇與幸運(yùn)也就擦肩而過(guò)。在校內(nèi)采訪的時(shí)候,我們遇到的采訪對(duì)象是兩種截然相反的類型:葛密相對(duì)于靦腆,在面對(duì)采訪的時(shí)候很多事情都不想談開,只是粗粗帶過(guò);而林冬面對(duì)我們時(shí),我們還沒開始提問,他已經(jīng)滔滔不絕地談?wù)撈鹚膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷和感受。雖然在林冬看來(lái),他們好像在創(chuàng)業(yè)之間并沒有遭到任何比較大的挫折,把他的挫折甚至輕描淡顯、輕輕帶過(guò)。但相信其中的酸甜苦辣只有他自己心里最清楚,面對(duì)任何困難,保持一顆平常心,自信地去解決問題、駕馭風(fēng)險(xiǎn)。

  相信以一般的校內(nèi)大學(xué)生要拿出三千塊錢去投資是很難辦到的,而林冬他們卻辦到了。當(dāng)然,這其中也有他們父母的支持。瞄準(zhǔn)了廣闊的市場(chǎng)前景后,他們果斷地投入了資金,也足見他們的膽量。而這種膽量是一種積極地膽量。在那段生意冷清的日子里,他們想到了將租帳篷與燒烤相結(jié)合,可這又是一大筆資金的投入,拼湊出來(lái)的錢始終不能長(zhǎng)期維持、持續(xù)經(jīng)營(yíng)。正在煩惱的時(shí)候,聽說(shuō)了有一個(gè)專門辦燒烤業(yè)務(wù)的團(tuán)體,于是他們想到了合作。合作讓他們的生意一下子火了起來(lái),越來(lái)越多的人開始認(rèn)識(shí)他們。目前,成本已經(jīng)收回,他們開始考慮開拓新的業(yè)務(wù)。他們?cè)诓粩嗟赝馔卣,那不也是一種膽量的體現(xiàn)嗎?玩笑中所說(shuō)的“連鎖”似乎離他們不遠(yuǎn)了。他們的成功有一半是來(lái)源于他們的膽量,而另一半則屬于他們的頭腦、他們的眼光。他們懂得如何提高自身的知名度,如何看清市場(chǎng),如何瞄準(zhǔn)商機(jī)。

  創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)的融洽合作

  作為團(tuán)隊(duì)的核心人物,小小的林冬是如何讓他的隊(duì)友齊心一致呢?靠的是一種信任,一種團(tuán)結(jié)。隊(duì)友的性格各有不同,要是接觸得多,摩擦是很有可能出現(xiàn)的。對(duì)此,他早就想到了。根據(jù)他們不同的性格分配不同的任務(wù),各干其事,各司其職。偶爾林冬也會(huì)召集他的隊(duì)友聚聚聊聊感想,相互交流交流。對(duì)于隊(duì)友,他從沒有任何隱瞞,讓隊(duì)友對(duì)他產(chǎn)生一種信賴感,團(tuán)結(jié)凝聚力增加了很多。

  徐捷對(duì)舞團(tuán)的成員一直灌輸一種理念:熱愛跳舞就要全身心地跳舞。對(duì)于那些非常喜歡跳舞甚至將它作為以后發(fā)展方向的隊(duì)員,徐捷對(duì)他們比較嚴(yán)格,一些培訓(xùn)工作和演出之類首先會(huì)考慮到他們,給他們歷練的機(jī)會(huì)。而對(duì)于那些把跳舞當(dāng)成是一種愛好的成員,他也并不反對(duì),畢竟各人都有各人的選擇。為了讓成員能夠互相了解,凝聚團(tuán)結(jié)心,徐捷經(jīng)常會(huì)組織他們的大家庭一起去聚餐、搞派對(duì)、出行旅游。鑒于選拔一批高素質(zhì)的舞者,徐捷對(duì)成員采取考核化。DN有個(gè)大的familiy,主要是一批預(yù)備成員。徐捷對(duì)他們會(huì)進(jìn)行一次專門的培訓(xùn),對(duì)舞技和人品進(jìn)行考核,三個(gè)月考核一次,如果考核成功,將會(huì)成為正式成員。

  在采訪中,徐捷反復(fù)提到團(tuán)隊(duì)感,并且感觸頗深。在資金不足、代課費(fèi)無(wú)法支付時(shí),有些人會(huì)選擇離開,但也有些人會(huì)在背后默默地支持他。徐捷說(shuō):“我真的很感動(dòng),哥們說(shuō)就算不要錢代課,也要把DN支撐下去!泵磕闐N的周年慶,也是徐捷印象比較深刻的:那時(shí)候,大家都把身邊的其他事情丟掉,全身心地為周年慶做準(zhǔn)備。整整一個(gè)多月的準(zhǔn)備,不管是從臺(tái)前到幕后,都凝聚了隊(duì)員們的辛苦努力,一次周年慶,一次新的感動(dòng)。

  安徽賽區(qū)的街舞比賽,他們?cè)谫惽埃麅芍軙r(shí)間,通宵達(dá)旦地排練和鍛煉體能。從沒有人叫苦,從沒有叫累。他們的融洽合作,讓他們?cè)谀谴伪荣愔蝎@得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。他們興奮,他們歡呼,付出努力后所收獲的果實(shí)讓他們充滿了成就感。在一次街舞比賽中,兄弟表演失誤撞了頭,他竭力地勸說(shuō)兄弟放棄比賽,但兄弟為了DN團(tuán)隊(duì)能夠爭(zhēng)得榮譽(yù),忍著傷痛堅(jiān)持到最后。

  在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,正是那些不離不棄的隊(duì)員一直支持者、鼓勵(lì)著,才使創(chuàng)業(yè)者冒著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,艱難地走過(guò)來(lái);相反,團(tuán)隊(duì)的不合作,即使創(chuàng)業(yè)者有超強(qiáng)的能力和才華,最終也將會(huì)是以失敗收?qǐng)。像葛密的團(tuán)隊(duì)在這方面就不是做的很好,隊(duì)員沒有分工明確,領(lǐng)導(dǎo)人物也沒有很好地凝聚隊(duì)員的心。在管理方面也不到位,以致會(huì)出現(xiàn)有人不去上課而無(wú)人頂替的狀況,漸漸的失去了顧客對(duì)他們的信任。

  創(chuàng)業(yè)需要家庭與社會(huì)的支持

  大學(xué)生對(duì)于自身創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)占到了九點(diǎn)五成以上。而把目光對(duì)向社會(huì),社會(huì)人對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是持何種態(tài)度呢?調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),觀點(diǎn)明確支持,覺得確實(shí)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)占到49%,將近一半。而有42.6%的受訪者這表示“不反對(duì),不識(shí)為一條出路”.僅有余下7.3%的受訪者堅(jiān)決反對(duì),認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)太大。所以,從前兩項(xiàng)數(shù)據(jù)疊加說(shuō)明,起碼九成多的社會(huì)人不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵(lì)的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開啟了提倡、支持的大門。但那些政策、措施真正實(shí)行了嗎?我看未必。許多地方上有政策、下有對(duì)策,對(duì)一些外地的人采取排外的心理,增加了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱難性。

  在面對(duì)資金的不足的時(shí)候,徐捷他們就遇到這樣的麻煩!氨緛(lái)是想去政府求助的,銀行的人見你說(shuō)一口普通話,排斥外地人,找各種理由拒絕我們的貸款和稅費(fèi)減免,甚至還以有錢創(chuàng)公司沒錢交稅費(fèi)的話來(lái)諷刺打擊我們。”徐捷說(shuō),“當(dāng)時(shí)真是無(wú)盡的挫敗感,只能離開銀行自己再想辦法!

  在公司去注冊(cè)的時(shí)候,麻煩又來(lái)了!澳切┺k公人員看到我們一副學(xué)生樣,又是外地人,就不斷地搪塞我們。在這人生地不熟的地方,我們都不知道怎么辦?”徐捷告訴我們。在面對(duì)公司注冊(cè)的時(shí)候,那些辦公人員因?yàn)樾旖菟麄兊纳磫栴},對(duì)他們百般的搪塞,使他們的注冊(cè)路相對(duì)坎坷。

  由此看來(lái),如果要激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),改變大家的觀念是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要社會(huì)的廣泛支持。

  創(chuàng)業(yè)教育迫在眉睫

  學(xué)校提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家和社會(huì)也提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),可是剛從象牙塔里出來(lái)的大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),難道要盲目而沖動(dòng)地去創(chuàng)業(yè)嗎?答案肯定是否定的。但如何才能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功幾率呢?創(chuàng)業(yè)教育迫在眉睫。首先,學(xué)校要指引學(xué)生明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。市場(chǎng)需求什么,學(xué)校要指引什么,瞄準(zhǔn)市場(chǎng)動(dòng)向?qū)σ院蟠髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。其次,改變創(chuàng)業(yè)觀念。創(chuàng)業(yè)并不代表創(chuàng)辦企業(yè)、公司,很多人將創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè),其實(shí)并不如此,創(chuàng)業(yè)是個(gè)廣泛的概念,廣義的創(chuàng)業(yè)概念體現(xiàn)在生活的方方面面,F(xiàn)在很多大學(xué)生的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)很弱,要在畢業(yè)后較快地融入市場(chǎng),提高大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。最后,創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。不是瞎玩,不是興趣,主要是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀,提高自己應(yīng)對(duì)事情的能力。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3

  摘 要: 巢學(xué)姐是南京某211大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生。不久前,在通過(guò)層層考試與面試后最終進(jìn)入蘇州某銀行。目前,她已經(jīng)與銀行簽好工作協(xié)議。

  關(guān)鍵詞:面試 技巧 經(jīng)驗(yàn)

  一、主題簡(jiǎn)介

  1.了解大四學(xué)生就業(yè)情況

  2.學(xué)習(xí)面試技巧與經(jīng)驗(yàn)

  3.增強(qiáng)與人溝通能力

  二、活動(dòng)日程

  1.20xx年x月1日:做事先準(zhǔn)備,包括想問的問題,材料等。

  2.20xx年x月2日:進(jìn)行采訪,整理并完成報(bào)告。

  三、采訪情況

  1.采訪內(nèi)容

  問:你覺得找工作過(guò)程中最大的感觸是什么?

  答:我覺得了解招聘單位是很重要的(用談戀愛的方法來(lái)找工作)。我面試的時(shí)候,稍微關(guān)注了一下先面試的應(yīng)聘者的談?wù),問這個(gè)公司主要業(yè)務(wù)是什么,很多人沒有回答正確。我當(dāng)時(shí)聽前面一個(gè)面試的提到,后來(lái)查了點(diǎn)資料,之后居然幸運(yùn)地被提問同一個(gè)問題,我當(dāng)時(shí)就回答上來(lái)了,這使得我被錄用的機(jī)會(huì)變得很大。所以,我想事先了解公司信息是很必要的?芍^知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  問:你是如何打聽單位的福利待遇?

  答:這個(gè)剛開始最好不要打聽,一般單位差不多確定要你時(shí),可以詢問一些。但是有的大公司事先告訴應(yīng)聘者,以吸引人才。

  問:你的英文口語(yǔ)能力是如何培養(yǎng)的呢?

  答:學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一個(gè)痛苦的事情,尤其對(duì)女生來(lái)說(shuō),大多具有一定的語(yǔ)言天賦能力。本科時(shí)雖然學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)但是也有上英語(yǔ)課,后來(lái)每天都看美國(guó)劇,當(dāng)然也沒有刻意消掉中文字幕,只是慢慢積累,聽力就逐漸得到加強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō),我們用日常英語(yǔ)都足以回答面試的.問題。在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)關(guān)鍵要自信,只要對(duì)方不認(rèn)為你發(fā)音奇怪,或有嚴(yán)重的中式英語(yǔ),他們都不會(huì)太計(jì)較。所以,面試的精神面貌非常重要。

  問:有什么面試經(jīng)驗(yàn)可以和我們分享么?

  答:1、迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告。

  2、查找交通路線,以免面試遲到。

  3、整理文件包,帶上必備用品。

  4、準(zhǔn)備面試時(shí)的著裝和個(gè)人修飾。

  四、結(jié)語(yǔ)

  作為一名大三學(xué)生,時(shí)光荏苒,很快即將面臨畢業(yè)工作等問題,這次對(duì)學(xué)姐的采訪讓我受益匪淺。在此,我也總結(jié)了一些采訪中比較有用的信息和技巧。

  1.面試前準(zhǔn)備

  2.面試禮節(jié)

  3.克服面試怯場(chǎng)

  首先,要以一顆平常心對(duì)待面試,要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。面試時(shí)我們對(duì)招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),相信自己完全能勝任此項(xiàng)工作。我相信信心是非常重要的。并且穿著要整潔大方,這在一定程度上也能增強(qiáng)自信心。如果感到緊張,面試前做幾次深呼吸,心情肯定會(huì)平靜得多,勇氣也會(huì)倍增。與主考官見面時(shí),要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行親切有神的目光交流,消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕,有被對(duì)方的氣勢(shì)壓倒的感覺時(shí),就鼓起勇氣與對(duì)方進(jìn)行目光交流,緊張情緒消除后,再表述自己的求職主張。當(dāng)出現(xiàn)緊張的局面時(shí),不妨自嘲一下,說(shuō)出自己的感受,可使自己變得輕松些。剛剛進(jìn)入考場(chǎng),見到主考官時(shí),不妨有意大聲地說(shuō)幾句有禮貌的話,做到先聲奪人,緊張的心情就會(huì)自然消失。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4

  【摘要】通過(guò)深入調(diào)查,特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷調(diào)查以及查閱相關(guān)資料,初步了解了當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況,并針對(duì)此問題提出相關(guān)意見和建議,呼吁社會(huì)及家庭等各方面關(guān)注大學(xué)生的心理健康,為當(dāng)代大學(xué)生的全面健康發(fā)展?fàn)I造良好范圍,提供有利條件。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 心理健康標(biāo)準(zhǔn) 原因 解決方案

  隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈,人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,知識(shí)爆炸性地增加,迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新;在這種情況下,對(duì)人才素質(zhì)的要求更高,不僅要求人才具有堅(jiān)定的政治方向與較高的道德水準(zhǔn),而且還要求人才應(yīng)該具有與時(shí)代發(fā)展相一致的現(xiàn)代意識(shí)和良好的心理素質(zhì),如開拓進(jìn)取的精神、勇于承擔(dān)責(zé)任、頑強(qiáng)自信、樂觀,能夠承受挫折與失敗等。另一方面它又造就了變化劇烈的社會(huì)環(huán)境,由此給人們的心理世界帶來(lái)了巨大的沖擊和動(dòng)蕩,“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。

  作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分,在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生,對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”,十分敏感。校園里有豐富多彩的大學(xué)生活,但在有些同學(xué)看來(lái),一切卻是那樣枯燥無(wú)味,缺少生氣;大學(xué)生活緊張活潑,有些同學(xué)卻興趣索然,萎靡不振。在離開了父母呵護(hù)、相對(duì)寬松的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中,一部分同學(xué)空虛、迷惘、玩世不恭,甚至輕生。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。

  一、心理健康的定義

  人是一個(gè)身心統(tǒng)一體。人的健康相應(yīng)地也包括生理健康和心理健康。生理健康是為了保持一個(gè)健康的體魄,心理健康則是保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)。心理健康能直接地影響著人的生理健康,為此,心理衛(wèi)生學(xué)認(rèn)為健全的心理寓于健康的身體,而健康的身體有賴于健全的心理。因此,從某種程度上說(shuō),心理健康是比生理健康更為重要的一種健康。

  第三國(guó)際及心理衛(wèi)生大會(huì)曾為心理健康下過(guò)這樣的定義:"所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)!边具體地指明心理健康的標(biāo)志是:

  (1)身體、智力、情緒十分和諧;

  (2)適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓;

  (3)有幸福感;

  (4)在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過(guò)有效率的生活。”

  基于各種心理學(xué)理論和生活實(shí)際,綜合國(guó)內(nèi)外心理學(xué)家的觀點(diǎn)和研究成果,特別是馬同志、陳同志等的觀點(diǎn),提出大學(xué)生心理健康的6項(xiàng)指標(biāo):

  (1)智力發(fā)展正常且能充分發(fā)揮;

  (2)能協(xié)調(diào)與控制情緒,心境良好,悅納自我;

  (3)具有頑強(qiáng)的毅力,擁有自我調(diào)控能力;

  (4)能與他人建立和諧的人際關(guān)系;

  (5)正視現(xiàn)實(shí),生活、工作熱情高;

  (6)人格完整、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)。

  二、當(dāng)代大學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀

  南京一項(xiàng)“對(duì)大學(xué)生心理健康狀況的追蹤調(diào)查”和統(tǒng)計(jì)分析表明:1993~1996年新生1908人進(jìn)行心理測(cè)試并建檔,發(fā)現(xiàn)心理問題發(fā)生率為9。2%,高危人群為26。2%。另一項(xiàng)以全國(guó)12。6萬(wàn)大學(xué)生為對(duì)象的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有心理障礙的人數(shù)竟占23。6%。教育部對(duì)我國(guó)大學(xué)生的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):大學(xué)生中有20。3%的人存在不同程度的心理障礙,且男生比女生更表現(xiàn)突出。

  在大學(xué)生中,有人因自我否定、自我拒絕而幾乎失去從事一切行動(dòng)的愿望和信心;有人因考試失敗或戀愛受挫而產(chǎn)生輕生念頭或自毀行為;有人因現(xiàn)實(shí)不理想而玩世不恭或萬(wàn)念俱灰;有人因人際關(guān)系不和而逃避群體自我封閉。大量調(diào)查表明,目前我國(guó)大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙,精神疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等。當(dāng)代大學(xué)生心理問題不容忽視。

  三、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心理問題的原因分析

  1、家庭教育的影響

  長(zhǎng)期以來(lái),在高考指揮棒的調(diào)遣下,學(xué)校和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的過(guò)程中往往采用應(yīng)試教育的方法,只重視智力教育,而沒有將培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)滲透到其中,忽略了學(xué)生健康人格的培養(yǎng)。同時(shí),在教養(yǎng)方式上,相當(dāng)一部分家長(zhǎng)因?yàn)槭芙逃潭容^低,多采用簡(jiǎn)單、粗暴的傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制手段。這種消極的教養(yǎng)方式,容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對(duì)等不健康的品質(zhì)?傊,大學(xué)生的心理健康水平與學(xué)校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正相關(guān)系。

  2、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)在促進(jìn)社會(huì)各方面飛速發(fā)展的同時(shí)亦造成了一系列的社會(huì)問題,緊張的生活節(jié)奏和巨大的工作壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊。改革開放給大學(xué)生提供了良好的機(jī)遇,但隨之出現(xiàn)的一系列社會(huì)不良現(xiàn)象亦使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了諸多矛盾,甚至切身感受到社會(huì)轉(zhuǎn)型期的陣痛,這使得大學(xué)生人格弱點(diǎn)泛浮出來(lái),形成心里疾患。

  3、高校心理咨詢工作欠缺

  學(xué)校教育在一個(gè)人格的形成過(guò)程中起著舉足輕重的作用。正值青春期的大學(xué)生身心發(fā)展趨于成熟,但尚沒有形成完全健康的人格。從現(xiàn)在大學(xué)生的心理困惑看,許多都是由于人格障礙而導(dǎo)致的。然而,據(jù)報(bào)道,北大校醫(yī)院心理咨詢中心每周一至周五下午應(yīng)診,預(yù)約就診的患者已經(jīng)排到了兩個(gè)月以后;北京52。2%的高校至今還未設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),亦沒有經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的心理咨詢教師,學(xué)生的許多心理問題仍被混同于一般的思想問題施以不科學(xué)的教導(dǎo)。

  四、對(duì)大學(xué)生心理問題的教育措施

  1、拓寬交際范圍,提高相處和交際能力。

  在與同學(xué)相處時(shí),首先要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,有效的協(xié)調(diào)與控制情緒,在相互尊重的前提下,帶著一顆包容的心,友好、主動(dòng)的與同學(xué)們進(jìn)行溝通和交流。同時(shí),要積極主動(dòng)參加學(xué)院和學(xué)校組織的文體活動(dòng),掌握人際交往的技能和技巧,擴(kuò)大自己的交友圈,在真誠(chéng)、友善的基礎(chǔ)上主動(dòng)溝通交際,增加彼此的信任感,以提高相處和交際能力。

  2、要有自己的職業(yè)規(guī)劃。

  大學(xué)生要盡早設(shè)計(jì)明確的職業(yè)傾向,在對(duì)自己正確定位的前提下,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、管理能力和實(shí)踐能力。另外,要正視理想與現(xiàn)實(shí)、專業(yè)與興趣的沖突,要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中重新認(rèn)識(shí)自己,找到理想和現(xiàn)實(shí)的差距,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,分析自己,不要整日為了憂慮而憂慮,要學(xué)會(huì)未雨綢繆,利用有限的4年時(shí)間達(dá)到自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  3、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

  當(dāng)前大學(xué)生教育的核心是創(chuàng)新教育,因此大學(xué)生在找出自身差距的同時(shí),更要找到自己發(fā)展的潛力,通過(guò)不斷豐富自身的綜合素質(zhì)來(lái)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。要時(shí)常保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,善于從學(xué)習(xí)中尋找樂趣,并時(shí)常帶著愉快、自信的心情微笑地面對(duì)每一天。當(dāng)自己的學(xué)習(xí)、生活出現(xiàn)問題時(shí),不要只顧著傷心、苦悶、彷徨,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來(lái)一點(diǎn)阿q精神,繼而保持自信樂觀的態(tài)度,盡量減少挫折感,緩解外部環(huán)境帶給自己的種種壓力。

  4、改變觀念,及時(shí)尋求心理幫助。

  過(guò)去,由于歷史文化等傳統(tǒng)原因,對(duì)人的個(gè)性心理問題的關(guān)注、認(rèn)識(shí)和研究不夠,往往把心理問題神秘化,甚至把有心理障礙的人看作是不可理喻的邪惡之人或洪水猛獸,致使有心理疾患的人也不敢張揚(yáng)、不能就醫(yī)。大學(xué)生作為一個(gè)高學(xué)歷群體,要轉(zhuǎn)變觀念、更新認(rèn)識(shí)。心理健康和身體健康都是一個(gè)人健康不可或缺的因素,有了心理疾患就像身體不適一樣,應(yīng)該及時(shí)去就醫(yī),以求得咨詢、疏導(dǎo),也就是說(shuō),對(duì)待心理問題要有一顆平常心。

  優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。

  二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀念多元、新聞?shì)浾摏_擊、社會(huì)瞬息萬(wàn)變、的世紀(jì),面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界,未來(lái)人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。二十一世紀(jì)人才的心理承受能力將經(jīng)受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此,就要不斷加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),使他們真正懂得:要想占有未來(lái),不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備,更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備,從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū),更新觀念,突破時(shí)空,超越自我,唯有如此,方能在搏擊中,翱翔自如,走向成熟,參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng),迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

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