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大學(xué)生健康教育的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2020-12-02 17:17:37 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生健康教育的調(diào)查報(bào)告

  1對(duì)象與方法

大學(xué)生健康教育的調(diào)查報(bào)告

  2方法問(wèn)卷調(diào)查:依據(jù)參考文獻(xiàn)。設(shè)計(jì)統(tǒng)一調(diào)查問(wèn)卷。內(nèi)容包括吸煙行為、對(duì)吸煙的態(tài)度、第一次吸煙類型等項(xiàng)目。

  3統(tǒng)計(jì)分析建立數(shù)據(jù)庫(kù)和表格進(jìn)行分析比較

  1、對(duì)香煙成分很了解的:男生占57%,女生占71%.

  2、知道抽煙對(duì)身體的傷害的:男生占60%(完全知道),女生占73%(部分知道).

  3、認(rèn)識(shí)的同學(xué)中有:男生占49%(5~10),女生占61%(10人以上).

  5、在校園里抽煙同學(xué)的看法:男生選無(wú)傷大雅的占23%,女生選反感的占55%.

  6、不贊成女性抽煙的:男生占74%,女生占73%.

  7、介意戀人抽煙的:男生占63%,女生占71%.

  7、抽煙的年齡在1年內(nèi)的平均率占37%

  8、多數(shù)的同學(xué)在郁悶時(shí)抽煙占49%

  9、抽煙之后不想戒的占少數(shù)11%

  10、每個(gè)月買(mǎi)煙的費(fèi)用少數(shù)用30占17%

  11、知道抽煙對(duì)精子質(zhì)量不好的占多數(shù)為80%

  12、知道抽煙對(duì)胎兒不好的占多數(shù)為71%

  分析總結(jié)

  調(diào)查結(jié)果顯示:

  1、因受生活環(huán)境影響而開(kāi)始吸煙的學(xué)生占大多數(shù)。

  2、吸煙者對(duì)香煙的依賴性很大,難以戒掉。

  3、隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)及就業(yè)的壓力越來(lái)越大,焦慮水平也越來(lái)越高,而吸煙則往往被人們認(rèn)為是排憂解愁,緩解焦慮的一個(gè)很好的措施。

  4、年級(jí)越高,交往的場(chǎng)合也越來(lái)越多,而在某些特殊場(chǎng)合吸煙被學(xué)生認(rèn)為是成人化的標(biāo)志之一。

  也可能存在的因素有:

  (1)標(biāo)新立異心理

  大學(xué)生處在生理心理的日漸成熟的階段,自我意識(shí)在不斷顯現(xiàn),表現(xiàn)欲逐步增強(qiáng),時(shí)刻想以“新”“異”來(lái)吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。

 。2)追求風(fēng)度心理

  現(xiàn)在,電影視錄相等娛樂(lè)傳播媒介對(duì)學(xué)生心理的影響極大。某些吸煙大學(xué)生承認(rèn)他們吸煙完全學(xué)自銀幕上的偶像和英雄人物。覺(jué)得吸煙很有些類人物的風(fēng)度,有男子漢氣味。的確,這些道德認(rèn)識(shí)正處在不成熟階段的大學(xué)生往往錯(cuò)誤的將吸煙與威武,灑脫聯(lián)系在一起。

 。3)好奇心強(qiáng),玩玩欲望高。

  這部分多數(shù)是比較早吸煙的學(xué)生,好奇心強(qiáng),凡事想親身實(shí)踐一下,但克服自制力卻比較差,他們認(rèn)為吸煙好玩、稀奇、開(kāi)始只抱著玩玩、試試的心情,哪知一抽不可收。

  (4)交際心理不成熟。

  這些大學(xué)生中流行這么一句話:俺款爺,不買(mǎi)就買(mǎi),一買(mǎi)全是“大中華”“紅塔山”“萬(wàn)寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有,是“款爺”,借此壓服別的同學(xué),在班上樹(shù)立“錢(qián)”威。

  (5)屈從心理。

  俗話說(shuō);“近墨者黑”一些中學(xué)生受到同伙負(fù)效應(yīng)影響,加上本身意志薄弱,屈從于外部誘惑壓力,也隨其吸上了煙。

  4相關(guān)的`意見(jiàn)或建議

  A、調(diào)查顯示,目前大學(xué)生吸煙的主要原因是:交際應(yīng)酬、解悶、好奇、追求時(shí)尚等.這也許與當(dāng)前學(xué)生生活平淡、學(xué)習(xí)壓力大等因素有關(guān)。因此,學(xué)校應(yīng)科學(xué)安排一些豐富多彩的課余生活,加強(qiáng)戒煙宣傳,讓大學(xué)生了解吸煙的危害、懂得健康的重要性,以矯正大學(xué)生不成熟甚至是幼稚的心理和行為。

  B主要是強(qiáng)調(diào)吸煙

  對(duì)個(gè)人和他人的危害和他人的危害和教師“為人師表”的重要性。通過(guò)教師的言行影響學(xué)生。為使師生能認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)個(gè)人、他人身體的危害,及對(duì)教師在形象方面所產(chǎn)生的影響,各學(xué)校開(kāi)展了多種形式的健康

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