關(guān)于幼兒園的游戲活動現(xiàn)狀的調(diào)查分析報告
調(diào)查目的:了解幼兒園教師對游戲活動的認(rèn)知現(xiàn)狀,分析其影響因素
調(diào)查時間:20xx年3月07日~10日
調(diào)查地點:縣幼兒園
調(diào)查對象:小、中、大班各年級組的老師
調(diào)查方法:問卷法
調(diào)查人:奚鳳
游戲是幼兒最基本的活動方式,是獲得發(fā)展的最佳途徑,也是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。通過對幼兒園老師進(jìn)行調(diào)查,了解到幼兒園游戲的現(xiàn)狀和存在的一些問題。
一、幼兒最感興趣的游戲:
角色游戲、建構(gòu)游戲、體育游戲、音樂游戲等。
二、 幼兒園游戲中存在的問題:
1、游戲形式比較單一,不夠豐富;
2、材料投放不夠多,不注重游戲環(huán)境的設(shè)定;
3、 游戲時間少,有匆匆收場的感覺;
4、 游戲的安排上過于死板,沒有靈活安排的機會;
5、 在游戲活動中重表演輕游戲,會定位在單純的模仿練習(xí) 動作上,而忽略幼兒本身的游戲的'興趣點;
三、 組織游戲方面存在的困難:
1、 在區(qū)域活動中,由于要關(guān)注整個班級幼兒參與的情況,所以對于在區(qū)域活動中要觀察、傾聽、有效指導(dǎo)等都不能較好的得到落實,以致區(qū)域活動中幼兒的參與游戲的目的性不強;
2、 戶外游戲活動時,幼兒的注意力很難集中、易分散;
3、 要考慮游戲與主題的匹配,又要考慮所選游戲的年齡階段的要求,有時就會顧此失彼。
四、幼兒在游戲中表現(xiàn)較好的方面:
1、游戲活動中,教師都表現(xiàn)出積極的態(tài)度,沒有教師不喜歡組織游戲活動;
2、在游戲價值理解上大部分教師都能認(rèn)識的游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性;
3、大部分教師在游戲活動前都有計劃有安排,不是隨心 所欲地安排游戲活動;
4、在活動上教師都能給幼兒在評價活動中的話語權(quán),認(rèn)識到幼兒有能力評價自己的活動。
環(huán)境會影響幼兒的游戲和發(fā)展,所以必須認(rèn)真對待幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃。針對現(xiàn)階段幼兒園游戲環(huán)境存在的問題,根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境不同的特點,盡可能做到安全性、參與性、豐富性與多樣性。
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