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大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2020-11-24 15:03:23 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告

  現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)越來越深入人們的生活了,下面就是小編為您收集整理的關(guān)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

關(guān)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告

  關(guān)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告一

  隨著科技的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的消費(fèi)水平不斷提高,期中手機(jī)消費(fèi)也日益變大,大學(xué)生已悄悄成為新的消費(fèi)人群。越來越多的商家也開始把大學(xué)生作為手機(jī)購(gòu)買群中最重要的消費(fèi)群體之一,現(xiàn)在的大學(xué)生基本上是人手一部智能手機(jī),方便和家里聯(lián)系。手機(jī)作為信息傳播新媒介,在大學(xué)生生活的各個(gè)方面得到應(yīng)用。手機(jī)自身的功能作用是不用質(zhì)疑的,但是大學(xué)生課堂上使用手機(jī)成為一種普遍現(xiàn)象,這對(duì)正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊,而且對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式與個(gè)性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響。

  一、 調(diào)查目的

  針對(duì)大學(xué)生課堂使用手機(jī)的現(xiàn)象普遍,所以要查找大學(xué)生課堂上使用手機(jī)頻繁的原因,針對(duì)原因提出合理可行的解決方案。

  二、調(diào)查時(shí)間

  20XX年4月8日——20XX年4月15日

  三、調(diào)查地點(diǎn)

  東華理工大學(xué)廣蘭校區(qū)

  四、調(diào)查對(duì)象

  對(duì)象:東華理工大學(xué)的大一、大二的學(xué)生,其中男生占42%,女生占58%

  五、調(diào)查方法

  紙介質(zhì)問卷調(diào)查

  六、調(diào)查人數(shù)

  100人

  七、調(diào)查內(nèi)容

  學(xué)生上課玩手機(jī)的原因,上課玩手機(jī)對(duì)自己和他人聽課產(chǎn)生影響以及老師對(duì)課堂內(nèi)學(xué)生玩手機(jī)的態(tài)度和學(xué)生是否采取了相應(yīng)的措施來管理課堂上使用手機(jī)等等。

  八、調(diào)查方式

  在學(xué)校校園里和第三教學(xué)樓隨機(jī)發(fā)放問卷,共發(fā)出問卷100份,收回100份,其中有效份100份,然后用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)其進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理和分析。

  關(guān)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查報(bào)告二

  一、調(diào)查題目:

  關(guān)于大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查

  二、案例重現(xiàn):

  案例一:武漢七成大學(xué)生曾在課堂手機(jī)上網(wǎng) 稱課堂太枯燥

  新華網(wǎng)3月22日電 “老師講課太無聊,幸好我有手機(jī)能上網(wǎng)!弊詮纳蟼(gè)月開通了手機(jī)上網(wǎng)功能,武昌某大學(xué)大三學(xué)生小陳就把自己的QQ簽名給改了!艾F(xiàn)在課堂上看閑書的人少了,不想聽老師講課就拿手機(jī)上網(wǎng),我有好多同學(xué)都是這樣。”他說。

  記者于是在華中師大、中南財(cái)政大等武漢6所高校進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示:受訪的千余大學(xué)生中,超過七成曾經(jīng)在上課時(shí)間使用手機(jī)上網(wǎng),而其中超過一半人是在網(wǎng)上聊天。

  案例二:因寂寞無聊 四川八成大學(xué)生上課玩手機(jī)

  噼噼啪啪!大學(xué)課堂上少聞“沙沙”寫字聲,手機(jī)按鍵聲卻不絕于耳……記者獲悉,四川師范大學(xué)成都學(xué)院的師生們近日就此在省內(nèi)各高校展開了一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果令人震驚不已,竟有82.5%的大學(xué)生坦承每天上課其心思都在玩手機(jī)而無心聽課!如今的大學(xué)生究竟怎么了?

  四川新聞網(wǎng)記者從該份調(diào)查報(bào)告中看到,此次調(diào)查在省內(nèi)近10所高校抽樣進(jìn)行,有網(wǎng)絡(luò)問卷及傳統(tǒng)問卷兩種方式,男女性別比率分別為46.6%和53.3%。結(jié)果顯示,在被訪問的大學(xué)生中,竟有82.5%的同學(xué)承認(rèn)每天上課都在玩手機(jī),而無心聽課;34.2%的同學(xué)認(rèn)為上課應(yīng)該開著手機(jī),而65.7%的同學(xué)認(rèn)為上課應(yīng)該把手機(jī)關(guān)了,因?yàn)檫@樣不會(huì)影響課堂的教學(xué)效果。

  針對(duì)這一現(xiàn)狀,四川師范大學(xué)成都學(xué)院出臺(tái)新規(guī),明確禁止大學(xué)生在課堂上玩手機(jī)的行為,一旦發(fā)現(xiàn),任課教師也要連帶受罰!據(jù)悉,此項(xiàng)規(guī)定在全國(guó)高校中尚屬首次。

  案例三:試驗(yàn)關(guān)掉手機(jī)斷網(wǎng)3天 大學(xué)生感覺倍感煎熬

  早上手機(jī)鬧鈴叫我起床;上下課路上,用手機(jī)聽歌、看電子書;外出游玩,用手機(jī)拍照、發(fā)微博!偃缟钪袥]有手機(jī),生活會(huì)怎樣?近日,荊州長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院石油資源系2 名同學(xué)約定斷網(wǎng)關(guān)機(jī)三天。

  “課間休息,大家都各埋著頭玩手機(jī),交流很少!币晃桓咝M瑢W(xué)說,特別是智能手機(jī)普及后,各種游戲軟件、程序讓大家愛不釋手,不僅下課玩,連上課時(shí)都偷偷玩手機(jī)。

  “要不體驗(yàn)一下三天不上網(wǎng)不用手機(jī)的生活?”

  上周日,長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院石油資源系的李臻和肖揚(yáng)決定試試。當(dāng)天他們將手機(jī)關(guān)機(jī)放在寢室,一同去古城游玩。返校后,李臻告訴記者,玩的蠻盡興,但還有些擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過重要電話!拔以趯W(xué)校里的社團(tuán)有任職,平時(shí)一到周末都會(huì)有同學(xué)打電話找我!

  隨后兩天,李臻在糾結(jié)中度過。“總會(huì)情不自禁想拿手機(jī)看,惦記著有誰(shuí)會(huì)給自己打電話!

  參加這一實(shí)驗(yàn)的同學(xué),還在貓撲論壇上發(fā)了一個(gè)帖子,吸引了眾多網(wǎng)友“圍觀”。大部分網(wǎng)友表示,“就算沒人給我打電話和信息,我要是不帶手機(jī),我能抓狂”的態(tài)度。

  三、調(diào)查背景:

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高,手機(jī)的普及率開始升高,已經(jīng)成為人們所必須的通訊工具之一,也成了人們的生活必需品,大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,針對(duì)手機(jī)的使用,幾乎基本做到人手一機(jī), 同時(shí),也將手機(jī)的作用發(fā)揮到淋漓盡致的.水平。

  目前,由于大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相對(duì)寬松,對(duì)手機(jī)的使用并沒有過多限制,老師干預(yù)和制約學(xué)生的活動(dòng)也少了,同時(shí),很多學(xué)生在自我約束和控制方面的能力欠缺,再加上沒有明確的目標(biāo)取向,許多學(xué)生也就變的肆無忌憚起來,不但在課堂明目張膽的玩手機(jī),而且部分同學(xué)可以不抬頭的玩一節(jié)課,真正做到“兩耳不聞窗外事”,更有甚者在課堂上打接電話,大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度并且呈上升趨勢(shì),這樣不僅影響大學(xué)生自身的成長(zhǎng)于發(fā)展,而且嚴(yán)重影響了教學(xué)活動(dòng)的正常開展。因此,關(guān)于這個(gè)問題,在大學(xué)生中展開了實(shí)際的調(diào)查,并做出了統(tǒng)計(jì)和分析。

  四、調(diào)查目的:

  通過本次對(duì)大學(xué)生上課玩手機(jī)的調(diào)查,一方面,為了能夠了解大學(xué)生目前對(duì)手機(jī)嚴(yán)重依賴的原因,另一方面,是為了通過分析和研究盡早找出解決這一問題的方法,為大學(xué)生自身發(fā)展和學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常發(fā)展提供解決問題的方法。

  五、調(diào)查人員:

  楊楊、王方臻、羅夢(mèng)嬌、邱敏、蘇琴、魏彪

  六、調(diào)查時(shí)間:20XX年12月3、4日

  七、調(diào)查方法:

  問卷式——抽樣調(diào)查(發(fā)放問卷50份,收回有效客觀問卷32份)

  八、調(diào)查對(duì)象:

  1、對(duì)本本學(xué)院不同專業(yè)、班級(jí)同學(xué)調(diào)查(占問卷1/3的數(shù)目,大二年級(jí))

  2、在自習(xí)室對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽象調(diào)查(占問卷2/3的數(shù)目,年級(jí)不限)

  備注:湖南科技大學(xué)范圍之內(nèi)

  九、調(diào)查人員安排:

  調(diào)查活動(dòng),并在調(diào)查活動(dòng)中積極發(fā)揮各種優(yōu)勢(shì),提出自己的意見和想法,促成調(diào)查活動(dòng)的順利完成。

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