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水資源的調(diào)查報(bào)告作文

時(shí)間:2020-10-25 11:16:10 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

水資源的調(diào)查報(bào)告作文

  我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,名列世界第四位,水資源保護(hù)顯得尤為重要,以下是小編整理的水資源的調(diào)查報(bào)告作文,希望對(duì)你有幫助。

水資源的調(diào)查報(bào)告作文

  水資源的調(diào)查報(bào)告作文篇一

  水是人類生存必不可少的條件之一,沒有水,也就沒有生命的存在,我們要保護(hù)好水資源。

  星期四下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合到月河邊上去。

  在路上,我們進(jìn)行了分工,分別負(fù)責(zé)采訪工作、記錄工作。

  乍眼一看:“哇!好漂亮呀!”可是細(xì)細(xì)地望望河面,垃圾成群呀!我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒辦法拿來形容這條河了,小伙伴抓起了他的手機(jī),“咯吱——咯吱——”把這條滿是雜物的河流照了下來。

  我從書包中把本子拿了出來,我首先走到一位老爺爺那里,我望了望他手里的魚竿,問道:“老爺爺,您來這釣魚您覺得合適嗎?”“不合適也沒辦法呀,附近可只有這么一條河流,你看看,水被污染成這樣,咳!有臉見人嗎?”說完,那位老爺爺無奈的嘆了口氣,又開始釣魚了。

  接著,小伙伴又找到了一位大約年近六十的老伯伯,老伯伯聽了小伙伴的話,知道我們是來調(diào)查關(guān)于水污染的,興奮至極,打開了話匣子:“你看看月河,游客可都要來這參觀,這豈不是損壞家鄉(xiāng)形象嗎?真是的!有的小青年不知道要保護(hù)自己家鄉(xiāng)的臉面,還亂往里面扔雜物,品德太差,沒素質(zhì)!現(xiàn)在你們學(xué)校好了,知道要從小孩子開始教育。小同學(xué)呀,看看這,快發(fā)動(dòng)你的同學(xué)也來這里看看,讓他們真正懂得要保護(hù)水環(huán)境。”

  這些嚴(yán)峻形勢(shì)并沒有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊,或者減少其數(shù)量,河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、逐漸減少。因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道,河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國(guó)家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī),對(duì)廢水排放等各方面,都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。

  我查閱了資料:一個(gè)正常人,在沒有食物的情況下,能維持七天的生命;在失去水的情況下,能維持三天的生命。所以說,水對(duì)我們?nèi)藖碚f是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的`,就得喝充滿礦物質(zhì)正常的天然好水。

  人的身體70%是由水構(gòu)成的,皮膚的呼吸,內(nèi)臟的工作,血液的循環(huán),細(xì)胞的活動(dòng),都離不開水。并且,人體必需的礦物質(zhì)和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。

  20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長(zhǎng)率為2.5%,比人口增長(zhǎng)率高出1倍。到2025年,全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示,到目前,世界上已有100個(gè)國(guó)家缺水(包括中國(guó)),26個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水,40%的人口遭受缺水之苦,每年有2500萬人因水污染而死亡,有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一;在全國(guó)600多個(gè)城市中,竟有400多個(gè)城市供水不足。并且,我國(guó)的水污染問題也很嚴(yán)重:我國(guó)江河流域普遍遭到污染,且呈發(fā)展趨勢(shì)。水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉的河段約占23.3%,45%的河段魚蝦絕跡,85%的河段不能滿足Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),生態(tài)功能嚴(yán)重衰弱

  聯(lián)合國(guó)在發(fā)表的一份報(bào)告指出:20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長(zhǎng)率為2.5%,比人口增長(zhǎng)率高出1倍。到2025年,全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示,到目前,世界上已有100個(gè)國(guó)家缺水(包括中國(guó)),26個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水,40%的人口遭受缺水之苦,每年有2500萬人因水污染而死亡,有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一;在全國(guó)600多個(gè)城市中,竟有400多個(gè)城市供水不足。并且,我國(guó)的水污染問題也很嚴(yán)重:我國(guó)江河流域普遍遭到污染,且呈發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)全國(guó)55000km的河段調(diào)查表明,水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉的河段約占23.3%,45%的河段魚蝦絕跡,85%的河段不能滿足Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),生態(tài)功能嚴(yán)重衰退。

  就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍(lán)藻事件,就是因?yàn)橹車墓S排放污水不當(dāng)而造成的,從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇省無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質(zhì)當(dāng)日起突然發(fā)生變化,并伴有難聞的氣味,無法正常飲用。不少市民開始大量購(gòu)買各種瓶裝、桶裝的純凈水和其他品種的飲料,他們擔(dān)心用變質(zhì)水做飯影響健康。直到6月3日下午,藍(lán)藻污染導(dǎo)致的異味才基本清除。

  我和同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了,有48%的家庭都是節(jié)約型用戶,有28%的家庭屬于正常用水戶,可是還是有一部分的(24%)家庭在浪費(fèi)著我們現(xiàn)在已緊缺的水資源。所幸的是,在這些家庭中,有92%的人有著節(jié)約用水的好想法,其中有48%的人還有著節(jié)約用水的好辦法。比如說,我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)1.2的水瓶子,每沖一次廁所,就可以節(jié)約1.2升的水;我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服的水來沖廁所;可以把淘米的水用來澆花、洗碗、洗菜……

  在這兒,我想喚醒那一些還在浪費(fèi)水資源的人,也希望那一些節(jié)約用水的人們繼續(xù)努力加油,保護(hù)生命之水。只要我們能夠從現(xiàn)在開始不亂扔垃圾,多凈化空氣,不把廢水排入河流,并能夠想方設(shè)法地節(jié)約用水。我相信,在不久的將來,我們又將擁有生命之水啦!

  慢慢弄明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求,但實(shí)際情況并不令人樂觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

  聽爺爺奶奶說,在他們小時(shí)候,常在月河邊游泳、玩耍、嬉戲,還經(jīng)常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等。可是今天,卻是另一番景象:那條寬寬的月河,也變得狹窄起來,再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水,本來是由大海中的水蒸發(fā)變成云而變成雨的,可是因?yàn)槲覀儗?duì)江河湖海的污染和對(duì)空氣的污染,使雨水也披上了一件灰黑色的外衣,有時(shí),還變成酸雨來禍害人類。

  你知道嗎?我們每個(gè)人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。

  我們每個(gè)人都有一份共同的環(huán)保職責(zé):關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,選擇綠色生活。

  我們每個(gè)人都可以通過選擇的綠色生活方式,來參與環(huán)保:節(jié)約資源,減少污染;綠色評(píng)價(jià),環(huán)保選購(gòu);重復(fù)使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;救助物種,保護(hù)自然。

  讓我們牢記:人類尊重自然是人類珍愛自己生命的需要。

  水資源的調(diào)查報(bào)告作文篇二

  一、提出課題

  深圳是中國(guó)改革開放的前沿陣地,隨著開放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環(huán)境遭到了破壞,其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現(xiàn)狀也令人堪憂。作為一個(gè)處在改革浪潮前線的孩子,我們理應(yīng)對(duì)深圳水資源現(xiàn)狀有個(gè)基本了解。因此,我們五(1)班環(huán)保小組開展了一項(xiàng)名為“水資源現(xiàn)狀調(diào)查”的社會(huì)實(shí)踐研究。

  二、課題意義

  通過一系列調(diào)查、走訪、參觀活動(dòng),使得學(xué)生親身了解到深圳水資源的現(xiàn)狀,正確地認(rèn)識(shí)到人與水資源之間密不可分的關(guān)系,迫切感受到水資源的重要和緊缺。“保護(hù)水源、從我做起”的觀念在每個(gè)參與實(shí)踐的組員心中樹立起來。

  三、課題計(jì)劃

  3月1日-——10日:通過調(diào)查研究、確定課題、活動(dòng)內(nèi)容和方法

  3月11日——20日:活動(dòng)開始,分組進(jìn)行資料調(diào)查、上網(wǎng)查詢、調(diào)查水樣、觀察水質(zhì),為課題的進(jìn)一步展開積累預(yù)備性知識(shí)。

  3月21日——23日:活動(dòng)過程。參觀污水處理廠,作好記錄、拍攝照片、完成觀察記錄。

  3月24日——30日:通過上述調(diào)查,對(duì)深圳水資源的現(xiàn)狀及治理暢所欲言,在此基礎(chǔ)上,繪制小報(bào)、歸納本次活動(dòng)感受、編寫故事,向全校隊(duì)員發(fā)出“保護(hù)水源、從我做起”的倡議。

  四、課題實(shí)施

 。ㄒ唬┱{(diào)查水資源現(xiàn)狀

  1、查找有關(guān)深圳水資源的報(bào)刊雜志,組織大家觀看歌曲MTV《清清東江水》、SZTV電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》

  2、上網(wǎng)查詢深圳河、布吉河、觀瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫(kù)、西麗水庫(kù)、石巖湖、鐵崗水等的水質(zhì)情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識(shí)。

  3、以家庭住址分成調(diào)查小組,利用周末時(shí)間進(jìn)行調(diào)查住宅周圍河水、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。

  小結(jié):經(jīng)過一系列的調(diào)查,在全班內(nèi)進(jìn)行展示、討論,得出了深圳水資源的大致情況和存在問題:

  深圳水質(zhì)量現(xiàn)狀雖然已經(jīng)有了大幅度的改善,但總體情況還是令人擔(dān)憂。水中的漂浮物、垃圾等較少,但普遍存在水混、臟、臭的現(xiàn)象。在天然的河道中,只有極少數(shù)魚類可以生存,有些小工廠還有肆意排放污水的現(xiàn)象。深圳五大河流域前些年動(dòng)員官兵、團(tuán)員、社會(huì)力量廣泛清淤,水質(zhì)有了改善,但是整個(gè)深圳河流域還需要進(jìn)一步治理和控制。

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  在進(jìn)行了初步調(diào)查后,同學(xué)們不禁提出了新的問題:那么多污水是直接排放到江、河中去么?有多少污水可以再生利用?污水處理又是怎樣一個(gè)過程呢?帶著這些問題,我們組織學(xué)生參觀了位于羅湖區(qū)的羅芳污水處理廠。

  1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過程。

  2、現(xiàn)場(chǎng)采訪污水處理廠的工程師,就我們感興趣的問題進(jìn)行了采訪。

  3、撰寫觀后記錄、觀察心得。

  4、在老師的幫助下,通過網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾媒體了解到迄今為止,深圳水環(huán)境綜合治理的近況,對(duì)水資源有了近一步的認(rèn)識(shí)和更深切的感受。

 。ㄈ┩瓿删W(wǎng)頁(yè)展示活動(dòng)成果

  在3月下旬,我們把自己參加這次活動(dòng)的心得感受通過各種方式展現(xiàn)出來。同學(xué)們積極投入其中,張涵宇、張?zhí)K煬等同學(xué)繪制了手抄小報(bào):《水——生命之源》、《珍惜水源保護(hù)環(huán)境》等;劉海晶等同學(xué)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)采訪記錄撰寫了采訪錄,更多的同學(xué)充分發(fā)揮想象編寫了許多發(fā)人深省的小散文、童話故事。吳中玉、劉奇他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)老師的輔導(dǎo)下,克服了種種困難,自主完成了“深圳水資源現(xiàn)狀調(diào)查”的網(wǎng)頁(yè)。在整個(gè)調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,而且體驗(yàn)到了合作的樂趣,感受到了成功的喜悅,加強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)以后,我們深切感受到水資源的寶貴和重要,向全校學(xué)生發(fā)出了“保護(hù)水源從我做起”的倡議。

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