個(gè)人辭職報(bào)告2017
辭職報(bào)告應(yīng)該要怎么寫(xiě)大家有了解過(guò)嗎?下面yjbys小編跟大家分享幾篇辭職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!
個(gè)人辭職報(bào)告2017一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
從20xx年x月加入公司至今，已經(jīng)在中聯(lián)工作了整整三年，收獲了很多，在此表示由衷的感謝。
加入到重工行業(yè)從事質(zhì)量工作，對(duì)于自身而言基本算是一個(gè)全新的開(kāi)始，很高興這一路走來(lái)，有宋部長(zhǎng)、王部長(zhǎng)、李主任這樣的領(lǐng)導(dǎo)，也有很多同齡且充滿激情和責(zé)任心的同事。無(wú)論是實(shí)干還是遠(yuǎn)慮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不從他們身上受到鼓舞、啟發(fā)并獲得動(dòng)力。
常言“底層看利益，中層看發(fā)展，高層看榮譽(yù)”，對(duì)于中聯(lián)而言，目前的困境導(dǎo)致的收益下滑只是我離職的一個(gè)誘因，因?yàn)榉抠J等壓力，基本處于入不敷出的狀態(tài)，但是對(duì)于工作本身，我抗拒的不是薪酬的暫時(shí)低廉，而是對(duì)于未來(lái)前景的不明晰。
處于低谷的公司其實(shí)就像初創(chuàng)期的`企業(yè)一樣，充滿困難和挑戰(zhàn)，而這正是磨礪自己的好機(jī)會(huì)。我接受這樣的機(jī)會(huì)，但實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)機(jī)會(huì)附帶的混沌。短短的幾十年工作生涯中，三年不可謂長(zhǎng)，也不可謂短，而且對(duì)于一個(gè)我剛畢業(yè)就想加入的公司而言，我對(duì)它也有感情，希望它更好。
感謝三年的時(shí)光有中聯(lián)的陪伴，有身邊這些同事的一同走過(guò)。
由于我自身的原因，感覺(jué)自己不能再給中聯(lián)提供更多的支持，自己的狀態(tài)和表現(xiàn)也無(wú)法說(shuō)服自己毫無(wú)愧疚的繼續(xù)留在公司，所以，經(jīng)過(guò)自己慎重考慮，現(xiàn)向公司提出辭職，望給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
辭職人：辭職報(bào)告
個(gè)人辭職報(bào)告2017二
尊敬的x校長(zhǎng)：
你好。
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講，他就是不聽(tīng)，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì)，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō)，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，
下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就讓他站吧�？蛇@時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走，他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的`課再去找您說(shuō)此事的�？缮贤甑谝还�(jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢�不夠365天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。
此致
敬禮!
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