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實(shí)用的教師辭職報(bào)告

時(shí)間:2024-05-28 07:09:01 辭職報(bào)告 我要投稿

實(shí)用的教師辭職報(bào)告

  在現(xiàn)在社會(huì),我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的實(shí)用的教師辭職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的教師辭職報(bào)告

實(shí)用的教師辭職報(bào)告1

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是XX,非常遺憾我是向您來(lái)辭職的,對(duì)于這些我都是一直在端正自己的態(tài)度,我想不是每一件事情都應(yīng)該這么消磨時(shí)間,很多時(shí)候一個(gè)態(tài)度還是要有的,我這次想您來(lái)辭職就是因?yàn)樽约旱脑诠ぷ鞣矫孢是過(guò)于欠缺,當(dāng)然在我工作的這段時(shí)間我,我一直都是認(rèn)認(rèn)真真,該做什么就應(yīng)該做什么我想沒(méi)有什么事情是應(yīng)該做到這樣的,很多時(shí)候我就想過(guò)我應(yīng)該做到哪些,在工作上面我沒(méi)有一個(gè)好的狀態(tài),我想了很多,這些都應(yīng)該是我要去考慮的,我一直都在想一個(gè)問(wèn)題,我怎么才能夠讓做到更好,每天接觸的是孩子們,現(xiàn)在我這種想法越來(lái)越重,每天跟孩子打交道讓我輕松,但是很多時(shí)候我一感覺(jué)很無(wú)力,這次來(lái)辭職也有著些原因,我真的是適合繼續(xù)從事幼師工作了。

  過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間我都在正面看待自己的能力,當(dāng)然我也是專業(yè)出身的,對(duì)于管理孩子們是有一定的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)來(lái)到幼兒園的時(shí)候我對(duì)自己是非常有信心的,那個(gè)時(shí)候我就一直在想著怎么讓孩子們快速的接受我,因?yàn)閯倓倎?lái)到XX這里我一直沒(méi)辦法讓自己很快的適應(yīng),但是我也一直在加快適應(yīng)的速度,慢慢的我就融入到了孩子中間,這是我作為一名幼兒教師的第一步,我走出去了,當(dāng)時(shí)我是感覺(jué)這份工作能夠讓我充實(shí),讓我滿足,在后面過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間,到現(xiàn)在我來(lái)到XX一年了,我是有很多感想,但是已經(jīng)開(kāi)不及抒發(fā)了,我向您來(lái)辭職,主要也是因?yàn)楹竺孀屛腋惺艿搅撕艽髩毫,孩子們是是一個(gè)活潑可愛(ài)的群體,對(duì)于這一點(diǎn)我從來(lái)都是非常堅(jiān)信的,這一年的.時(shí)間我在充滿活力的孩子當(dāng)中也感受了那份美好。

  有的時(shí)候想想真的是非常的滿意,美好,可是后面的我實(shí)在是有點(diǎn)接受不了,我沒(méi)有保持一個(gè)好的狀態(tài),沒(méi)有讓那種很孩子們快樂(lè)相處的狀態(tài)維持下去,讓我感受到是一份壓力,我?guī)У氖切“啵鋵?shí)不是說(shuō)我不能干,其實(shí)往往堅(jiān)持下去就能夠適應(yīng),但是做一件事情其實(shí)是需要?jiǎng)恿Φ,這份動(dòng)力最大的來(lái)源就是樂(lè)趣,興趣,在帶孩子的過(guò)程當(dāng)中我是沒(méi)有太多的動(dòng)力,我不想耽誤孩子們,幼兒是一個(gè)非常好的年齡,教孩子需要耐心,其實(shí)我現(xiàn)在是真心地覺(jué)得我失去了耐心,怎么說(shuō)呢,我一直在強(qiáng)調(diào)一些,雖然說(shuō)很多事情是沒(méi)有一個(gè)的好的方向感,這次我依然決定,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

  辭職人:

  日期:

實(shí)用的教師辭職報(bào)告2

尊敬的XX長(zhǎng):

  您好!首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起,正當(dāng)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,向您提出辭職申請(qǐng)。

  自從XXX年9月進(jìn)入XX中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái),我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助,支持,肯定及關(guān)心,在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為XX中服務(wù)的同時(shí),自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值XX中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天,我選擇離開(kāi)XX中,我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,因?yàn)檫@里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪,這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)XX中,原因如下:

  一、都說(shuō)養(yǎng)兒能防老,可我現(xiàn)在月平均工資甚至不到20xx,學(xué)校沒(méi)有教師食堂,除去吃喝花銷已所剩無(wú)幾。有時(shí)還要從家里拿錢,未能盡到做兒子的責(zé)任。父母都是下崗職工,生活平時(shí)十分節(jié)儉,我很想讓他們過(guò)上更好的生活,百善孝為先,可我現(xiàn)在的.收入談何孝敬父母。

  二、安居才能樂(lè)業(yè),我在學(xué)校長(zhǎng)期居住在混合寢室,學(xué)校既不提供住房公積金,內(nèi)部住房又按市場(chǎng)價(jià)買賣,學(xué)校住房?jī)r(jià)格已和校外商品房?jī)r(jià)格差不多,我也無(wú)法負(fù)擔(dān)。

  三、經(jīng)過(guò)數(shù)次相親失敗后發(fā)現(xiàn)社會(huì)很現(xiàn)實(shí),當(dāng)然不能怪社會(huì)現(xiàn)實(shí),一個(gè)沒(méi)有能力養(yǎng)家糊口的男人憑什么讓別人跟著你過(guò)日子,但我現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)能力有限,確實(shí)很難實(shí)現(xiàn)成家的愿望,又何談去立業(yè)呢?

  四、我還有些自己的理想去實(shí)現(xiàn),所以我今年選擇參加X(jué)XX年研究生考試,雖然成績(jī)還未公布,但我相信未來(lái)是靠自己打拼出來(lái)的,只要我努力我肯定會(huì)成功。教書(shū)是一個(gè)很偉大的事業(yè),教師需要奉獻(xiàn)精神。但我認(rèn)為首先要讓教師體面的生活再來(lái)從事這個(gè)奉獻(xiàn)事業(yè),倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)。所以我決定辭職出去闖闖,這次辭職使我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的決定,在雙溝工作的這四年,我也與這篇美麗的土地結(jié)下了不解之緣,在即將離開(kāi)之際我心中也十分不舍。我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩道聲:對(duì)不起!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定把2XXX下半年這學(xué)期教完,盡可能的減少對(duì)學(xué)校教學(xué)工作所帶來(lái)的麻煩。最后祝蔣校及學(xué)校所有老師身體健康,幸福美滿,事業(yè)順利!

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:XXX

  時(shí)間:X年X月X日

實(shí)用的教師辭職報(bào)告3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

  這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這些天來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的'提高,感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí),我發(fā)覺(jué)自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了,剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì),所以我決定辭職,請(qǐng)您支持。

  請(qǐng)您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生,我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年X月X日

實(shí)用的教師辭職報(bào)告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對(duì)我工作的支持,關(guān)心!

  三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護(hù)我的弟弟妹妹一樣。快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對(duì)三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!

  XX年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

  他站在講臺(tái)上,手中拿著從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧。我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺(tái)。我接著去制止趴在大開(kāi)的.后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛。當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上。我說(shuō):“多危險(xiǎn)!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了。然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了。可我立即找到他家的電話號(hào)碼,給他家打電話,告訴其家長(zhǎng):“他罵完老師就走了,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒(méi)有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長(zhǎng)打電話,其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì)回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下,我很擔(dān)心!。兩位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)等等再說(shuō)。要我在晚上聯(lián)系其家長(zhǎng)。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的。。我把情況向其家長(zhǎng)說(shuō)明后,回到家里!

  我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號(hào)的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(zhǎng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對(duì)該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他?晌易约旱男脑谧魍矗^在痛。我沒(méi)有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

  在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對(duì)自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號(hào)早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對(duì)事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會(huì)日益加重!甚至對(duì)待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!

  人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會(huì),家長(zhǎng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對(duì)班級(jí)里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

  我無(wú)法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

  我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國(guó)教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會(huì),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!

  情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對(duì)不起!理解萬(wàn)歲!

此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年X月X日

實(shí)用的教師辭職報(bào)告5

尊敬的園長(zhǎng):

  你好!時(shí)間過(guò)的真快,非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

  在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升,在這里真的學(xué)到很多,記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我,拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí),在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教會(huì)我們做人的道理和義務(wù),可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂,相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn),在我的教育路上也增添的很多知識(shí),這一切的'一切,我都會(huì)記得是你們給的,由衷感謝!

  提前三個(gè)月上交辭呈,這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺,同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力,要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活,多給老師引路,道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!

此致

敬禮!

  辭職申請(qǐng)人:XXX

  XX年XX月XX日

實(shí)用的教師辭職報(bào)告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  自1998年8月起從事教育事業(yè)來(lái),我深受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”精神感染,在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時(shí),也對(duì)自身各方面起到了不小的提高,但是在社會(huì)各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前,我深感自己已經(jīng)不是一個(gè)完整的教師了,因此特意致信領(lǐng)導(dǎo),我決定辭職離開(kāi),其原因如下:

  一,從教11年,一年比一年模糊,找不到自己的位置。

  98年參加工作直今,經(jīng)歷了三次教育改革,一次較一次深刻。一次較一次激烈,每一次,造就了無(wú)數(shù)先進(jìn),但是每一次,更淹沒(méi)了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。一次一次的.改革讓我迷茫。感到了自己的落后,盡管我在努力前進(jìn)著,但是還是趕不上制造改革的步伐,現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我不是一個(gè)優(yōu)秀的教育者,我決定離開(kāi),因?yàn)槲颐悦,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時(shí)候,我還是愿意進(jìn)入這個(gè)令人尊敬的行業(yè)的不管這樣的尊敬是在話語(yǔ)中還是在政府的工作報(bào)告中。

  二,付出與收入不成比例,社會(huì)地位得不到承認(rèn)。三,家庭實(shí)際情況嚴(yán)重影響我做好教育工作。

  父親79歲,04年腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛(ài)人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書(shū)。孩子三歲,一家之長(zhǎng),但是我未盡任何責(zé)任。照顧父親只得課外,接送孩子只得周末,愛(ài)人,也就是疲倦時(shí)候的一個(gè)電話問(wèn)候,父親百年之期不遠(yuǎn),我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對(duì)孩子,盡我所能,等他長(zhǎng)大后知道我是教師后一定會(huì)諒解的我,愛(ài)人,我已經(jīng)不能再多說(shuō)了,距離在考驗(yàn)我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責(zé)。對(duì)她的工作的調(diào)動(dòng)的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當(dāng)?shù)倪x擇。

  經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜,我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信,決定退出這個(gè)行業(yè),并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求。

  三尺講臺(tái),將我我永遠(yuǎn)的懷念,不老的情節(jié)。

此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年3月12日

實(shí)用的教師辭職報(bào)告7

尊敬的周校長(zhǎng):

  您好,周二上課去辦公室找您,沒(méi)等到您,想想還是給您寫(xiě)信吧,因?yàn)楹芏嘣捳娴囊谎噪y盡呵呵也不知道該怎么和您說(shuō)。

  真正作為一名老師站在講臺(tái)上,心情還是很激動(dòng)和緊張的。清楚的記得,第一學(xué)期是每周上一次課,我每周都會(huì)備課到很晚,認(rèn)真的做課件,總在想,怎么才能把課上的更生動(dòng)些,不辜負(fù)學(xué)生和學(xué)校對(duì)我的信任。在三年的'教學(xué)時(shí)間里,我盡量克服生活和工作上的困難,保證正常的上課時(shí)間;搜集統(tǒng)計(jì)方面的小知識(shí)點(diǎn),作為課前小貼士,增加學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)的了解;每章講完,當(dāng)堂講解課后習(xí)題,及時(shí)鞏固加深學(xué)生的印象;搜集現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)計(jì)違法案例,增強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)分析能力;每學(xué)期開(kāi)展一次小組活動(dòng),讓學(xué)生親自動(dòng)手設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,開(kāi)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的實(shí)踐活動(dòng),親身實(shí)踐統(tǒng)計(jì)工作……三年的教學(xué),我受益匪淺,加深了責(zé)任感和使命感,有了更豐富的職業(yè)經(jīng)歷和人生經(jīng)歷。本想一直這樣代課下去,但由于在工作單位承擔(dān)的工作任務(wù)已經(jīng)越來(lái)越重,經(jīng)常加班和出差,兼顧備課上課逐漸讓我感覺(jué)力不從心。不想本著胡弄學(xué)生的態(tài)度對(duì)待教學(xué),不想教學(xué)沒(méi)有新的創(chuàng)新和突破,思量再三,決定還是暫時(shí)放棄。一個(gè)人的精力畢竟是有限的,做事要么不做,要做就要做好,我需要對(duì)學(xué)校的工作負(fù)責(zé),也需要對(duì)單位的工作負(fù)責(zé)。真的很感謝您給予我這次從教的機(jī)會(huì),也感謝您三年來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,不得不離開(kāi)這珍貴的講臺(tái),心里真的很不舍,希望您能見(jiàn)諒,如果以后有機(jī)會(huì),希望還能再次返回課堂。

  最后,有個(gè)小小的愿望,希望能周校長(zhǎng)夠幫我實(shí)現(xiàn)。一段人生經(jīng)歷的結(jié)束,總想留下點(diǎn)紀(jì)念,不知道學(xué);蛘呤墙虒W(xué)組,能否對(duì)我這段時(shí)間的工作給一個(gè)鑒定,對(duì)我這三年教學(xué)的評(píng)價(jià)也好,意見(jiàn)建議也行,只想今后回憶起這段經(jīng)歷時(shí),有個(gè)紀(jì)念。如能實(shí)現(xiàn),將感激不盡。

  這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間,我一定會(huì)一如既往的用心上課,認(rèn)真履行完自己的工作使命,請(qǐng)周校長(zhǎng)放心。

此致

敬禮!

  辭職人:

  日期:

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