大學(xué)畢業(yè)生四個(gè)最主要的創(chuàng)業(yè)模式
大學(xué)生就業(yè)難已成社會(huì)焦點(diǎn)之一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，xx年全國(guó)高校畢業(yè)生接近610萬(wàn)，加上往年畢業(yè)而未能就業(yè)的高校生，就業(yè)大軍高達(dá)1000萬(wàn)人。下面小編帶來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生四個(gè)最主要的創(chuàng)業(yè)模式。
推薦四個(gè)最主要的模式
一：收購(gòu)
收購(gòu)現(xiàn)有的企業(yè)，也是一種很好的模式。收購(gòu)跟加盟連鎖有類似之處，就是說(shuō)人家本身是一個(gè)已經(jīng)經(jīng)營(yíng)剛的企業(yè)，有一個(gè)相對(duì)比較成熟的項(xiàng)目，只要你的經(jīng)營(yíng)能力一般其他的資源條件，你認(rèn)為適合你經(jīng)營(yíng)這個(gè)項(xiàng)目，比如說(shuō)餐飲，比如一個(gè)什么店轉(zhuǎn)讓，我們也給客戶做了一些轉(zhuǎn)讓店的收購(gòu)，各種各樣的店。你把他收過(guò)來(lái)，如果他是一個(gè)原來(lái)業(yè)務(wù)就比較好的店，比如在一個(gè)大商場(chǎng)里弄一個(gè)小精品店，商場(chǎng)里面的人流是非常大的。這樣基本上你只要一投入，一接手經(jīng)營(yíng)，每天就現(xiàn)成的現(xiàn)金流進(jìn)來(lái)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是比較小的，當(dāng)然你肯定要跟商業(yè)進(jìn)行一個(gè)流水分成，剛開(kāi)始投入就10萬(wàn)、20萬(wàn)把店盤(pán)下來(lái)，這可能需要一筆投資。但是對(duì)你盡快的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金流，降低這種風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)比較有保障，只是說(shuō)找到理想的收購(gòu)對(duì)象不太容易
二：加盟連鎖
一個(gè)加盟總部，把各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，你只要交一筆加盟費(fèi)，就全盤(pán)接過(guò)來(lái)了，用他設(shè)計(jì)的品牌，你就開(kāi)盤(pán)經(jīng)營(yíng)就行了。這也是一種模式，只不過(guò)小本里面，如果不像麥當(dāng)勞、肯德基這樣的品牌，或者星光驛站、張一元茶莊等等，這種相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較成熟的品牌，相對(duì)來(lái)說(shuō)他運(yùn)營(yíng)的模式和廣告支持、還有品牌的'保障方面做的好一點(diǎn)，可能風(fēng)險(xiǎn)小一點(diǎn)。對(duì)于那些十萬(wàn)以內(nèi)比較小的，可能市場(chǎng)調(diào)研考察方面做的細(xì)一點(diǎn)，這也是一種方式，加盟連鎖。
三：承包經(jīng)營(yíng)
合伙經(jīng)營(yíng)除此之外還有其他的一些更多的方式，承包經(jīng)營(yíng)也是比較好的模式，然后跟人家合作，所謂跟人家合作就是，人家有項(xiàng)目的也有想找合作伙伴，我沒(méi)有項(xiàng)目我就是有錢，你就可以合作了，合作成了就可以開(kāi)始。
四：自創(chuàng)
通過(guò)途徑、什么方式走上這條路，可以首先自己來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，自創(chuàng)，比如我有一個(gè)意向中的產(chǎn)品、服務(wù)，我覺(jué)得產(chǎn)品和服務(wù)有市場(chǎng)，我也有能力把這個(gè)做好，這樣我做商業(yè)計(jì)劃書(shū)、做好規(guī)劃、做好市場(chǎng)調(diào)研，把所有相關(guān)的要素摸清楚以后，然后辦照、選址、裝修、招員工、開(kāi)辦。
五：產(chǎn)品代理
直接拿人家的產(chǎn)品做代理，可以注冊(cè)一個(gè)個(gè)人獨(dú)資公司，把東西賣出去了賺錢就是自己的，這也是一種模式。在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，就是把東西搞定，把圖片放到網(wǎng)上去，人家上網(wǎng)看到你的好，一訂購(gòu)，通過(guò)物流把他發(fā)過(guò)去，網(wǎng)上開(kāi)店，成本比較低。對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)或者小本來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的嘗試。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式探析與摸索
一、創(chuàng)業(yè)研究綜述
對(duì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究興盛于20世紀(jì)70年代，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們從各個(gè)視角對(duì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研討，綜合來(lái)看，主要有以下三個(gè)方面的觀點(diǎn)：其一，創(chuàng)業(yè)通過(guò)創(chuàng)造知識(shí)溢出來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。羅默、盧卡斯等經(jīng)濟(jì)學(xué)家從新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的角度進(jìn)行研究，得出了創(chuàng)業(yè)行為能創(chuàng)造知識(shí)溢出，知識(shí)溢出產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)外部性能促進(jìn)生產(chǎn)率的提高，從而進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)論。其二，創(chuàng)業(yè)通過(guò)改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)創(chuàng)新不斷打破舊市場(chǎng)均衡，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)邊界，建立新市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。新市場(chǎng)的構(gòu)建能改變生產(chǎn)要素的配置，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的優(yōu)化整合，這實(shí)際上就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)調(diào)整促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。第三，創(chuàng)業(yè)通過(guò)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)�！秶�(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》闡明，一個(gè)區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)越廣泛深遠(yuǎn)就越能加快新思想和新知識(shí)的創(chuàng)造與傳播，從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)得以持續(xù)維持。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，企業(yè)的多樣性必定擴(kuò)大企業(yè)之間知識(shí)的相互補(bǔ)充、交換、流動(dòng)，這種狀態(tài)下能夠激發(fā)出知識(shí)溢出效應(yīng)，有效地促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。綜上所述，創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展十分關(guān)鍵，主要是通過(guò)消除知識(shí)屏障、促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化、推動(dòng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)、增加勞動(dòng)就業(yè)來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。
二、創(chuàng)業(yè)政策理論
倫德斯特羅姆和史蒂文森兩位學(xué)者通過(guò)13個(gè)國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策的全方位考察，提出了完整的創(chuàng)業(yè)政策理論框架。他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)政策體系包括6個(gè)方面即：創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)教育、減少進(jìn)入障礙、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)支持和目標(biāo)群體戰(zhàn)略。支持創(chuàng)業(yè)的良好創(chuàng)業(yè)文化氛圍主要是通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)促進(jìn)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造；創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)技能的提高主要是通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)；創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的增加主要是通過(guò)消除行政、法律等各方面的管制降低創(chuàng)業(yè)成本來(lái)促進(jìn)；創(chuàng)業(yè)企業(yè)的融資問(wèn)題主要是通過(guò)為創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)提供融資服務(wù)來(lái)解決；創(chuàng)業(yè)企業(yè)的便利服務(wù)主要是通過(guò)設(shè)立專門(mén)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)服務(wù)中心來(lái)支持；特殊群體的創(chuàng)業(yè)幫扶主要是通過(guò)制定針的優(yōu)惠政策來(lái)進(jìn)行激勵(lì)。創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用會(huì)因一個(gè)國(guó)家所處的發(fā)展階段不同而不同。因此，不同的國(guó)家要根據(jù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r采取不同的創(chuàng)業(yè)政策。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段，國(guó)家主要是提供更多更好的創(chuàng)業(yè)政策來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。國(guó)家在制定創(chuàng)業(yè)政策時(shí)，要通盤(pán)考慮國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，從全球經(jīng)濟(jì)、全國(guó)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)業(yè)者等各個(gè)層面進(jìn)行系統(tǒng)、全面的考察，確保創(chuàng)業(yè)政策具有針對(duì)性、科學(xué)性和時(shí)效性。從全球角度來(lái)看，主要是考察國(guó)際貿(mào)易政策、移民政策、國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移、國(guó)際資本流動(dòng)對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的影響；從全國(guó)角度來(lái)看，主要是權(quán)衡財(cái)政、稅收、教育、科學(xué)、技術(shù)、法律等政策對(duì)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用；從區(qū)域角度來(lái)看，主要是考慮風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)、研發(fā)支持、產(chǎn)業(yè)集群等政策對(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的效果；從創(chuàng)業(yè)者自身角度來(lái)看，主要是考慮進(jìn)入壁壘、融資、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、稅收等政策對(duì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)初期的支持。
三、創(chuàng)業(yè)模式選擇
當(dāng)前，國(guó)家提出了“全民創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào)，也出臺(tái)了系列鼓勵(lì)、支持創(chuàng)業(yè)的政策。在這種氛圍的熏陶下，有志創(chuàng)業(yè)的青年大學(xué)生們紛紛付出行動(dòng)，投身到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐之中。但仔細(xì)分析當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，從領(lǐng)域上來(lái)看，大都集中在餐飲等準(zhǔn)入門(mén)檻很低的傳統(tǒng)行業(yè)，高新技術(shù)企業(yè)基本沒(méi)有；從資源上來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)大多以學(xué)校資源為母體，尚不能單飛；從前景上來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)大多集中在條件成熟的血腥紅海很少在飽含機(jī)遇的希望藍(lán)海；從項(xiàng)目上來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)大多以舊產(chǎn)品或舊模式為主，很少見(jiàn)擁有核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果的專利產(chǎn)品。顯然，此種創(chuàng)業(yè)模式或是現(xiàn)狀無(wú)法滿足新常態(tài)背景下國(guó)家需要通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的需要。
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下大學(xué)生到底應(yīng)該如何創(chuàng)業(yè)？大學(xué)生是接受了高等教育的知識(shí)群體，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)應(yīng)該是高度濃縮的智慧產(chǎn)品。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，只有以創(chuàng)新為導(dǎo)向，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)才能真正推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，才能真正優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，才能真正創(chuàng)造出市場(chǎng)需要的有效產(chǎn)品�；诖�，湖南懷化學(xué)院“三創(chuàng)學(xué)院”著力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行融“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”于一體的“三創(chuàng)教育”�！皠�(chuàng)新”主要是側(cè)重于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、創(chuàng)新思維訓(xùn)練的通識(shí)教育；“創(chuàng)造”則是在創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)和培育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的大學(xué)生形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果，成果包括著作權(quán)、工業(yè)產(chǎn)權(quán)（含專利、商標(biāo)及科技發(fā)明制作）；“創(chuàng)業(yè)”則是在創(chuàng)新、創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，對(duì)一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果進(jìn)行政策性扶持，并有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)孵化，使自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果轉(zhuǎn)化為擁有獨(dú)占生產(chǎn)許可權(quán)、獨(dú)占經(jīng)營(yíng)權(quán)的產(chǎn)品，從而水到渠成地實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。
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