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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做有心人 學(xué)會(huì)借力而行

時(shí)間:2020-09-18 11:38:37 如何創(chuàng)業(yè) 我要投稿

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做有心人 學(xué)會(huì)借力而行

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做有心人 學(xué)會(huì)借力而行1

  一部分選擇自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生即將離開象牙塔,踏上艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。對(duì)此,專家提醒,除了興趣愛好、啟動(dòng)資金和一個(gè)聽起來不錯(cuò)的點(diǎn)子之外,還需學(xué)會(huì)借力而行。

  中國青年國際計(jì)劃寧夏辦公室主任稅麗表示,對(duì)于剛剛離開、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和各種資源積累的而言,想僅僅依靠個(gè)人力量,白手起家,難免會(huì)遇到一系列棘手的問題。如果有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握一定業(yè)內(nèi)資源的“領(lǐng)路人”,必然會(huì)幫助青年少走很多彎路。

  “相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),即認(rèn)為最重要是‘商業(yè)金點(diǎn)子’和‘啟動(dòng)資金’,實(shí)際上并不完全是這樣!遍L期從事咨詢的成先生說,“和其他創(chuàng)業(yè)并不一樣。一方面,他們有自己的優(yōu)勢(shì),比如創(chuàng)意新、熱情高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng);另一方面,他們太缺乏經(jīng)驗(yàn),通常只了解工作流程的一部分,一旦碰到具體、細(xì)節(jié)問題,往往手足無措,難以招架,最終導(dǎo)致計(jì)劃半途而廢。”

  為此,他建議畢業(yè)創(chuàng)業(yè)者做個(gè)有心人,努力為自己找到一個(gè)較可靠的'指導(dǎo)老師。創(chuàng)業(yè)過程中的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)是可以傳承的,不少公益性創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)和成功商業(yè)人士十分愿意為務(wù)實(shí)進(jìn)取、具有創(chuàng)新潛能的青年創(chuàng)業(yè)者提供政策、運(yùn)作方式、管理等問題上的幫助。如果你的項(xiàng)目和態(tài)度得到他們的認(rèn)可,或許還會(huì)得到社會(huì)資源甚至財(cái)力上的幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做有心人 學(xué)會(huì)借力而行2

  銀川5月10日電,一部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生即將離開象牙塔,踏上艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。對(duì)此,專家提醒,除了興趣愛好、啟動(dòng)資金和一個(gè)聽起來不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子之外,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還需學(xué)會(huì)借力而行。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做有心人 學(xué)會(huì)借力而行

  中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃寧夏辦公室主任稅麗表示,對(duì)于剛剛離開校園、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和各種資源積

  累的大學(xué)生而言,想僅僅依靠個(gè)人力量,白手起家,難免會(huì)遇到一系列棘手的問題。如果有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握一定業(yè)內(nèi)資源的“領(lǐng)路人”,必然會(huì)幫助創(chuàng)業(yè)青年少走很多彎路。

  “相當(dāng)一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要是‘商業(yè)金點(diǎn)子’和‘啟動(dòng)資金’,實(shí)際上并不完全是這樣!遍L期從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢的成先生說,“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和其他創(chuàng)業(yè)并不一樣。一方面,他們有自己的優(yōu)勢(shì),比如創(chuàng)意新、熱情高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng);另一方面,他們太缺乏經(jīng)驗(yàn),通常只了解工作流程的一部分,一旦碰到具體、細(xì)節(jié)問題,往往手足無措,難以招架,最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)計(jì)劃半途而廢!

  為此,他建議畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者做個(gè)有心人,努力為自己找到一個(gè)較可靠的指導(dǎo)老師。創(chuàng)業(yè)過程中的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)是可以傳承的,不少公益性創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)和成功商業(yè)人士十分愿意為務(wù)實(shí)進(jìn)取、具有創(chuàng)新潛能的青年創(chuàng)業(yè)者提供政策、運(yùn)作方式、管理等問題上的幫助。如果你的項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)態(tài)度得到他們的認(rèn)可,或許還會(huì)得到社會(huì)資源甚至財(cái)力上的幫助。

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