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打工如何走向創(chuàng)業(yè)？
導讀：有些人談到創(chuàng)業(yè)，心里很矛盾，既有創(chuàng)業(yè)的激情，又有擔心失敗后悲慘的命運!結(jié)果就在年復(fù)一年的等待，總是渴望機遇有一天到來，但卻不肯邁出第一步，堅守在自己的崗位上，最終妥協(xié)于現(xiàn)實壓力，褪去創(chuàng)業(yè)激情。如何從打工走向創(chuàng)業(yè)呢? 創(chuàng)業(yè)的要求是什么呢?
思路決定出路!
這句話很多人聽說過，但是轉(zhuǎn)眼即忘，但是我們身邊的事實卻隨時都在驗證這個道理!
某大學有一個女同學，長的一般，學習也平常，家里父母開了個小廠，所以經(jīng)濟寬裕一點。在班上每次考試都處于中下等，有點錢，所以男同學不追她，女同學瞧不起她。
可是這個女孩最喜歡吹噓自己畢業(yè)后5年內(nèi)要買輛寶馬車，送給未來的老公做結(jié)婚禮物，別人都覺得她是可笑，更加不喜歡她了。
但是這個女孩行為方式就是不一樣，別人忙著考證過級，學習考研，提高知識儲備將來好找工作，她最喜歡的是晚上在學院門口擺地攤，從周圍的小商品市場進來一些小玩意，高聲叫賣，不怎么賺錢，后來自己又賣糖葫蘆，不賺錢后來又自己買個高壓鍋，晚上崩爆米花，這樣混到畢業(yè)，竟然聽她親口說自己大學四年共賺了近幾萬元。
畢業(yè)后，她沒有找工作，在親戚的幫助下開了一個小門面，三年后據(jù)說就發(fā)財了，發(fā)小同學聚會時開著輛本田來參會。
5年還沒有到，但是她原來說的送寶馬車給老公的諾言，很多同學開始相信了。我們倒不是鼓勵炫富，但……
這個現(xiàn)實的例子說明什么?
說明這個女孩的商業(yè)理念已經(jīng)走在了同齡人的前面，她認準了自已創(chuàng)業(yè)，壓根就沒有想著將來去打工，結(jié)果畢業(yè)幾年后就成了普通人眼中的小有成就的人。
而大學時代綜合素質(zhì)比她高很多的其他同學，要么拿著一個月一兩千的工資，要么剛剛研究生畢業(yè)，焦頭爛額的去找工作。
這就是不同的選擇決定不同的命運，不同的思路決定不同的出路!這個女孩智力平庸，性格一般，人長的又一般，可是唯一可貴的是理念比較先進，認準了要自己創(chuàng)業(yè)，堅持做下來確實要比剛從象牙塔跳出的人不知要高出幾個層次。
創(chuàng)業(yè)的要求?
答案是：創(chuàng)業(yè)是一種拼搏的理念，哪怕口袋里只有100元，仍然可以將想法商業(yè)化，利潤化!從而贏得贊譽。
打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。
時間長了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別。
捫心自問，打工時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險，心靈變得越來越敏感和脆弱。
心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。但是生活變得越來越平庸，家庭的經(jīng)濟負擔越來越沉重，房子和孩子教育日漸成為自己脖子上的經(jīng)濟繩索，勒的越來越緊，透不過氣來，只好調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己逐漸適應(yīng)現(xiàn)有的定位，自己本來就是庸人，庸人何必自擾之。
進而聯(lián)想發(fā)財是人家的事情，咱沒有那命。
這種思維是最為可怕的，也是不可取的。
最恐懼的第一件事情莫過于聽到公司效益不好，要裁員的消息，最要緊的事情和領(lǐng)導搞好關(guān)系，堅持學習恭維逢迎拍馬屁，入鄉(xiāng)隨俗。思想麻木了，只好隨大流，畢竟飯碗在領(lǐng)導或老板的手里。
最恐懼的第二件事情，是看到自己年齡的日漸增長，可是自己的工作技能卻沒有獲得任何提高，雖然靠著資歷老工資也越來越多，可是看著那些新進來的年輕大學生，生龍活虎的干活，卻只要那么一點的工資，老板的敲打在耳邊響起，看人家年輕人吃的少干的多，你們這些老革命越老越不行了。難怪，打工生涯的結(jié)果是越老越貶值，尤其到了一定的年齡段，簡直是事業(yè)最悲慘的階段，時刻瀕臨深淵，如同趟地雷陣。
有人說過去10年是藍領(lǐng)工人下崗的高峰期，未來10-20年將是白領(lǐng)工人下崗的高峰期，你以為自己曾經(jīng)讀個大學就是精英了?社會不斷進步，你的知識結(jié)構(gòu)，身體素質(zhì)，職業(yè)理念早就不如人家剛畢業(yè)的大學生了。老板是現(xiàn)實的，肯定率先在遇到危機時裁掉那些大齡段的白領(lǐng)。
所以說你現(xiàn)在有個穩(wěn)定的工作，你覺得安全，其實等與在你身邊按了顆定時炸彈，等到10年后，它會爆炸，你那時失業(yè)的痛苦與代價恐怕要比現(xiàn)在殘忍百倍。
創(chuàng)業(yè)人的性格?
有這樣一個人，原來是退伍兵，后來專業(yè)進入一家國營單位，個性強的他選擇下海闖蕩。十年后已經(jīng)有了自已的公司。他說：“我觀察到一個現(xiàn)象，公司里為我打工的那些職員中學時代學習都比我好，所以學歷最差的也是中專，我當年高中三年真是拼了老命，但是連個中專也沒考上，只好去參軍，所以一直對那些有學歷的文化人很尊重，覺得他們智力高，工作能力強。可是現(xiàn)在我竟然是他們的老板，給他們提供飯碗，這個也出乎我的意料之外。”
這究竟是為什么?
一個人事業(yè)的成功取決于三商，即我們平時所講的智商，情商和膽商，但是一個真正的人才，他的三商重要性應(yīng)該這樣排列：膽商第一，情商第二，智商第三。
目前中國教育培養(yǎng)出來的所謂人才是很有好的，僅僅在智商上優(yōu)人一等，可是情商與膽商根本沒有包含在內(nèi)。而學校淘汰的人群中可能恰恰蘊含了大量的經(jīng)營人才，所以現(xiàn)在的教育，尤其是高等教育很大程度上是逆淘汰，生產(chǎn)出來的畢業(yè)產(chǎn)品大多是高分低能，雖然聰明，但是懦弱膽小，不擅交際，社會生存能力低。
仔細思考一下，現(xiàn)實好像確實是這樣，膽子大的在生存競爭中往往比聰明的人有優(yōu)勢呀。
而聰明的人往往膽子小，而膽子大的人往往不是太聰明。
還有一個有趣的現(xiàn)象是，讀書越多的人越聰明，可是書讀的越多的人，往往膽子越小，做什么事情都喜歡三思而后行，凡而是那些讀書少的人喜歡先行動后思考，但是這些行動力強的人往往率先成功。
這是一個很值得思考的現(xiàn)象：最聰明的群體收入?yún)s遠遠不是最高的，甚至連公司打工的高級白領(lǐng)都不如。
中小學，學習好是為了考上好大學，大學學習好是為了找到一個好工作，可是社會現(xiàn)實是學習好的人群職業(yè)生涯收入并不高。
其實表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實風險比打工高很多，可是從長久看，打工帶來的風險更高。
創(chuàng)業(yè)的風險是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進去自己借的一部份錢，但是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗日積月累，總有一個量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門，將來的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現(xiàn)。
相反，打工生涯持續(xù)下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。打工的時間越長，你會越來越心虛，越來越膽怯，多少年后，稍有不慎，就可能被炒掉，你看看那個風險大呢?
給自己一個學習機會!
人的一生，總會有回首往事的時候，而當你回首往事時，總有幾件讓你刻骨銘心的事情。
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