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大學生創(chuàng)業(yè)了解政策很重要
如今，越來越多的大學生在校園期間便開始了自己的“創(chuàng)業(yè)之路”。受嚴峻的就業(yè)形勢影響，不少大學生開始在上學期間布局起自己的職業(yè)生涯。雖然還生活在“象牙塔”內，但他們已經(jīng)開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。有學生形象地說，與其畢業(yè)后辛苦“找飯碗”，不如現(xiàn)在“造飯碗”。
如今，越來越多的大學生在校園期間便開始了自己的“創(chuàng)業(yè)之路”。受嚴峻的就業(yè)形勢影響，不少大學生開始在上學期間布局起自己的職業(yè)生涯。雖然還生活在“象牙塔”內，但他們已經(jīng)開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。有學生形象地說，與其畢業(yè)后辛苦“找飯碗”，不如現(xiàn)在“造飯碗”。
創(chuàng)業(yè)嘗試 需求就是商機
北京物資學院的7個大男孩，雖然還在上學，但卻開始了創(chuàng)業(yè)之路，不得不讓人刮目相看。他們創(chuàng)設的“物友團”最終演變成了“物友遞”。而他們也下定決心，在畢業(yè)后繼續(xù)把這份熱愛的“事業(yè)”經(jīng)營下去。
“物友團”在2012年成立，成立之初，主要服務方向是在學校建立一個全新的信息集散中心，把學校最新最熱最實用的消息通過網(wǎng)絡平臺傳遞給學院的學子。最初是失物招領的平臺，在網(wǎng)絡上積極發(fā)布學校學生拾到或丟失物品的信息，間接發(fā)動全校同學的力量，并取得了很好的反響。
于是，他們開始思考進行改革和創(chuàng)新。他們發(fā)現(xiàn)學校門口經(jīng)�？爝f聚集，影響交通，更有很多學生因為上課時間沖突無法及時取快遞，于是他們開始琢磨如何有效地處理好這個問題。經(jīng)過反復商量和資料查找，他們最后決定啟動“物友遞”這個項目。
步入軌道 辛苦并快樂著
前期的準備花費了半年時間，從和學校溝通得到批準，到場地和必需設備的選擇再到具體的實施，每一個步驟都讓這群80后男生付出了很多的時間和精力。功夫不負有心人。從2013年9月開始，“物友遞”開始正式運營。首批創(chuàng)業(yè)的成員共同出資購買了必需設備，才使得“物友遞”運行順利。
負責人黃華同學介紹說，快遞公司統(tǒng)一把快遞件交給他們，進行分類和裝柜后，用他們自主研發(fā)的短信群發(fā)系統(tǒng)給取快遞的師生們發(fā)送帶有不同密碼的短信，大家根據(jù)密碼開柜取件。對于那些預留信息有誤而聯(lián)系不到的取件者，他們利用網(wǎng)絡平臺多方聯(lián)系。而對未及時取走的快遞，一般會在密碼柜保留一段時間后才送回快遞公司。加上價格上的優(yōu)勢，公司受到師生們歡迎。目前公司每日的派件量已達300多件，約占全�？爝f總量的四分之一。“目前我們已經(jīng)進入盈利狀態(tài)!”成員岳嵩峰自豪地說。
謀劃將來 將事業(yè)進行到底
對于未來，這些80后男生已經(jīng)有了自己的想法。“現(xiàn)在我們正在申請正式注冊公司。畢業(yè)后我們還是想一起把這個公司經(jīng)營下去。”岳嵩峰說，現(xiàn)在國家政策上鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，也為他們創(chuàng)業(yè)鋪墊了好的時機。“工作后，大多很少會碰到自己喜歡干的事�，F(xiàn)在，這份工作，至少是我們熱愛的事業(yè)，所以我們一定會堅持!”岳嵩峰說。
據(jù)了解，“物友遞”正在積極爭取和其他快遞公司合作，以擴大服務面。男生們也已經(jīng)開始和其他高校洽談業(yè)務。而學校為了使學生的創(chuàng)業(yè)理念、項目能夠實現(xiàn)，也通過各種渠道，為學生提供了專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)指導。
專家解析 了解政策好創(chuàng)業(yè)
中國就業(yè)促進會創(chuàng)業(yè)委員會副秘書長李占武表示，近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)模不斷擴大，2013年大概是699萬人，2014年根據(jù)近期教育部公布的數(shù)據(jù)是727萬人，就業(yè)形勢嚴峻。
為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，財政部、國家稅務總局在2011年發(fā)出《關于支持和促進就業(yè)有關稅收政策的通知》，明確畢業(yè)生從畢業(yè)年度起三年內自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策的具體內容是，對持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，在3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
李占武指出，對企業(yè)來講，企業(yè)如果招收一名符合條件的人員，一年內可以依次減免營業(yè)、城市、建設、教育附加和企業(yè)所得稅4000元。勞動密集型小企業(yè)吸納和新招收符合條件人員達到企業(yè)職工一定數(shù)量的就可以貸小額擔保貸款200萬元，同時還給一部分貼息。又如符合條件人員參加職業(yè)培訓，可以給予職業(yè)培訓補貼等政策扶持。預計今年，優(yōu)惠力度有望再加大。
教育研究專家熊丙奇表示，要引導學校持續(xù)陪伴學生成長，關注學生的中長期就業(yè)，而不是一味強調畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，應將就業(yè)指導服務提前到大學入學甚至更早，并把服務延伸到學生畢業(yè)之后。
創(chuàng)業(yè)爭取父母支持
職場專家提醒，第一步的成功全靠你的創(chuàng)意好、時機合適、運氣不錯和良好的業(yè)務關系。不過，這一切隨時都可能離你而去。因此，不要太過自信，投入過量的資金使自己陷入泥沼之中。
大學生創(chuàng)業(yè)是自己的事，又不僅僅是自己的事。
父母對創(chuàng)業(yè)觀念如何直接影響到大學生的選擇。大部分學生生長在普通家庭，為上大學家里已經(jīng)拿出為數(shù)不少的一筆學費，如果要創(chuàng)業(yè)，需要再投入一筆啟動資金，這對剛畢業(yè)的大學生而言存在著一定的風險。大部分父母希望孩子畢業(yè)后能找到一個穩(wěn)定的工作，他們要么強烈反對孩子的選擇，要么用擔憂的眼神“拷問”孩子的選擇。在這種情況下，即使不需要家人投資的大學生也會猶豫反思，那些希望家里資金支持的學生更會一籌莫展。
細致準備必不可少
職場專家指出，創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在創(chuàng)業(yè)前，一定要進行細致的準備。通過各種渠道增強這方面的基礎知識;根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)開一個好頭;撰寫一份詳細的商業(yè)策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機應對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。
在創(chuàng)業(yè)過程中，還要注意經(jīng)驗和資源的積累，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。對能幫你生存的項目，要優(yōu)先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。
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