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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)熱潮中尋覓創(chuàng)業(yè)的方向
曾經(jīng)有一個(gè)階段,大學(xué)生一涌而上的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)熱潮給我們形成了一種假象,似乎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只要華山一條路。
熱潮包括了太多的泡沫,長(zhǎng)期從事遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)開拓的上海交大計(jì)算機(jī)系申瑞民教授說,目前眾多的網(wǎng)站自身就有很多泡沫的成分在其中。
我想干什么?我對(duì)什么行業(yè)有興味?我進(jìn)修過,開展過哪些技術(shù)技藝?我擅長(zhǎng)什么?
多問自己幾個(gè)問題,多觀察生活,我們完整可以從更多方面發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī):
1.變化就是機(jī)會(huì)。環(huán)境的變化,會(huì)給各行各業(yè)帶來良機(jī),透過這些變化,就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的前景。變化可以包括:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化;科技提高;通訊革新;經(jīng)濟(jì)音訊化、效勞化;價(jià)值觀與生活形狀變化;人口結(jié)構(gòu)變化。以人口要素變化為例,可以舉出以下一些機(jī)會(huì):為老年人提供的安康保證用品;為年輕女性和上班女性提供的用品;為家庭提供的文明文娛用品等。
2.從"低科技"中掌握機(jī)會(huì)。開發(fā)高科技范圍是時(shí)下?lián)屖值恼n題,但是,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)并不只屬于"高科技領(lǐng)域"。在運(yùn)輸、金融、保健、飲食、流通這些所謂的"低科技領(lǐng)域"也有機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于開發(fā)。
3.集合盯住某些顧客的需求就會(huì)有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)不能從全部顧客身上去找,由于共同需要容易見地,基本上已很難再找到突破口。而實(shí)踐上每個(gè)人的需求都是有差異的,假設(shè)我們經(jīng)常關(guān)心某些人的日常生活和任務(wù),就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)某些機(jī)會(huì)。因此,在尋覓機(jī)會(huì)時(shí),應(yīng)習(xí)氣把顧客分類,如政府職員、大學(xué)講師、雜志編輯、小學(xué)生、單身女性、退休職工等,仔細(xì)研討各類人員的需求特性,機(jī)會(huì)自現(xiàn)。
4.追求"反面"就會(huì)找到機(jī)會(huì)。所謂追求"負(fù)面",就是著眼于那些大家"煩惱的事"和"干擾的事"。因?yàn)槭强鄲?是困擾,人們總是急切希冀處置,如果能提供解決的方法,實(shí)際上就是找到了機(jī)會(huì)。
一些創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意來得有些偶然。楊剛決議參與創(chuàng)業(yè)大賽的時(shí)分,他和創(chuàng)業(yè)同伴周宇訊約好周末見面,議論商業(yè)計(jì)劃。不幸的是事先,兩個(gè)人什么創(chuàng)意都沒有。周五晚上,楊剛和周宇迅在交大的校園里轉(zhuǎn)了良久,一邊喝著可樂一面在交大校園里閑逛,稱之為"釣靈感",可是靈感這個(gè)東西就像一個(gè)你想去追求的女孩子一樣,你越是想找到她時(shí)她離你越遠(yuǎn)。兩人后來都累了,就在本部大草坪的石椅上坐了下來。楊剛看著路邊來來常常的夜校學(xué)生背著書包走向校門,一個(gè)靈感像可樂氣泡一樣從他的腦海中冒了出來:
"是不是可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)使我們不用把這么重的書背來背去呢?如果我們有一種電子書的話,是不是可以使我們的書包和書架都變得輕一些了呢?在網(wǎng)絡(luò)時(shí)期的今天,信息運(yùn)用比特的方式來傳輸已經(jīng)越來越提高了,各種網(wǎng)絡(luò)書籍、網(wǎng)絡(luò)雜志少見多怪,可是我們用來閱讀這些書籍的界面還不夠友好,所以我們是不是可以發(fā)明一種功用比擬單一的、照應(yīng)方便的、本錢低廉的電子閱讀器來滿意人們這方面的需求呢?"周宇迅連聲說這個(gè)主意不錯(cuò)。于是,從事電子書的研究項(xiàng)目就這樣定下來了。
僅僅有一個(gè)想象是不能完全稱為創(chuàng)業(yè)的。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)應(yīng)是技術(shù)和科技方面的內(nèi)容,特地是工科學(xué)生的創(chuàng)業(yè)更應(yīng)當(dāng)從實(shí)驗(yàn)室開端。在創(chuàng)業(yè)熱潮中,初出茅廬的青年更需要的是冷靜的頭腦、穩(wěn)固的技術(shù),而不只僅是盲目跟隨。
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