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給二次創(chuàng)業(yè)女性的提醒
對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)的女性來說,通常會(huì)遇到缺乏資金、經(jīng)驗(yàn)和好的項(xiàng)目的問題,而對(duì)于從家庭中走向社會(huì)、走向職場(chǎng)的二次創(chuàng)業(yè)的女性來說,最大的困難和障礙卻是來自自己的內(nèi)心。
王淑琪表示,目前社會(huì)對(duì)事業(yè)型女性乃至女創(chuàng)業(yè)者的包容程度已經(jīng)比較高了,外部因素通常對(duì)女性二次創(chuàng)業(yè)不會(huì)構(gòu)成太大困難和阻礙。但多重社會(huì)角色之間的矛盾會(huì)給她們帶來相當(dāng)大的心理負(fù)荷。她說,創(chuàng)業(yè)者自然要花幾乎所有的時(shí)間和精力去拼命工作,而作為妻子和母親的她們就注定無法給予家庭足夠的精力和照顧,而中國(guó)女性“相夫教子”的傳統(tǒng)觀念對(duì)她們的影響就會(huì)與現(xiàn)實(shí)狀況發(fā)生沖突,這是個(gè)非常痛苦的過程。王淑琪從海外求學(xué)歸來創(chuàng)辦雜志的時(shí)候,每天非常忙碌,女兒雖然非常喜歡看她辦的雜志,但也常常因?yàn)橄雼寢尪退皽I眼相向”。
選擇適合的項(xiàng)目來入手
三位成功的女性創(chuàng)業(yè)者有這樣的共識(shí):女性與男性性別不同,思維方式和邏輯特點(diǎn)也不相同。李瑩說,女性考慮問題時(shí)是多方面的,比較注重細(xì)節(jié),而宏觀思維和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算能力并不是那么強(qiáng)。從這個(gè)角度出發(fā),女性創(chuàng)業(yè)應(yīng)該選擇適合自己的項(xiàng)目來入手。
杰拉爾丁女士和王淑琪所從事的都是面向少年兒童的傳媒行業(yè),這其實(shí)都是由她們母親的角色帶來的。王淑琪從海外求學(xué)歸來,在尋找適合自己的女兒閱讀的刊物時(shí)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)這部分刊物的空白,由此辦起了面向少年兒童的閱讀類雜志。而杰拉爾丁女士則把自己的企業(yè)管理哲學(xué)用母親的角色來解釋:管理企業(yè)和教育孩子大同小異,教育孩子要先孩子一步來考慮,管理企業(yè)同樣要先員工一步來考慮。在有幾個(gè)孩子的情況下要能協(xié)調(diào)好孩子之間的關(guān)系,而作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者也要學(xué)會(huì)較好地協(xié)調(diào)企業(yè)各員工、各部門之間的關(guān)系。
汽車被社會(huì)認(rèn)為是男人的“專利”,但李瑩卻作為寶馬汽車乃至整個(gè)汽車代理行業(yè)中鳳毛麟角的女性為人們所知。她說目前汽車銷售行業(yè)壟斷的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,代理商只有提供高質(zhì)量、人性化的服務(wù)才能保持客戶對(duì)于品牌的忠誠(chéng)度,在市場(chǎng)中獨(dú)占鰲頭。而女性細(xì)膩縝密的思維特性,正是從事服務(wù)行業(yè)的最好的“天賦”。
二次創(chuàng)業(yè)要“有備而來”
女性二次創(chuàng)業(yè)要“有備而來”,這是三位成功的女性創(chuàng)業(yè)者為后來者提供的建議。
第一,調(diào)整好心理狀態(tài)。李瑩說,女性二次創(chuàng)業(yè)時(shí)與一次創(chuàng)業(yè)相比從認(rèn)識(shí)上應(yīng)該有一個(gè)質(zhì)的提升,關(guān)鍵是想清楚自己要做什么,想要什么。同時(shí),還要做好面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
第二,應(yīng)該做好學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。王淑琪認(rèn)為,在一段時(shí)間的家庭生活之后,女性身上的知識(shí)、自信等創(chuàng)業(yè)必須的特質(zhì)會(huì)被慢慢磨去。她建議女性把在準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)之前的一年用來學(xué)習(xí)、充電,讓自己的狀態(tài)慢慢恢復(fù)過來,與職場(chǎng)“合拍”。
第三,要尊重別人的生活方式。李瑩經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)、回歸家庭和二次創(chuàng)業(yè)的多個(gè)歷程,個(gè)中感受頗深。她說,身處事業(yè)之中的女性常常會(huì)對(duì)全職的家庭主婦表示不理解,而家庭主婦也會(huì)認(rèn)為事業(yè)型的女性沒有盡到女性的社會(huì)責(zé)任。她一路走來的最大體驗(yàn)就是:女性的任何一種選擇都無可厚非,應(yīng)該尊重別人與自己不同的生活方式。
最后,要學(xué)會(huì)安排好家庭角色和社會(huì)角色各自的分量。李瑩建議“事業(yè)型”的母親們學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間中如何更有效率地與孩子相處和交流,在一起的時(shí)間不在于“多”,而在于“精”。
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