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窮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)賣快餐開上奧迪
上大學(xué)時(shí)總買最便宜的襯衣,但他瞄準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)堅(jiān)持不懈,從身無分文變身為百萬富翁;如今,他的4家連鎖快餐店里,一批又一批的大學(xué)生雇員開始來取經(jīng)。
一個(gè)小快餐店 月純利一萬多
“莘莘小站”是一家面向?qū)W生階層的快餐店,店面不大,干凈素雅,店里有個(gè)高高的書架,放著很多書。昨天上午,李國軍在這里接受了采訪。
他戴著眼鏡,乍看去,不像個(gè)百萬身家的老板,倒像個(gè)大學(xué)老師。李國軍老家在鶴壁?h農(nóng)村,本來是個(gè)窮大學(xué)生。創(chuàng)業(yè)時(shí),“買最便宜的襯衣,爛了,就用幾個(gè)別針‘縫上’”。現(xiàn)在,他有4家連鎖快餐店,一個(gè)店月純利一萬多元。他還涉足了其他行業(yè),也有一番成就,如今,李國軍已是身家數(shù)百萬的經(jīng)理,一輛奧迪、一輛別克專供他代步。
李國軍的快餐店裝飾風(fēng)格分很多種,可以滿足鄭州高校大學(xué)生顧客的各種需求,經(jīng)營茶點(diǎn)、咖啡、冷飲、西餐,“價(jià)格不高,薄利多銷”。李國軍的經(jīng)營理念是:針對(duì)大學(xué)生顧客的快餐店,必須做出新意。
上大學(xué)期間 他就是創(chuàng)業(yè)典型
李國軍和“莘莘小站”有11年的不解之緣。1998年,李國軍考入鄭州大學(xué)法學(xué)院。大一下學(xué)期,他和3個(gè)同學(xué)一起“下!,在學(xué)校的支持下,借錢、籌備、自己裝修,李國軍的第一家“莘莘小站”在鄭州市中原路上開業(yè)了!澳菚r(shí)候不知道啥是累,上完課就跑到店里干活!崩顕姷男量鄾]白費(fèi),他們就靠這家店,掙來了自己上大學(xué)的全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
畢業(yè)前夕,因房租等問題,這家店關(guān)門了,李國軍遭遇創(chuàng)業(yè)以來的第一個(gè)打擊。畢業(yè)后,他到一家汽配公司工作,沒多久,創(chuàng)業(yè)的激情再次點(diǎn)燃,2003年初,他四處借錢,賣掉哥哥的小作坊,“莘莘小站”再次開張。剛開業(yè)沒多久,“非典”襲來,他遭遇了創(chuàng)業(yè)的第二個(gè)打擊,“一天營業(yè)額才10元”。但靠一股拼勁,他撐到了年底,小店生意活了起來,他也淘到了第一桶金。然后,他開快餐分店,涉足汽配行業(yè),成功也就順理成章。
想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生 在這里取經(jīng)
李國軍的小店里,有十來個(gè)店員,大部分是大學(xué)生。今年2月,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的大四學(xué)生馮文來到這里做了一名長期店員!拔以谶@兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將來準(zhǔn)備開自己的連鎖店!边@位云南姑娘說。
馮文介紹,前段時(shí)間,她參加一家公司的面試,一個(gè)崗位引來百名大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),“以前來這里吃過飯,聽說過經(jīng)理的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),特地來取經(jīng)”。她還告訴記者,李國軍每周都給員工上一堂創(chuàng)業(yè)課,給他們講自己的開店經(jīng)驗(yàn)、教他們?cè)鯓訉ふ疑虣C(jī)等。
李國軍的其他連鎖店,也聘用了很多大學(xué)生,他將一家店交給一名大學(xué)生打理,目前那家店的生意也很紅火。
創(chuàng)業(yè)建議 大學(xué)生要修煉內(nèi)功
對(duì)眼下大學(xué)生怎樣找到適合自己的行業(yè)來創(chuàng)業(yè),李國軍雖沒給出具體的答案,但他總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn):創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要有特點(diǎn),突出個(gè)性才能吸引人,就像他的小店一樣,產(chǎn)品和服務(wù)多樣化;創(chuàng)業(yè)初期,就要有品牌意識(shí),一塊快餐店牌子,他苦心打理了11年;自己的產(chǎn)品和服務(wù)要有明確的區(qū)分,并形成規(guī)模經(jīng)營,就像他開的快餐連鎖店。
除了這些,李國軍強(qiáng)調(diào)更多的是堅(jiān)持和真誠,他認(rèn)為這是每個(gè)人成功必須具備的品質(zhì)。李國軍說,眼下很多大學(xué)生太浮躁,只圖眼前利益,找工作時(shí)只追求薪水;有些大學(xué)生待人不真誠,不會(huì)積累人脈,這些都是阻礙創(chuàng)業(yè)的重要因素。
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