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創(chuàng)客街為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想買(mǎi)單
“巧手生花”門(mén)店里，琳瑯滿目的手工藝品，全部出自學(xué)生的一雙雙巧手；“藝術(shù)沙龍”店內(nèi)，裝裱精美的字畫(huà)，全由師生創(chuàng)作，且充滿了藝術(shù)氣息；“原始部落”店里，同學(xué)們?cè)诖诉M(jìn)行閑置物品的以物換物活動(dòng)；“武陵風(fēng)韻”店內(nèi)，供大家挑選的商品全部來(lái)自“常德造”……
1月15日中午，省科技廳副廳長(zhǎng)賀修銘及市領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)到湖南幼兒師范高等�？茖W(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地——?jiǎng)?chuàng)客街考察指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)這里的環(huán)境和學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)贊不絕口。同學(xué)們?cè)诔習(xí)r尚的創(chuàng)客街里購(gòu)物，仿若置身于步行街，愜意而自在。
“歡迎光臨，這里出售的商品全部是我們學(xué)前教育系的同學(xué)們精心制作的，物美價(jià)廉，請(qǐng)隨便挑選�！�1月6日，記者走進(jìn)人氣爆棚的“巧手生花”門(mén)店時(shí)，“導(dǎo)購(gòu)”龔毅清介紹道。店內(nèi)擺放的紙花、襪子娃娃、粘土蛋糕、串珠、釘珠手包等商品工藝精湛、造型精美，讓人愛(ài)不釋手。指導(dǎo)老師譚芳說(shuō)，幾年里，同學(xué)們制作完成的作品有很多，以前都是作為活動(dòng)展品陳放在那里，如今有了創(chuàng)客街，大家可以拿出來(lái)銷售，既展示了學(xué)生的技能水平，還能積攢創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
繼續(xù)前行，便到了“武陵風(fēng)韻”店鋪，這里生意很火爆，不僅學(xué)生買(mǎi)到了心儀物品，連老師們也來(lái)捧場(chǎng)�；A(chǔ)教育系主任劉軍和學(xué)前教育系主任鄧萌每人買(mǎi)了一臺(tái)電燉鍋�！斑@里的商品都是本地企業(yè)生產(chǎn)的，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，應(yīng)該支持�！笔浙y臺(tái)前，幾名同學(xué)忙不迭地收錢(qián)，大家的購(gòu)買(mǎi)熱情讓他們嘗到了做小老板的喜悅。
“原始部落”門(mén)店不賣(mài)商品，只用來(lái)交換。初等教育系的同學(xué)們卯足了勁，將平日里用過(guò)的書(shū)籍和生活用品拿來(lái)交換，展示的是同學(xué)們的智慧和創(chuàng)意�！八囆g(shù)沙龍”店內(nèi)，師生的作品也成了不少人爭(zhēng)搶的“寶貝”。2小時(shí)里，創(chuàng)客街人流如織，16個(gè)門(mén)店都是人滿為患，抽獎(jiǎng)處早已排起了長(zhǎng)龍，創(chuàng)業(yè)者們臉上掛著燦爛的笑容。校團(tuán)委書(shū)記易艷華介紹說(shuō)，創(chuàng)客街由學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)、自主管理，實(shí)行財(cái)務(wù)效益上報(bào)、利潤(rùn)自行分配、按額捐獻(xiàn)基金。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目既可由學(xué)生申報(bào)，也能承接學(xué)校現(xiàn)有項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目還安排了一名優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
“創(chuàng)客街的正式運(yùn)行是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作邁出的第一步，是一條風(fēng)采街，經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目和商品都出自師生，體現(xiàn)的是創(chuàng)新創(chuàng)意。通過(guò)牽手校企合作，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力和先鋒，希望他們不畏困難，勇往直前�！碑�(dāng)日的開(kāi)街儀式上，湖南幼專黨委書(shū)記趙星對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提出了殷切希望。這位曾擔(dān)任市科技局局長(zhǎng)的全市科技創(chuàng)新專家，統(tǒng)籌過(guò)全市的科技創(chuàng)新工作，負(fù)責(zé)過(guò)重大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，經(jīng)驗(yàn)豐富。去年5月份到任后，趙星對(duì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作高度重視，親自主抓該項(xiàng)工作。校長(zhǎng)郭立純是全市知名校長(zhǎng)，在高校教育教學(xué)與改革發(fā)展上有著敏銳的洞察力和掌控力，對(duì)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著深入的了解。在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)校適應(yīng)高校教育體制改革要求，強(qiáng)調(diào)把創(chuàng)業(yè)和就業(yè)作為學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極為學(xué)生創(chuàng)業(yè)穿針引線、鋪路搭橋。2015年8月下旬，學(xué)校召開(kāi)產(chǎn)學(xué)研用對(duì)接會(huì)，建立校企合作。金健米業(yè)、恒安集團(tuán)、武陵酒業(yè)、云錦集團(tuán)、三金藥業(yè)、廣積米業(yè)等10多家企業(yè)均與學(xué)校達(dá)成了合作意向。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌備，1月6日，創(chuàng)客街正式開(kāi)門(mén)迎客。
趙星介紹，學(xué)生是未來(lái)的企業(yè)家，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，展示的是學(xué)生實(shí)用技能，有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；學(xué)校屬大專院校，重在培養(yǎng)實(shí)用性人才，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，能將理論更好地和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。今后，學(xué)校將瞄準(zhǔn)幼教和動(dòng)漫市場(chǎng)，注重“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”，修建一批創(chuàng)客工廠，形成產(chǎn)業(yè)鏈，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐用窆餐赂弧?/p>
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