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大學(xué)生做家務(wù)更利于創(chuàng)業(yè) 近半90后自己賺生活費(fèi)
創(chuàng)業(yè)和做家務(wù)有關(guān)聯(lián)嗎?這個(gè)問(wèn)題也許很多人都沒(méi)想過(guò)。不過(guò)，昨天全球創(chuàng)業(yè)周中國(guó)站舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇發(fā)布的一則《上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》顯示，愛(ài)做家務(wù)的大學(xué)生更有創(chuàng)業(yè)熱情。
分析表明，因?yàn)橹鲃?dòng)參與家務(wù)的大學(xué)生往往更有責(zé)任感，并且動(dòng)手能力更強(qiáng)，這兩種能力更有利于創(chuàng)業(yè)。
本次調(diào)研顯示，上海大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱衷程度和參與家務(wù)的主動(dòng)性有顯著關(guān)聯(lián)。創(chuàng)業(yè)熱衷者的家務(wù)參與程度總體較高(峰值8分，平均7.39分，滿分10分)，而創(chuàng)業(yè)排斥者的家務(wù)參與程度總體偏低(峰值4分，平均4.09分，滿分10分)。
研究發(fā)現(xiàn)，造成這種關(guān)聯(lián)的主要因素是主動(dòng)參與家務(wù)的大學(xué)生往往更有責(zé)任感，并且通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)大學(xué)生動(dòng)手能力更強(qiáng)，而這兩種能力是創(chuàng)業(yè)者必須具備的關(guān)鍵能力，主動(dòng)參與家務(wù)的大學(xué)生往往受到父母在家庭責(zé)任感上的言傳身教。孩子們喜歡以成人作為自己的榜樣，當(dāng)父母自豪而快樂(lè)地承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任時(shí)，孩子也會(huì)更加顯示出對(duì)承擔(dān)責(zé)任的渴望和意愿。
因此，表現(xiàn)在家務(wù)勞動(dòng)上，孩子也往往愿意主動(dòng)參與。同時(shí)，在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，孩子獲得了解決問(wèn)題的思考模式和實(shí)踐方法，這種思考模式和實(shí)踐方法將使孩子受用一生。
這份對(duì)上海23所高校、1075位在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)研表明，目前上海大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲。上海大學(xué)生綜合創(chuàng)業(yè)指數(shù)得分達(dá)到60.8分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于分界線(50分)。
調(diào)研表明，“90后”創(chuàng)業(yè)者顯示出獨(dú)立的個(gè)性。近一半“90后”上海大學(xué)生們每個(gè)月生活費(fèi)里都有自己掙的“血汗錢”;有接近一半的大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的目的是不想為別人打工。特別值得注意的是，“90后”創(chuàng)業(yè)者非常樂(lè)意于一人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的模式，在創(chuàng)業(yè)形式方面，雖然有51%的有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生希望是以合伙的方式創(chuàng)業(yè)，但獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的人數(shù)也高達(dá)42%。
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