大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對(duì)他們擁有的資源或通過努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。以下是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
1、大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
二、火焰與海水
火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
三，在和社會(huì)的'接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。
還有哪些理論知識(shí)不足，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才好最好最快地投入工作。
四，可以多交朋友，認(rèn)識(shí)更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。
更廣泛地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)。
五，認(rèn)清我們大學(xué)生只有在校時(shí)，才有極強(qiáng)的團(tuán)體力量，社會(huì)的接受和認(rèn)可比我們畢了業(yè)還強(qiáng)。
現(xiàn)在我們就應(yīng)該利用我們這些天生的力量為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為社會(huì)創(chuàng)利。
六，我們一邊學(xué)習(xí)，一邊在自己的公司做事。
工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報(bào)。
自己的事業(yè)，做起來會(huì)更有工作激情，更投入，從而更容易成功證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可。一方面，創(chuàng)業(yè)有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，緩解大學(xué)生就業(yè)難問題；另一方面，也可以充分發(fā)揮大學(xué)生年輕靈活，充滿激情、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)還會(huì)為以后的就業(yè)提供優(yōu)勢(shì)
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但理論與實(shí)踐存在著很大距離，部分大學(xué)生的就業(yè)觀念過于理想化。通過創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到外面的世界，提早接觸社會(huì)，提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)在的大學(xué)生們不能再依賴家長、學(xué)校，而要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇，既為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備，也不會(huì)耽誤現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有關(guān)于心態(tài)、技術(shù)、資金等難題。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多，是因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有具備“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”，沒有責(zé)任感，沒有想到要對(duì)公司、員工、投資者負(fù)責(zé)；同時(shí)忽視技術(shù)創(chuàng)新能力，作為在校大學(xué)生，沒有雄厚的物資基礎(chǔ)，資金有限，唯有利用專利、專業(yè)技術(shù)或者高新技術(shù)成果等無形資產(chǎn)進(jìn)行投資，多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都是由技術(shù)人員向管理和經(jīng)營人員轉(zhuǎn)化的。所以說大學(xué)生在校期間就要把重點(diǎn)放在專業(yè)上，才能在以后創(chuàng)業(yè)擁有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于尚處早期的創(chuàng)業(yè)公司來說，要暫時(shí)放棄一些眼前的利益，引入一些真正有實(shí)力、能提供增值服務(wù)、與創(chuàng)業(yè)者理念統(tǒng)一的投資者，而這些要求都不是在校大學(xué)生力所能及的。
大學(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn)：
(1)具有本科或研究生程度的文化水平，對(duì)事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通；
(2)自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng)；
(3)接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；
(4)思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；
(5)運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；
(6)自信心較足，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做；
(7)年紀(jì)輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說；
(8)沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
綜上所述，從大學(xué)生主體屬性著眼，研究創(chuàng)業(yè)的自我屬性，再配合現(xiàn)階段的政策。證明在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
確實(shí)任何一件事情都有兩面性，不管是創(chuàng)業(yè)好還是在企業(yè)內(nèi)部就就職都是一樣的，這就意味著，如果能夠正確的平衡利和弊之間的關(guān)系，絕對(duì)能夠在后期創(chuàng)業(yè)，甚至是職場都達(dá)到非常好的發(fā)展前景。不過關(guān)于創(chuàng)業(yè)這檔子事，確實(shí)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊，那么到底如何理解呢？
首先，好的部分，我們知道其實(shí)創(chuàng)業(yè)不但能夠讓每一個(gè)大學(xué)生他們心中的想法得到實(shí)踐，而且因?yàn)閯?chuàng)業(yè)過程他的時(shí)間安排是更加自由的，這就意味著，即便在后期的工作過程中遇到任何突發(fā)事件，也不需要看別人的臉色跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，都可以直接通過自己的自我安排和調(diào)整去選擇將工作延期或者工作提前等等，這就意味著，自己就能夠完全統(tǒng)籌好自己時(shí)間的規(guī)劃，做自己時(shí)間的主人，而其實(shí)相對(duì)在企業(yè)內(nèi)部，就是還要承受來自領(lǐng)導(dǎo)的壓力，甚至同事的排擠，其實(shí)對(duì)人的內(nèi)分泌甚至是情緒的調(diào)節(jié)都非常的不好，這是眾多關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊的分析中最關(guān)鍵的要點(diǎn)和部分，事實(shí)上現(xiàn)在國家為了扶持更多的人進(jìn)入創(chuàng)業(yè)行業(yè)，帶動(dòng)更多的求職就業(yè)機(jī)會(huì)，也對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一定的優(yōu)惠政策，，如果能夠高效利用起來確實(shí)能夠在節(jié)約成本的情況下，擁有更好的創(chuàng)業(yè)結(jié)果。
其次，不好的地方，其實(shí)不管是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是其他的有工作經(jīng)驗(yàn)的人士創(chuàng)業(yè)，其實(shí)都有一定的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)�，�?chuàng)業(yè)的話，就意味著后期內(nèi)部所有員工的工資必須按時(shí)發(fā)放，后期的場地租賃的費(fèi)用也必須按時(shí)的繳納，這時(shí)候每個(gè)月就算沒有任何的收入，也必須要花費(fèi)這部分的內(nèi)容，而相對(duì)來說，風(fēng)險(xiǎn)是比較大的，所以建議每一個(gè)人最好能夠在前期市場調(diào)查以及后期運(yùn)營模式方面了解完全清晰的條件下，才開始進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)業(yè)渠道，這是眾多關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊的回答中所謂的不好的地方。
上述內(nèi)容就是個(gè)人關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊的全部介紹，相信大家看了上文的介紹后一定有所了解與收獲，當(dāng)然了如果你正在經(jīng)歷畢業(yè)是一名應(yīng)屆大學(xué)生，那么希望在你自己的工作選擇上認(rèn)真慎重，也希望每一位大學(xué)生能夠找到自己滿意的工作。
【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊】相關(guān)文章：
扶持創(chuàng)業(yè)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)08-19
創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)09-09
創(chuàng)業(yè)小項(xiàng)目大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小項(xiàng)目09-07
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功必選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目08-04
大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)最新小本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目08-02
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目07-30
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)落實(shí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的詳細(xì)步驟11-23