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組團創(chuàng)業(yè)成高校大學生創(chuàng)業(yè)新趨勢
蘭州理工大學材料科學與工程學院及能源與動力工程學院的5名學生，去年10月在學校支持下，組建了一支創(chuàng)業(yè)團隊，利用空閑時間，為一些企業(yè)的新產品做市場調研和活動推廣的工作。
該創(chuàng)業(yè)團隊隊員、蘭州理工大學材料科學與工程學院大三學生賈恒飛說，團隊成員在網(wǎng)站宣傳、業(yè)務聯(lián)系、財務管理和市場推廣等方面均有明確分工。自成立半年多來，團隊小有成績，盈利3萬余元。
有收獲，也有困惑。“在校創(chuàng)業(yè)不同于社會創(chuàng)業(yè)。畢竟學業(yè)繁忙，時間有限，處理好創(chuàng)業(yè)與學業(yè)之間的關系很重要。”團隊隊員、能源與動力工程學院大三學生李雪說，為此，他們常常要熬夜補習功課，付出的時間和努力更多。
賈恒飛、李雪等在校創(chuàng)業(yè)者認為，雖有困惑，但在校創(chuàng)業(yè)也有很多優(yōu)勢，尤其是有學校大學生創(chuàng)業(yè)中心的支持。“中心會為創(chuàng)業(yè)團隊提供咨詢服務、活動場地等軟硬件設施，引導我們建立規(guī)章制度與運營流程。”
據(jù)了解，蘭州理工大學2011年成立了大學生創(chuàng)業(yè)中心，旨在專門服務在校創(chuàng)業(yè)的大學生。畢業(yè)生就業(yè)指導中心工作人員告訴記者，有創(chuàng)業(yè)想法的學生均可通過組團方式向學校遞交創(chuàng)業(yè)申請書及計劃書等材料。經審核通過后，學校會為創(chuàng)業(yè)團隊提供場地、資金等方面的支持以及項目管理、財務管理、法律等咨詢服務，幫助創(chuàng)業(yè)團隊進行合適項目的對外推介工作。
“在校創(chuàng)業(yè)是為了未來更好地就業(yè)而非掙錢，我們最需要寶貴的創(chuàng)業(yè)經驗和人脈資源。在這方面，學校的幫助很重要。”賈恒飛說。
除了蘭州理工大學外，蘭州交通大學，西北師范大學等高校也有大學生組建創(chuàng)業(yè)團隊。組團創(chuàng)業(yè)逐漸成為高校學子創(chuàng)業(yè)的一種新趨勢。
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