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大學(xué)生“村官”如何做推動農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者
選聘大學(xué)生到農(nóng)村任職(以下簡稱“大學(xué)生村官”)是推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重要舉措，既有利于改善農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)，提升農(nóng)村干部隊伍整體素質(zhì)，也有利于大學(xué)生了解農(nóng)民、了解農(nóng)村，在基層得到鍛煉成長。大學(xué)生村官作為一個新的群體，正日益受到人們的普遍關(guān)注。然而，大學(xué)生怎樣才能融入農(nóng)村，當(dāng)好“村官”，筆者認(rèn)為必須把握好創(chuàng)業(yè)這條主線，勇做推動農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者。
一要增強創(chuàng)業(yè)意識。首先，要在創(chuàng)業(yè)中推動發(fā)展。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展的基石。實踐表明，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的動力在于廣大民眾涌動的創(chuàng)業(yè)意識和激情。而發(fā)展的關(guān)鍵就在項目，項目的來源一方面靠招商引資，另一方面就是自主創(chuàng)業(yè)，這也是最根本的出路，只有充分激活廣大民眾植根基層的創(chuàng)業(yè)動力，掀起全民創(chuàng)業(yè)的熱潮，才能使人民群眾過上更加殷實的小康生活。其次，要在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)價值。創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，發(fā)展富裕百姓。大學(xué)生村官既然“為官一任”，就要“造福一方”，在富民中實現(xiàn)人生價值�；鶎拥睦习傩兆顚嵲�，也最講求實際，誰能給他們提供就業(yè)崗位，誰能夠給他們增加現(xiàn)金收入，他們就支持誰、擁護(hù)誰。如果一個村干部沒有致富能力，就沒有號召力；如果一個村級黨組織沒有集體收入，就沒有凝聚力。因此，作為到村任職大學(xué)生必須增強創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇做推動創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者。
二要提升創(chuàng)業(yè)能力。要善于向成功的創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)。身邊事最能教育和影響身邊人。各地都有一些本土能人在家門口投資興業(yè)的成功創(chuàng)業(yè)者，大學(xué)生村官應(yīng)主動向他們請教，學(xué)習(xí)成功者的技術(shù)，學(xué)習(xí)成功者的精神境界。要向生動的社會實踐學(xué)習(xí)。實踐出真知，實踐增才干。大學(xué)生村官應(yīng)在火熱的創(chuàng)業(yè)實踐中邊干邊學(xué)，邊創(chuàng)業(yè)、邊總結(jié)，把創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)作一個學(xué)習(xí)提高的過程，真正在創(chuàng)業(yè)實踐中精通市場法則，把握經(jīng)濟規(guī)律，增強創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
三要投身創(chuàng)業(yè)實踐。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”首先，要堅定創(chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)意識，萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動，還必須堅定創(chuàng)業(yè)信念。大學(xué)生村官要堅信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。其次，要選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項目。好的開始等于成功的一半，因此創(chuàng)業(yè)項目的選擇很重要。可以根據(jù)自身的專業(yè)或特長，選擇與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相符，市場發(fā)展有潛力的“三來一加”和特色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)項目，切忌隨波逐流，人云亦云。
四要放大創(chuàng)業(yè)效應(yīng)。首先，要打造品牌。項目發(fā)展不可能一蹴而就，有一個漸進(jìn)的過程，這是客觀事實。但在實踐過程中，必須大力弘揚永不滿足的創(chuàng)業(yè)精神，不斷創(chuàng)新思路，努力壯大項目規(guī)模，著力提升發(fā)展質(zhì)態(tài)，變小富為大富，變小業(yè)為大業(yè)，成為名副其實的創(chuàng)業(yè)者。而不能取得了一點成效就沾沾自喜，小富即滿，安于現(xiàn)狀，止步不前。其次，要示范帶動。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的“菌種”如何才能轉(zhuǎn)化為集體的財富，讓更多的村民投身到創(chuàng)業(yè)行動中來，這就需要“做給村民看，帶著村民干”，形成抱團創(chuàng)業(yè)的生動局面。第三，要創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)。對大學(xué)生村官來說，創(chuàng)業(yè)是主旋律，要通過創(chuàng)業(yè)這個主旋律來推動工作創(chuàng)優(yōu)，兩者相輔相成、不可偏廢。要根據(jù)村居實際，理清發(fā)展思路，突出工作重點，在農(nóng)村關(guān)愛工程、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，以及普及科學(xué)知識、傳授實用技能等工作中出新出彩，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
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