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專家建議在校創(chuàng)業(yè)不妨低門檻 項(xiàng)目不必高精尖
陸曉菁是南京某地理海洋與科學(xué)學(xué)院研二學(xué)生，看到很多師兄師姐到現(xiàn)在還沒找到工作，“未雨綢繆”的她想到在網(wǎng)上開一家化妝品店，積累經(jīng)驗(yàn)，卻遭到父母的反對和朋友的不解。“父母覺得我開店會影響學(xué)習(xí)，朋友覺得我作為一名研究生從事這項(xiàng)沒技術(shù)含量的工作很不值。這些質(zhì)疑讓我很困惑。”昨天上午，陸曉菁給快車欄目打來電話，詢問在校生能否創(chuàng)業(yè)。有關(guān)專家認(rèn)為，在校生創(chuàng)業(yè)的利弊，關(guān)鍵在于能否處理好創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，而且項(xiàng)目不必“高精尖”。高校矛盾 擾學(xué)習(xí)不鼓勵；促就業(yè)不反對
記者在采訪中了解到，受的影響，許多高校在校生為積累工作經(jīng)驗(yàn)，或?yàn)閷?ldquo;練手”，就在學(xué)習(xí)之余悄然“念”起“生意經(jīng)”，在網(wǎng)上開店賣小商品等。
“我們對在校持謹(jǐn)慎態(tài)度。”南京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心高風(fēng)華老師說，“不鼓勵在校生創(chuàng)業(yè)是有道理的，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。”需要投入很多時間和精力，遇到不順心的事情還會影響到學(xué)習(xí)，這也是造成學(xué)校擔(dān)心的原因之一。
不過，不鼓勵在校，并不代表反對他們創(chuàng)業(yè)，畢竟創(chuàng)業(yè)是帶動就業(yè)的有效方法，尤其在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，許多高校認(rèn)為學(xué)生主動創(chuàng)業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)對他們將來很有用處。“對于有創(chuàng)業(yè)意愿、有創(chuàng)業(yè)能力、有可操作項(xiàng)目的在校生，學(xué)校支持他們?nèi)プ鲆恍┦虑椤?rdquo;高風(fēng)華說，對于這些學(xué)生，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心會為他們提供一個創(chuàng)業(yè)交流的平臺，提供信息咨詢服務(wù)，以及在管理、風(fēng)險(xiǎn)控制和市場分析方面給予一定的指導(dǎo)。比如，南大經(jīng)常會把有意愿的在校組織起來，舉行經(jīng)驗(yàn)交流會,相互分享創(chuàng)業(yè)的故事和經(jīng)驗(yàn)。有時也會請一些著名的管理學(xué)家和企業(yè)家來做實(shí)踐的講座。
專家建議 項(xiàng)目不必“高精尖”
高風(fēng)華告訴記者，政府對的政策、資金等幫扶，只是針對畢業(yè)后的，在校生則享受不到。創(chuàng)業(yè)缺乏資金來源和技術(shù)支撐，在校生往往只能從門檻低的項(xiàng)目做起，比如辦、外語等中介，在網(wǎng)上代理小商品，做廣告策劃，成立小型的傳媒公司等。因此他認(rèn)為，當(dāng)前，在校生為積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，完全可以選擇門檻低的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。
對于“可從門檻低的項(xiàng)目入手”這點(diǎn)，南京態(tài)學(xué)專業(yè)的李高陽很認(rèn)同，他本身就是這個觀點(diǎn)的踐行者。3年前，寧夏學(xué)子李高陽來南京讀研，每次返�？偸菐c(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——寧夏枸杞、決明子送老師和同學(xué)，大家對這些土特產(chǎn)贊不絕口，于是他開始在學(xué)校論壇上發(fā)帖賣特產(chǎn)，一天賣出兩三筆，賺到二三十塊錢。后來又在西祠上開了網(wǎng)店，在一些社區(qū)、學(xué)校都擺過攤，每個月能凈賺2000多元。嘗到甜頭的李高陽，去年6月畢業(yè)后，正式開了兩家實(shí)體連鎖店，取名“寧安閣”，專賣西北地區(qū)的天然保健食品。
“雖然賣保健食品沒有多少技術(shù)含量，但它是不錯的項(xiàng)目，不可能每個的都能成為比爾·蓋茨。”李高陽說，懂得生態(tài)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)等方面的知識，也有助于他把事業(yè)做大做強(qiáng)。“我不會永遠(yuǎn)只當(dāng)營業(yè)員，我要讓我的店成為‘譚木匠’那樣的品牌。”談到未來，李高陽自信滿滿�！咀髡撸�戚慶燕 來源：揚(yáng)子晚報(bào) 整理：】 (責(zé)任編輯：至純)
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