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兒童App創(chuàng)業(yè)-由愛(ài)而生的創(chuàng)業(yè)

時(shí)間:2024-07-20 11:46:42 經(jīng)驗(yàn)訪談 我要投稿
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兒童App創(chuàng)業(yè)-由愛(ài)而生的創(chuàng)業(yè)

兒童App創(chuàng)業(yè)——由愛(ài)而生的創(chuàng)業(yè)

【創(chuàng)業(yè)故事】近兩年,隨著早教市場(chǎng)的火爆和智能手機(jī)、平板電腦的興起,許多創(chuàng)業(yè)者也開(kāi)始關(guān)注兒童教育與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的商機(jī),涌現(xiàn)出不少?gòu)氖聝和瘧?yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的企業(yè)。但業(yè)內(nèi)人士也認(rèn)為,目前的兒童應(yīng)用軟件行業(yè)還存在產(chǎn)品創(chuàng)新不足、盈利模式單一等問(wèn)題,而且兒童應(yīng)用事關(guān)兒童的未來(lái),有時(shí)責(zé)任大于金錢(qián),希望廣大創(chuàng)業(yè)者永遠(yuǎn)不要只為了賺錢(qián)而進(jìn)入兒童教育領(lǐng)域。
  【創(chuàng)業(yè)者名片】
  李文華,工程師爸爸CEO、創(chuàng)始人,創(chuàng)業(yè)前任盛大文學(xué)技術(shù)總監(jiān)。耿人杰,工程師爸爸產(chǎn)品總監(jiān)、合伙人。創(chuàng)業(yè)前任盛大文學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理。兩人此前均曾有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。2010年創(chuàng)建工程師爸爸網(wǎng)站,是國(guó)內(nèi)首個(gè)關(guān)注可觸控信息終端(iPad/iPhone)上兒童教育軟件需求、研發(fā)、推廣生態(tài)鏈發(fā)展的網(wǎng)站。
  應(yīng)用軟件分享和推廣平臺(tái) 幫家長(zhǎng)為孩子找到好的App
  【創(chuàng)業(yè)案例】
  面對(duì)APP Store里海量的兒童教育類(lèi)軟件,相信不少家長(zhǎng)都有如何選擇的困擾。“創(chuàng)始人都有小孩,平時(shí)會(huì)給小孩找各種兒童教育的軟件,但此前沒(méi)有一個(gè)方便、集中的產(chǎn)品能夠幫助家長(zhǎng)找到好的兒童精品應(yīng)用”,耿人杰笑稱(chēng),他們的創(chuàng)業(yè)想法最初其實(shí)也是來(lái)自于自身的現(xiàn)實(shí)需求。
  面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與兒童教育這兩個(gè)黃金產(chǎn)業(yè)的交匯,“工程師爸爸”們敏銳地看到了其中所蘊(yùn)含的市場(chǎng)潛力,開(kāi)始聚焦這一新興的細(xì)分市場(chǎng),在pc、web、ios、android四個(gè)平臺(tái)開(kāi)展一系列創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)研發(fā)。“不同于當(dāng)前普通的只做兒童應(yīng)用的軟件開(kāi)發(fā)公司,工程師爸爸更多承擔(dān)了連接終端用戶(hù)和兒童應(yīng)用開(kāi)發(fā)商的職責(zé)”,耿人杰介紹說(shuō),自2010年7月創(chuàng)辦以來(lái),工程師爸爸已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)兒童教育軟件分享的主要平臺(tái)。目前網(wǎng)站已經(jīng)收錄超過(guò)2萬(wàn)個(gè)兒童教育App的完整信息,并提供了數(shù)百個(gè)優(yōu)秀作品的編輯評(píng)測(cè)、與國(guó)內(nèi)外50多家從事兒童教育App研發(fā)的一線(xiàn)廠商維持了良好的互動(dòng)聯(lián)系。
  工程師爸爸也開(kāi)發(fā)了幾款應(yīng)用軟件,像“寶貝寫(xiě)字”等也獲得了蘋(píng)果的新品推薦,反響不錯(cuò)。
  耿人杰解釋?zhuān)_(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件并非工程師爸爸的“主業(yè)”,也不是以后的發(fā)展領(lǐng)域,而是因?yàn)?ldquo;親身體驗(yàn)過(guò)開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程之后,才能真正明白廠商面臨的困難和他們的實(shí)際需求。”最近,耿人杰正在計(jì)劃引入兒童圖書(shū)的相關(guān)產(chǎn)品,希望能與兒童閱讀推廣員、出版社等合作,幫助家長(zhǎng)方便地找到適合孩子身心發(fā)展特點(diǎn)的圖書(shū)。耿人杰說(shuō),雖然網(wǎng)站創(chuàng)立時(shí)間不長(zhǎng),但“工程師爸爸”們都有著更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),“從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)講,工程師爸爸的價(jià)值將聚焦在面向家庭,圍繞兒童教育,提供家庭教育指導(dǎo)、能力測(cè)試、資源分享、找尋或獲取、家長(zhǎng)交流。” 
 【創(chuàng)業(yè)心得】
  三維評(píng)判兒童應(yīng)用
  記者:在培養(yǎng)用戶(hù)群和黏性方面,有何經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?
  耿人杰:兒童應(yīng)用的消費(fèi)者是家長(zhǎng),但使用者可能是兒童,或兒童跟家長(zhǎng)一起使用。我們建立了一套獨(dú)特的兒童應(yīng)用質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,以知識(shí)性、品質(zhì)和兒童喜歡三個(gè)維度來(lái)評(píng)判兒童應(yīng)用。
  記者:兒童應(yīng)用軟件從業(yè)者面臨哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?
  耿人杰:當(dāng)前最重要的三個(gè)問(wèn)題是:產(chǎn)品創(chuàng)新不足、推廣營(yíng)銷(xiāo)技巧經(jīng)驗(yàn)匱乏和盈利模式單一。創(chuàng)新不足導(dǎo)致同質(zhì)化,關(guān)鍵是否能抓住潛在的用戶(hù)需求并開(kāi)發(fā)合適的產(chǎn)品。推廣營(yíng)銷(xiāo)技巧經(jīng)驗(yàn)匱乏表現(xiàn)在多數(shù)廠商不善于營(yíng)銷(xiāo),營(yíng)銷(xiāo)策略和執(zhí)行相對(duì)粗獷,遇到困難準(zhǔn)備不足。目前的盈利模式單一,有應(yīng)用直接收費(fèi)、免費(fèi)+道具收費(fèi)、廣告,還有部分廠商有線(xiàn)下出版物的收入來(lái)源,收入的總量和規(guī)模還是偏少。但作為新興行業(yè),我們看到下載量和活躍用戶(hù)都穩(wěn)步快速增長(zhǎng),這還是給廣大廠商很大信心。
  【創(chuàng)業(yè)者名片】
  施煜華,上海安琪艾可網(wǎng)絡(luò)科技有限公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān),2009年,一幫懷揣夢(mèng)想的媽媽們創(chuàng)立了上海安琪艾可網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,這些媽媽創(chuàng)業(yè)者此前都 曾從事過(guò)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、游戲行業(yè),F(xiàn)有112個(gè)應(yīng)用在APP STORE銷(xiāo)售,19 個(gè)應(yīng)用排名類(lèi)別第一 ,19個(gè)應(yīng)用進(jìn)入暢銷(xiāo)榜前10。應(yīng)用軟件類(lèi)別涉及兒童教育、互動(dòng)繪本、商業(yè)金融等多個(gè)門(mén)類(lèi)
  應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā) 用愛(ài)和快樂(lè)創(chuàng)意兒童App
  【創(chuàng)業(yè)案例】
  “這是一次由愛(ài)而生的創(chuàng)業(yè)。從主觀意愿來(lái)說(shuō),進(jìn)入一個(gè)和教育相關(guān)的行業(yè),是每個(gè)媽媽的夢(mèng)想,使事業(yè)和生活更好融合。”施煜華這樣介紹創(chuàng)業(yè)的緣起。
  “有一天CEO在家和女兒玩扮家家游戲,游戲的道具全是DIY,她們一起自編自演了一場(chǎng)故事舞臺(tái)劇。孩子非常喜歡這個(gè)游戲。CEO突發(fā)奇想,能 不能有一個(gè)軟件,上面有各種各樣的舞臺(tái)場(chǎng)景,還有不同的人和道具?于是Magikid Stage誕生了。”施煜華說(shuō),這款產(chǎn)品上線(xiàn)后得到了蘋(píng)果全滿(mǎn)貫的推薦,給了兒童應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)極大的信心。
  沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷背景、沒(méi)有前路可循,只有以往IT行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),“我們不做教材,那不是我們的專(zhuān)長(zhǎng)。我們也不喜歡做灌輸式的教育軟件,因?yàn)槲?們都曾這樣長(zhǎng)大。我們的教育理念是,在快樂(lè)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的點(diǎn)滴又轉(zhuǎn)化為快樂(lè)的來(lái)源。”施煜華說(shuō),在開(kāi)發(fā)軟件時(shí),他們會(huì)堅(jiān)守這樣的教育理念,而這也是應(yīng)對(duì) “山寨”的法寶,“因?yàn)槟苣7碌闹皇切,用心的部分模仿不?lái),那才是產(chǎn)品的靈魂所在”。
  Magikid Stage的售價(jià)是19.99美元,價(jià)格不便宜,但仍吸引了大量用戶(hù),軟件的推廣更多是靠口碑,靠用戶(hù)去推廣,“很多媽媽用完覺(jué)得好玩,就主動(dòng)推薦給朋 友”。她認(rèn)為,免費(fèi)軟件和收費(fèi)軟件的受眾群體不一樣,而最關(guān)鍵的核心點(diǎn)還是“你是否更多用心專(zhuān)注于從用戶(hù)角度來(lái)考慮和設(shè)計(jì)產(chǎn)品”。她介紹說(shuō),在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)關(guān) 注到許多小的細(xì)節(jié),比如孩子的手指是否能夠點(diǎn)到,使用過(guò)程中是否容易出現(xiàn)誤操作,我們會(huì)到一些幼兒園,觀察小朋友的反饋加以改進(jìn)。同時(shí),也不斷研究最新的 技術(shù),并將其運(yùn)用到軟件中。 
 【創(chuàng)業(yè)心得】
  用好內(nèi)容激發(fā)自發(fā)性傳播
  記者:業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,兒童應(yīng)用軟件市場(chǎng)目前面臨著低門(mén)檻、易復(fù)制的困境,兒童應(yīng)用軟件雖然更新頻率快,但是同質(zhì)化極為嚴(yán)重。你怎么看?
  施煜華:兒童軟件同質(zhì)化是不可避免的,比如童書(shū),經(jīng)典的故事永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)。但是不同的細(xì)節(jié)和用戶(hù)體驗(yàn),達(dá)到的效果卻是完全不同的。所以只要用心做好了細(xì)節(jié),真正從用戶(hù)角度出發(fā),即使是同樣的內(nèi)容,也會(huì)有不同的創(chuàng)新和發(fā)展。
  記者:在兒童軟件更新迅速的同時(shí),如何吸引用戶(hù)、提高黏性?
  施煜華:做好的產(chǎn)品,用好的內(nèi)容激發(fā)人們自發(fā)性的傳播,自然會(huì)在擁有大量的用戶(hù)的前提下提高用戶(hù)的黏性。我們要做的產(chǎn)品是激發(fā)創(chuàng)造力和想象力的 東西,不是一個(gè)玩后就忘的或是階段性的,這同樣也能增強(qiáng)用戶(hù)黏度。而且當(dāng)用戶(hù)了解了你的產(chǎn)品特性和理念,他們自然也會(huì)來(lái)關(guān)注你的其他產(chǎn)品。
  ■ 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
  兒童App應(yīng)重內(nèi)容和內(nèi)涵
  ●李俊,上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)教育研究總監(jiān)
  我認(rèn)為,目前兒童應(yīng)用軟件面臨最大的困境是應(yīng)用軟件能否幫助兒童學(xué)習(xí)到教育知識(shí),而又不帶來(lái)副作用(或副作用較小)。這些軟件快速更新的原因是 沒(méi)有觸及兒童教育的深刻內(nèi)涵,變化的只是表現(xiàn)形式,F(xiàn)在兒童軟件的創(chuàng)業(yè)者最應(yīng)關(guān)注的是內(nèi)容的研發(fā)團(tuán)隊(duì),而不是技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。只有那些真正能夠給兒童帶來(lái)學(xué) 習(xí)提高的軟件,才會(huì)有真正的市場(chǎng)。
  有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,目前兒童應(yīng)用軟件大多為免費(fèi),這個(gè)市場(chǎng)的盈利模式還不清晰。創(chuàng)業(yè)者不妨把前期的投入和成本花在內(nèi)容研發(fā)上,只有做出好的內(nèi)容, 才能吸引消費(fèi)者使用。我感覺(jué),現(xiàn)在的兒童應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者大都是IT業(yè)內(nèi)人士,缺少幼教和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),不妨引入一些具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員, 共同開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。
  此外,針對(duì)兒童這個(gè)特殊的消費(fèi)群體,如果應(yīng)用軟件產(chǎn)品的黏性太強(qiáng),太具有游戲性,家長(zhǎng)必然會(huì)擔(dān)心孩子的沉迷會(huì)產(chǎn)生很多的副作用,創(chuàng)業(yè)者是否可以考慮線(xiàn)下活動(dòng)等其他方式達(dá)到增加黏性的作用。 
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