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成語(yǔ)故事讀后感

時(shí)間:2024-06-21 08:34:58 成語(yǔ)故事 我要投稿

成語(yǔ)故事讀后感15篇【熱門(mén)】

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編收集整理的成語(yǔ)故事讀后感 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成語(yǔ)故事讀后感15篇【熱門(mén)】

成語(yǔ)故事讀后感 1

  暑假,我看了《成語(yǔ)故事365》這本書(shū),學(xué)到了許多的知識(shí)。

  《成語(yǔ)故事365》精選了三百六十五條知識(shí)性、思想性和趣味性較強(qiáng),適合少年兒童閱讀的成語(yǔ)故事,并配以生動(dòng)風(fēng)趣的連環(huán)彩圖,使圖文互為照應(yīng)。

  其中最讓我感興趣的是《鑿壁偷光懸梁刺股。

  鑿壁偷光是講以前有一個(gè)名叫匡衡的少年,非常好學(xué),很愛(ài)讀書(shū),但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū),于是他只好去別人家里借書(shū),但那個(gè)有書(shū)的大戶要匡衡幫他干活才肯借書(shū)給他,還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚,匡衡就拿著書(shū)在黑暗的.房里看起書(shū)來(lái),但沒(méi)光怎么看呢?他想出個(gè)點(diǎn)子在別人家的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞,這樣光就可以照進(jìn)來(lái)了就能看書(shū)了。從此每天晚上他就這樣看書(shū)。匡衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。

  懸梁刺股這個(gè)故事訴說(shuō)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦目不識(shí)丁,無(wú)所作為,受到別人的嘲笑,他為了有所成就便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)困了就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書(shū)。讀到這里我的眼睛濕潤(rùn)了......很敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。想想我平時(shí)做事總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

  看著《成語(yǔ)故事365》,我學(xué)到了許許多多的道理,這本書(shū)使我受益匪淺,推介給每一個(gè)同學(xué)都去看一下。

成語(yǔ)故事讀后感 2

  我讀了<成語(yǔ)故事>,它讓我受益匪淺。

  這本書(shū)的成語(yǔ)共有82個(gè),它是按第一個(gè)字的音序歸類(lèi)的。有的成語(yǔ)比較好理解,比如胸有成竹,有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙,比如近水樓臺(tái),有的甚至失去原先的好處,比如朝三暮四。

  其中我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)是?八仙過(guò)海?。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過(guò)東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟,有的把花籃當(dāng)船,其他幾位神仙也把自我的'寶物投入大海,最搞笑的要算張果老,他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H,吹了口仙氣,它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了,他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過(guò)程中,他們各顯神通,最終都順利地渡過(guò)了東海。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。

  成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶,它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化符號(hào)。讀完這本成語(yǔ)故事,我說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過(guò)的這些成語(yǔ),媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)我:?你還挺會(huì)用詞的。?寫(xiě)文章的時(shí)候,我也會(huì)用到這些成語(yǔ),我的文章讀起來(lái)朗朗上口,老師也夸我的作文水平提高了,文章詞句很生動(dòng)。這就是我讀<成語(yǔ)故事>這本書(shū)的收獲。期望大家也抽空多學(xué)成語(yǔ),這樣就能大大提高我們的口頭表達(dá)潛力和寫(xiě)作潛力。

成語(yǔ)故事讀后感 3

  我喜歡讀課外書(shū),一有時(shí)間,我?guī)缀醵荚谧x課外書(shū),因?yàn)檎n外書(shū)太神奇了,它讓我體會(huì)到喜怒哀樂(lè),也告訴我許多道理……

  最近我讀了一本《中華成語(yǔ)故事》,這本書(shū)主要講了一些中國(guó)成語(yǔ)的來(lái)歷和意思,故事里還有一些人生道理,可有意思了。我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《持之以恒》,這個(gè)故事主要講了元朝的時(shí)候,有個(gè)叫陶宗儀的書(shū)生,他落榜之后仍堅(jiān)持苦讀,就連下田干農(nóng)活也不例外。田里沒(méi)有紙書(shū)寫(xiě),陶宗儀就把自己的心思寫(xiě)在樹(shù)葉上,放進(jìn)大缸中封存起來(lái)。十年過(guò)去了,寫(xiě)滿文字的樹(shù)葉裝了滿滿十缸,陶宗儀把樹(shù)葉拿出來(lái),把上面的文字加以整理,便成了一部長(zhǎng)達(dá)三十卷的著作——《南村輟耕錄》,書(shū)中記載了元代許多史料,具有極高的研究?jī)r(jià)值。這個(gè)故事告訴我們,學(xué)習(xí)需要點(diǎn)滴的積累,并持之以恒地堅(jiān)持去思考和鉆研,才能有所成就。這就是“持之以恒”的故事。

  讀完這本成語(yǔ)故事我深有體會(huì),知道了成語(yǔ)是中華民族文化的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。我要把這些成語(yǔ)故事講給我的親友們聽(tīng),因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)這么優(yōu)秀的文化得不到傳播實(shí)在太可惜了,我要做一個(gè)小小文化傳播者,這也是我的理想。我要讀更多的書(shū),并將我從書(shū)里讀來(lái)的'內(nèi)容全部傳播出去。讓更多的人知道我們偉大的中國(guó)有這么多燦爛的文化,我也可以為我的祖國(guó)驕傲驕傲一下。

  正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,多讀好書(shū)可以提高自己的文化素質(zhì)。暑假期間,我在農(nóng)家書(shū)屋讀了《成語(yǔ)故事》(中國(guó)少年出版社出版)這本書(shū)。

  我覺(jué)得要把一本書(shū)讀透,那肯定要熟讀,要反復(fù)地讀,要讀出其中的味道。我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的時(shí)候也是這樣讀的,我首先是把這本書(shū)全部看下來(lái),大概有了印象后,就開(kāi)始讀第二遍,讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么,又什么言外之意,之后就讀第三、第四遍,反復(fù)地讀。如果你讀出來(lái)其中的味道,那就證明你把書(shū)讀透了。

  我讀了《成語(yǔ)故事》后,對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí),也懂得了很多做人的道理,為人處世的方式。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事,讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候,誤以為自己喝了一杯裝有小蛇的酒,于是他臥床半個(gè)月,一病不起。后來(lái)當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候,他指著他朋友大罵說(shuō):你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝,害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說(shuō):你誤會(huì)了,因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗,弓的影子剛好影入你的酒杯里,所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇?。他聽(tīng)完他朋友說(shuō)后,立即精神起來(lái),病癥完全消失了。

  我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后,才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬,十年怕草繩’、‘不入虎穴,焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事,都給我留下了深刻的印象。

  讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)后,我獲益良多,豐富了自己的詞匯,體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)有趣,讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理,我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)是讓我受益一生的書(shū)。

成語(yǔ)故事讀后感 4

  成語(yǔ)可以說(shuō)是中華漢字的精髓,每個(gè)成語(yǔ)都有感人的故事。

  “賢良刺股”、“朗恩永火”對(duì)我說(shuō),要努力學(xué)習(xí),“玩物喪志”、“不要學(xué)武術(shù)”。工作不能“急功近利”,要“有條不紊”。和朋友一起“同甘共苦”,“風(fēng)雨要同舟”;待人要“與人親切”,不能“心不可測(cè)”。

  我感謝《成語(yǔ)故事》教會(huì)了我這么多道理!

成語(yǔ)故事讀后感 5

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū)。名叫成語(yǔ)故事。

  在成語(yǔ)故事書(shū)里,我學(xué)到了許多成語(yǔ),每個(gè)成語(yǔ)都有不一樣的故事。

  其中我最喜歡對(duì)牛彈琴這篇故事成語(yǔ),里面講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,有一個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家,他能作曲,也能演奏,七弦琴?gòu)椀梅浅:,彈?曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),很多人都喜歡聽(tīng)他彈琴,人們都很敬重他……有一天,他來(lái)到郊外,看到一頭黃牛正在草地上低頭吃草,公明儀一時(shí)興到來(lái)了,擺上琴,撥動(dòng)琴弦,就給這頭牛彈起了最高雅的樂(lè)曲《清角之操》來(lái),老黃牛在那里卻無(wú)動(dòng)于衷,仍然一個(gè)勁地低頭吃草……

  這個(gè)故事告訴我們:對(duì)不懂道理的人講道理,是白費(fèi)口舌;也常用來(lái)譏笑說(shuō)話不看對(duì)象的人,說(shuō)話不看對(duì)象是不可取的,對(duì)于蠢的人講道理也是不可取的,牛聽(tīng)不懂高雅的音樂(lè),告誡人們教育要看對(duì)象,要因教脫才。

  許多故事都有不同的道理,所以要多看書(shū),懂更多的道理。

成語(yǔ)故事讀后感 6

  我使用本年的寒假讀完了《成語(yǔ)故事》,他是我有增加了一些常識(shí)。

  最讓我浮光掠影的是《鑿壁偷光》這個(gè)故事。它訴說(shuō)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦。蘇秦年輕時(shí),目不識(shí)丁,無(wú)所作為,連家人都瞧不起他,常遭到他人的訕笑、譏諷。他為了有所成果,便開(kāi)端奮發(fā)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“少年時(shí)學(xué)習(xí),像剛出升的`太陽(yáng);中年時(shí)學(xué)習(xí),像正午的太陽(yáng);老年時(shí)學(xué)習(xí),像焚燒的蠟燭!碧K秦?zé)o時(shí)不刻不在學(xué)習(xí),就連家人熟睡時(shí),他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來(lái)了一把錐子。每逢困了的時(shí)分,就用錐子猛刺大腿,讓痛苦驅(qū)除疲倦,持續(xù)看書(shū)。

  哈哈哈。方才我也用了一個(gè)成語(yǔ)———目不識(shí)丁呢!那就來(lái)說(shuō)說(shuō)“目不識(shí)丁”的故事吧。

  目不識(shí)丁講的是唐憲時(shí),張弘靖手下有兩個(gè)肆無(wú)忌憚、狗仗人勢(shì)的官吏,分別是韋雍和張宗厚。一天,韋雍喝醉了。他來(lái)到兵營(yíng),見(jiàn)戰(zhàn)士們正在練習(xí),便大發(fā)狂言:“現(xiàn)在國(guó)家和平,又沒(méi)有戰(zhàn)役,你們便是能擺開(kāi)二石重的弓,又有啥用?還不如去認(rèn)個(gè)“丁”字!

  自從我讀了《成語(yǔ)故事》后,我不只增加了常識(shí),還學(xué)到了許多道理:蘇秦鑿壁偷光、墨翟故步自封。有勤勉、有聰明,看來(lái),我更應(yīng)該去看一些好書(shū),讓自己變得更棒!

成語(yǔ)故事讀后感 7

  這個(gè)暑假我讀了一本書(shū),名叫《成語(yǔ)故事》。通過(guò)讀這本書(shū),我了解到每一個(gè)成語(yǔ)后面都有一個(gè)有趣的故事。

  對(duì)我啟發(fā)最大的兩個(gè)成語(yǔ)故事就是專(zhuān)心致志和愚公移山!秾(zhuān)心致志》的故事講得是:從前,有個(gè)棋手名叫弈秋,他的棋藝非常精湛。他想把自己的`棋藝傳給后人,便收了兩個(gè)學(xué)生。這兩個(gè)學(xué)生雖然一起學(xué)棋,但態(tài)度截然不同。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志,認(rèn)真聽(tīng)弈秋的講解;另一個(gè)學(xué)生雖然他坐著聽(tīng)講,卻是心不在焉,總是在想:這時(shí)要是天上飛過(guò)一只天鵝,我把它射下來(lái),不就可以美美地飽餐一頓了嗎?上完了課,弈秋讓兩個(gè)學(xué)生對(duì)弈一局,看看誰(shuí)的進(jìn)步快。專(zhuān)心聽(tīng)課那個(gè)學(xué)生落子從容不迫,顯得瀟灑自信。那個(gè)一心想是天鵝的學(xué)生卻手忙腳亂,只有招架之功,毫無(wú)還手之力。不一會(huì)兒,棋局就結(jié)束了。弈秋對(duì)輸了的那個(gè)學(xué)生說(shuō):“你們兩人一起學(xué)習(xí),你并不比他笨,但為什么成績(jī)會(huì)如此懸殊呢?因?yàn)樗麑?zhuān)心致志,而你心不在焉啊!”通過(guò)讀了這篇成語(yǔ)故事,我明白了:如果想要取得好成績(jī),上課時(shí)必須要一心一意,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,不能三心二意,心不在焉。

  《愚公移山》講的是:有一位老人叫愚公,因?yàn)橛袃勺笊降淖韪簦看纬鲩T(mén)要繞很大的圈子才能到南方去。后來(lái)他和家人想用畢生的精力搬掉這兩座大山。雖然一家人一天挖不了多少,但是他們還是堅(jiān)持挖。天帝被愚公他們挖山不止的精神感動(dòng)了,就派了兩個(gè)大力神下凡,把兩座山背走了。從此愚公家門(mén)前暢通無(wú)阻。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了做什么事都要不怕困難,要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,只有通過(guò)不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  通過(guò)閱讀這本成語(yǔ)故事書(shū),讓我了解成語(yǔ)的由來(lái),也讓我知道了很多做人的道理,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要具有積極向上,吃苦耐勞的精神。

成語(yǔ)故事讀后感 8

  今晨,起了個(gè)大早。

  天氣晴好,久違的陽(yáng)光,今天一定會(huì)如約而至。

  想到今天將有兩場(chǎng)免費(fèi)公益的家庭教育指導(dǎo)演講,久郁的激情就要釋放,心里已是陽(yáng)光明媚。

  可是,一個(gè)人的早飯后,久等沒(méi)有信息。給負(fù)責(zé)人打手機(jī),竟然是“關(guān)機(jī)”。昨天與跟班的工作人員見(jiàn)了一面,也未留她的聯(lián)系方式。

  七點(diǎn)半了,負(fù)責(zé)人才開(kāi)機(jī)。他說(shuō):“今天的演講全部取消了。因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)下雨。小李沒(méi)給你打電話嗎?”

  出門(mén)已經(jīng)五天了。只有昨天上午進(jìn)行了一場(chǎng)演講,聽(tīng)眾還在雨中零落。其他的時(shí)間,只能是閑居。

  最近一段時(shí)間,單位里忙碌異常:三年級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)、二年級(jí)學(xué)生上課、新生報(bào)到、新生開(kāi)學(xué)典禮、新生軍訓(xùn),而我卻困居于南陽(yáng)油田!

  此時(shí)的.心境,竟如羝羊觸藩。

  羝羊觸藩:

  拼音:dīyángchùfān。

  解釋:羝羊:公羊;觸:抵撞;藩:籬笆。公羊用角抵撞籬笆,角被卡在籬笆上,進(jìn)退不得。比喻進(jìn)退兩難。

  出處:《周易·大壯》:“上六:羝羊觸藩。不能退,不能遂!

  用羝羊觸藩來(lái)形容我今天的心境,竟是駝背掉到坑里,貼切!

  看來(lái),今天的時(shí)間,我也只好用來(lái)溫習(xí)“羝羊觸藩”這個(gè)成語(yǔ)了。

成語(yǔ)故事讀后感 9

  最近,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——《孟母三遷》。這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí),她就搬家連續(xù)搬了兩次之后,終于在第三次搬到了學(xué)堂附近。后來(lái)孟子就在學(xué)堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我讀了這個(gè)成語(yǔ)故事之后,我很感動(dòng)。孟母為了兒子的前途連續(xù)搬了三次家,多偉大的母愛(ài)!在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有很多像孟母一樣的母親,也有很多像孟子一樣的'孩子。我們的母親為我們費(fèi)盡苦心,操碎了心。

  所以我們要理解媽媽問(wèn)啊、望子成龍的苦心。讓我們一起努力學(xué)習(xí),不要讓母親白辛苦了。

成語(yǔ)故事讀后感 10

  寒假中我閱讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū),書(shū)中的每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事,其中的'語(yǔ)言十分通俗易懂,讓我們?cè)诳垂适碌倪^(guò)程中,明白了許多道理。

  例如拔苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)故事,講的是宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高,就天天去田里看,可是過(guò)了一天又一天,他覺(jué)得禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高,他就想了一個(gè)辦法,自己把禾苗一棵棵往上拔,忙了一天,晚上到家,他高興地告訴他的兒子,田里的禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子急忙到田里一看,禾苗全部死了。這個(gè)故事告訴我們,違反事物成長(zhǎng)規(guī)律而主觀改造,會(huì)把事情做壞,適得其反。

  我感覺(jué)《成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的好幫手,請(qǐng)同學(xué)們都看一下吧!相信你看后一定會(huì)喜歡的!

成語(yǔ)故事讀后感 11

  我讀了鐵桿成針這個(gè)故事告訴我只要堅(jiān)強(qiáng)就一定有收獲、就一定會(huì)成功、就一定會(huì)勝利。

  講李白從小不愛(ài)學(xué)習(xí)常常跑到外面去玩,是一位老奶奶啟發(fā)了他,老奶奶要把一根很粗很粗鐵桿磨成針。

  這個(gè)故事對(duì)我的教育啟發(fā)很大,就像一把金鑰匙,打開(kāi)了我愛(ài)學(xué)習(xí)的竅門(mén),在學(xué)習(xí)上我遇到了不懂的難題就要多看、多練、多思考、多問(wèn)、多動(dòng)腦筋就一定能做出來(lái)。使我懂得了學(xué)習(xí)上,要持之以恒就是時(shí)時(shí)熟看、時(shí)時(shí)熟記、來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。

  我讀了鐵桿成針的故事,使我知道了聰明在于勤奮,天才在于積累。我以后要向老奶奶一樣做事認(rèn)認(rèn)真真,做什么事情都覺(jué)得有信心。將來(lái)做一個(gè)有用的`人才,我們明天的生活更美好。

成語(yǔ)故事讀后感 12

  在這個(gè)學(xué)期里班級(jí)讀書(shū)漂流活動(dòng)中我讀了很多的課外書(shū),也學(xué)了很多很多的課外知識(shí),F(xiàn)在我就給大家介紹一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。

  《成語(yǔ)故事》里有一篇文章叫《名落孫山》這篇文章是宋朝的,文章里講了一個(gè)名叫孫山的人,既聰明又幽默,有一次他和一個(gè)同鄉(xiāng)的.兒子一同去考舉人,結(jié)果到放榜的時(shí)候?qū)O山在榜上的名字居然是最后一名,從此鄉(xiāng)親們就取了一個(gè)名落孫山的名字,來(lái)形容考試沒(méi)有被錄取的人。

  這篇故事講了一個(gè)道理:付出不一定有收獲,但是不付出就一定不會(huì)有收獲,只要你全心全意的去做這件事,那么成功就一定是屬于你的。

成語(yǔ)故事讀后感 13

  《經(jīng)典成語(yǔ)故事》這本書(shū)將知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識(shí),展示出中國(guó)歷史的縮影,在經(jīng)典成語(yǔ)故事中領(lǐng)略中華文化的無(wú)窮魅力。

  在現(xiàn)實(shí)生活中我一直以為父母為我洗衣做飯,陪我學(xué)習(xí)是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋x完這本書(shū)我感受到了父母給予我們的愛(ài)是最真摯、最無(wú)私的,尊敬、孝敬父母是做人的基本準(zhǔn)則;以前遇到困難或危險(xiǎn)我總是半途而廢,慌亂不堪,這本書(shū)讓我明白了做事情要有勇有謀,越身處險(xiǎn)境就越要靜下心來(lái)想出應(yīng)對(duì)措施,做任何事情,都不要驕傲,都不要自恃甚高,否則就會(huì)落得慘敗下場(chǎng),懂得了困難并不可怕,可怕的'是我們沒(méi)有再一次站起來(lái)的勇氣,在困難面前永遠(yuǎn)都不要倒下。

  我在這本書(shū)中還學(xué)到了許多知識(shí),我要向書(shū)中的每一位主人公學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更懂事更勇敢。

成語(yǔ)故事讀后感 14

  同學(xué)們,你們一定聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事,叫“刻舟求劍”吧!

  有一個(gè)楚國(guó)人搭乘一艘小船要渡江,在半途中一不小心把劍掉落在江水中,當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國(guó)人為了趕路,沒(méi)有把落在水中的劍撈上來(lái),而是用刀在劍落下去的地方刻了個(gè)記號(hào),想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來(lái)?蛇@個(gè)自以為聰明的楚國(guó)人并沒(méi)有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容做事在板固執(zhí),不知變通的人。

  同學(xué)們,我們也是一樣的,在學(xué)習(xí)上遇到了難題,不能總是用一個(gè)方法來(lái)解答,要知道變通,想其他的.方法,要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考,會(huì)動(dòng)腦筋,善于變通的人就會(huì)用一些比較簡(jiǎn)單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來(lái)。我們一定不要象那個(gè)楚國(guó)人一樣動(dòng)死腦筋哦!

成語(yǔ)故事讀后感 15

  翻開(kāi)成語(yǔ)故事,我就會(huì)想起愚公移山。這個(gè)故事講的是一個(gè)老爺爺愚公移山,下面我給大家詳細(xì)地講述一下這個(gè)故事的內(nèi)容。從前,有個(gè)老爺爺他叫愚公,在他家門(mén)前有兩座大山,一座叫太行山,另一座叫王屋山。愚公覺(jué)得這兩座山很礙事,進(jìn)出都得繞遠(yuǎn)路,于是他就召集全家人,打算把這兩座大山搬走,大家都很支持愚公的想法,從此愚公開(kāi)始帶著家人挖山?稍谒麄兗也贿h(yuǎn)處還有一個(gè)老爺爺叫智叟,他聽(tīng)說(shuō)這事后,就跑來(lái)看愚公一家是怎樣移山的當(dāng)他看見(jiàn)愚公累得滿頭大汗,就忍不住譏笑道:“你太傻了!這么大年紀(jì)了,就算一直勞動(dòng)到死,這座山也挖不完!庇薰(tīng)了笑道:“我雖然老了,但我還有兒子,兒子又生孫子,孫子又會(huì)有兒子。這樣一代代挖下去,總有一天會(huì)將山挖平的”愚公的話感動(dòng)了天上的神仙。于是,神仙就幫他把這兩座山搬走了。

  看看這個(gè)故事,再想想我們這些溫室里的“花朵”,每天爺爺。奶奶。外公。外婆。爸爸。媽媽?zhuān)蛩藕蛑』实。小公主一樣地照顧著我們,而我們呢?卻一點(diǎn)苦都吃不了,遇到困難與挫折只知逃避與退縮,真是慚愧

  讀了愚公移山這個(gè)成語(yǔ)故事,真是讓我受益匪淺。它讓我知道了以后不管做什么事,要想獲得成功,必需要有頑強(qiáng)的.毅力和不怕困難的精神。只要功夫深,鐵杵磨成針!對(duì)待學(xué)習(xí)更要迎難而上,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,才能取得更好的成績(jī)!

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