成語故事讀后感匯編[15篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的成語故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成語故事讀后感1

　　暑假，我看了《成語故事365》這本書，學(xué)到了許多的知識。

　　《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較強，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動風(fēng)趣的連環(huán)彩圖，使圖文互為照應(yīng)。

　　其中最讓我感興趣的是和。

　　是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學(xué)，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個

　　有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒

　　光怎么看呢？他想出個點子在別人家的'墻壁上鑿一個小小的洞，這樣光就可以照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書�？�

　　衡發(fā)奮讀書勇于進取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。

　　這個故事訴說了戰(zhàn)國時的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)困了就用錐

　　子猛刺大腿，讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了，很敬佩他堅強的毅力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng)。

　　看著《成語故事365》，我學(xué)到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個同學(xué)都去看一下

成語故事讀后感2

　　想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。

　　我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。

　　自從我借來《成語故事》后，就看得津津有味。

　　使我百看不厭的成語有：不入虎穴，焉得虎子；多行不義必自斃；鷸蚌相爭，逸翁得利；智者千慮，必有一失。

　　中間最讓我感到有一點啟示的是多行不義必自斃。

　　春秋時期，鄭國的國君鄭武公有兩個兒子的故事。

　　春秋時期鄭武王的兩個兒子，大兒子出生時候難產(chǎn)，因此，姜氏不喜歡大兒子。

　　后來鄭武公死了，立大兒子為國君，號為莊公。姜氏一心想除掉莊公。

　　有一天，祭仲說：“姜氏哪里會有滿足的時候呢？野草蔓延開來，尚難清除，何況是你所寵愛的弟弟呢�！�

　　莊公胸有成足地說：“他做這么多不義的事，必然會自取滅亡，多行不義必自斃就這樣形成了。

　　這個成語告訴了我們一個意思：是不義的事做多了，必然會滅亡。

　　我聆聽歷史的`絕響，體察文化的軌跡，飽覽多姿的山河，品位迥異的故事，尋找生命的支點，讓人生因此而豐富、優(yōu)雅。

成語故事讀后感3

　　《成語故事》這本書是我最喜歡讀的課外書之一。書中有各種五花八門的趣味故事，每一個故事都含有深刻的道理�！冻烧Z故事》講的是發(fā)生在我們中國古代老百姓與部分偉大的人物之間的趣事。其中的故事不少都成為了教育下一代的經(jīng)典。因此，從古老的.中國廣泛流傳至今。

　　《程門立雪》則是我覺得最感動、最有教育意義的一篇文章。它講的是：有一對博學(xué)多才的兄弟，程顥和程頤，他們是北宋遠近聞名的大學(xué)問家。一天，仰慕他們的學(xué)生楊時和游酢來找老師請教一個難題，但是恰好老師在休息，游酢正想敲門把老師叫醒，楊時卻連忙攔住游酢說：“老師正在休息，我們等一會兒好了�！庇谑�，兩人便在門口等候。不一會兒下起了大雪，但兩人堅持在此等候。待程顥醒來后打開門，看到了楊時和游酢才知道他們在門口等了好長一段時間了。程顥認為他們很懂禮貌，心里非常感動。這個故事在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長、求學(xué)心誠意堅。我也被楊時和游酢尊師敬長的求學(xué)精神深深感動了，下定決心要學(xué)習(xí)他們這種高尚的品格。

　　當(dāng)然，在《成語故事》中這樣勵志的故事還有很多《孟母三遷》、《囊螢夜讀》、《鑿壁偷光》……還有許多具有諷刺意味的故事如《買櫝還珠》、《亡羊補牢》、《呆若木雞》、《邯鄲學(xué)步》……

　　我喜歡這本書，因為它教給我許多做人的道理，使我受益匪淺。

成語故事讀后感4

　　我讀了鐵桿成針這個故事告訴我只要堅強就一定有收獲、就一定會成功、就一定會勝利。

　　講李白從小不愛學(xué)習(xí)常常跑到外面去玩，是一位老奶奶啟發(fā)了他，老奶奶要把一根很粗很粗鐵桿磨成針。

　　這個故事對我的教育啟發(fā)很大，就像一把金鑰匙，打開了我愛學(xué)習(xí)的竅門，在學(xué)習(xí)上我遇到了不懂的`難題就要多看、多練、多思考、多問、多動腦筋就一定能做出來。使我懂得了學(xué)習(xí)上，要持之以恒就是時時熟看、時時熟記、來不得半點虛偽和驕傲。

　　我讀了鐵桿成針的故事，使我知道了聰明在于勤奮，天才在于積累。我以后要向老奶奶一樣做事認認真真，做什么事情都覺得有信心。將來做一個有用的人才，我們明天的生活更美好。

成語故事讀后感5

　　我想，許多人都看過《成語故事》吧�！冻烧Z故事》里有著豐富的知識與道理等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物進展規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把情況弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。

　　其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤由于刻苦讀書，努力學(xué)習(xí)，后來成為了有名的大問學(xué)家。回想起現(xiàn)在的我們，真是慚愧不已。我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小與尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛裝扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不可能。富裕點的.孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說與車胤比我們相差多少。因此，我以后一定要向車胤學(xué)習(xí)，做個勤奮好學(xué)的人。

　　自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。

成語故事讀后感6

　　讀成語故事《掩耳盜鈴》有感

　　今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》，書中講，春秋時，有一個人想到別人家偷東西，他看見別人家院子里掛著一口大鐘，就想把大鐘偷回家，可是大鐘太沉了，小偷拿不走，他找來一把鐵錘，想把鐘敲碎分別搬回家。敲鐘時，鐘發(fā)出巨響，小偷心想：人們要是聽見鐘聲就會知道我在這里偷鐘。于是，他用手捂住自己的耳朵，就放心地去偷鐘，可是當(dāng)他再一敲時，人們聽到了鐘聲，蜂擁而至把小偷抓住了。

　　讀完《掩耳盜鈴》這個故事以后，我的心里有許多感想，現(xiàn)實生活中，有許多類似《掩耳盜鈴》的'事情發(fā)生。在我的身上也發(fā)生過這樣的事情。如：我上課和同桌講話，我以為老師沒看見，其實老師站在講臺上看得一清二楚；還有我在刷牙的時候總愛照鏡子，其實我在透過鏡子看電視。因為我不好好刷牙，才有了許多的蛀牙。

　　在學(xué)習(xí)中，我也做過許多類似掩耳盜鈴的事，例如：一道題自己明明不會做，當(dāng)爸爸媽媽問起作業(yè)時，又不主動問他們，以為自己不告訴他們，他們就不知道，其實到最后還是不懂不會；做作業(yè)時經(jīng)常偷懶，總以為別人看不到也不會知道的。我今天讀了這則成語故事，才明白這些做法都是“掩耳盜鈴”�？傆幸恍┤俗砸詾楹苈斆�，經(jīng)常做自欺欺人的傻事，結(jié)果聰明反被聰明誤，使自己貽笑大方。

成語故事讀后感7

　　暑假里，我看了許多書，其中《成語故事》這一本書深深地吸引著我，它是由一個個典故組成的，每一個成語都有一個精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》……

　　《迷途知返》這個故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚州割據(jù)一方。這時漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢欲乘機稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術(shù)稱帝，并勸他說：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽勸告，最終自食惡果。這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正，這樣才能不犯更大的錯誤。

　　《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒再出現(xiàn)，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的'勞動，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。

　　與此同時，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來。讀完這本書之后我受益良多。

成語故事讀后感8

　　在我而年級的時候，爸爸給我買了兩本成語故事，一本是《中國孩子最想看的成語故事》，另一本是《課外必讀成語故事》。這兩本成語故事，有的是真實的故事，有的是寓言故事。我看了都非常喜歡。

　　狐假虎威，百獸之王的`老虎被狡猾的狐貍騙了，它不知道狐貍借著它的利害，使小動物見著老虎就跑掉了，老虎也就相信它是神的使者了。成語“狐假虎威”指的是借著別人的權(quán)威勢力來欺壓別人，也指借著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的人。

　　守株待兔，春秋時代宋國有個農(nóng)夫，他家田地的地頭有一棵大樹。一天，他在地里干活，突然遠處跑來一只兔子，它跑得很快沒注意大樹，一不小心撞上了，把脖子折斷了死了，農(nóng)夫撿起兔子，撿了大便宜，可以美餐一頓。他想到，沒準兔子還會撞樹死，于是他每天在地里守著，什么事多不干，等到野草長得比莊稼還高了，也沒看到兔子的影子。成語“守株待兔”比喻不想努力，而希望獲得成功的僥幸心理。

　　聞雞起舞，晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠見之人，曾有人推薦他去當(dāng)官，他沒去，仍然不懈地努力讀書。后來，他與小時候朋友劉琨住在一起，聽到雞叫，他們就起來練劍，之后他們每天早上很早起來就練武，他們成為能武能文的全才。后來，祖逖被封為鎮(zhèn)西大將軍，劉琨做了都督，他們都充分發(fā)揮了各自的文才武略。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作。

　　總之，看了成語故事，我不能做狐假虎威騙人之事，也不能守株待兔，抱著僥幸心理做事。而應(yīng)該要像祖逖和劉琨一樣聞雞起舞，勤學(xué)勤練，大公無私做事。

成語故事讀后感9

　　《中華成語故事》讀后感

　　今年暑假我讀完了《中華成語故事》，它使我增長了不少知識。

　　這本書中一共有121個成語故事，有“沉魚落雁、乘風(fēng)破浪、打草驚蛇、呆若木雞、廢寢忘食、改過自新、邯鄲學(xué)步、鶴立雞群、見異思遷、開卷有益、濫竽充數(shù)、老馬識途、買櫝還珠、盲人摸象、塞翁失馬、完璧歸趙、玩物喪志、揠苗助長、掩耳盜鈴、夜郎自大、鑿壁偷光”等等。每個成語都有一個故事。

　　其中，令我印象最深的一則故事是－—《井底之蛙》。這個成語講的是一只青蛙生活在井里并感覺很快樂很舒服，它覺得這小小的天地很美妙！于是他邀請海鱉一塊來享受快樂。海鱉聽了井蛙一番饒有趣味的介紹，慢慢的爬了過來。誰知，左腳剛進去，右腳就被卡在井口了……因為井口太小，海鱉沒有來到井里，海鱉把大海廣闊的景象告訴了井蛙:大海的廣闊，用千里之遠來描述都不夠；大海的深遠，用八百丈那么深來形容還欠缺；無論是天下大雨，還是連續(xù)干旱，海面依舊那么大，海水依然那么深。生活在大海里面，那才真叫妙不可言呢!

　　井蛙聽了海鱉的介紹，半信半疑地跳出了淺井來到了大海邊。那一望無際的大海讓它非常驚訝，好像失了神，再也說不出什么話了。

　　這個故事告訴我們，目光短淺的人總是認為自己是對的，不相信別人，永遠走不出自己的`世界。世界是非常廣闊的，山外有山，人外有人。學(xué)習(xí)也是，知識是學(xué)不完的。要多學(xué)習(xí)，多實踐，多到外面的世界看看，不要像井底之蛙一樣沒見識。

　　原來，每一個成語故事的背后都有一個有意義深遠的道理。我們可以了解歷史、學(xué)到知識，成語多么有趣！我喜歡學(xué)習(xí)成語，也喜歡里面優(yōu)美的小故事！

成語故事讀后感10

　　這篇文章主要講了東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個哥哥和一個弟弟。孔融四歲時，媽媽買了幾個梨回來，父親讓孔融先挑�？墒撬�不挑好的，不揀大的，只拿了一個小的。父親見了感到很納悶，就問孔融：“這么多梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃，”父親又問他：你還有個弟弟呢？弟弟不是比你還小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的�！甭犃丝兹诘腵話，大家都夸他是個懂得謙讓的好孩子。

　　讀完這篇文章我懂得了應(yīng)該怎樣去謙讓別人，孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈笪乙�用一顆善良的心去關(guān)心愛護身邊的每一個人，做一個當(dāng)代的小孔融。

成語故事讀后感11

　　每一個成語背后都有一段傳奇軼事、歷史典故。在中華五千年的傳統(tǒng)文化中，成語是漢語中的璀璨明珠，是中華民族語言的瑰寶，其精練、形象，極富表現(xiàn)力，有著歷史文化、民族文化的豐厚積淀。因此，在這個暑假，我便拜讀了這本《中華成語故事》。

　　中華成語是文明智慧的源泉，思想文化的`結(jié)晶。成語，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊藏著深厚的文化底蘊，是中華民族語言文化中的一枝獨秀的奇葩，每一個成語更包涵著一個個為人處事的道理：在“自不量力”中我學(xué)到了要正確估計自己的力量，不能過高估計自己；在“大公無私”中我學(xué)到了要為集體利益著想，不能只想著一己私欲；在“懸梁刺股”中我學(xué)到了只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之才；在“乘風(fēng)破浪”中我學(xué)到了人要有胸懷大志……總之，感觸良多，不可一一列舉。

　　一個成語往往就是一段歷史，一個傳奇，一個哲理，我們要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時時反省自己，嚴格地要求自己，做一個對社會有益的人！比如說“梁上君子”，講的是一個小偷潛在房梁上，被主人發(fā)現(xiàn)了，主人沒有直言道破，而是叫來自己的孩子，告訴他們以后千萬不要做違背良心的事，就像這位梁上君子一樣，他頓時滾了下來，并痛哭流涕表示以后再也不會做這種事，主人原諒了他，那人也改過自新了。這個成語我一直銘記在心，警醒我不要做違背良心的事，更要寬容大度。與此同時，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多的典故出來，讀完這本書后，更加使我受益匪淺。

　　通過這本書，我也明白了，天才并非是天生的，都要經(jīng)過長時間的努力和艱辛，比如說呂蒙，曾被人嘲笑為“吳下阿蒙”，后來經(jīng)過長時間的努力，終于成為了號稱“白衣渡江”的大將。再比如說李白，李白小時候非常貪玩，可后來在老婆婆磨鐵成針的故事中醒悟，下決心努力學(xué)習(xí)，最終成為了流芳百世的“詩仙”，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！

　　中華文化博大精深，其中首推成語、詩詞，它們濃縮了五千年文明古國的繁榮與昌盛。

成語故事讀后感12

　　我最喜歡讀書因為讀書不僅能培養(yǎng)知識，還能讓你懂得很多道理。我讀了很多書，包括《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語故事》。其中最吸引我的是《成語故事》�！冻烧Z故事》有很多小故事：愛屋及烏，任性，半途而廢，功虧一簣。如果你問我最喜歡的故事，我會毫不猶豫地回答“功虧一簣”�？椎率枪�元前11世紀，朱武王滅了商朝，建造了首都鋤景。當(dāng)時，人們對新生政權(quán)的建立由衷地高興，大家都高興地鼓掌叫好。各諸侯國也從四面八方帶來珍貴的禮物和土產(chǎn)來慶祝，遠在鋤草地的西宗道派專門使節(jié)將一只名犬作為貢品帶回來。朱武王高興地收到了所有的貢品。負責(zé)泰博的小公怕武王從此沉迷于自滿豪華的生活，旁邊這樣提醒他�！皩�國軍來說最珍貴的'是人才，國家沒有賢人統(tǒng)治，遲早會滅亡。有工作可做的君主應(yīng)該是君臣的表率，每時每刻都要注意自己的言談舉止，不要忽視它是否違背德行，特別是小動作。大德積淀著小德。這相當(dāng)于堆積100英尺高的土山。要堆一筐即使是一筐土也還沒有達到100英尺高。（另一方面，這也是為什么呢？）武王理解了小公的意見，成為了賢明的國王。在這個故事中，我理解：無論做什么，都要有條不紊地認真完成。學(xué)習(xí)也是如此。不能不愉快地學(xué)習(xí)一會兒就努力學(xué)習(xí)。

成語故事讀后感13

　　寒假里老師推薦我們讀了幾本好書，給我印象最深的就是《中華成語故事》， 成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德。 媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當(dāng)?shù)仂`活地使用它，為自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。

　　這本書中精選了兩百多則常用成語，簡明生動，通俗易懂。使我增加了古代社會政治、軍事、文化、民俗等各方面的.知識，還從中學(xué)習(xí)借鑒前人的智慧和經(jīng)驗。當(dāng)我讀到《玩物喪志》這個成語故事時，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動。

　　那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號召遠方各國都來臣服周朝。有一天，旅國來了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機靈，深得武王喜愛。從此， 武王每天都顧著玩這條大狗，連國家大事也不顧。后來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應(yīng)該勵精圖治。武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺得召公奭的話很對。從此以后， 武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。

　　這個故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進取的志向。學(xué)習(xí)也是一樣，不能沉迷于玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲��！

成語故事讀后感14

　　回首暑假，讀完了一篇又一篇的成語故事，使我感觸甚深，如今想起那一篇篇歷史故事，更是令人回味無窮。

　　我清楚的記得，讀書時，我激動的心情，仿佛身臨其境，在古代世界里遨游，就這樣我來到了項羽“破釜沉舟”的戰(zhàn)役中，親眼目睹了項羽的勇敢和豪爽，正在我為之感嘆之時，我又來到了藺相如“完璧歸趙”的故事里，被這藺相如的機智勇敢，有勇有謀所震憾，轉(zhuǎn)眼間，我又來到了燕昭王“同甘共苦”的故事中，此時此刻，我真想在這“夢里”為燕昭王出謀劃策，讓我在歷史中也傳下一段佳話，可是沒辦法，我只能“心急如焚”地看著燕昭王完成大業(yè)。此時我已被我的“急”給驚醒了，回想著我要學(xué)習(xí)項羽不給自己留后悔的精神，勇往直前，義無反顧的向前進；我要學(xué)習(xí)藺相如超群的膽識與聰明的頭腦，遇到沉著冷靜，相信正義，我要懂得團結(jié)的力量是巨大的這個道理……

　　還沒有走出戰(zhàn)爭和沒險的悲恐中，轉(zhuǎn)腿又來到了愚蠢的故事里，我現(xiàn)在已憮法無法自撥，在故事和現(xiàn)實之間穿梭著�！肮�哈哈”眾的的失聲讓我明白，原來不只我一個人被這本書所“牽引”，原來有這么多的`人，一下子恍過神來，發(fā)現(xiàn)我已置身在“畫蛇添足”的故事里了，看著這些人專心致志地畫著，我都想畫了，咦，這人都已經(jīng)把蛇畫好了，為什么他不去喝酒呢？沒想到這人竟給蛇畫了兩只腳，真是多此一舉呀！正在嘆息著就又來到了“削足適履”的故事中，沒想到竟讓我看到了棄疾的兇殘，愚蠢的故事，這真是楚靈王的悲劇呀！正在為之傷心，一道刺眼的光又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)代。

　　讀完這本書，游遍整個古代，讓我學(xué)會了許多，懂得了許多，我知道，現(xiàn)在的我沒有古時的人勤奮好學(xué)，沒有古時人的超群膽識……，但我一定會努力學(xué)習(xí)，做一個有益于社會的人。

　　這本書讓我知道，生活離不開文學(xué)，文學(xué)離不開生活。在繁榮昌盛的今天，人們在追求物質(zhì)文化的同時，也在渴求精神生活的豐富多彩，文學(xué)名著對世界各車文化的交流傳承起著不可低估的橋梁作用，而且文學(xué)可以增長知識，提高素質(zhì)，陶冶性情，讓我們一起行動起來吧！

成語故事讀后感15

　　從開學(xué)以來，我利用業(yè)余時間讀了一本好書——《成語故事》。

　　成語，可謂是漢語語言的精華。人與人之間的交流和每一篇文章中拿來便用的成語背后，都有一個典故來源的故事。于是《成語故事》成了我很喜歡看的'書。

　　《成語故事》 中經(jīng)典的成語有以貌取人、水滴石穿、八面威風(fēng)、一諾千金……但是，讓我印象最深的是“專心致志”這個成語。相傳古代有位下棋的高手叫秋，他收了兩名學(xué)生，秋認真地給學(xué)生講課，有一位學(xué)生很認真的在聽，并且把老師講的內(nèi)容都記下來;還有一位學(xué)生，人在屋里上課，但心早就飛到外面去了，他在想，要是有一群大雁飛過來，我要能射下來一只該有多好呀!他越想越著迷，不知不覺秋講完課了。他讓兩個學(xué)生下棋，專心聽講的學(xué)生棋法嫻熟，而不專心聽講的學(xué)生手忙腳亂，最終還是輸了。秋告訴他的學(xué)生：學(xué)任何東西都要專心致志，不要心不在焉。

　　讀了這個成語后，我知道了：做每一件事情都要認真對待，學(xué)每樣?xùn)|西都要專心致志，不能像秋那位心不在焉的學(xué)生那樣，上課不專心聽講，什么都沒有學(xué)到。

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