舉一反三的成語故事(4篇)

舉一反三的成語故事1

　　【拼音】jǔ yī fǎn sān

　　【典故】舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

　　《論語·述而》

　　【釋義】反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

　　【用法】作謂語、定語、狀語；指學(xué)習(xí)等

　　【成語故事】春秋時(shí)期，孔子到齊國(guó)去向齊景公推銷他的“仁政”，齊景公有些心動(dòng)，準(zhǔn)備劃出一塊地來讓他治理。他去拜訪齊國(guó)三朝元老相國(guó)晏嬰，他對(duì)晏嬰事三君不解，晏嬰一心事三君，孔子只知舉一反三，不知舉三反一，結(jié)果得罪了晏嬰，仁政沒推銷出去

　　【示例】我是憑著一卷《詩(shī)韻》學(xué)說話，倒可以有“舉一反三”的效驗(yàn)。

　　清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回

　　【成語造句】

　　◎ 吸取《性風(fēng)俗》一書教訓(xùn)舉一反三加強(qiáng)出版管理

　　◎ 四、如何舉一反三？古藺縣曲酒廠６種帶＂郎＂字的商標(biāo)應(yīng)該停止使用，但是，為了避免魚目混珠，對(duì)古藺縣那些凡帶＂郎＂字的侵權(quán)商標(biāo)也應(yīng)停止使用。

　　◎ 要求市政府有關(guān)部門深刻吸取教訓(xùn)，在前階段查禁工作的基礎(chǔ)上，舉一反三，加強(qiáng)出版管理，杜絕類似事件再次發(fā)生，以增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)安定。

　　◎ 長(zhǎng)此下去，學(xué)生缺乏思維的靈活性與創(chuàng)造性，缺乏“舉一反三”

舉一反三的成語故事2

　　【漢字書寫】：舉一反三

　　【漢語注音】：jǔ yī fǎn sān

　　【成語出處】：春秋.孔丘弟子《論語.第七章.述而》：子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！�

　　【成語語法】：聯(lián)合式;作定語、謂語、狀語;含褒義;可活用作“舉一反四”、“舉一反十”等。

　　【舉一反三的意思】：反：類推;原指教人認(rèn)識(shí)四方形的東西，舉出一個(gè)角就能類推另外三個(gè)角。后來比喻從一件事類推從而知道其他更多的事情。也比喻善于推理，掌握了學(xué)習(xí)方法，能夠由此知彼，觸類旁通。

　　【舉一反三的近義詞】：問牛知馬、融會(huì)貫通、聞一知十、觸類旁通;

　　【舉一反三的反義詞】：一竅不通、不求甚解、按部就班、囫圇吞棗、淺嘗輒止、墨守成規(guī);

　　【舉一反三的故事】

　　春秋時(shí)期，孔子有一天對(duì)他的弟子們說道：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也�！边@句話的意思是說：教書先生舉出一個(gè)墻角，學(xué)生們就應(yīng)該要進(jìn)得自己的獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，從而可以聯(lián)想并類推到其它的三個(gè)墻角，然后再用其它的三個(gè)墻角來反證老師先前提出來的這個(gè)墻角;如果每一位學(xué)生都能夠像這樣用心的去學(xué)習(xí)和思考問題，讓推理思維能夠更加靈活的話，教書先生就不用再費(fèi)很多力氣去教這樣的學(xué)生了。

　　【舉一反三例句】

　　《北堂書鈔》卷九八引《蔡邕別傳》：“邕與李則游學(xué)鄙土，時(shí)在弱冠，始共讀《左氏傳》，通敏兼人，舉一反三�！�

　　清.吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回：“我道：‘學(xué)兩句話還不容易么，我是憑著一卷《詩(shī)韻》學(xué)說話，倒可以有‘舉一反三’的.效驗(yàn)。’”

　　孫中山《建國(guó)方略之二.物質(zhì)建設(shè)》：“從此觸類旁通，舉一反三，以推求眾理，庶幾操縱在我，不致因噎廢食�！�

　　【舉一反三造句】

　　悟性不高的學(xué)生通常更要能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)舉一反三不恥下問，從而有效的提高自已的學(xué)習(xí)效率。

　　課本里的知識(shí)點(diǎn)不可死記硬背，應(yīng)該通過不斷的練習(xí)舉一反三，這樣才能得心應(yīng)手的掌握知識(shí)要點(diǎn)。

舉一反三的成語故事3

　　【拼音】：jǔ yī fǎn sān

　　【解釋】：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。

　　【成語故事】：

　　有一天，至圣先師孔子對(duì)他的學(xué)生說：舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。意思是說，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。

　　后來，大家就把孔子說的這段話變成了舉一反三這句成語，意思是說，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其它相類似的東西上!

　　【造句】

　　1、這樣，閱讀古書時(shí)才能舉一反三，觸類旁通。

　　2、可以使大家舉一反三，活學(xué)活用。添加時(shí)請(qǐng)勿與原句重復(fù)。

　　3、所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性，因此，我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。

　　4、此篇文章中所使用的技巧并不十分復(fù)雜，希望大家能舉一反三，融會(huì)貫通到實(shí)際應(yīng)用中去。

　　5、是想著上京找人擺平，還是嚴(yán)肅處理、舉一反三?

　　6、重點(diǎn)匯報(bào)了受到省建設(shè)廳紅牌警示后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三查找問題，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)工作力度等情況。

　　7、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號(hào)的時(shí)候同樣可以舉一反三。

　　8、運(yùn)用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風(fēng)，往往可獲得舉一反三之功。

　　9、會(huì)后，及時(shí)召開廳長(zhǎng)專題會(huì)議，通報(bào)檢查情況，傳達(dá)貫徹俞部長(zhǎng)、盧省長(zhǎng)指示，研究整改措施，舉一反三，認(rèn)真反思。

　　10、而且，我們更需要從實(shí)例的角度對(duì)它的作用進(jìn)行探討，以便舉一反三。

　　11、如果我們知道大自然的一切規(guī)律，我們就只要明白一個(gè)事實(shí)，或者只要對(duì)一個(gè)現(xiàn)象作忠實(shí)描寫，就可以舉一反三，得出一切特殊的結(jié)論來了。

　　12、忽視了語法的作用，片面強(qiáng)調(diào)機(jī)械模仿和記憶，結(jié)果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

　　13、這個(gè)一個(gè)交友系統(tǒng)，對(duì)于初學(xué)者，會(huì)是一個(gè)比較好的教程，可以參考里面的程序，舉一反三。

　　14、亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)臧天朔被捕事件，娛樂圈不應(yīng)該沉默，應(yīng)舉一反三，汲取教訓(xùn)!

　　15、在阿里村，我雖然做的是貨運(yùn)生意，但是能夠舉一反三的朋友，肯定會(huì)從文中找出適合自己的網(wǎng)絡(luò)之路。

舉一反三的成語故事4

　　舉一反三的成語故事說的是孔子對(duì)他的學(xué)生說，舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。

　　1.舉一反三的成語故事

　　孔子曾對(duì)他的學(xué)生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也�！币馑际钦f：“我舉出一個(gè)方面，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外幾個(gè)方面，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了�！焙髞�，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學(xué)一件東西，要可以靈活地思考，運(yùn)用到其他相類似的東西上。

　　《論語·雍也》有言：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也”。在這里，孔子提出了“啟發(fā)式”教學(xué)的思想。從教學(xué)方面而言，孔子反對(duì)“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學(xué)生能夠“舉一反三”，在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行啟發(fā)、開導(dǎo)，這是符合教學(xué)基本規(guī)律的，而且具有深遠(yuǎn)的影響，在今天教學(xué)過程中仍可以加以借鑒。

　　2.一反三材料

　　【發(fā)音】jǔ yī fǎn sān

　　【出處】子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！边x自《論語·第七章·述而篇》

　　【解釋】反：類推，推及，推論。列舉出一件事情，進(jìn)而以此類推知道其它許多事情。比喻從懂得的一點(diǎn)，類推而知道其它的。形容善于推論，能觸類旁通，善于學(xué)習(xí)，能夠由此知彼。

　　【近義詞】融會(huì)貫通、觸類旁通、聞一知十

　　【反義詞】囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止

　　【用法】聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

　　【成語舉例】我是憑著一卷《詩(shī)韻》學(xué)說話，倒可以有“舉一反三”的效驗(yàn)。 （清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回）

【舉一反三的成語故事】相關(guān)文章：

舉一反三的成語故事12-08

關(guān)于舉一反三的成語故事01-12

舉一反三的成語故事3篇12-08

舉一反三的成語故事4篇01-15

成語舉一反三的故事09-14

要聰明，要舉一反三03-05

舉一反三成語典故09-08

中考物理復(fù)習(xí)要舉一反三觸類旁通01-22

挖掘用戶需求在舉一反三 對(duì)內(nèi)容重在質(zhì)量10-14

神話成語故事歷史成語故事11-14