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成語(yǔ)故事閱讀心得

時(shí)間:2022-11-23 11:30:00 成語(yǔ)故事 我要投稿

成語(yǔ)故事閱讀心得9篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事閱讀心得,希望能夠幫助到大家。

成語(yǔ)故事閱讀心得9篇

成語(yǔ)故事閱讀心得1

  我看過(guò)的書(shū)有好多,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)寓言故事》……可是我最喜歡的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內(nèi)容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長(zhǎng)的故事,說(shuō)宋國(guó)有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(zhǎng)大,他每天都到田里看,嘴里還不停的說(shuō):“禾苗禾苗你快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個(gè)辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長(zhǎng)高了嗎?說(shuō)干就干,他一直忙到太陽(yáng)下山;氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子,還覺(jué)得自己很聰明,妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理,要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。

  比如守株待兔的故事,講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地,忽然一只兔子撞死在了樹(shù)樁上,農(nóng)夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹(shù)樁旁,等著兔子過(guò)來(lái)撞死?墒且惶、兩天……一個(gè)月過(guò)去了,他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子撞死在樹(shù)樁上,農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了荒草,顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果,就在那等將是一無(wú)所獲。

  我很喜歡這本書(shū),雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護(hù)的很好,我會(huì)讓它一直陪著我成長(zhǎng)。

成語(yǔ)故事閱讀心得2

  成語(yǔ)跟我們的生活是密不可分的,首先我們說(shuō)話就會(huì)經(jīng)常說(shuō)到成語(yǔ)、其次就算是做游戲也有像成語(yǔ)接龍這樣的游戲,舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等。中華成語(yǔ)千千萬(wàn),我最近通讀了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū),受益匪淺。

  《成語(yǔ)故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語(yǔ)故事組成的,給我印象深刻的就有幾個(gè),如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺(jué)得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。

  “掩耳盜鈴”從表面意思來(lái)看,應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺,他以為把自己的耳朵捂住,別人就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn),他真是太笨了?墒窃谖覀兠鎸(duì)許多沒(méi)有做好的事情的時(shí)候,我們常會(huì)本能的選擇逃避,選擇隱瞞,但“自欺欺人”是不對(duì)的,這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之,我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。

  “亡羊補(bǔ)牢”講的是,一個(gè)人他一天丟了一只羊,這只羊被狼吃了,他卻沒(méi)有把羊圈修好,第二天他又丟了羊,這才把羊圈修好。這則故事告訴我們,看到了自己的錯(cuò)誤,就馬上改正,不要知

  錯(cuò)不改,并且還要聽(tīng)從別人的建議,并立刻改正。

  快樂(lè)的成語(yǔ)故事的遨游就到此結(jié)束了,我希望大家成為有理想,有抱負(fù)的人,而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人,“亡羊補(bǔ)牢”的人。

成語(yǔ)故事閱讀心得3

  我們中國(guó)有一個(gè)古老的傳說(shuō),被華夏兒女樂(lè)此不疲地世代傳誦,這就是《愚公移山》的故事。我們不止一次地被愚公契而不舍的精神所感動(dòng),這則寓言故事雖流傳了幾千年,但愚公精神仍激勵(lì)著一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫。

  面對(duì)烈日的炙熱,智叟的冷言冷語(yǔ),愚公絲毫不動(dòng)搖移山的決心。他堅(jiān)定“只要有恒心,鐵杵磨成針”這個(gè)信念,相信只要不怕困難、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)地干下去,移山就不再是個(gè)夢(mèng)。同時(shí),寓言通過(guò)將愚公和智叟兩個(gè)人物進(jìn)行鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出了人定勝天的樂(lè)觀信念。

  學(xué)習(xí)愚公,要學(xué)習(xí)他“主動(dòng)挖山”的精神。兩座大山阻礙了交通,造成來(lái)往不便。為了排除障礙,愚公主動(dòng)提出了挖山。學(xué)習(xí)愚公,要學(xué)習(xí)他“自力挖山”的精神。在統(tǒng)一了家人的思想后,馬上付諸行動(dòng),自力更生,艱苦奮斗。學(xué)習(xí)愚公,要學(xué)習(xí)他“不斷挖山”的精神。一個(gè)人搬掉一塊石頭并不難,難的是一輩子搬石頭,子子孫孫永遠(yuǎn)搬石頭。在挖山的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難?墒菬o(wú)論遇到什么問(wèn)題,愚公都沒(méi)有動(dòng)搖,而是矢志不渝,挖山不止。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)這則寓言時(shí),既要認(rèn)識(shí)到愚公的可貴之處,更要領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。我們?cè)诎龘P(yáng)愚公精神的同時(shí),不要忽視了集體的智慧和力量,應(yīng)兩者攜手同進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)。我想,這才是“愚公精神”的精髓所在。

成語(yǔ)故事閱讀心得4

  《成語(yǔ)故事》是一本很精彩的書(shū),書(shū)里面講了許多成語(yǔ)故事,每篇都帶有插圖,十分吸引人,所以我十分喜歡看這本書(shū),對(duì)它愛(ài)不釋手。

  其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒(méi)有真本事,卻在宮里混吃混喝,之后朝中換了大王,改變了吹竽的規(guī)矩,由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹,最后南郭先生實(shí)在混不下去,于是就逃跑了。

  透過(guò)這個(gè)故事,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

  記得有一次音樂(lè)課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌,我回去沒(méi)有好好準(zhǔn)備,心里想反正唱歌是大家一齊唱的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,但是第二天的音樂(lè)課上,老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨(dú)唱,我被叫到了,結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)有唱出來(lái),同學(xué)們聽(tīng)了都笑了,我臉一下子漲得通紅,心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我覺(jué)得“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,有一個(gè)人他的'性子很急。種了一些秧苗,種下秧苗后,就期望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原先綠油油的秧苗,最后都枯黃死了。

  讀了這個(gè)故事,我懂得了,一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急,憑自我的意愿去做事。

  在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西,不管我們喜不喜歡學(xué),給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西,到最后我們什么都沒(méi)有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。

  我喜歡讀《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)中還有很多這樣的故事,每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā),增長(zhǎng)了知識(shí)。

成語(yǔ)故事閱讀心得5

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是成功的要訣。

  走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳,踏進(jìn)了一座異彩奪目、綺麗無(wú)比的聚寶庫(kù),來(lái)到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺麗的百花園,欣賞著一件件璀璨奪目、價(jià)值連城的瑰寶,吮吸著人類智慧的精華。

  有這樣一本書(shū),它及童話、故事、寓言、成語(yǔ)、古典文學(xué)于一身,那就是藝術(shù)的瑰寶、知識(shí)的精華、成功的橋梁——《中華成語(yǔ)故事》。

  《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)它的結(jié)構(gòu)清晰,讓人一看便明白它的含義,是小學(xué)同學(xué)的必備品。

  它包含的成語(yǔ)都會(huì)為你解釋,并用一個(gè)個(gè)精彩的小故事來(lái)啟發(fā)你,不光如此它還會(huì)為你講述過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

  《中華成語(yǔ)故事》中每一個(gè)故事,都在教你一個(gè)道理或做人的道理。

  所以又叫做“寓言故事”。

  當(dāng)我第一次,翻開(kāi)這本書(shū),給我的是震驚的感受,然后便是無(wú)窮的回味。

  像倘佯在宇宙的星球一樣瀟灑自如,一種可以自由飛翔的感覺(jué)。

  走進(jìn)他的世界,如春天般溫暖,夏天般熱情,秋天般滋潤(rùn),冬天般美妙,仿佛一下子走進(jìn)了4種不同的地方,在不同的變換著,一個(gè)個(gè)字好像小精靈一樣在我面前跳舞。

  這本書(shū)增長(zhǎng)了我的智慧,開(kāi)拓了我的視野,成為了我忠實(shí)的伙伴,為我建造了通往成功的橋梁。

  再一次我翻開(kāi)了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)我的視野更遠(yuǎn)了,知識(shí)更豐富了。

  “一本小小的書(shū),帶給我海洋般的智慧!

成語(yǔ)故事閱讀心得6

  寒假里,我又細(xì)細(xì)的看了一篇成語(yǔ)故事——《亡羊補(bǔ)牢》。故事的內(nèi)容是這樣的。

  從前,有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他準(zhǔn)備出去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來(lái),把羊叼走了。鄰居勸告他說(shuō):”趕快把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧!“他說(shuō):”羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?“沒(méi)有接受鄰居的勸告。第二天早上,他準(zhǔn)備出去放羊,到羊圈里一看,發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)來(lái),把羊叼走了。他很后悔,不該不接受鄰居的勸告,就趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。從此,他的羊再也沒(méi)有被狼叼走的了。

  羊丟了,把羊圈修補(bǔ)起來(lái),剩下的羊就不會(huì)再丟。犯了錯(cuò)誤,立即改正,就能減少錯(cuò)誤。遭到失誤,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,則可以避免繼續(xù)出現(xiàn)的損失。文中這個(gè)人,一開(kāi)始就應(yīng)該聽(tīng)取勸告,不然就不會(huì)造成這樣的損失。許多人干什么事情都是”亡羊補(bǔ)牢,猶為晚已“他們一開(kāi)始不聽(tīng)別人的勸告,一意孤行,只有通過(guò)慘痛的教訓(xùn),才會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。我以后不要做”亡羊補(bǔ)牢,猶為晚已“的事情,要多聽(tīng)別人的勸告,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,不能一拖再拖。

  做人要知錯(cuò)就改,不能像這個(gè)人一樣一錯(cuò)再錯(cuò),等到有了損失后,才知道去改正。

成語(yǔ)故事閱讀心得7

  成語(yǔ)是我國(guó)最經(jīng)定典一種文化,我最喜歡成語(yǔ)故事了。

  老師布置我們暑假里好好讀書(shū),寫(xiě)好讀書(shū)筆記,我就找了一本《成語(yǔ)故事》細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

  在成語(yǔ)世界里,我認(rèn)識(shí)了心口不一的葉公;明白了“刻舟求劍”的愚蠢;領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐;見(jiàn)證了“掩耳盜鈴”的可笑。但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

  祖逖是我國(guó)晉朝時(shí)候的人,他年輕的時(shí)候想為國(guó)家效力,夜里翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),聽(tīng)到雞叫聲,受到啟發(fā),決心練就過(guò)硬的本領(lǐng),報(bào)效國(guó)家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣,無(wú)論是凌烈的寒冬,還是炎熱的酷暑,他們都堅(jiān)持練習(xí)。

  由于本領(lǐng)高強(qiáng),祖逖當(dāng)上了將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望,他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

  這就是祖逖,一個(gè)“聞雞起舞”的青年,一個(gè)勤學(xué)苦練的模范,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō),或許還不需要“聞雞起舞”,但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

  這就是成語(yǔ)的魅力,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)小故事,卻蘊(yùn)含了深刻的道理,反映了我們中國(guó)文化的博大精深。

成語(yǔ)故事閱讀心得8

  《愚公移山》這篇文章主要是想向我們傳達(dá)做事要有毅力,有恒心,要堅(jiān)持不懈,不怕困難的精神。文章最后上天派了兩位神仙將山移走了也是對(duì)這種精神的肯定。

  文章中的兩座大山象征著我們面對(duì)的困難,愚公則象征著迎難而上、面對(duì)困難毫不畏懼的精神,這種精神值得我們學(xué)習(xí),但是移山這種方式卻值得我們反思。且不說(shuō)兩座大山搬到海里去會(huì)造成多么嚴(yán)重的生態(tài)失衡,單說(shuō)大山與大海的距離,單靠背簍和人工運(yùn)送,耗時(shí)耗力,一個(gè)月下來(lái)怕是也不會(huì)有任何的成效。

  另外文中有一段愚公與智叟的對(duì)話“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”現(xiàn)在想來(lái)這種想法多么可怕呀,子子孫孫,世世代代不做別的事情,就搬兩座大山,而最終目的只是為了出行方便,這代價(jià)是否太大了呢?

  面對(duì)困難我們確實(shí)應(yīng)該要有愚公這種不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,但是也應(yīng)該有好的方法。實(shí)在不提倡橫沖直撞,硬碰硬。好的方法可以讓我們事半功倍,無(wú)需耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力在沒(méi)有意義的事情上。

成語(yǔ)故事閱讀心得9

  書(shū)是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了<感恩父母>、<成語(yǔ)故事>這兩本書(shū),我十分喜歡<成語(yǔ)故事>,因?yàn)檫@本書(shū)看起來(lái)個(gè)性有意思,我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語(yǔ),有些成語(yǔ)的字我認(rèn)識(shí)了,也學(xué)會(huì)用了,卻不明白它們從何而來(lái),比如"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ),這個(gè)寒假,我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽讓我到成語(yǔ)故事里去尋找答案。

  帶著疑問(wèn),我打開(kāi)了書(shū),哈哈,這下它們的來(lái)歷我全明白了!我就說(shuō)一下"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷吧,古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食,所以他想了一個(gè)辦法來(lái)教訓(xùn)猴子。

  一天,他對(duì)猴子說(shuō):"明天給你們吃栗子,早上三個(gè),晚上四個(gè)。"猴子聽(tīng)了發(fā)起怒來(lái),他又說(shuō):"好吧,那就早上四個(gè),晚上三個(gè)。"猴子聽(tīng)了,高興得翻跟頭,其實(shí)都是一樣的,只是老人變換了手法。

  "朝三暮四"的來(lái)歷是不是很搞笑?夠幽默搞笑吧!而且,看完這本書(shū)后,我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的成語(yǔ),更了解了它們的來(lái)歷。在今后的說(shuō)話寫(xiě)作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫忙,我今后做事必須要一心一意,不能朝三暮四。

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