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濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事

時(shí)間:2021-12-18 20:47:18 成語(yǔ)故事 我要投稿

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事(15篇)

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事1

  今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——濫竽充數(shù),是講在古代,一個(gè)國(guó)王特別喜歡聽(tīng)吹竽,特別偏愛(ài)竽合奏,那聲音既悅耳動(dòng)聽(tīng),又雄渾壯麗。樂(lè)手們也享受很高的待遇。有一天,國(guó)王感覺(jué)樂(lè)隊(duì)還不夠大,想組織一支三百人的大樂(lè)隊(duì),加上原來(lái)的,還差一名。這時(shí)有一個(gè)叫南郭的人,根本不會(huì)吹竽,他想混有人群里,應(yīng)該沒(méi)什么事。所以他跑到國(guó)王面前吹噓自己吹得怎么好,國(guó)王信以為真,讓他參加了樂(lè)隊(duì)。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事(15篇)

  國(guó)王去世后,他的兒子也喜歡聽(tīng)竽,不過(guò),他偏愛(ài)聽(tīng)竽獨(dú)奏,這可嚇壞了南郭先生,他趁人不注意時(shí),偷偷地逃跑了。

  讀完這個(gè)故事,我明白了,我們不能象南郭先生一樣,我們必須要做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人,不能混在人群里濫竽充數(shù),就象我們學(xué)英語(yǔ),全班一起讀時(shí)要會(huì),一個(gè)人單獨(dú)讀時(shí)也要會(huì),我們要學(xué)會(huì)每一課,知識(shí)只有學(xué)牢固了,考試時(shí)才會(huì)考一個(gè)好成績(jī)。你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎?

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事2

  古時(shí)候,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè),尤其喜歡聽(tīng)吹竽,手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧,愛(ài)擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán),所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候,總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好,覺(jué)得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì),就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說(shuō):“大王啊,我是個(gè)有名的樂(lè)師,聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的,就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞,花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng),我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王!饼R宣王聽(tīng)得高興,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

  這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng),和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,心里得意極了。其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊,他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。

  可是好景不長(zhǎng),過(guò)了幾年,愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵,不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人好好練習(xí),作好準(zhǔn)備,他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂(lè)師們知道命令后都積極練習(xí),想一展身手,只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來(lái)想去,覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了,只好連夜收拾行李逃走了。

  故事講到這里,通常講故事的人會(huì)分析道:像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

  這樣的分析是對(duì)的然而我們還要考慮的是難道只有一個(gè)南郭先生是個(gè)充數(shù)的嗎?齊宣王不是這樣嗎?他是真喜歡音樂(lè)還是喜歡熱鬧與排場(chǎng)嗎?如果沒(méi)有爛耳充聽(tīng)的齊宣王哪會(huì)有濫竽充數(shù)的南郭先生呢?沒(méi)有昏庸的君主奸臣又哪會(huì)有一席之地呢!

  現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì),我們不提君王與大臣。我們把齊國(guó)當(dāng)作一個(gè)公司,總裁要招聘員工,南郭來(lái)應(yīng)聘,齊宣總裁一看這人儀表堂堂,又能說(shuō)會(huì)到,寫(xiě)的簡(jiǎn)歷有極其豐富,便任用了他。南郭時(shí)而恭維老總時(shí)而拉攏同事,隨無(wú)真才識(shí)學(xué)卻高官厚祿。老總裁死了新總裁上任,新總裁制定了新的工作制度,明確每個(gè)職務(wù)的責(zé)、權(quán)、利,制定了相應(yīng)考核計(jì)劃,實(shí)行績(jī)效工資,可憐的南郭先生只好辭職回家了。作為一個(gè)公司,難免會(huì)有濫竽充數(shù)的員工,老板不可能讓每個(gè)人去勤奮學(xué)習(xí),作為管理者要辨別人才、使用人才,讓合適得人做合適的工作,指定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己酥贫,這樣濫竽充數(shù)的人哪有機(jī)會(huì)充呢?!一個(gè)公司的發(fā)展不在于濫竽充數(shù)的員工,更在于爛耳充聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)啊!

  濫竽充數(shù)字面意思是說(shuō):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中,以次充好。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事3

  今天,偶爾在書(shū)上翻到了《濫竽充數(shù)》這篇短文,短文講的是一個(gè)叫南郭的人,他去皇宮里吹竽,可實(shí)際上,他并不會(huì)吹,只是跟著大家一起,蒙混過(guò)關(guān)。謊言總有被揭穿的一天。不久,先皇逝世了,新皇帝很奇怪,他和先皇不一樣,喜歡讓大家一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生得知后,只好連夜帶著錢(qián)財(cái)跑了。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得很好笑,我突然想起,我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的“丑事”,那是三年級(jí)的事了,有一回,老師讓我們出一板黑板報(bào),我不懂怎么畫(huà),但又怕出丑,顧于面子,我只好不懂裝懂地“指點(diǎn)”他們做這做那。一會(huì)兒叫他們?cè)谶@邊畫(huà)只小鴨子,一會(huì)兒叫他們?cè)谀莾寒?huà)幾對(duì)海鷗,一會(huì)兒又叫他們畫(huà)綠騰蔓。老師見(jiàn)我這么積極,就在班上表?yè)P(yáng)了我,我可高興了!可好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校舉行了一次黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,老師想到了我,她讓我去比賽,我慌了,心想我只是不懂裝懂而已,怎么能去參加比賽呢?那不丟臉?biāo)懒恕<泵﹄S便找了個(gè)理由推辭了。

  我現(xiàn)在終于明白了,無(wú)論是多么美麗的謊言,無(wú)論是出于好壞,是謊言,總有被揭穿的一天。沒(méi)有真本事的人,是無(wú)法承擔(dān)起今后建設(shè)祖國(guó)的重任的!

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事4

  假期里我讀了我一本《寓言故事》,里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數(shù)》給我留下了深刻地印象,使我懂得了一個(gè)道理。

  《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人,他不會(huì)吹竽,也在一大群人里面為齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì),所以不會(huì)露出馬腳,就這樣混日子。后來(lái)齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,想不出什么計(jì)可施,夾著包袱逃走了。

  這則寓言告訴我們做什么事都不能弄虛作假,要實(shí)事求事腳踏實(shí)地,才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)。不然結(jié)果就會(huì)像南郭先生灰溜溜地逃走。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更不能濫竽充數(shù),不會(huì)的要敢于向別人請(qǐng)求。這樣我們走上社會(huì),才會(huì)有真本領(lǐng)。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事5

  今天,我讀了一則故事名叫《濫竽充數(shù)》,讀了之后我深有感觸。

  這則故事主要講了,古代有一種很像笙的樂(lè)器叫竽。齊宣王很愛(ài)聽(tīng)吹竽,而且喜歡合奏。當(dāng)時(shí),有一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人,大家都叫他南郭先生。他雖然不會(huì)吹竽,但他聽(tīng)說(shuō)樂(lè)隊(duì)成員的待遇很好,非常羨慕。于是他設(shè)法見(jiàn)到了齊宣王,并對(duì)齊宣王說(shuō):他是一個(gè)了不起的樂(lè)師,沒(méi)有幾個(gè)人能比過(guò)他。齊宣王也沒(méi)讓他表演便把他編入了樂(lè)隊(duì),他從此便在樂(lè)隊(duì)中裝模作樣吹奏,也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題。

  后來(lái)齊宣王去世了,他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但是必須是獨(dú)奏,從此南郭先生只好悄悄的遛走了。

  我覺(jué)得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂蒙騙別人。比如數(shù)學(xué)課上,老師講完一題后會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂,有些人就像南郭先生一樣沒(méi)聽(tīng)懂確裝聽(tīng)懂了。我們不能這樣沒(méi)聽(tīng)懂就是沒(méi)聽(tīng)懂,老師可以再講一次,但是如果裝懂你就是在蒙騙你自己。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事6

  教材解讀

  課文主要內(nèi)容及寓意導(dǎo)讀:

  從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,你一定學(xué)會(huì)了不少成語(yǔ)。其實(shí)一個(gè)成語(yǔ)就是一個(gè)小小的故事。有的是歷史故事,有的是神話(huà)傳說(shuō),還有的是日常生活中出現(xiàn)的可笑之事……但它們都借助這些故事,向人們傳達(dá)著豐富的含義。你能說(shuō)一說(shuō)你所知道的成語(yǔ)故事嗎?

  課文《成語(yǔ)故事三則》,又向同學(xué)們講述了三則精彩而有趣的成語(yǔ)故事,分別是《自相矛盾》、《濫竽充數(shù)》和《畫(huà)龍點(diǎn)睛》,F(xiàn)在就讓我們讀一讀,看看這些成語(yǔ)故事主要講了什么?它的寓意又是什么?

  《自相矛盾》主要寫(xiě)的是古代有一個(gè)人賣(mài)矛和盾,他先夸盾好,什么矛也戳不破;然后又夸矛好,什么樣的盾都能戳破。當(dāng)旁人問(wèn)他:拿你的矛刺你的盾,會(huì)怎么樣呢?那人啞口無(wú)言,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  什么矛也戳不破和什么樣的盾都能戳破是不能同時(shí)存在,是相互矛盾的。這個(gè)成語(yǔ)比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后相抵觸。

  《濫竽充數(shù)》主要講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽(tīng)許多人一齊吹竽,南郭先生不會(huì)吹,也混在中間充數(shù)。后來(lái)齊泯王繼位,喜歡一個(gè)一個(gè)地吹竽給他聽(tīng),南郭先生只好逃走了。

  這個(gè)成語(yǔ)故事比喻沒(méi)有真正的才干,卻混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。

  《畫(huà)龍點(diǎn)睛》主要講的是梁代畫(huà)家張僧繇在金陵安樂(lè)寺壁上畫(huà)了四條龍,但都沒(méi)有點(diǎn)上眼睛,說(shuō)點(diǎn)了就會(huì)飛掉。人們不相信,偏叫他點(diǎn)。張僧繇剛點(diǎn)了兩條,這兩條龍便乘風(fēng)飛去。

  這個(gè)成語(yǔ)故事比喻寫(xiě)文章和說(shuō)話(huà)時(shí),在關(guān)鍵的地方加上精辟的語(yǔ)句,使內(nèi)容更加生動(dòng)。

  二、益智園

  創(chuàng)新與實(shí)踐

  成語(yǔ)是一個(gè)王國(guó),是一個(gè)大千世界。學(xué)習(xí)成語(yǔ),不僅能讓我們懂得很多的知識(shí)、道理,而且能增加我們的語(yǔ)言積累,為我們的習(xí)作增添色彩。同學(xué)們?nèi)绻袝r(shí)間,可以利用課余時(shí)間,讀一些成語(yǔ)故事,然后做一份成語(yǔ)小報(bào),那會(huì)很有意思。

 。ㄌ崾荆合仁占恍┯嘘P(guān)成語(yǔ)的資料,可以是故事,可以是圖片,也可以是有關(guān)成語(yǔ)的趣味題目,當(dāng)然你也可以自己依據(jù)成語(yǔ)想一些題目;然后想一想你打算把小報(bào)設(shè)計(jì)成什么樣兒,給小報(bào)取一個(gè)好聽(tīng)的名字,可以叫《成語(yǔ)王國(guó)》、《成語(yǔ)大沖浪》、《成語(yǔ)碰碰車(chē)》等等;最后開(kāi)始制作。)

  附:課后習(xí)題4提示:

 。1)總是--我特別喜歡看課外書(shū),一到星期天,我總是拉著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  (2)不要……而要……--老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):學(xué)習(xí)上不要偷懶,而要勤奮。

  課后練習(xí)5提示:

  自相矛盾:比喻自己說(shuō)話(huà)做事前后抵觸。

  濫竽充數(shù):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里湊數(shù)。比喻沒(méi)有真正的才干,卻混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。

  畫(huà)龍點(diǎn)睛:比喻寫(xiě)文章和說(shuō)話(huà)時(shí),在關(guān)鍵的地方加上精辟的語(yǔ)句,使內(nèi)容更加生動(dòng)。

  三、萬(wàn)花筒:

  相關(guān)資料

  1、古文欣賞

  你讀過(guò)用文言文寫(xiě)的自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫(huà)龍點(diǎn)睛這三個(gè)成語(yǔ)的故事嗎?這里就有,對(duì)照著課文,看一看能不能讀懂?

  自相矛盾

  客有鬻矛與盾者,譽(yù)其盾之堅(jiān):物莫能陷也。他兩又譽(yù)其矛曰:吾矛之利,物無(wú)不陷也。人應(yīng)之曰:以予之矛,陷予之盾,何如?其人弗能應(yīng)也。

  [注釋]

  鬻(y):賣(mài)。

  矛:古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。

  盾:古代用來(lái)保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。

  濫竽充數(shù)

  齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王悅之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立。好一一聽(tīng)之。處士逃。

  [注釋]

  竽:一種樂(lè)器的名稱(chēng),很像現(xiàn)在的笙。

  處士:沒(méi)有官職的普通知識(shí)分子。、

  廩(lǐn):糧食倉(cāng)庫(kù)。

  畫(huà)龍點(diǎn)睛

  武帝崇飾佛寺,多命僧繇畫(huà)之……金陵安樂(lè)寺四白龍不點(diǎn)眼睛。每云:點(diǎn)睛即飛去。人以為荒誕,固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾,雷電破壁,兩龍乘云騰去上天,兩龍未點(diǎn)眼這見(jiàn)在。

  [注釋]

  武帝:梁武帝蕭衍(yǎn)

  僧繇:即張僧繇,精肖像,善畫(huà)龍。

  2、成語(yǔ)故事欣賞

  讀了三則成語(yǔ)故事,是不是覺(jué)得成語(yǔ)故事特別有意思,肯定還想讀是吧。這里選了幾則,趕快讀一讀吧!

  杯弓蛇影

  晉朝淯(y)陽(yáng)有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣,性情恬淡,非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天?墒怯泻荛L(zhǎng)時(shí)間,不見(jiàn)那個(gè)朋友來(lái)家作客了。樂(lè)廣很思念他,便前去看望。登門(mén)后,只見(jiàn)朋友臥在病床上,樣子很憔悴,便關(guān)心地問(wèn)道:你怎么病得這樣啦?好些了么?那朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō):前次去你家作客,剛端著酒杯喝酒時(shí),見(jiàn)杯中有條蛇,心中十分厭惡?墒钱(dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在座,不便說(shuō)出,也不好不喝,只得硬著頭皮把酒喝了下去;丶抑,總覺(jué)得惡心,不知怎的就病倒了。

  樂(lè)廣覺(jué)得奇怪,想來(lái)想去,終于記起他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的射一定是弓的影子倒映在酒杯中了。

  看罷朋友,樂(lè)廣歸家。為了醫(yī)治朋友的病,又在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí),樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯酒,恭敬地請(qǐng)客人喝。那朋友連連擺手說(shuō):杯里有蛇,我不喝,我不喝!這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑,指著墻上的弓說(shuō)明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時(shí)痊愈。

  后來(lái)人們把這個(gè)故事概括為杯弓蛇影,用來(lái)比喻疑神疑鬼,神經(jīng)過(guò)敏,自相驚擾。

  茅塞頓開(kāi)

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,有個(gè)人名叫高子,開(kāi)初他在孟子那里學(xué)習(xí),可是過(guò)了不久便半途而廢到別處學(xué)技藝去了。

  孟子知道這事后,認(rèn)定高子是做事缺乏恒心,于是他就對(duì)高子說(shuō):山間小路經(jīng)常有人走就成了大道;如果沒(méi)有人走,則'茅塞之矣。今茅塞子之心矣'(意思是:你的心已被茅草塞住了)?"高子聽(tīng)了有所領(lǐng)悟地說(shuō):老師,今后我一定專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),決不三心二意的了。孟子笑了一笑說(shuō):那好吧,今后就看你的行動(dòng)了。

  后來(lái)人們就用茅塞子之心比喻心竅不開(kāi)。如果心竅突然開(kāi)了,就叫茅塞頓開(kāi),并用茅塞頓開(kāi)形容一下子打開(kāi)了思路,懂得了某種道理,有了某種知識(shí)。(茅塞:像茅草堵塞道路。頓:立刻)

  胸有成竹

  宋代有個(gè)畫(huà)家名叫文同,子與可,自號(hào)笑笑先生,人稱(chēng)石寶先生,梓(zǐ)州永泰人。他在宋仁宗時(shí)考上進(jìn)士,后來(lái)做司封員外郎。他不但能詩(shī)能文,而且長(zhǎng)于繪畫(huà)。在他的繪畫(huà)中尤長(zhǎng)于竹。他畫(huà)的竹子栩栩如生,人們極為贊賞。他為什么能取得這樣的成就呢?其中一個(gè)重要原因就是熟悉生活。據(jù)說(shuō)為了畫(huà)竹,他在自己住房的周?chē)粤嗽S多竹子,仔細(xì)觀察竹子一年四季的變化及晴天、雨后、茂盛、蕭條時(shí)的各種姿態(tài),因而對(duì)竹子的形象十分熟識(shí)。當(dāng)他提筆畫(huà)竹時(shí),心中早有一個(gè)具體的形象。正因?yàn)樗鹊贸芍裼谛刂校阅墚?huà)出生動(dòng)逼真的竹子來(lái)。

  他的朋友晁補(bǔ)之十分佩服他這種作畫(huà)精神,便在文中贊揚(yáng)文與可說(shuō):與可畫(huà)竹時(shí),胸中有成竹。

  后來(lái)人們把胸中有成竹簡(jiǎn)縮為胸有成竹,用來(lái)比喻做事之先,已作好了準(zhǔn)備,心中有譜,臨事不慌,十分沉著。胸有成竹也作成竹在胸。

  夜郎自大

  夜郎在漢代雖是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,但國(guó)土很小,只有一個(gè)縣那么大,而且出產(chǎn)不多?墒且估傻膰(guó)王卻很驕傲,自以為他統(tǒng)治的國(guó)家是很大、很富裕的。當(dāng)漢朝派使臣去訪問(wèn)他時(shí),他竟不知天高地厚地問(wèn):漢孰與我大?

  后來(lái)人們稱(chēng)夜郎王這種行為叫夜郎自大,用來(lái)比喻眼光短淺、見(jiàn)識(shí)貧乏卻又自高自大。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事7

  [拼音]:làn、yú、chōng、shù

  釋義]濫:與真實(shí)不符;竽:一種簧管樂(lè)器。不會(huì)吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂(lè)隊(duì)中湊數(shù)。比喻沒(méi)有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時(shí)也表自謙。

  [語(yǔ)出]、《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》:“齊宣王使人吹竽;必三百人。南廓處士請(qǐng)為王吹竽;宣王說(shuō)(悅)之。廩食以數(shù)百人。宣王死;傚王立;好一一聽(tīng)之;處士逃!

  [正音]濫;不能讀作“jiān”。

  [辨形]濫;不能寫(xiě)作“爛”;竽;不能寫(xiě)作“芋”或“竿”。

  [近義]名不副實(shí)、掩人耳目、魚(yú)目混珠

  [反義]貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)

  [用法]含貶義。多用于人或物。有時(shí)也可表示自謙。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

  [結(jié)構(gòu)]主謂式。

  [成語(yǔ)故事]:

  濫竽充數(shù)這則成語(yǔ)的濫是失實(shí),與真實(shí)不符,引申為蒙混的意思;竽是一種簧管樂(lè)器;充數(shù)是湊數(shù)。指沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù),或是以次充好,有時(shí)也用作自謙之辭。

  這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《韓非子。內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》,齊宣王使人吹竿,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。宣王死,潛王立,好一一聽(tīng)之,處士逃。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王非常喜歡聽(tīng)人吹竽,而且喜歡許多人一起合奏給他聽(tīng),所以齊宣王派人到處搜羅能吹善奏的樂(lè)工,組成了一支三百人的吹竽樂(lè)隊(duì)。而那些被挑選入宮的樂(lè)師,受到了特別優(yōu)厚的待遇。

  當(dāng)時(shí),有一個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的.浪蕩子弟,名叫南郭。他聽(tīng)說(shuō)齊宣王有這種嗜好,就一心想混進(jìn)那個(gè)樂(lè)隊(duì),便設(shè)法求見(jiàn)宣王,向他吹噓自己是一名了不起的樂(lè)師,博得了宣王的歡心,把他編入了吹竽的樂(lè)師班里?尚Φ氖牵@位南郭先生根本不會(huì)吹竽。每當(dāng)樂(lè)隊(duì)給齊宣王吹奏的時(shí)候,他就混在隊(duì)伍里,學(xué)著別的樂(lè)工的樣子,搖頭晃腦,東搖西擺,裝模做樣地在那兒吹奏。因?yàn)樗麑W(xué)得維妙維肖,又由于是幾百人在一起吹奏,齊宣王也聽(tīng)不出誰(shuí)會(huì)誰(shuí)不會(huì)。就這樣,南郭混了好幾年,不但沒(méi)有露出一絲破綻,而且還和別的樂(lè)工一樣領(lǐng)到一份優(yōu)厚的賞賜,過(guò)著舒適的生活。

  后來(lái),齊宣王死了,他兒子齊潛王繼位,潛王同樣愛(ài)聽(tīng)吹竽。只有一點(diǎn)不同,他不喜歡合奏,而喜歡樂(lè)師門(mén)一個(gè)個(gè)單獨(dú)吹給他聽(tīng)。

  南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息后,嚇得渾身冒汗,整天提心吊膽的。心想,這回要露出馬腳來(lái)了,丟飯碗是小事,要是落個(gè)欺君犯上的罪名,連腦袋也保不住了。所以,趁潛王還沒(méi)叫他演奏,就趕緊溜走了。

  [造句]:

  (1)做學(xué)問(wèn)容不得半點(diǎn)虛假,更不能濫竽充數(shù)。

 。2)他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂(lè)隊(duì)演出。

 。3)有些投機(jī)商,以假冒真,用假貨來(lái)濫竽充數(shù)。

 。4)南郭先生本事不濟(jì),卻又偏偏要濫竽充數(shù)。

 。5)在促銷(xiāo)活動(dòng)中,會(huì)有一些不肖商人用劣質(zhì)商品濫竽充數(shù),消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)時(shí)要特別小心。

  (6)有些人就是靠關(guān)係在公司裡濫竽充數(shù),混日子過(guò)。

 。7)這個(gè)樂(lè)團(tuán)高手如云,我不過(guò)是濫竽充數(shù)罷了。

 。8)老師讓我們背誦課文,總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

 。9)每當(dāng)別人提起他所取得的成就,他都會(huì)低調(diào)的說(shuō)他是在濫竽充數(shù)。

  (10)濫竽充數(shù):南郭先生在皇宮樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù),最后落荒而逃。

 。11)這些繪作水準(zhǔn)根本不夠,也敢濫竽充數(shù)來(lái)參展!

 。12)我看本次參賽作品,除少數(shù)是真才實(shí)學(xué)外,其他都是濫竽充數(shù)。

 。13)買(mǎi)了兩斤橘子,回家卻發(fā)現(xiàn)被騙了,里面有好多壞橘子濫竽充數(shù)。

 。14)不怕你笑,我們團(tuán)裡濫竽充數(shù)者大有人在。

  (15)記者調(diào)查了解到,在特價(jià)房這支新生隊(duì)里也不乏一些濫竽充數(shù)之輩。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事8

  【漢字書(shū)寫(xiě)】:濫竽充數(shù)

  【漢語(yǔ)注音】:làn yú chōng shù

  【成語(yǔ)出處】:戰(zhàn)國(guó).韓非《韓非子.內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》:“齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽(tīng)之,處士逃!

  【成語(yǔ)語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);多用于貶義。

  【濫竽充數(shù)的意思】:濫:虛假不實(shí);竽:一種簧管樂(lè)器;充數(shù):湊數(shù)。沒(méi)有本領(lǐng)的人充作有本領(lǐng),以次的充作好的。比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人冒充內(nèi)行,混在人群里作假騙人。有時(shí)侯也用來(lái)表示自謙,說(shuō)自已水平不夠,只是湊數(shù)而已。

  【濫竽充數(shù)的近義詞】:名不副實(shí)、魚(yú)目混珠、掩人耳目;

  【濫竽充數(shù)的反義詞】:貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)、鶴立雞群、真才識(shí)學(xué)、才識(shí)過(guò)人、八斗之才、才高八斗、學(xué)富五車(chē);

  【濫竽充數(shù)的故事】

  齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽,對(duì)吹竽事業(yè)樂(lè)此不疲,一定要像模像樣的搞個(gè)三百人的樂(lè)隊(duì)一齊吹奏才顯得有排場(chǎng),不會(huì)吹竽的南郭先生借此機(jī)會(huì)也混在里面湊數(shù),只要做做樣子照樣也得到賞賜。后來(lái)齊宣王死了,齊湣王心里就想,吹竽的人這么多,到底哪個(gè)吹得最好呢,于是他便要每個(gè)人單獨(dú)吹竽給他聽(tīng),南郭先生從此以后便不能再投機(jī)取巧,只好狼狽不堪地逃跑了。成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”就是這樣來(lái)的,它用以比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人混進(jìn)來(lái)冒充有本領(lǐng),或者以次貨冒充好貨,當(dāng)然也可以用作自謙之詞來(lái)表示自已不如與同時(shí)一起工作的其他人。

  【濫竽充數(shù)例句】

  清.文康《兒女英雄傳》第三十五回:“方今朝廷在整飾文風(fēng),自然要向清真雅正一路拔取真才。若只靠著才氣,摭些陳言,便不好濫竽充數(shù)了!

  蔡?hào)|藩《前漢演義》第七十回:“丞相公孫弘已經(jīng)病死,御史大夫李蔡,代為丞相。蔡本庸材,濫竽充數(shù),獨(dú)廷尉張湯,得升任御史大夫,費(fèi)盡心計(jì),定出好幾條新法,次第施行!

  蔡?hào)|藩《唐史演義》第八十六回:“恐貽天下譏議,武宗乃止。但因后宮佳麗,無(wú)過(guò)王才人,寧將正宮位置,虛懸以待,不愿濫竽充數(shù)。自憲宗以降,已五代不立皇后!

  【濫竽充數(shù)造句】

  你一直侃侃而談所提到的只不過(guò)是一個(gè)濫竽充數(shù)的作家,他的作品是冗長(zhǎng)而乏味的。

  我的公司是自負(fù)盈虧的,你如果不發(fā)憤圖強(qiáng)的努力工作,我就不能再讓你在這兒濫竽充數(shù)了。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事9

  成語(yǔ)典故

  原文

  齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽(tīng)之,處士逃。

  翻譯

  齊宣王派人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭處士請(qǐng)求給齊宣王吹竽,齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后,他的兒子齊湣王(湣王)繼承了王位。齊湣王喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏,南郭處士就逃跑了。

  注釋

  (1)節(jié)選自《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》。這則寓言諷刺了無(wú)德無(wú)才、招搖撞騙的騙子,提醒人們只要嚴(yán)格把關(guān),騙子就難行騙。告訴人們要有真才實(shí)學(xué)。濫:失實(shí)的,假的;竽:一種古代樂(lè)器,即大笙;“濫竽”即不會(huì)吹竽;充數(shù):湊數(shù)。

  (2)齊宣王:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君。姓田,名辟疆。

  (3)使:讓。

  (4)必:一定,必須,總是。

  (5)南郭:復(fù)姓。

  (6)處士:沒(méi)有做過(guò)官的讀書(shū)人。

  (7)請(qǐng):請(qǐng)求,要求。

  (8)為:給,替。

  (9)說(shuō):通“悅”,對(duì)......感到高興。

  (10)廩食(lǐn sì)以數(shù)百人:給數(shù)百人口糧。廩食:官府給的糧米供奉。廩:糧食;食:供養(yǎng)。(有爭(zhēng)議,因?yàn)榭赡苁悄脦装偃说目诩Z供養(yǎng)他)

  (11)以:用,拿。

  (12)湣王:齊國(guó)國(guó)君,宣王的兒子,在宣王死后繼位。姓田,名地或遂。

  (13)好∶喜歡,喜悅,此處是喜歡。

  (14)逃:逃跑。

  (15)立:繼承了王位。

  (16)竽:古代的一種樂(lè)器,像如今的笙。

  寓言故事

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè),尤其喜歡聽(tīng)吹竽,手下有不到300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧,愛(ài)擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán),所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候,總是叫這不到300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。

  有個(gè)名叫南郭的處士聽(tīng)說(shuō)了齊宣王喜歡聽(tīng)合奏,覺(jué)得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì),就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說(shuō):“大王啊,聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的,就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞,花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍擺動(dòng),我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王!饼R宣王聽(tīng)得高興,很爽快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

  這以后,南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng),和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇,心里極為得意。

  其實(shí)南郭處士他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭處士就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子,看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天,不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

  但是好景不長(zhǎng),過(guò)了幾年,愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人輪流來(lái)吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來(lái)想去,覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了,只好連夜收拾行李逃走了。

  像南郭處士這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終會(huì)因逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身真本領(lǐng),才能抵擋住一切困難、挫折和考驗(yàn)。

  人物點(diǎn)評(píng)

  不會(huì)吹竽的南郭先生混在三百人的樂(lè)隊(duì)中裝模作樣地湊數(shù),竟然可以得到賞賜,一旦要自己憑真實(shí)本領(lǐng)單獨(dú)演奏時(shí),南郭先生就只好逃之夭夭了。這個(gè)寓言比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù),或是用不好的東西混在好東西里充數(shù)。南郭先生也成了濫竽充數(shù)者的代名詞。

  千百年來(lái),濫竽充數(shù)這個(gè)故事,一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時(shí),卻騙不了一世。強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該勤學(xué)苦練,使自己具有真才實(shí)學(xué)。

  南郭先生也有很多的優(yōu)點(diǎn):能夠毛遂自薦,主動(dòng)請(qǐng)纓;能夠在高手如林的皇家吹竽樂(lè)隊(duì)中混跡,而不被識(shí)破;能夠一眼看透齊宣王的喜好,冒欺君之罪,以假作真,非一般人可以想象;而后主動(dòng)下臺(tái)走人,又有多少人能做到呢?

  齊宣王:南郭先生之所以能留在樂(lè)隊(duì)中正是因?yàn)辇R宣王的識(shí)人不清。一國(guó)之君識(shí)人不清?這與他 的虛榮、好講排場(chǎng)分不開(kāi)。三百人的樂(lè)團(tuán),在現(xiàn)代也是很少的,著名樂(lè)團(tuán)更是少有滿(mǎn)足300人,即使現(xiàn)在人很多。無(wú)怪乎南郭先生敢“欺君”。

  齊湣王:他也同齊宣王一樣,但一個(gè)一個(gè)聽(tīng),勢(shì)必花更多的時(shí)間在享樂(lè),而忽視朝廷的公務(wù)。常此以往,國(guó)將不國(guó),好一個(gè)濫竽治國(guó)!

  三百吹竽的人: 與南郭先生長(zhǎng)期共事,必知道其不會(huì)吹竽,但從不向王匯報(bào)。典型的官官相護(hù),明哲保身,對(duì)周?chē)牟徽L(fēng)聽(tīng)之任之,助長(zhǎng)其發(fā)展,難道其中沒(méi)有更多的南郭先生嗎?他們對(duì)先王必是感激不盡,宣王從不管他們的能力好壞,能吹就行,不會(huì)吹也可以,宣王要的排場(chǎng)和熱鬧。對(duì)齊湣王必沒(méi)好感,人人過(guò)堂,競(jìng)爭(zhēng)壓力,朝不保夕。

  揭示道理

  濫竽充數(shù)的故事告訴人們:弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出馬腳的,一個(gè)人如果像不會(huì)吹竽的南郭先生那樣,沒(méi)有真本事,只靠裝樣子嚇喝人,在別人還不了解真相的時(shí)候,能夠蒙混一陣子,但是總有真相大白的一天。

  寓意:①諷刺那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué),靠蒙混過(guò)關(guān)的人。

 、谥S刺那些虛榮,對(duì)人不加以鑒別而重用的掌權(quán)者。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事10

  濫竽充數(shù)的故事大家并不陌生,它講述了齊宣王派人吹竽,一定要幾百人一起吹。南郭處士請(qǐng)求要為齊宣王吹竽,齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后,他的兒子齊湣王(田地)繼承了王位。齊湣王喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏,南郭處士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂裝懂,混吃混喝,沒(méi)有真正的本領(lǐng),而到了展現(xiàn)實(shí)力之時(shí),就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狽也非常狡猾,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也存在著這些類(lèi)似的事情。

  相信大家都有過(guò)校園生活吧,而這當(dāng)中必不可少的就是背書(shū)了。今天老師讓同學(xué)們背書(shū)之前,說(shuō):“還有誰(shuí)沒(méi)會(huì)背的站起來(lái)!”聽(tīng)到這話(huà),同學(xué)們立刻感到了不安,有的人臉色蒼白,有的人低頭不語(yǔ),但卻沒(méi)有人站出來(lái)。因?yàn)樗麄兒ε吕蠋熡惺裁磻土P。老師望了一眼我們,然后讓大家一起來(lái)背誦,當(dāng)然會(huì)背的人就很放松,大聲背誦起來(lái);而有些人就只是靠嘴型,但什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),裝作很會(huì)的樣子,連老師也滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“小華,你起來(lái)為大家背一遍!崩蠋燁┝艘谎坌∪A,說(shuō)道。只見(jiàn)小華滿(mǎn)臉通紅,“唰”的一下站了起來(lái),像個(gè)木頭人,動(dòng)都不敢動(dòng)。老師明白了其中的原因,不動(dòng)聲色,又叫了小剛、小明等人。你猜怎樣?叫一個(gè)中一個(gè)——都不會(huì)背!頓時(shí)間,班里炸開(kāi)了鍋,只有老師和他們幾個(gè)人不言語(yǔ)。見(jiàn)此情形,全班安靜了下來(lái)。老師開(kāi)了口:“同學(xué)們,這節(jié)課我們懂得了一個(gè)道理:不能不懂裝懂,像濫竽充數(shù)里的主人公南郭先生一樣,但最終還是會(huì)原形畢露,希望大家下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤!這一次如果你們不撒謊,我不會(huì)罵你們也不會(huì)懲罰你們,而你們不誠(chéng)實(shí),欺騙別人,欺騙自己,這和南郭先生有什么區(qū)別!站著的同學(xué)把課文抄一遍!”

  講到這里,相信大家明白了吧,只有你真正的擁有真才實(shí)學(xué),才能有成就,不要做南郭先生一樣的小人。當(dāng)你有“隨便混混”這樣的心理之時(shí),不如想一想濫竽充數(shù)中南郭先生的教訓(xùn)!

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事11

  今天,我讀了一個(gè)故事,名叫《濫竽充數(shù)》內(nèi)容是,從前有個(gè)南郭先生,是個(gè)財(cái)迷,還愛(ài)占小便宜。聽(tīng)說(shuō)齊宣王要開(kāi)一個(gè)吹竽隊(duì),很掙錢(qián),于是也混了進(jìn)來(lái),他從來(lái)不會(huì)吹竽,看著別人吹竽的樣子(鼓著腮幫子)他也鼓著腮幫子裝模做樣的吹,但是他不吹出聲。

  后來(lái),齊宣王死了,他兒子齊緡王登機(jī)座墊,當(dāng)了皇上,齊緡王跟他父親很像,也很喜歡聽(tīng)吹竽,可是他聽(tīng)吹竽的方法很獨(dú)特,要一個(gè)一個(gè)的跟他吹,南郭先生只好逃走了。

  讀完這個(gè)故事,給我的感受很深,想到了我有一次在學(xué)習(xí)中考試中總想到總是懷著僥幸的心理想著這道題不會(huì)考,于是就不復(fù)習(xí)了。但是偏偏就考這道題,于是我就得不了高分了,爸爸媽媽回來(lái)教育我不要懷著僥幸的心理去辦事,你記住,天上不會(huì)掉餡兒餅。沒(méi)有那么便宜的事情。

  從此我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做人做事都要,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去辦事。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事12

  【拼音】làn yú chōng shù

  【出處】齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽(tīng)之,處士逃。 《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》

  【釋義】濫:失實(shí)的,假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。

  【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指混飯吃的人

  【結(jié)構(gòu)】主謂式

  【近義詞】名不副實(shí)、掩人耳目、魚(yú)目混珠

  【反義詞】貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)

  【同韻詞】三薰三沐、義夫節(jié)婦、三翻四覆、連類(lèi)比物、乘隙而入、動(dòng)心娛目、駢首就戮、臨危不顧、丑類(lèi)惡物、貪位慕祿、......

  【年代】古代

  【謎語(yǔ)】南廓先生吹竽

  【邂逅語(yǔ)】南郭先生吹竽;紅薯粉摻在藕粉里

  【成語(yǔ)故事】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)的國(guó)王非常喜歡聽(tīng)吹竽合奏,好吃懶做的南郭先生想辦法混進(jìn)了樂(lè)隊(duì),他不懂裝懂、搖頭晃腦,裝出一幅行家的樣子。不久老國(guó)王死后,新國(guó)王喜歡聽(tīng)吹竽獨(dú)奏,南郭先生這下心虛了,害怕會(huì)露餡就連夜逃出了皇宮

  【成語(yǔ)示例】言調(diào)整人事,濫竽充數(shù),依然如故。 鄒韜奮《抗戰(zhàn)以來(lái)》二七

  【成語(yǔ)造舉】

  ◎ 眾多絮棉制品經(jīng)營(yíng)者紛紛搶灘這一領(lǐng)域,其中不乏假冒偽劣產(chǎn)品魚(yú)目混珠,濫竽充數(shù)。

  ◎ 上海幾萬(wàn)支大大小小的裝潢隊(duì)伍,約占95%以上是外省民工,其中90%的人員沒(méi)有裝修專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程證,另有20%~30%的人員更是濫竽充數(shù),僅僅在建筑隊(duì)里干過(guò)幾天小工,是鋪蓋隨身帶、居無(wú)定所的"三無(wú)"盲流人員。

  ◎ 以《濫竽充數(shù)》一課為例,用逆向思維方式會(huì)得出:南郭先生雖不懂裝懂,但不是執(zhí)迷不悟,"逃之夭夭"就是其醒悟的開(kāi)端,南郭先生也有自知之明。

  ◎ 這樣經(jīng)過(guò)層層篩選、考核,最后招聘的人,自然是有真才實(shí)學(xué)的佼佼者,非但濫竽充數(shù)者不能混入,就是低能者也休想僥幸取勝。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事13

  有一次,我在找五年級(jí)上冊(cè)我讀過(guò)的語(yǔ)文書(shū),翻著翻著,看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文,想到了老師教給我們做人實(shí)事求是,不能欺騙他人。

  課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出會(huì)吹的樣子,居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了,但是后來(lái)他的兒子齊湣王繼承了王位,只喜歡聽(tīng)吹竽的人,一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生眼看就要輪到他自己了,只好偷偷溜走了。

  今天看了扎篇課文,讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過(guò)不多久的,總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)可以過(guò)關(guān),但是將來(lái)棉隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我怎么能成為強(qiáng)者呢?如果大家都來(lái)濫竽充數(shù)的話(huà),讓些不懂行的人指手畫(huà)腳搞建設(shè),那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢?簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。

  我奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因?yàn)檫@樣是沒(méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門(mén)或幾門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活,為社會(huì)做出自己努力的貢獻(xiàn)。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事14

  【出處】

  《韓非子》。

  在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)有一個(gè)南郭先生,由于他不學(xué)無(wú)術(shù),又不求上進(jìn),所以連飯都混不上了,他正在愁眉苦臉時(shí),機(jī)會(huì)來(lái)了。

  他有一個(gè)朋友在王宮樂(lè)隊(duì)里任職。齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,可是他不愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏,偏偏要組織三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),一齊演奏。負(fù)責(zé)樂(lè)隊(duì)的官員犯愁了,因?yàn)闃?lè)隊(duì)的人員沒(méi)有這么多,臨到要演奏時(shí),尚缺一名樂(lè)師。

  南郭先生聽(tīng)說(shuō)后,急忙托這個(gè)朋友找關(guān)系走后門(mén),冒充樂(lè)師混進(jìn)樂(lè)隊(duì)。他拿著竽,左看右看,模仿別人的樣子放在口邊,煞有介事地吹奏,其實(shí)根本沒(méi)有發(fā)出聲音。

  竽是古代一種用竹子做成的多管樂(lè)器,有點(diǎn)像笙,南郭先生把它抱在面前,模樣裝得特別認(rèn)真,一副樂(lè)師的派頭,所以別人一點(diǎn)兒也看不出他不會(huì)吹竽。為齊宣王演奏的時(shí)刻到了,三百名樂(lè)師一同吹響竽,聲音洪亮,氣勢(shì)很大,響徹王宮內(nèi)外。齊宣王十分高興,大喜之下,給三百名樂(lè)師很豐厚的待遇。南郭先生又驚又喜,從此不僅解決了吃飯問(wèn)題,而且生活得安定富裕。就這樣,他在樂(lè)隊(duì)里順利地混了許多年。

  后來(lái)齊宣王去世了,齊滑王繼承了王位。這位新任的國(guó)君也很喜歡聽(tīng)吹竽,南郭先生聽(tīng)后很高興,以為能繼續(xù)混下去。誰(shuí)知樂(lè)隊(duì)官員去請(qǐng)示齊王時(shí),這才知道齊王不喜歡聽(tīng)合奏,要樂(lè)師們一個(gè)一個(gè)單獨(dú)演奏給他聽(tīng)。于是樂(lè)師們個(gè)個(gè)緊張地練習(xí)樂(lè)曲,準(zhǔn)備在齊王面前大顯身手。只有南郭先生一人驚惶失措,因?yàn)樗@幾年來(lái)根本連一個(gè)音也沒(méi)吹奏過(guò),這下再也無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)了。三十六計(jì)走為上策,南郭先生只得扔下竽,偷偷地逃跑了。

  釋義

  比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里湊數(shù)。

濫竽充數(shù)成語(yǔ)故事15

  今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,這個(gè)故事說(shuō):齊宣王喜歡聽(tīng)很多人一起吹笙,就請(qǐng)了三百個(gè)人給他一起表演吹笙。有一個(gè)人叫做南郭先生,他不會(huì)吹笙,但是他看那些吹笙的人待遇很好,就混了進(jìn)去給齊宣王表演,一直到齊宣王退位。后來(lái)齊閔當(dāng)了皇帝,他喜歡聽(tīng)一個(gè)人給他單獨(dú)吹笙,南郭先生知道后再也沒(méi)有辦法混下去了,只好在一個(gè)晚上偷偷溜走了。

  從這個(gè)故事使我知道了如果你沒(méi)有真正的本領(lǐng)就不要去表現(xiàn),不然早晚會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)也是一樣的,不能像南郭先生那樣不懂裝懂,不然到需要的時(shí)候害的只有自己。

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