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成語(yǔ)故事讀后感

時(shí)間:2021-09-01 16:24:36 成語(yǔ)故事 我要投稿

成語(yǔ)故事讀后感(精選15篇)

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的成語(yǔ)故事讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成語(yǔ)故事讀后感(精選15篇)

成語(yǔ)故事讀后感1

  暑假里,母親給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書(shū),這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)故事》,這里面講述了許多有趣的成語(yǔ)故事,其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長(zhǎng)》。于是我把這個(gè)故事說(shuō)給了母親聽(tīng)。

  故事說(shuō)的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)農(nóng)夫在田里種了一些禾苗,他每天都要到田里觀察禾苗的生長(zhǎng)情況,可是好多天過(guò)去了,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高,他很著急,心想:照這么下去,我猴年馬月才能吃到從地里長(zhǎng)出的糧食呢,不行,我得幫它們快快長(zhǎng)大才是。接下來(lái)幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有一天他忽然靈機(jī)一動(dòng),他想要是我把禾苗往上拉,不就長(zhǎng)高了一大截嗎?于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截,從早晨忙到下午,累得筋疲力盡;氐郊依铮得意洋洋地告訴家人說(shuō)自己是多么地聰明,他的家人非常奇怪,第二天到地里一看,禾苗全死了。

  我告訴母親,農(nóng)夫急于求成,讓禾苗違反成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)律,只能事與愿違了。

  母親聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你說(shuō)得很好,不過(guò),我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有拔苗助長(zhǎng)的行為!

  我辯解說(shuō):“哪里有?”

  母親笑笑說(shuō):“你可以好好想想,有的話要改正。”

  晚上我仔細(xì)想了想,我平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是希望早點(diǎn)把課文背完,早點(diǎn)完成作業(yè),只想著速度越快越好,好早點(diǎn)和小朋友一起玩,從沒(méi)想著課文內(nèi)容有沒(méi)有記住,作業(yè)完成地對(duì)不對(duì),我這么急于求成,不也就是母親所說(shuō)的“拔苗助長(zhǎng)”嗎?

成語(yǔ)故事讀后感2

  《成語(yǔ)故事》是一本很精彩的書(shū),書(shū)里面講了許多成語(yǔ)故事,每篇都帶有插圖,非常吸引人,所以我非常喜歡看這本書(shū),對(duì)它愛(ài)不釋手。

  其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒(méi)有真本事,卻在宮里混吃混喝,后來(lái)朝中換了大王,改變了吹竽的規(guī)矩,由原來(lái)大家一起吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹,最后南郭先生實(shí)在混不下去,于是就逃跑了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

  記得有一次音樂(lè)課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌,我回去沒(méi)有好好準(zhǔn)備,心里想反正唱歌是大家一起唱的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,可是第二天的音樂(lè)課上,老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨(dú)唱,我被叫到了,結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)有唱出來(lái),同學(xué)們聽(tīng)了都笑了,我臉一下子漲得通紅,心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我覺(jué)得“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原來(lái)綠油油的秧苗,最后都枯黃死了。

  讀了這個(gè)故事,我懂得了,一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急,憑自己的意愿去做事。

  在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西,不管我們喜不喜歡學(xué),給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西,到最后我們什么都沒(méi)有學(xué)好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。

  我喜歡讀《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)中還有很多這樣的故事,每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā),增長(zhǎng)了知識(shí)。

成語(yǔ)故事讀后感3

  最近,我讀了許多書(shū),不過(guò)讓我印象最深的是《成語(yǔ)故事》。在這本書(shū)里,寫(xiě)了各種各樣的故事,有為人處世的、堅(jiān)強(qiáng)意志的、求學(xué)求知的等等,這本書(shū)還圖文并茂,每個(gè)成語(yǔ)既有出處、解釋和例句,又有精彩的故事,十分有趣。

  在這本書(shū)里有100個(gè)故事,讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無(wú)全牛。妄自菲薄,是講形容過(guò)于小看自己。講的是在三國(guó)鼎立時(shí)期,諸葛亮幫助劉備打天下,建立政權(quán),劉備死后,劉禪即位,可劉禪沒(méi)有治國(guó)的才能,也胸?zé)o大志。而諸葛亮寫(xiě)了《前出師表》,在其中寫(xiě)到了蜀國(guó)文武官員為蜀國(guó)拼命效死,而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),振奮精神,萬(wàn)萬(wàn)不可以小看自己。這讓我知道了,我們要正確地看清自己,既不要妄自菲薄,也不要妄自尊大。

  目無(wú)全牛指技藝達(dá)到精通純熟的地步,它講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位叫庖丁的廚師,他解剖牛的技藝十分高超,把刀分牛分得非常好,哪是肉,哪是筋骨,下刀的時(shí)候在筋骨之間的縫隙中游動(dòng),連閉著眼也可以解剖牛的身體,這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要過(guò)多年的探索和一朝一夕的實(shí)踐才能獲得成功。

  很快,我看完了這本書(shū),通過(guò)閱讀這本書(shū),讓我了解了歷史知識(shí),又讓我能掌握成語(yǔ)的涵義和使用方法,使我在日常生活中能靈活地運(yùn)用成語(yǔ)。我以后還要多讀這類書(shū),讓我學(xué)有掌握更多的知識(shí)。

成語(yǔ)故事讀后感4

  作文夏爸爸畫(huà)的,是你們一家吧?350字作文可這樣的人總是太少,一生能碰上一個(gè),就是我們的幸運(yùn),我們把他們叫做知心愛(ài)人!蓖瑢W(xué)們,爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人,老師嘔心瀝血教我們?cè)鯓幼鋈,是多么不容易啊。小說(shuō)的事業(yè)我能堅(jiān)持下去嗎;她長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的眼睛,如同黑寶石一般,她還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,常說(shuō)笑話,真是可愛(ài)極了。

  我看完此書(shū)后受益匪淺,這本書(shū)有為人處事篇,堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育,每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書(shū)里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來(lái)很蠢,也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。然而,我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書(shū)警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事,也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果,更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書(shū)還能教會(huì)我們好多好多做人的道理,從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

  這本書(shū)有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的,可是,我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L(zhǎng)”等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書(shū)的故事后,會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn),本能的吸取一些教訓(xùn),這是只有好處沒(méi)有壞處的。

  我個(gè)人認(rèn)為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書(shū),也是我們成長(zhǎng)中必讀的書(shū),它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。

成語(yǔ)故事讀后感5

  這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書(shū)《成語(yǔ)故事》,當(dāng)我拿起這本的時(shí)候,會(huì)不假思索的回答說(shuō):“成語(yǔ)就是由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)!钡拇_,我們說(shuō)知道的很多成語(yǔ)都是由是個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)?墒钱(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候才了解到成語(yǔ)不僅僅是四字的,還有三字的,五字的——還知道了成語(yǔ)是怎樣來(lái)的,并且知道了很多成語(yǔ)故事。

  成語(yǔ)的來(lái)源可以說(shuō)是多種多樣的。有些成語(yǔ)來(lái)自語(yǔ)歷史故事,即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語(yǔ),如“一衣帶水”、“完璧歸趙”;有些成語(yǔ)是根據(jù)古人的故事概括而成的,如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”;有些成語(yǔ)是來(lái)自古代寓言故事,如“邯鄲學(xué)步”、“對(duì)牛彈琴”;有些成語(yǔ)成語(yǔ)來(lái)自古代歷史著作,如,“圖窮匕見(jiàn)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。總之成語(yǔ)的來(lái)源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,就是以上幾種方式,也是互有交叉,彼此很難完全分開(kāi)。

  從這些成語(yǔ)故事中也了解了很多成語(yǔ)的特點(diǎn)。

  (一)充分體現(xiàn)了中華民族的文化特征、思維方式和風(fēng)俗習(xí)慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的社會(huì)特征;

  (二)言簡(jiǎn)意賅,凝練自然。成語(yǔ)能夠把人們說(shuō)要表達(dá)的豐富的意思,用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國(guó)家利益,對(duì)罪犯的親人不徇私情,使其得到應(yīng)有的懲罰。

  (三)形象生動(dòng),表現(xiàn)力強(qiáng)。

  (四)意蘊(yùn)含蓄,富于哲理。大多數(shù)成語(yǔ)在結(jié)構(gòu)三都具有二重性,即故事層和意義層。

  (五)易學(xué)易記,便于誦讀。

  當(dāng)我讀完這本之后,讓我了解到中華文化的博大精深,同時(shí)也讓我知道了文化知識(shí)的重要性。

成語(yǔ)故事讀后感6

  我現(xiàn)在正在看一本叫《經(jīng)典成語(yǔ)故事(榜樣篇)》的課外書(shū),我非常喜歡《經(jīng)典成語(yǔ)故事》這套書(shū),我已經(jīng)看過(guò)三本了,目前看的是第四本,這本書(shū)的作者是高偉杰,書(shū)中介紹了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)及對(duì)我們的啟發(fā)。

  這本書(shū)把經(jīng)典成語(yǔ)的由來(lái)講的非常詳細(xì),先告訴你這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自哪個(gè)人、哪本書(shū),再把這個(gè)成語(yǔ)的意思告訴你,最后還有“成長(zhǎng)點(diǎn)撥”。每一個(gè)故事讀完后,我不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且還懂得了很多道理。

  讓我印象最深刻的是“大公無(wú)私”這個(gè)成語(yǔ)故事,它講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋的《呂氏春秋·去私》上面的一句名言:“善哉,祁黃羊之論也,外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,祁黃羊之謂公矣!闭f(shuō)的是晉平公手下得力的謀臣,什么大事都要和他商量。有一次,南朝缺一個(gè)縣令,晉太公問(wèn)祁黃羊誰(shuí)合適當(dāng)這個(gè)職位,祁黃羊舉薦了解狐,晉太公說(shuō):“解狐平時(shí)對(duì)你沒(méi)什么好感,你為什么舉薦他呢?”祁黃羊說(shuō):“大王又沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)對(duì)我有好感!庇谑亲尳夂(dāng)了縣令。

  還有一次,需要一個(gè)法官,晉太公讓祁黃羊推薦,他推薦了他的兒子祁午,晉太公說(shuō):“你推薦他不怕人家說(shuō)你偏心眼?祁黃羊說(shuō):“大王叫我推薦人當(dāng)法官,我只往哪一個(gè)有當(dāng)法官的能力,我根本沒(méi)往關(guān)系上想。”這本書(shū)還告訴我大公無(wú)私的意思是:”一心為公眾的利益著想,毫無(wú)私心,多指處理事情公正,不偏向任何一方!俺砷L(zhǎng)點(diǎn)拔”上說(shuō)”大公無(wú)私“這個(gè)成語(yǔ)份量很重,如果一個(gè)人可以做到“大公無(wú)私”,他心中的境界一定是高遠(yuǎn)廣闊的,所以,我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)“大公無(wú)私”的人。

  這本書(shū)還讓我知道了許多人物精神的成語(yǔ),如:奮不顧身、廢寢忘食等,給了我許多的正能量,讓我懂得了不少知識(shí),我喜歡這本書(shū)。

成語(yǔ)故事讀后感7

  正所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,多讀好書(shū)可以提高自己的文化素質(zhì)。暑假期間,我在農(nóng)家書(shū)屋讀了《成語(yǔ)故事》(中國(guó)少年出版社出版)這本書(shū)。

  我覺(jué)得要把一本書(shū)讀透,那肯定要熟讀,要反復(fù)地讀,要讀出其中的味道。我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的時(shí)候也是這樣讀的,我首先是把這本書(shū)全部看下來(lái),大概有了印象后,就開(kāi)始讀第二遍,讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么,又什么言外之意,之后就讀第三、第四遍,反復(fù)地讀。如果你讀出來(lái)其中的味道,那就證明你把書(shū)讀透了。

  我讀了《成語(yǔ)故事》后,對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí),也懂得了很多做人的道理,為人處世的方式。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事,讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候,誤以為自己喝了一杯裝有小蛇的酒,于是他臥床半個(gè)月,一病不起。后來(lái)當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候,他指著他朋友大罵說(shuō):你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝,害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說(shuō):你誤會(huì)了,因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗,弓的影子剛好影入你的酒杯里,所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇?。他聽(tīng)完他朋友說(shuō)后,立即精神起來(lái),病癥完全消失了。

  我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后,才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬,十年怕草繩’、‘不入虎穴,焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事,都給我留下了深刻的印象。

  讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)后,我獲益良多,豐富了自己的詞匯,體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)有趣,讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理,我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)是讓我受益一生的書(shū)。

成語(yǔ)故事讀后感8

  暑假里,媽媽給我買了幾本書(shū),有《愛(ài)的教育》,《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》,《父親的城》,其中還有我最愛(ài)看的《中國(guó)成語(yǔ)故事》。

  雖然,書(shū)還沒(méi)看完,但是從已經(jīng)看過(guò)的故事中讓我明白了許多道理;如;“半途而廢中”的樂(lè)羊子,在賢惠妻子的勸告下,做到了路不拾遺,明白了一塊布要一寸一寸,一尺一尺才能織起來(lái),如果剪斷,那從前的時(shí)間就白白浪費(fèi)了,讀書(shū)學(xué)習(xí)也是這樣,需要日積月累,才能成功,如果半途而廢,和剪斷這塊布有何不同呢。而我有時(shí)候就聽(tīng)不進(jìn)老師和爸媽的勸告,沒(méi)有耐心,養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,常常受到老師和爸媽的批評(píng)。

  還有,“程門立雪”中的楊時(shí),為了繼續(xù)求學(xué),放棄做官,千里迢迢冒著大雪去拜訪老師,正巧遇到老師在睡覺(jué),他就恭恭敬敬的站在門外等候,直到老師醒來(lái),但他已成了雪人。楊時(shí)這種對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神是值得我學(xué)習(xí)的,和他相比我是那么的渺小。

  看看我,經(jīng)常坐在寬敞明亮的教室里,老師在講課,而我在東張西望,做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽(tīng),既對(duì)老師不尊敬,又沒(méi)學(xué)到知識(shí)。最后還得受老師和家長(zhǎng)批評(píng);夏天,爸媽怕我學(xué)習(xí)熱,于是就把空調(diào)打開(kāi),而我卻在里面玩,想想真是太不應(yīng)該了。

  看這本書(shū),同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了“曹沖稱象”里的曹沖的機(jī)智;“愚公移山”里的愚公的恒心……這些都是我們中國(guó)五千年文明的智慧結(jié)晶,是中華民族語(yǔ)言的瑰寶,更是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

成語(yǔ)故事讀后感9

  今天,我讀了《成語(yǔ)故事精選》里的一個(gè)成語(yǔ),名叫《守株待兔》。這個(gè)成語(yǔ)主要是講 一位懶惰的農(nóng)夫想不勞而獲的故事。

  這個(gè)農(nóng)夫每天都要去田里種菜。有一天,一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來(lái),一頭撞到田旁的一棵樹(shù)樁上,了。因此,農(nóng)夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后,農(nóng)夫再也不在田里干活了,而是每天守在樹(shù)樁旁等待下一只撞的兔子。結(jié)果,田地里的野草越長(zhǎng)越高,莊稼都了,而農(nóng)夫也再?zèng)]有等到撞的兔子了。

  看完這個(gè)成語(yǔ)故事之后,我想這個(gè)農(nóng)夫也太傻了。他也不想一下,如果幾十年之后一直都沒(méi)有兔子撞,那他不就會(huì)餓嗎?天上不會(huì)掉餡餅的, 這次只是一次碰巧的現(xiàn)象,不是每只兔子都會(huì)往樹(shù)上撞的。如果農(nóng)夫還像以前一樣每天都辛勤勞動(dòng),那么,他就會(huì)有很多糧食吃。

  我還聯(lián)想到了現(xiàn)在社會(huì)上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻,又有手,又有腳,但是他們卻在大街上向過(guò)往的行人要錢,這些就是不勞而獲的人。其實(shí)他們可以去餐廳洗碗或是去搬運(yùn)東西,這些工作總好過(guò)他們?nèi)サ吐曄職獾钠蛴懓?他們就是不想勞動(dòng),而又想有得吃,有得穿。我們不能做這樣的人。

  《守株待兔》這個(gè)故事告訴了我們凡事不能靠碰運(yùn)氣,要靠自己的辛苦勞動(dòng)來(lái)改變自己的人生道路。

成語(yǔ)故事讀后感10

  每篇都帶有插圖,十分吸引人,所以我十分喜歡看這本書(shū),對(duì)它愛(ài)不釋手。

  其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒(méi)有真本事,卻在宮里混吃混喝,之后朝中換了大王,改變了吹竽的規(guī)矩,由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹,最后南郭先生實(shí)在混不下去,于是就逃跑了。

  透過(guò)這個(gè)故事,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。

  記得有一次音樂(lè)課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌,我回去沒(méi)有好好準(zhǔn)備,心里想反正唱歌是大家一齊唱的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,但是第二天的音樂(lè)課上,老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨(dú)唱,我被叫到了,結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)有唱出來(lái),同學(xué)們聽(tīng)了都笑了,我臉一下子漲得通紅,心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我覺(jué)得“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗,種下秧苗后,就期望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原先綠油油的秧苗,最后都枯黃死了。

  讀了這個(gè)故事,我懂得了,一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急,憑自我的意愿去做事。

  在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西,不管我們喜不喜歡學(xué),給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西,到最后我們什么都沒(méi)有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。

  我喜歡讀《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)中還有很多這樣的故事,每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā),增長(zhǎng)了知識(shí)。

成語(yǔ)故事讀后感11

  讀了這本成語(yǔ)書(shū),我不僅學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語(yǔ),表示了許多的意思。在這本書(shū)中,我最喜歡和最熟悉的有:班門弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài),我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯,深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

  成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng),應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的!逼焦@奇的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大了話家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不可言。

  希望大家多讀一讀這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)教會(huì)了我們做人的道理,其中有幾個(gè)故事教會(huì)了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的道理,那就是不要自作聰明,不然了話就會(huì)遭到深刻的教育,像掩耳盜鈴,畫(huà)蛇添足等等都是典型。

成語(yǔ)故事讀后感12

  我最喜歡讀書(shū)了,因?yàn)樽x書(shū)不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),并且能夠讓我懂得許多道理。

  我讀了很多書(shū),如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語(yǔ)故事》……其中最吸引我的是《成語(yǔ)故事》!冻烧Z(yǔ)故事》中有很多小故事:愛(ài)屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì),周武王滅掉商朝,建都鎬京。當(dāng)時(shí)的人們對(duì)新生政權(quán)的建立感到由衷的`高興,無(wú)不歡欣鼓舞,拍手稱快。各個(gè)諸侯國(guó)也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來(lái)朝賀,連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來(lái)一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿,沉醉于豪華生活,就從旁提醒說(shuō):“對(duì)國(guó)君來(lái)說(shuō),最值得珍重的是人才,國(guó)家沒(méi)有賢人治理,早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率,每時(shí)每刻都要留心自我的一言一行,看它是否與德行有違,尤其不可忽視細(xì)小的行為。大德有小德積累而成,這如同筑起百尺高的土山,要一筐一筐的堆上去,哪怕僅差一筐土,也是還沒(méi)到達(dá)百尺的高度!蔽渫趵斫饬苏俟囊庖(jiàn),成了賢明的君王。

  從這則故事中我明白了:無(wú)論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣,不能圖一時(shí)歡樂(lè)而不好好學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事讀后感13

  《成語(yǔ)故事》里的成語(yǔ)故事多不勝數(shù),這本讀物,它不止有對(duì)成語(yǔ)由來(lái)的小故事,對(duì)其中的生僻字做了詳細(xì)的解說(shuō)之外,還增設(shè)了歷史典故,人物介紹和小知識(shí)等小欄目。讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)成語(yǔ)的同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的背景與學(xué)者的認(rèn)識(shí)加深鞏固。

  “妒賢嫉能”這個(gè)故事寫(xiě)出了項(xiàng)羽的愚昧,他之所以不能得到天下,這便是最主要的原因,從古至今,不賞識(shí)人才的人,都是失敗者!冻烧Z(yǔ)故事》里關(guān)于三國(guó)的故事也有許多,還能夠一邊補(bǔ)充對(duì)三國(guó)的認(rèn)識(shí)。

  有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉,結(jié)果自我最后一名,而同鄉(xiāng)沒(méi)有居榜上,結(jié)果回到家,同鄉(xiāng)的父親問(wèn)他兒子的成績(jī),孫山還委婉得意的說(shuō)最后一名是自我,你兒子榜上無(wú)名。趁機(jī)顯露了自我的才華,但其實(shí)在別人看來(lái),滑稽了點(diǎn)。

  “程門立雪”更是印象深刻,因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故,看到了借鑒前人“袁門立雨”,在外人看來(lái)是可笑的,為什么必須要一動(dòng)不動(dòng)呢?個(gè)性是“程門立雪”,楊時(shí)和游酢,因?yàn)槔蠋熕司鸵幌蛘驹陂T口,下雪也不進(jìn)去,這種行為其實(shí)能夠稱為“愚昧”,其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這種做法半對(duì)半錯(cuò),畢竟是初次登門拜訪,該有的禮數(shù)還是要有的,而且古代的思想和我們不一樣,因此評(píng)論的話還是少說(shuō)為妙,他們的老師也都被這精神感動(dòng)了。

  “害群之馬”這個(gè)成語(yǔ)見(jiàn)的多,它的典故卻是才了解,原先治理國(guó)家和放馬的道理相似,只是除掉那些對(duì)馬群有害的壞馬罷了。朝廷上,只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個(gè)以小見(jiàn)大的道理,就那么簡(jiǎn)單。

  一個(gè)又一個(gè)的成語(yǔ),只是短短數(shù)十字,卻全都蘊(yùn)涵大道理,“勤能補(bǔ)拙”,既然我的基礎(chǔ)不好,就要“亡羊補(bǔ)牢”了!

成語(yǔ)故事讀后感14

  從上幼兒園開(kāi)始,媽媽就幫我買了很多的故事書(shū),有《三毛流浪記》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》……其中我最喜歡的是《成語(yǔ)故事》。每一天晚上睡覺(jué)之前,我都捧著《成語(yǔ)故事》,對(duì)著每一個(gè)字上的音節(jié),慢慢地看著其中一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事,從中學(xué)到了好多做人的道理。

  在《開(kāi)學(xué)第一課》里,有一位教師說(shuō)過(guò),每一個(gè)漢字的后面都有一個(gè)歷史,都有一個(gè)來(lái)源。那么我想每一個(gè)成語(yǔ)的后面都體現(xiàn)了我們中華民族祖先的智慧。在《成語(yǔ)故事》里,每一個(gè)好長(zhǎng)的故事,我們的祖先只用四個(gè)字或八個(gè)字就能夠表達(dá)出來(lái),比如“九牛一毛”、“拔苗助長(zhǎng)”、“葉公好龍”、“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,并且每一個(gè)中國(guó)人看了、聽(tīng)了都明白它們的意思,真是太神奇了。同時(shí),每一個(gè)成語(yǔ)包含的資料都是我們祖先生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶,教導(dǎo)著我們做人的道理。

  在《成語(yǔ)故事》里,我最喜歡的是“磨杵成針”這個(gè)故事了。故事里講的是唐代大詩(shī)人李白,小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天,他乘教師不在書(shū)屋,偷偷跑到山下的小河邊玩,正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白感到很奇怪,就問(wèn)她在做什么?老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動(dòng),從此在“只要功夫深,鐵杵磨成針”的激勵(lì)下用功讀書(shū),最終寫(xiě)出了很多膾炙人口的詩(shī)篇,成為了我國(guó)歷史上最著名的一位“詩(shī)仙”。經(jīng)過(guò)這個(gè)故事,使我明白了我們每一個(gè)人只要有自我的奮斗目標(biāo),同時(shí)要相信自我,堅(jiān)持不懈,那么無(wú)論做什么事就都會(huì)取得成功。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字組成的成語(yǔ),背后卻閃耀著我們的祖先無(wú)窮的智慧,啟迪著我們前進(jìn)的方向,作為一名中國(guó)人,我感到十分的驕傲和自豪;同時(shí)也激勵(lì)著我要讀更多的好書(shū),讓它們成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。

成語(yǔ)故事讀后感15

  書(shū)是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了<感恩父母>、<成語(yǔ)故事>這兩本書(shū),我十分喜歡<成語(yǔ)故事>,因?yàn)檫@本書(shū)看起來(lái)個(gè)性有意思,我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語(yǔ),有些成語(yǔ)的字我認(rèn)識(shí)了,也學(xué)會(huì)用了,卻不明白它們從何而來(lái),比如"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ),這個(gè)寒假,我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽讓我到成語(yǔ)故事里去尋找答案。

  帶著疑問(wèn),我打開(kāi)了書(shū),哈哈,這下它們的來(lái)歷我全明白了!我就說(shuō)一下"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷吧,古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食,所以他想了一個(gè)辦法來(lái)教訓(xùn)猴子。

  一天,他對(duì)猴子說(shuō):"明天給你們吃栗子,早上三個(gè),晚上四個(gè)。"猴子聽(tīng)了發(fā)起怒來(lái),他又說(shuō):"好吧,那就早上四個(gè),晚上三個(gè)。"猴子聽(tīng)了,高興得翻跟頭,其實(shí)都是一樣的,只是老人變換了手法。

  "朝三暮四"的來(lái)歷是不是很搞笑?夠幽默搞笑吧!而且,看完這本書(shū)后,我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的成語(yǔ),更了解了它們的來(lái)歷。在今后的說(shuō)話寫(xiě)作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫忙,我今后做事必須要一心一意,不能朝三暮四。

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