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成語(yǔ)故事作文

時(shí)間:2021-05-11 20:49:07 成語(yǔ)故事 我要投稿

實(shí)用的成語(yǔ)故事作文十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事作文10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的成語(yǔ)故事作文十篇

成語(yǔ)故事作文 篇1

  話說(shuō)東施效仿西施捂心皺眉,不但沒(méi)有使自己變得漂亮,反而讓大家覺(jué)得她丑得可怕,紛紛避開(kāi)。由于東施的魯莽模仿,使得家人們沒(méi)有臉面出門。為了家人有臉面、有光彩,東施決定讓自己真正的漂亮起來(lái)!她四處打探,不停地尋找變美的良方。終于有一天,她從鄰里的聊天談話中得知越國(guó)的X城Y市有一個(gè)神醫(yī)會(huì)整容手術(shù)?吹较M臇|施欣喜若狂,第二天天沒(méi)亮,她就駕著馬車火速趕往神醫(yī)的診所。

  千里迢迢來(lái)到X城的東施很快就找到了神醫(yī),并將自己的想法和目的一五一十地告訴了他。神醫(yī)仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下眼前的這位丑女,無(wú)奈地說(shuō):愛(ài)美之心人皆有之,但是整容可是一個(gè)很大的手術(shù),隱藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn),手術(shù)一旦失敗會(huì)直接毀容甚至危及生命,你要三思啊。但無(wú)論神醫(yī)怎么苦口婆心地勸說(shuō),也打動(dòng)不了東施那如山巖一般堅(jiān)不可摧的信念。于是,他嘆了口氣:三天之后進(jìn)行手術(shù),你先調(diào)養(yǎng)一下身體。

  東施激動(dòng)地在茫茫人海中都能清楚地聽(tīng)到自己急促地呼吸聲,她多么希望能快點(diǎn)進(jìn)行整容手術(shù)!第一天、第二天漫長(zhǎng)的等待終于結(jié)束了。

  手術(shù)非常成功!神醫(yī)意味深長(zhǎng)地看著已經(jīng)變得美貌如花的東施,撫著胡須說(shuō):可別忘了給手術(shù)接口涂抹保養(yǎng)品,如果感到不適馬上回來(lái)復(fù)診可東施一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,頭缺像搗蒜一樣地?fù)u擺著。

  東施回到故鄉(xiāng),村子里的老百姓都嚇了一跳。可不是嘛,光滑的皮膚,纖柔的腰肢,就連那水汪汪的大眼睛也閃爍著迷人的光芒,哪像原來(lái)那個(gè)丑八怪。大家對(duì)待東施恭恭敬敬,就連原來(lái)比她美上百倍的西施見(jiàn)到她也忍不住低下頭

  東施越來(lái)越得意,她開(kāi)始忘形起來(lái),保養(yǎng)品、保養(yǎng)精華什么的只涂了幾天,就被扔進(jìn)了垃圾推理。到了后來(lái),雖然感覺(jué)腿有點(diǎn)難受,臉頰發(fā)熱,但被贊美蒙蔽頭腦的東施根本不放在心上,幸好父母發(fā)現(xiàn)了異常,連夜將她送到神醫(yī)哪里,才把女兒從生死線上拖了回來(lái)。

  看,愛(ài)美之心雖然人人皆有,但不能為了美麗漂亮而損害了身體,那樣只會(huì)得不償失。

成語(yǔ)故事作文 篇2

  “呯!碑(dāng)最后的一聲琴音在我身邊響起,四周響起了一片掌聲,人們紛紛議論著:“俞伯牙的琴?gòu)椀锰美!”作為一張古琴,我很為主人俞伯牙驕傲?墒,?dāng)我抬起頭,看著主人時(shí),我卻從他的眼中看到了一絲悲涼。

  那天,主人帶著我來(lái)到山林,坐下來(lái)彈奏琴曲,琴聲悠揚(yáng)、縹緲、若隱若現(xiàn)時(shí)時(shí)在山林中飄蕩,猶如高山之巔,云霧繚繞;高山之中舒緩、清澈,猶如緩緩流淌的小溪。我正沉醉其中,突然,一句話打斷了琴音,“善哉,峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河!”主人驚訝地睜開(kāi)眼睛,嘴里喃喃到:“知音,知音!”

  主人和那個(gè)叫鐘子期的人一見(jiàn)如故,并結(jié)為異姓兄弟,相約一年后還會(huì)來(lái)此相見(jiàn)。一年后,主人如約來(lái)到這里,然而病魔卻先他一步,奪走了鐘子期的生命,主人在鐘子期墳前坐下,平靜安詳?shù)負(fù)崤,琴音如高山流水般源遠(yuǎn)流長(zhǎng),時(shí)時(shí)在林中飄蕩……

  一曲彈完,主人靜坐、默默無(wú)語(yǔ),許久,一顆顆豆大的淚珠滴在我身上,主人把我抱在懷里,輕輕撫摸著琴弦。突然,他猛地將我摔在地上,我驚訝地看著他,隨即又憤怒地吼叫,質(zhì)問(wèn)他。

  主人沖我苦笑著:“知音已死,要琴何用!”他顫抖著說(shuō),拭去眼中的淚水,拂袖而去。

  憶昔去年春,江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪,不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抷土,慘然傷我心!傷心傷心復(fù)傷心,不忍淚珠紛,來(lái)歡去何苦,江畔起愁云,此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死。

成語(yǔ)故事作文 篇3

  這些故事,有的可笑,有的感人,但都讓我們學(xué)到了知識(shí),明白了事理。

  也得到了好多的忠告和提醒。受益匪淺。

成語(yǔ)故事作文 篇4

  “成語(yǔ)故事大賽現(xiàn)在開(kāi)始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著,魯老師說(shuō):“下面請(qǐng)第一組選手上臺(tái)。”我是第一組的成員,便和大家一起上臺(tái)抽簽。

  輪到我了,經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,終于抽中一張。媽呀,這竟是我最不會(huì)說(shuō)的一條成語(yǔ)故事?“閉門思過(guò)”。我心想:蒼天呀,這也太不公平了吧!沒(méi)辦法,我只好翻開(kāi)成語(yǔ)書,臨時(shí)抱佛腳嘍。時(shí)間飛快如流,不一會(huì)就到了我,看著別人的慘敗,我心想:算了,豁出去了,人必有一“死”,或輕于鴻毛,或重于泰山。我還是“死”得“重”一點(diǎn)吧。這時(shí),我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來(lái),可一想起他們的慘敗,我感到責(zé)任更重了,也更緊張了。我邁著沉重的步伐走上講臺(tái),鞠了一個(gè)躬,便說(shuō)了起來(lái):“話說(shuō)古時(shí)候……”只見(jiàn)我不但不緊張了,反而越來(lái)越自信了,還時(shí)而擺擺頭,時(shí)而皺皺眉,加上了一些動(dòng)作。故事說(shuō)完了,一看分?jǐn)?shù),竟是滿分,我笑得合不攏嘴。這時(shí),只見(jiàn)觀眾議論紛紛,有人說(shuō)“他們真倒霉,只一人加了分!边有人說(shuō)“這算不了什么……”

  不一會(huì)兒,就到了三小組,其中最令我難忘的,就是他們組任珂男了。只見(jiàn)她扎著個(gè)馬尾辮,穿著件白色的短袖衣,胸有成竹地上講臺(tái)?此龝r(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而睜大眼睛,好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西,不一會(huì)兒,她講完了,我心想:她講得真好,可真是強(qiáng)勁的對(duì)手哇!臺(tái)下,有人點(diǎn)點(diǎn)頭,還有人豎起了大姆指……

  隨著大家的議論聲,成語(yǔ)大賽結(jié)束了。

成語(yǔ)故事作文 篇5

  我家里有很多書,我最喜歡的書是《中華成語(yǔ)故事》,這本書里講了很多成語(yǔ)故事,每個(gè)故事很簡(jiǎn)短,但道理很深,也讓我學(xué)了不少知識(shí)。

  書中我最喜歡的成語(yǔ)是“聞雞起舞”,講的是,東晉有個(gè)叫祖逖的人,他小時(shí)候不愛(ài)讀書,愛(ài)貪玩,長(zhǎng)大后覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)問(wèn),不能報(bào)效自己的祖國(guó),于是就發(fā)奮讀起書來(lái),想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他有一個(gè)好朋友叫劉琨,他們倆感情深厚,經(jīng)常吃睡在一起,他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),都想成為國(guó)家的棟梁之才。

  有一天半夜里,祖逖在夢(mèng)中突然聽(tīng)到公雞的叫聲,于是用腳把劉琨踢醒,問(wèn)他:“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利!弊驽颜f(shuō):“我偏不這樣想,要不咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽(tīng)了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,一年又一年,從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為文武全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。后來(lái)他們兩個(gè)人都成了將軍,實(shí)現(xiàn)了他們報(bào)效國(guó)家的愿望。

  通過(guò)這個(gè)故事,我深刻體會(huì)到,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,要有吃苦耐勞的精神,不要半途而廢,說(shuō)到做到,一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

成語(yǔ)故事作文 篇6

  從前有個(gè)富人,他是一個(gè)精明的商人,每次做生意只賺不賠,所以他家有很多錢。有一個(gè)的小偷兒,看中了他家的`金元寶,所以打算去這個(gè)富人家偷金元寶。因?yàn)檫@個(gè)富人家沒(méi)有看守錢的人,所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。

  第二天,這個(gè)富人準(zhǔn)備去買一個(gè)大房子住。在他拿錢的時(shí)候,感覺(jué)錢少了很多,仔細(xì)一查,發(fā)現(xiàn)少了20個(gè)金元寶,聊天的時(shí)候,他給另一個(gè)富人說(shuō)了這件事,那個(gè)富人勸他說(shuō):“你雇一個(gè)守護(hù)錢的人,這樣就不會(huì)被小偷偷金元寶了”?筛蝗瞬宦(tīng),他說(shuō):“雇一個(gè)人還花錢。而且還浪費(fèi)時(shí)間,有這時(shí)間,還不如不如去賺錢呢〞。那個(gè)富人說(shuō):“怪不得你那么懶,現(xiàn)在還是個(gè)光棍”。

  今天晚上那個(gè)小偷又來(lái)了,又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了,馬上把那個(gè)富人找回來(lái),問(wèn)那個(gè)富人怎么辦。那個(gè)富人說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)過(guò),看見(jiàn)兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。你雇一個(gè)守錢的人,但是他的功夫必須得很厲害”。

  那個(gè)富人照做了,結(jié)果金元寶再也沒(méi)丟過(guò)。

成語(yǔ)故事作文 篇7

  在《中華成語(yǔ)故事》中,這個(gè)成語(yǔ)——“程門立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì)的成語(yǔ)之一。宋朝時(shí),有一位學(xué)問(wèn)的人,名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)!俺涕T立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家,楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到不少知識(shí)。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他有拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,但對(duì)老師還是那么謙虛.恭敬。一天,天空濃云密布,眼看一場(chǎng)大雪要到。午飯后,楊時(shí)為請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,約了同學(xué)一起去程頤家。守門人說(shuō)程頤正在睡覺(jué)。他們不愿打擾,便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門口守著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,程頤醒過(guò)來(lái)了,這才知道楊時(shí)他們?cè)陂T完雪地里等了很久,便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。這個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯,就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的優(yōu)異,需要汗水的付出,才有回報(bào)。然而,現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代,由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,這種刻苦努力的精神,越來(lái)越少,希望通過(guò)這個(gè)成語(yǔ),能讓大家找會(huì)這種精神。

成語(yǔ)故事作文 篇8

  在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,有次媽媽帶我去爬山。當(dāng)我爬上座山峰時(shí),我自豪的對(duì)著天空大喊:“我爬上世界最高的山了!”

  媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“你真是只井底之蛙,世界上比這高的山多的是。”媽媽的話音剛落,我就接著問(wèn):“井底之蛙是什么?”媽媽回答說(shuō):“是只井底的小青蛙呀!”我好奇的問(wèn):“我明明是人,你為什么說(shuō)我是青蛙呢?”媽媽笑著說(shuō):“井底之蛙是個(gè)成語(yǔ),形容個(gè)人沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。”我又問(wèn):“成語(yǔ)又是什么呢?”“這個(gè)……你還把我問(wèn)住了,我們?nèi)ベI本成語(yǔ)故事看看吧!”媽媽說(shuō)。

  后來(lái),媽媽真的給我買了本《中華成語(yǔ)故事》。每天晚上,媽媽都要給我講幾個(gè)成語(yǔ),故事生動(dòng)又好聽(tīng),我總是聽(tīng)得津津有味。成語(yǔ)故事里有填海的精衛(wèi)和追日的夸父,還有畫蛇添足的人和守株待兔的人……

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,是名二年級(jí)的小學(xué)生。我已經(jīng)可以自己閱讀《中華成語(yǔ)故事》了。慢慢地我明白了:個(gè)成語(yǔ)就是個(gè)故事,個(gè)成語(yǔ)給我講述了個(gè)道理。不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了好多成語(yǔ),它就像條船樣帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。

  我們中國(guó)有這么多成語(yǔ)故事,中國(guó)真了不起呀!本《中華成語(yǔ)故事》可以讓我更多的了解中華文明。

成語(yǔ)故事作文 篇9

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

  那時(shí),楚國(guó)早已失去霸主之風(fēng)。國(guó)君頃襄王整日不理財(cái)政,終日只顧享樂(lè),把朝廷之事都交給寵臣處理,朝中的良臣看出楚國(guó)必亡就都四處逃難。此時(shí),朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著急,于是便規(guī)勸頃襄王。頃襄王非但不聽(tīng),還把莊辛在朝廷的官職給撤了,莊辛只好隱居起來(lái)。

  后來(lái)·,秦國(guó)攻打楚國(guó),楚國(guó)敗,此時(shí)秦國(guó)想講和,頃襄王認(rèn)為可信就同意了?墒琼曄逋鮿偟角貒(guó)就被秦王抓了起來(lái),秦國(guó)要楚國(guó)十二座城池做贖金,頃襄王因?yàn)楹ε虑貒?guó)而同意。頃襄王回到楚國(guó)后就立即遷都到城陽(yáng)郡。與此同時(shí)楚國(guó)衰敗的勢(shì)頭非常猛,頃襄王無(wú)能為力。這時(shí),他又想起了莊辛,于是趕快派人去找莊辛。

  莊辛回朝后,頃襄王立刻向他請(qǐng)教治國(guó)的方法。莊辛給頃襄王講了一個(gè)故事:“衡山上有一個(gè)牧羊人,有一天晚上,一只狼從牧羊人沒(méi)有注意的羊圈的洞里偷了一只羊,牧羊人早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn),于是立即把洞補(bǔ)好了!敝v完后莊辛又總結(jié)說(shuō):“大王可以向這個(gè)牧民一樣,誰(shuí)讓吃了虧,但是只要補(bǔ)好這個(gè)洞就能避免羊的丟失。”

  楚國(guó)頃襄王聽(tīng)了后又振作起來(lái),開(kāi)始管理朝政,雖然楚國(guó)沒(méi)有復(fù)興,但是頃襄王在位剩余的幾年,楚國(guó)確實(shí)好了很多。

成語(yǔ)故事作文 篇10

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,宋國(guó)有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人,在家中的院子里養(yǎng)了許多只猴子。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久,這個(gè)老人和猴子之間竟然能交流溝通了。

  幾年之后,老人的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越不充裕了,而猴子的數(shù)目卻越來(lái)越多,又碰上糧食欠收,所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。

  于是,一天,他和猴子們商量說(shuō):“現(xiàn)在糧食不夠了,從今天開(kāi)始,食物必須節(jié)約著吃。我每天早上分別給你們?nèi)w橡子,晚上還是照常給四顆橡子,你們認(rèn)為怎么樣呢?”

  猴子們聽(tīng)到老人的這番話,非常生氣,都認(rèn)為早上怎么少了一個(gè)?于是,紛紛開(kāi)始吱吱大叫,而且還到處竄來(lái)跳去,貌似是在用這種方式來(lái)表示對(duì)分配情況的強(qiáng)烈不滿。

  老人看到這個(gè)情形,連忙改口說(shuō):“這樣吧,我每天早上分別給你們四顆,晚上再給你們?nèi)w,這樣總該可以了吧?”

  這群猴子們聽(tīng)了,覺(jué)得早上的橡子數(shù)量已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè),比晚上的多,就換了另一番模樣,紛紛高興得在地上翻滾起來(lái),認(rèn)為自己取得了勝利。

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