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成語(yǔ)故事作文

時(shí)間:2021-04-20 13:50:13 成語(yǔ)故事 我要投稿

【精華】成語(yǔ)故事作文集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】成語(yǔ)故事作文集合6篇

成語(yǔ)故事作文 篇1

  三國(guó)時(shí)候,魏王曹操有個(gè)小兒子,名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過(guò)人,深得曹操的寵愛(ài)。曹沖做事愛(ài)開動(dòng)腦筋、勤于思考,才只有五六歲的年紀(jì),就可以想出辦法來(lái)解決一些連大人都束手無(wú)策的問(wèn)題。

  有一天,吳王孫權(quán)派人給曹操送來(lái)了一頭大象作為禮物。北方是沒(méi)有大象的,曹操第一次見(jiàn)到這樣的龐然大物,心下很是好奇,就問(wèn)送大象來(lái)的人說(shuō):“這頭大象究竟有多重呢?”來(lái)人回答:“鄙國(guó)從來(lái)沒(méi)有稱過(guò)大象,也沒(méi)有辦法稱,所以不知道大象有多重。早就聽(tīng)說(shuō)魏王才略過(guò)人,手下謀士眾多,個(gè)個(gè)都智慧超群,請(qǐng)您想個(gè)辦法稱稱大象的重量,也讓我等領(lǐng)教一下北方大國(guó)的風(fēng)范!

  曹操頓時(shí)明白這是孫權(quán)給他出的一道難題,他可絕對(duì)不能丟這個(gè)面子,讓國(guó)威受損。于是他召集群臣,傳令下去:能稱出大象的重量的人,重重有賞。大家都絞盡了腦汁,苦苦思索。有人說(shuō)要做一桿大稈,曹操反駁說(shuō)就是做出來(lái)了,也沒(méi)有人能提得動(dòng)啊。有人說(shuō)要把大象鋸成一塊塊地零稱,曹操斥責(zé)說(shuō)怎么可能把吳國(guó)送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語(yǔ),就是沒(méi)人想出一個(gè)切實(shí)可行的.辦法。

  就在大伙兒都一籌莫展之際,小曹沖忽然走到曹操身邊說(shuō)道:“父王別著急,我有辦法,我們可以先把大象牽到船上,在船幫齊水處作個(gè)記號(hào),再將大象牽走,把石頭運(yùn)到船上去,一直到船到達(dá)先前作的記號(hào)為止,這時(shí)石頭的重量就和大象的重量相等了。然后,我們?cè)侔咽^分別稱一稱,把這些重量加起來(lái),不就知道大象有多重了嗎?”

  曹操聽(tīng)了大喜,眾人也對(duì)曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣,大象的重量終于被稱出來(lái)了。

  兩千多年前,幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧,怎不叫人稱贊。這個(gè)故事啟發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇事要多動(dòng)腦筋,經(jīng)常鍛煉自己的思維能力,使人變得越來(lái)越聰明。

成語(yǔ)故事作文 篇2

  覆巢之下,焉有完卵

  漢獻(xiàn)帝時(shí),曹操獨(dú)攬朝政大權(quán),挾天子以令諸侯。一次,曹操率領(lǐng)大軍南征劉備、孫權(quán),孔融(孔子后代)反對(duì),勸曹操停止出兵。曹操不聽(tīng),孔融便在背地里發(fā)了幾句牢騷。御史大夫郄慮平時(shí)與孔融不睦,得知這個(gè)情況后,便加油添酷地向曹操報(bào)告,并挑撥道:“孔融一向就瞧不起您!薄岸[衡對(duì)您無(wú)理謾罵,完全是孔融指使的。”曹操一聽(tīng),大怒,當(dāng)即下令將孔融全家抓起來(lái)一并處死。

  孔融被捕時(shí),家中里里外外的人一個(gè)個(gè)害怕得不行,但是他的兩個(gè)八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘?shù)挠螒,沒(méi)有一點(diǎn)惶恐的樣子。家人以為孩子不懂事,大禍臨頭還不知道,便偷偷地叫他們趕快逃跑?兹谝矊(duì)執(zhí)行逮捕任務(wù)的使者懇求說(shuō):“我希望只加罪于我本人,兩個(gè)孩子能不能保全?”不料兩個(gè)孩子竟不慌不忙地說(shuō):“爸爸,你不要懇求了,他們不會(huì)放過(guò)我們的,覆巢之下,安有完卵?懇求有什么用?”結(jié)果,兩個(gè)孩子從容不迫地和父親一起被抓去處死。

  后人即以“覆巢之下,焉有完卵”作成語(yǔ)用,比喻整體遭殃,個(gè)體(或部分)亦不能保全。

成語(yǔ)故事作文 篇3

  葉公暈了之后,龍看見(jiàn)了以為葉公是高興得暈了,龍說(shuō)帶葉公去海里玩,葉公很高興,也就不那么害怕龍了。

  龍就帶他去了海里的水晶宮玩了,水晶宮里面很美麗,里面的每一塊磚就是用水晶蓋出來(lái)的,龍王的寶座是用黃金做成的,水晶宮里面有棵水晶做的花樹,還有一個(gè)大花園。

  葉公參觀了水晶宮之后,都不想回去了,龍說(shuō):“那就再帶你去天上玩去吧!”

  葉公于是又和龍去了天上。天上的云彩風(fēng)景也很美。葉公好奇地問(wèn)龍:“為什么云可以飛?”龍回答說(shuō):“因?yàn)榭椗棾鰜?lái)的河、樹、大海、花草往往人間一丟,就變出真的河、樹、大海、花草來(lái)了,然后把剩下的布再往人間一扔,就變成了天空的美麗云朵,所以云可以飛!比~公聽(tīng)了之后點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示明白了。

  龍就繼續(xù)帶葉公去參觀天上很奇妙的森林風(fēng)景,那里的仙樹很高,有30米高;草卻很矮,只有三厘米的高度。葉公很好奇地問(wèn)龍:“為什么這里的樹這么高,草卻這么矮呢?”龍搖搖頭說(shuō):“我也不知道,只有大海里的神仙才知道。”

  接著龍就又帶著葉公一起回到了海里。龍找到了神仙,神仙說(shuō):“是我用魔法把樹變得很高,這樣樹就可以萬(wàn)年常青;我把草變得很矮,是為了讓草地看起來(lái)更美觀!比~公得到了滿意的答案,開始想念家鄉(xiāng)的一草和一樹了。

  于是,龍就拔了條龍須送給葉公,說(shuō):“這條龍須跟神筆馬良的神筆一樣,畫什么就變什么,就當(dāng)作你真誠(chéng)喜愛(ài)龍的紀(jì)念品吧!比~公聽(tīng)了很高興,向龍連聲表示了感謝。

  龍就帶葉公回到了家鄉(xiāng)。葉公發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)離開了家鄉(xiāng)已經(jīng)有很多年了,自己已經(jīng)從古代來(lái)到了現(xiàn)代。善良的葉公用龍須為老百姓畫了很多高高的房屋,最神奇的是他用龍須畫出了深圳的地王大廈和京基100。

  從此,葉公和龍就成為了好朋友。不管是天上還是大海,他想去哪龍就帶他去哪,葉公真的好幸福,讓每個(gè)小朋友都羨慕不已。

成語(yǔ)故事作文 篇4

  今天晚上我同爸爸一起讀了寓言故事書中的一個(gè)成語(yǔ)故事,叫做《曹沖稱象》,這個(gè)故事說(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)小孩叫曹沖,他很聰明,遇到問(wèn)題會(huì)仔細(xì)觀察,動(dòng)腦筋思考,最后想出辦法解決問(wèn)題。

  我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的孩子。

成語(yǔ)故事作文 篇5

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的弱國(guó)。有一回秦昭襄王得知趙惠文王,從楚國(guó)得到一塊和氏璧,是一塊無(wú)價(jià)之玉,就寫信給趙王說(shuō)愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說(shuō)不能被秦王給騙了,不能給,可又有人說(shuō)不給秦王會(huì)派兵來(lái)攻打的,不能不給。趙王六神無(wú)主。

  這時(shí)候有人說(shuō),我很聰明,勇敢。沒(méi)錯(cuò),我就是那人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開的藺相如。

  趙王把我招進(jìn)宮去,問(wèn)我怎么辦?我說(shuō)只要秦王愿意交出15座城池,我就會(huì)把玉璧給他,不交的話我必一定完璧歸趙。

  當(dāng)我?guī)е褪翔祦?lái)到了秦國(guó)后,秦王拿到和氏璧后贊不絕口,可是交換城市的事,連一個(gè)字也沒(méi)有提起。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)秦王說(shuō):“這璧有個(gè)小毛病,我指給您看看!鼻赝蹙桶延耔到o了我。玉璧一到我手上,我就威脅說(shuō):“我看你并不想給趙國(guó)15座城池,如今璧在我手上,如果你逼我,我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒(méi)有辦法,只得應(yīng)諾,用15座城池來(lái)交換。我趁機(jī)要求說(shuō)要準(zhǔn)備一個(gè)盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的日期。當(dāng)晚,我就讓下手化妝后,把玉璧送回了趙國(guó)。當(dāng)?shù)涠Y的日子到了時(shí)候,我光明正大的告知秦王,玉璧已送回趙國(guó),你若真想要,就先把城池交出來(lái),我再派人把玉璧送來(lái)。秦王知道,殺了我也沒(méi)有用,就讓我回了國(guó)。

  真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

成語(yǔ)故事作文 篇6

  《經(jīng)典成語(yǔ)故事》這本書將知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識(shí),展示出中國(guó)歷史的縮影,在經(jīng)典成語(yǔ)故事中領(lǐng)略中華文化的無(wú)窮魅力。

  在現(xiàn)實(shí)生活中我一直以為父母為我洗衣做飯,陪我學(xué)習(xí)是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑,讀完這本書我感受到了父母給予我們的愛(ài)是最真摯、最無(wú)私的,尊敬、孝敬父母是做人的基本準(zhǔn)則;以前遇到困難或危險(xiǎn)我總是半途而廢,慌亂不堪,這本書讓我明白了做事情要有勇有謀,越身處險(xiǎn)境就越要靜下心來(lái)想出應(yīng)對(duì)措施,做任何事情,都不要驕傲,都不要自恃甚高,否則就會(huì)落得慘敗下場(chǎng),懂得了困難并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有再一次站起來(lái)的勇氣,在困難面前永遠(yuǎn)都不要倒下。

  我在這本書中還學(xué)到了許多知識(shí),我要向書中的每一位主人公學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更懂事更勇敢。

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