四字成語的故事

　　一目十行

　　南朝梁武帝非常愛好文學(xué)，他的第三個兒子蕭綱，從小聰明伶俐，四歲開始識字讀書，到六歲時，已經(jīng)會寫文章了。

　　兒子這么好學(xué)，梁武帝當(dāng)然很高興。有一次，他特地把蕭綱叫來要他做一篇文章，考考他。蕭綱毫不怯場，不慌不忙地提筆就寫。

　　不一會兒，寫成了一篇聲韻和諧、辭藻華麗的駢文。梁武帝一看，不由喜上眉梢：“你這孩子呀，真是我們蕭家的東阿王!”東阿王是三國時文學(xué)家曹植的封號，他以才思敏捷著稱。

　　隨著年齡的增長，蕭綱讀的書越來越多，閱讀的能力也越來越強，讀書的速度驚人，能夠“十行俱下”——一次就能讀通十行的內(nèi)容，而且記憶力超強。

　　蕭綱的文才很好，但因為長期住在深官，不知民間的疾苦，所以他的詩，文字輕靡(mǐ)濃艷，被后人稱為“宮體”。

　　二十八歲那年，蕭綱被立為太子。公元549年，蕭綱即位，這就是梁簡文帝。可惜的是，兩年之后，他就被叛軍用毒酒害死了。

　　置之度外

　　公元25年，劉秀在洛陽建立東漢王朝，當(dāng)上了皇帝，這就是光武帝。政權(quán)建立之初，國內(nèi)尚未統(tǒng)一，許多地方勢力也有著相當(dāng)?shù)膶嵙�，并不服從東漢。

　　有的雖然表面上表示臣服，實際上都仍舊保留著自己的地盤，各行其政。劉秀花了五年多時間，基本統(tǒng)一了全國，只剩甘肅的隗囂(wěiáo)和四川的公孫述兩大勢力不肯歸服。其中，隗囂表面上已向劉秀稱臣，并且把兒子送到洛陽任官，表示歸順�？墒牵�公孫述自稱蜀王，擁兵數(shù)十萬，盤踞四川山區(qū)。

　　四川自古就有“蜀道之難，難于上青天”的說法，易守難攻，而甘肅又路途遙遠(yuǎn)，到底是攻還是不攻呢?劉秀的部下們分成了兩派，爭執(zhí)不下。

　　劉秀的想法是，讓部隊好好整頓和休養(yǎng)一下，畢竟已是連續(xù)苦戰(zhàn)多年，將士們疲憊不堪，國力也不堪其重。至于隗囂和公孫述這兩個人，暫且放他們一馬，日后再作打算。劉秀對將領(lǐng)們說：“且當(dāng)置此兩子于度外耳!”后來，劉秀經(jīng)過一番養(yǎng)精蓄銳，終于發(fā)兵，先消滅了隗囂，接著又把公孫述的獨立王國攻破。

　　義無反顧

　　西漢的時候有一位辭賦家，叫司馬相如。他自幼好學(xué)，會擊劍，會撫琴，但他最擅長的還是寫詩寫賦，他寫的《子虛賦》、《上林賦》等都在當(dāng)時流傳一時，是一個滿腹詩書的風(fēng)流才子。因此漢武帝很賞識他，把他留在自己的身邊做官。

　　公元前130年，漢武帝派大臣唐蒙去修治“西南夷道”。

　　因為唐蒙征用大量民工，又殺了當(dāng)?shù)夭柯涞腵首領(lǐng)，引起了當(dāng)?shù)匕褪袢嗣竦牟话�，以至于發(fā)生了騷亂。漢武帝接到這個消息后，決定讓司馬相如去責(zé)備唐蒙，并讓他寫一篇文告，以安撫當(dāng)?shù)氐陌傩铡?/p>

　　于是，司馬相如寫下了《諭巴蜀檄》。在這篇文告里，他說明調(diào)集民工、士兵修筑道路是應(yīng)該的，但是驚擾了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親并不是陛下的本意。有人不曉得國家的法令制度，驚恐逃亡是不對的。

　　士兵作戰(zhàn)的時候，應(yīng)該迎著刀劍而上，寧可戰(zhàn)死也不能轉(zhuǎn)過腳跟逃跑。你們也應(yīng)該從長計議，急國家之難。經(jīng)過深入的溝通，雙方最終化解了矛盾，民心迅速地安定下來，修路工程又順利地進(jìn)行了。漢武帝非常高興，提拔司馬相如做了中郎將。

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