歡樂(lè)的成語(yǔ)接龍作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的歡樂(lè)的成語(yǔ)接龍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歡樂(lè)的成語(yǔ)接龍作文1

　　今天的作文課上，老師帶我們玩了游戲——成語(yǔ)長(zhǎng)城，也就是成語(yǔ)接龍，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。

　　老師先出了一個(gè)：“奮不顧身”。

　　張紹康接了一句：“身不由己！己所不欲！郁郁寡歡！歡天喜地！”哇！這接得真多！

　　老師見(jiàn)我們接不出來(lái)了，就說(shuō)：“地久天長(zhǎng)呀！”……

　　第二局開(kāi)始了，我先說(shuō)了一個(gè)：“鼎鼎大名”然后說(shuō)：“銘記在心！”別人一個(gè)：“心心相印！”“印……印……”我們絞盡腦汁也接不上來(lái)了。

　　老師幽默地說(shuō)：“這就被‘印’住啦？”呵呵呵……

　　然后我們分成兩組，李亞琳和李佳諾一組，我和張紹康一組。我們互相出題，她們給我們出了一個(gè)詞“出爾反爾！”當(dāng)我看到這個(gè)詞時(shí)大腦一片空白，真是“出師不利”��！但是老師提示：“耳聽(tīng)為虛！”我們聽(tīng)了，大受啟發(fā)，后來(lái)就像沒(méi)有關(guān)的水籠頭一樣，成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)地往外“冒”！但是寫(xiě)到“信口雌黃”這個(gè)詞時(shí)，我急的.直跺腳，后來(lái)我巧用四字詞語(yǔ)：“皇家園林！”然后成語(yǔ)又開(kāi)始不停地往外“冒”。

　　“時(shí)間到”，老師一聲令下，我們停筆。諾諾和李亞琳寫(xiě)了二十四個(gè)，我和張紹康寫(xiě)了四十三個(gè)！我們完勝。

　　通過(guò)這次游戲，讓我們感到了成語(yǔ)的重要性！待我修煉完畢，再與你們來(lái)戰(zhàn)！

歡樂(lè)的成語(yǔ)接龍作文2

　　周日，我們?cè)诖笞魑恼n上玩了一次成語(yǔ)接龍游戲，真是既有趣，又緊張。

　　我和李亞琳一組，瑤瑤和張紹康一組，對(duì)方互相寫(xiě)龍頭，我一開(kāi)始就給他們來(lái)了一個(gè)刁的——“出爾反爾”。而他們給我們的命題是“命中注定”。哈，一瞬間，全都定住了，都在那里冥思苦想，都絞盡腦汁了卻還沒(méi)想出來(lái)，最后還是老師“點(diǎn)撥”。我們才想出來(lái)“定海神針”這個(gè)詞。

　　我和李亞琳一開(kāi)始寫(xiě)得很順利，一下子蹦出好幾個(gè)，她說(shuō)我寫(xiě)，十分順利。而那一邊他們被“虛弱不堪”給絆住了，什么也想不起來(lái)。

　　可是后來(lái)我們總是寫(xiě)一段，停幾分鐘，因?yàn)槲覀兿氩黄饋?lái)，寫(xiě)寫(xiě)停停，越來(lái)越迷糊，越來(lái)越糟糕，而他們卻狀態(tài)漸佳，一路狂寫(xiě)。

　　我這邊都火燒眉毛了，而哪邊李亞琳還像一個(gè)大爺一樣穩(wěn)坐如山，唉，他走了，誰(shuí)來(lái)解決我的燃眉之急呢？真是“不怕神一樣的`對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友”。

　　最后，我們只寫(xiě)了25個(gè)，他們卻寫(xiě)了44個(gè)，哇！一半呀！怎么這么多。我們的黑板如此荒涼，他們的黑板卻如此的密密麻麻。

　　唉，我回家一定要好好積累成語(yǔ)，我不能再輸?shù)眠@么慘了。

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