實用的三年級成語作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級成語作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級成語作文 篇1
上課了，老師笑容滿面地走進了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的游戲，聽到了這個消息，同學們高興得手舞足蹈！
游戲開始了，老師指著一幅畫，畫了一個農民，守在大樹旁，好像在等待什么的圖畫。同學們爭先恐后地舉起了手，有的同學索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來�！崩蠋熯x了小青，小青說：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜，有的說是：“幸災樂禍，”有的說是：“禍從天降�！崩蠋煻家灰环穸�，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來，說：“是禍從口出�！崩蠋燑c點頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子，有的同學拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎么就想不出來？”
這場比賽在歡聲笑語中結束了，它還讓我懂得了更多的知識。
三年級成語作文 篇2
最近我讀了一些成語故事，我就給你們講一些，先講《掩耳盜鈴》吧！
里面說了：“一個小偷去范氏家偷東西，他看見院子里吊著一口大鐘，小偷決定把大鐘敲碎，然后一塊一塊搬回家，于是他找來一把大鐵錘，拼命向大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇了一跳：說‘這不是告訴別人我在這嗎？’他就想啊!想�。【拖氲揭粋�辦法，找來兩個棉花團把耳朵塞住，他想，這下誰都聽不見了吧�？墒撬詾樽约郝牪灰娏�，別人就聽不見。其實只有他自己聽不見，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了�！�
還有一個故事叫《買櫝還珠》也很好看！
春秋時候有個楚國人，為了把自己珍貴的珍珠多賣點錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客，但沒有人來買。
一會走過來一個鄭國人，給了賣珠人許多錢，急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人，只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!
這個故事都告訴我們：不光看外表其實里邊比外表更值錢。這兩個故事也其中告訴我同樣的道理：做事要先考慮周全！
三年級成語作文 篇3
今天，老師讓我們玩猜成語游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個同學想出一個成語，先把成語告訴老師，然后到講臺上把這個動作比劃出來，讓同學們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后，更加高興了。
游戲開始了，同學們爭先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請這位男同學來吧！”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學，他信心十足地走上講臺，向老師說了個成語，然后比劃了一個向上拔的動物�！鞍蚊缰L”一個同學不假思索地回答�！皩α恕！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的動作�！耙患p雕？”不對。“驚弓之鳥？”不對。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關于射箭的成語�！鞍侔l(fā)百中！”一個同學突然叫起來。“終于對了。”老師嘆了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室里掌聲不斷。游戲結束了�！疤猛媪恕！贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干著急喊！
三年級成語作文 篇4
從前有一個牧羊人養(yǎng)著一群羊，那些羊活潑可愛。牧羊人建了一個大大的羊圈。養(yǎng)了一段時間后，他的羊又肥又大，牧羊人看著他的羊心里高興極了。
一天夜里，一只狼看見了那又肥又大的羊，心里好想吃一個。于是他在羊圈上一直抓，一直抓，終于抓了一個大窟窿，它開心極了，連忙鉆進去抓了最大的羊叼著跑回家。第二天牧羊人去放羊，他發(fā)現丟了一只最大的羊，一看原來是羊圈破了一個洞。街坊勸告他說：“趕快把羊圈補上吧！”牧羊人說：“羊已經丟了，修補羊圈干什么呢？”他不聽街坊的勸告，沒把羊圈及時補上。
這天晚上狼叫上他的老婆一起來了，它倆每只叼了個羊開心的走了。第三天牧羊人看見了，他很后悔，心里想不應該不接受街坊的勸告，于是他把羊圈補好了并且加固，羊看見完好無損的羊圈，高興的笑了起來。
夜里狼又來了，可惜羊圈已經進不去了，任憑狼怎么努力也無法鉆進去。從此以后，牧羊人的羊就再也沒有丟過。
三年級成語作文 篇5
有一些老鼠，它們想改一下成語，你們知道是怎么改的嗎？
人們都說“貓抓老鼠”這個成語。一天，老鼠們開了一個重要的會議，會議的.題目是——“改成語”。
早上，森林里的每一只老鼠都來參加會議，它們都在想，為什么貓就要抓老鼠吃呢？老鼠們想，可能是因為“貓抓老鼠”這個成語吧！老鼠們決定把這個成語改一下。老鼠大王讓老鼠們思考五分鐘，之后，看誰改的好。
第一只老鼠想了一會，說：“改成貓不抓老鼠�！崩鲜蟠笸跸肓艘幌抡f：“不行，這個成語太難說，不順口。”這只老鼠垂頭喪氣走下了臺。下面，是森林里最小的老鼠走上臺，這只小老鼠穿著淡綠色的上衣，向大家揮揮手說：“改成‘貓怕老鼠’吧！”老鼠大王評價，說：“不行，貓怕老鼠也不能說明貓就不吃老鼠了�！边@只老鼠走下了臺。
你們瞧！在遠處有一只穿著灰衣服的老鼠走了上來，那一雙像黑石頭似的眼睛轉了一圈，說：“改成‘老鼠抓貓’�！崩鲜蟠笸踝呱狭伺_，哈哈大笑，說：“成語就這么改吧！”話音剛落，下面就響起了熱烈的掌聲。
第二天，老鼠們得意的走在大街上，來到貓洞的門前，大聲地喊著它們改完的成語“老鼠抓貓”。它們的喊聲吵醒了睡覺的老貓，它們被貓打得傷的傷，死的死。
你們說，這些老鼠笨不笨呢？
三年級成語作文 篇6
晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無聊地翻雜志，沒什么好看。突然，我靈機一動，拉來表姐和爸爸展開成語比賽。這個點子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語比賽開始了。
我先說了：“大家看表姐，是有沉魚落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風、樂于助人。幫助我學習呢，則是不厭其煩、潛移默化�！甭犕晡疫@一大段由成語組成的贊美表姐的話語，表姐也不甘落后，說：“你們看姨丈（我的爸爸），真是雄姿英發(fā)、玉樹臨風、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂，眼睛是炯炯有神，不會自高自大，值得學習！”聽完表姐的侃侃而談，真是語驚四座！在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場了，他用倚老賣老的口氣說：“你們現在正在學習階段，學習時要全神貫注、聚精會神、不恥下問、持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語比賽讓我明白應該怎樣學習，同時還鍛煉了我的口才，真是成語幫了我的大忙，我一定要多積累成語，再與表姐和爸爸一比高低！
三年級成語作文 篇7
今天，老師對我們說：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完，教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學上來看成語做動作，其余同學猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵�！�
同學們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班里沒有一個同學舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的動作，還特意舞動了身上的衣服，轉了一圈。很快有同學答對了，就是“眉飛色舞�！蔽议_心地為他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。
三年級成語作文 篇8
古時候，有一位放牛的少年，他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家，成為一名有名的琴師。但是當鄉(xiāng)親們一聽到他的琴聲，就會紛紛搖頭，四散而去。少年很沮喪，但是他沒有放棄自己的夢想！
每天當他放牛的時候，都會背著重重的琴，當牛吃草的時候，他就會認真的練琴。日復一日，年復一年。兩年過去了，在這兩年里，少年每天日出而起，日落而息。終于，功夫不負有心人，牛似乎聽懂了少年的琴聲。有一天，當少年彈了一首悲傷地曲子時，牛靜靜地站在那里認真地聽他彈琴，眼眶也濕潤了，還流下了悲傷地眼淚。當他彈奏一首歡快的的歌曲時，牛就會“哞哞”地叫著，好像在跟著琴聲冬琴的歌唱！
久而久之，少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴，悠揚的琴聲響徹山谷，吸引了越來越多的村民駐足欣賞，讓他們在辛苦的勞作之后，感到放松，快樂！
慢慢地，少年成為了一名遠近聞名的琴師，終于實現了他的夢想！
每個人都可以擁有美麗的夢想，即使遙不可及，即使很難實現！我們可以全心努力，用上所有辦法去實現，“對牛彈琴”也可能是很好的方法！
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