精選成語作文400字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的成語作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成語作文400字 篇1
今天,第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里,我們組的三位成員——XXX、我和YYY,舉行了一次很有趣了詞語接龍游戲。 這次詞語接龍的規(guī)則是:只可以說兩字詞,可以任意地說,同音字也可以,只要不是沒有這個(gè)詞或者太離譜就可以,在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個(gè)詞語,讓別人來接。
開始是由XXX出一個(gè)詞語,然后讓我們來接,他出的詞語并不算難,我們可以輕松地接上,但是,玩著玩著,我們感覺這樣太簡單,就換成了說四字詞。還是由XXX先說,他給我們來了一個(gè)比較難的詞語:“五彩斑斕”,由YYY來接,她也是夠機(jī)靈,來了一個(gè)“藍(lán)天白云”,我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”,這個(gè)詞語把XXX難了幾秒鐘,但還是被他接上了。在這場比賽中,先輸?shù)娜耸荵YY,所以接下來由YYY先說一個(gè)詞語,她說了“林林總總”,XXX輕松地就接上了,但是他的答案還把我難住了,最后我只好認(rèn)輸。然后該我說成語了,腦海中略過一些成語之后,我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”,果然把XXX難住了幾秒,但在我們數(shù)到二時(shí),他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語文功底,他從開始到現(xiàn)在還沒有輸過一回。
當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂響起,我們知道這是要上操了,至此我們才結(jié)束了這次成語接龍游戲。
成語作文400字 篇2
今天我們在哥哥家里玩了一個(gè)成語對對碰的游戲。
媽媽當(dāng)裁判,我當(dāng)記分員。媽媽說:“今天我們分成兩組,后面回答的人要用前面一個(gè)人說的詞語最后一個(gè)字開頭。記分員寫‘正’字,登記得分,也可以回答問題!碑(dāng)時(shí)我很自以為是,覺得自己的成語很厲害,其實(shí)我并不那么厲害。游戲開始了,媽媽又補(bǔ)充說:“同音不同字也可以,但不要用太多次。各組先派出一名成員,‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說!蔽沂敲熳运],很自信地站起來,感覺我百分之百能贏。最后,我真贏了。媽媽說第一個(gè)詞語:“開開心心!蔽亿s緊說:“心想事成。”后來他們不會(huì),又輪到我們了,我又說:“程門立雪!焙髞,姐姐說:“雪花紛紛”······等到下一局時(shí),到我們說‘狼’開頭的詞語了,我們冥思苦想,最后還是我想到了“狼吞虎咽”這個(gè)詞……幾輪角逐過后,他們贏得了比賽。因?yàn)楹筮叺脑~語,我一個(gè)也不會(huì)。
我喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)很多很多的詞語。我相信這個(gè)游戲大家肯定都會(huì)喜歡上的。
成語作文400字 篇3
今天中午,媽媽想看我們幾個(gè)表兄弟哪一個(gè)最聰明,就考考我們幾個(gè),媽媽對我說:“良師,今天給你一個(gè)特殊的活動(dòng)!蔽覇枺骸皨寢,是什么嗎?”媽媽說:“玩猜成語比賽!蔽覀兯膫(gè)人分成兩組,媽媽當(dāng)主持人,每一個(gè)人在卡片上寫上一個(gè)成語,然后寫上自己的名字,交給主持人保管,主持人在卡片中抽出一張,抽到誰就得由誰根據(jù)成語的意思做動(dòng)作,如果哪一組猜對就得10分。
游戲正式開始,主持人首先抽出一張卡片,沒想到正好是我的。我興奮地走到前面做動(dòng)作,我先打開手掌,貼住耳朵,瞪大眼睛,做出一副老鷹撲食的樣子,顯得很兇猛。他們都哈哈大笑起來,這時(shí),大表哥站起來說:“虎頭蛇尾。”我搖了搖頭,他唉聲嘆氣地坐了下去,二表哥站起來說:“狐假虎威!蔽矣謸u了搖頭,他只得默默地坐了下去。他們絞盡腦汁地想,怎么也猜不出,紛紛提議我提醒一個(gè)字,我剛說出一個(gè)“張”字,他們兩隊(duì)就同時(shí)喊出“張牙舞爪”。主持人就給兩隊(duì)都加了
10分,他們都?xì)g呼起來。
后來,大家的興趣越來越濃,情緒越來越高漲,氣氛變得十分活躍。就這樣,我們猜了一個(gè)又一個(gè)的成語,可是還是不分勝負(fù),由于時(shí)間關(guān)系,就這樣結(jié)束了。
這真是個(gè)有意義的游戲,不僅讓我們玩得開開心心,而且還讓我們增加了不少知識。
成語作文400字 篇4
戰(zhàn)國時(shí)代秦國最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的弱國。有一回秦昭襄王得知趙惠文王,從楚國得到一塊和氏璧,是一塊無價(jià)之玉,就寫信給趙王說愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說不能被秦王給騙了,不能給,可又有人說不給秦王會(huì)派兵來攻打的,不能不給。趙王六神無主。
這時(shí)候有人說,我很聰明,勇敢。沒錯(cuò),我就是那人見人愛,花見花開的藺相如。
趙王把我招進(jìn)宮去,問我怎么辦?我說只要秦王愿意交出15座城池,我就會(huì)把玉璧給他,不交的話我必一定完璧歸趙。
當(dāng)我?guī)е褪翔祦淼搅饲貒,秦王拿到和氏璧后贊不絕口,可是交換城市的事,連一個(gè)字也沒有提起。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)對秦王說:“這璧有個(gè)小毛病,我指給您看看!鼻赝蹙桶延耔到o了我。玉璧一到我手上,我就威脅說:“我看你并不想給趙國15座城池,如今璧在我手上,如果你逼我,我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒有辦法,只得應(yīng)諾,用15座城池來交換。我趁機(jī)要求說要準(zhǔn)備一個(gè)盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的日期。當(dāng)晚,我就讓下手化妝后,把玉璧送回了趙國。當(dāng)?shù)涠Y的日子到了時(shí)候,我光明正大的告知秦王,玉璧已送回趙國,你若真想要,就先把城池交出來,我再派人把玉璧送來。秦王知道,殺了我也沒有用,就讓我回了國。
真是有驚無險(xiǎn)啊!
成語作文400字 篇5
前段時(shí)間我讀了成語故事,了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。
其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個(gè)的故事是這樣的從前有一個(gè)人,他當(dāng)上了官,天天都有人來拜訪他,后來他被免去了官職,他們家門前就十分的安靜,簡直可以張網(wǎng)捕鳥了,后來他又當(dāng)上了官,他家來拜訪的人又是絡(luò)繹不絕,他感慨的貼了幾句話在門上:一生一死,乃之交情‘一貧一富,乃知交態(tài);一貴一賤,交情乃見。從這個(gè)故事中我想到社會(huì)中的賄賂,那些人通過給那些官員錢來讓自己獲得利益,難道這不是可恥的行為嗎?
還有朽木難雕這個(gè)成語我也記的很清楚,它的故事是說孔子的學(xué)生宰予說起話來娓娓動(dòng)聽,孔子認(rèn)為他必成大器,可是不久宰予暴露了懶惰的毛病,一天孔子在給大家講課,可宰予卻在房間里睡大覺,學(xué)生們聽到了之后哄堂大笑,孔子嘆了口氣說:“腐爛的木頭是雕刻不得的,糞土似得墻壁是粉刷不得的。宰予是個(gè)言行不一的人,我要從他那吸取教訓(xùn),不能再以言信人了!從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理,看人不能看他的外表和語言,應(yīng)該看的行動(dòng),來決定。
這兩個(gè)故事是我印象最深刻的,還有許多其他的成語故事,也十分精彩。
成語作文400字 篇6
我喜歡成語,因?yàn)槊恳粋(gè)成語故事都蘊(yùn)含著一個(gè)做人的道理,我更喜歡讀到成語后仔細(xì)地溫習(xí)其中的道理,讓成語帶我走入那一個(gè)個(gè)美麗的世界。
我欣賞那種尊師重教之道,如“程門立雪”中,楊時(shí)為了不吵醒老師睡覺而在門外靜靜等候老師睡醒;我也欣賞那種勤奮好學(xué),如“鑿壁偷光”中的匡衡也是個(gè)好例子,在自家的墻上鑿一個(gè)洞,利用微弱的燈光看書;我喜歡那種新成長起來的人才,如“后起之秀”中的王忱,因?yàn)榭吹綇埿谅,覺得先輩應(yīng)謙虛所以不去理他,這就是晚輩中的人才;還有“青出于藍(lán)”中的李謐,因虛心好學(xué),懂得的知識很快就超越了老師;我更欣賞“威武不屈”中的孟子,他不屈服于威勢的震懾之下……
成語,我收集了很多,也讀了很多。也就是因?yàn)檫@樣,我愛上了春天從而明白“草長鶯飛”“春暖花開”“春色滿園”的含義,春雨也是春天的一部分,“春雨如油”“雨后春筍”。因?yàn)槌烧Z,我戀上了夏天,喜歡“驕陽似火”“烈日炎炎”,炎熱是夏天的代名詞,“酷熱難耐”“暑氣逼人”。我迷上了秋天,“紅葉似火”“天高云淡”“秋風(fēng)習(xí)習(xí)”涼爽可謂是秋天的特色,“秋高氣爽”“秋風(fēng)送爽”。更喜歡冬天“冰天雪地”“滴水成冰”“漫天飛雪”“寒氣逼人”“寒冬臘月”……
美麗因成語世界而生,讀成語就是讀自己!在成語世界里,我為心境而感到美麗,為祖國而驕傲!
成語作文400字 篇7
覆巢之下,焉有完卵
漢獻(xiàn)帝時(shí),曹操獨(dú)攬朝政大權(quán),挾天子以令諸侯。一次,曹操率領(lǐng)大軍南征劉備、孫權(quán),孔融(孔子后代)反對,勸曹操停止出兵。曹操不聽,孔融便在背地里發(fā)了幾句牢騷。御史大夫郄慮平時(shí)與孔融不睦,得知這個(gè)情況后,便加油添酷地向曹操報(bào)告,并挑撥道:“孔融一向就瞧不起您!薄岸[衡對您無理謾罵,完全是孔融指使的。”曹操一聽,大怒,當(dāng)即下令將孔融全家抓起來一并處死。
孔融被捕時(shí),家中里里外外的人一個(gè)個(gè)害怕得不行,但是他的.兩個(gè)八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘?shù)挠螒,沒有一點(diǎn)惶恐的樣子。家人以為孩子不懂事,大禍臨頭還不知道,便偷偷地叫他們趕快逃跑?兹谝矊(zhí)行逮捕任務(wù)的使者懇求說:“我希望只加罪于我本人,兩個(gè)孩子能不能保全?”不料兩個(gè)孩子竟不慌不忙地說:“爸爸,你不要懇求了,他們不會(huì)放過我們的,覆巢之下,安有完卵?懇求有什么用?”結(jié)果,兩個(gè)孩子從容不迫地和父親一起被抓去處死。
后人即以“覆巢之下,焉有完卵”作成語用,比喻整體遭殃,個(gè)體(或部分)亦不能保全。
成語作文400字 篇8
成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事,都含著一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶,老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個(gè)猜成語的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了,劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了,這時(shí),劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:老師,這是呆若木雞!老師問劉洋:劉洋,他說的對嗎?劉洋卻說:老師,我還沒有想出來呢!這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!
張洪久上臺了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上咔嚓一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:這是兔死狐悲!哈哈哈,哈哈哈!
我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了,他還帶來了道具,擺在前面講臺的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語,但是,我們怎么也想不出來。他擺時(shí)鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時(shí),他興高采烈地說出了這個(gè)成語,這就是省吃儉用!他那樣子,怎能說成省吃儉用呢?他好像倒是有花不完的錢!車
這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學(xué)到了許多知識!
成語作文400字 篇9
開誠布公
“開誠布公”這則成語的意思是人們把“開誠心,布公道”簡為成語“開誠布公”,用來比喻誠意待人,坦白無私。
這個(gè)成語來源于《三國志。蜀書。諸葛亮傳評》,諸葛亮之相國也。開誠心,布公道。
三國時(shí),蜀漢的丞相諸葛亮極得皇帝劉備的信用。劉備臨終前,曾將自己的兒子劉禪托付給他,請他幫助劉禪治理天下,并且誠懇地表示,你能輔佐他就輔佐他,如果他不好好聽你話,干出危害國家的事來,你就取而代之。劉備死后,諸葛亮盡全力幫助平庸的后主劉禪治理國家。有人勸他進(jìn)爵稱王,他嚴(yán)詞拒絕,并認(rèn)為自已受先帝委托,已經(jīng)擔(dān)任了這么高的官職;如今討伐曹魏沒見什么成效,卻要加官進(jìn)爵,這樣做是不義的。諸葛亮待人處事公正合理,不徇私情。馬謖(su)是他非?粗氐囊晃粚④姡诠ゴ虿芪簳r(shí)當(dāng)前鋒。因?yàn)檫`反節(jié)制,失守街亭,諸葛亮嚴(yán)守軍令狀規(guī)定,忍痛殺了他。馬謖臨刑前上書諸葛亮,說自己雖然死去,在九泉之下也沒有怨恨。諸葛亮自已也為失守街亭等承擔(dān)責(zé)任,請求后主批準(zhǔn)他由丞相降為右將軍。他還特地下令,要下屬批評他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這在當(dāng)時(shí)是罕見的。公元234年,諸葛亮病死于軍中。他一生清貧,并無什么產(chǎn)業(yè)留給后代。
成語作文400字 篇10
教室里充滿了興奮。你不用猜。大家又在玩游戲了。我推門進(jìn)去,很快就參加了比賽。
“同學(xué)們,成語大家都不陌生嗎?今天我們要舉行一個(gè)與成語有關(guān)的游戲,它的名字叫“成語長城”。老師說,“游戲規(guī)則是,班上每個(gè)人都能說一個(gè)成語,不能重復(fù)別人說過的話。如果他們不能在五秒內(nèi)回答或重復(fù),他們必須站在講臺前接受懲罰!奥犕暌(guī)則后,我們,誰只是幸災(zāi)樂禍,立即看起來好像我們已經(jīng)被茄子霜打了。然而,游戲即將開始。我們必須做好準(zhǔn)備。
為了應(yīng)對競爭,我不得不利用老師準(zhǔn)備的時(shí)間快速瀏覽書籍后面的成語庫。幸運(yùn)的是,在我們的中文書籍后面有一個(gè)成語庫。我與時(shí)間賽跑,并記住許多成語以備不時(shí)之需。"比賽準(zhǔn)備開始了,每個(gè)人都各就各位!"老師宣布。第一個(gè)站起來說這個(gè)成語的人是小胡。他很自信,脫口而出,“半心半意”接著,小劉“鍍金的百合”。時(shí)間一個(gè)接一個(gè)流逝。每個(gè)剛才自信的人都逐漸變得大膽起來,因?yàn)樗亲永锏牧?xí)慣用語已經(jīng)不多了。輪到我的時(shí)候,我站起來喊道:“我有答案了!睕]想到,我說完話后,小李就卡在了我后面。我看見他搔著頭,站在座位前,支吾著,天氣一句話也說不出來。每個(gè)人都很焦慮:“快點(diǎn),別說我們又開始倒數(shù)了!就在每個(gè)人都要喊“3”的時(shí)候,他從牙縫里擠出一個(gè)詞:“未雨綢繆”。天哪,多么晦澀的一個(gè)詞。你很棒。我想。
比賽還在繼續(xù),教室里的氣氛仍然很緊張......
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