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成語作文600字

時間:2022-01-03 08:04:28 成語大全 我要投稿

精選成語作文600字錦集9篇

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的成語作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選成語作文600字錦集9篇

成語作文600字 篇1

  呼!迷糊老師的輔導班按時開學了,真是值得慶祝的事情!你瞧!魔法森林里的小動物們都來報名參加了。你想和迷糊老師慶祝一下?那可不行,現(xiàn)在迷糊老師的輔導班上可熱鬧著呢!

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”

  上課了,小動物們連忙停止嬉戲,規(guī)規(guī)矩矩的坐好準備聽迷糊老師講課。迷糊老師帶著黑框眼鏡,大步流星的跨上了講臺,清了清嗓子,說:“同學們,今天我們來認識一下成語里的百分數(shù)!”

  “成語里的百分數(shù)?什么嗎?這根本是兩碼事!”“老師是不是搞錯了?”“哼!這叫什么?成語里怎么會冒出來個百分數(shù)呢?”

  迷糊老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的吵個不停,因為誰也沒有聽說過成語里還有百分數(shù)。

  “別吵了!還是聽老師怎么說吧!”班長聰明兔站起來維持記律,大家把目光都投向了迷糊老師。

  迷糊老師似乎對大家的表現(xiàn)已經見怪不怪了,說:“其實,在語文的成語里,也有我們數(shù)學百分數(shù)的知識呢!下面我給大家舉個例子就明白了!”

  迷糊老師轉身在黑板上寫下了一箭雙雕、事半功倍、百里挑一幾個成語。這下子一來,小動物們可算明白了其中的奧秘!耙患p雕是200%,百里挑一是1%!”淘氣猴搶著說道!笆掳牍Ρ妒200%!”小麻雀也不甘落后。

  “恩!大家表現(xiàn)的都不錯!那么誰還能再舉一些這樣的成語來呢?”

  “百戰(zhàn)百勝!”聰明兔第一個想起來了!笆卤豆Π!”其他同學也漸漸的想了起來。一統(tǒng)計,嘿!還真不少呢!來看看同學們搜集的含有百分數(shù)的成語的吧!

  笨笨虎的“十拿九穩(wěn),百發(fā)百中”,淘氣猴的“十全十美”,聰明兔的“一舉兩得,百分之二百。平分秋色,百分之五十!甭斆魍谜娌焕⑹敲院蠋煹牡昧π≈郑B百分數(shù)也說了出來。迷糊老師向他投來贊揚的目光,聰明兔得意極了!

  同學們,聽到這里,你們知道成語里的百分數(shù)是怎么回事了吧?你們對成語里的百分數(shù)又有多少了解呢?你還知道那些例子?快來迷糊老師的輔導班一展身手吧!

成語作文600字 篇2

  在中華民族上下五千年的歷史長河中,廣闊而又堅固。今天我們玩了一個關于成語的快樂傳真游戲。

  下午第二節(jié)課老師面帶著微笑,走進教室說,F(xiàn)在我們玩一個游戲,這個游戲名字叫快樂傳真。規(guī)則是有出題目的人出題,由第一個同學想關于這個成語的動作。在一個一個往下傳,直到最后一個同學,有最后一個同學猜出成語。說完后,又命令第一小組寫成語,然后收上來。

  不一會兒,一張張大小不一的紙就出現(xiàn)在老師的手上,老師在講臺胖仔細的挑選著,突然,她看中了一張,于是就交了四個人上講臺表演,第一個人是小明,他看了看成語,用手抓了抓下巴,他又笑著學了兩聲狗叫,底下同學,有的哈哈大笑起來,他有蹦了起來,又把手臂上下晃動起來,同學們又笑了起來。做完后第二個同學小軍也笑了,他轉過身朝著我,噗了一聲,又晃了幾下手臂,同學們此時還在樂著,或許可以說,我們上了臺,他們的笑聲從來就沒停過。輪到我了,看完剛才的動作,我二張和尚摸不著頭腦,這是什么呀,為了完成游戲,我糊里糊涂的重復了一遍動作,最后一個同學小達一會兒抓耳撓腮,說:“這是什嘛啊?”一邊想一邊笑,同學們笑的更大聲了,有的笑前仰后合,有的敲起桌子,有的笑不出聲來了,此時,小達說了一句:”雞飛狗跳。”他答對了,或許是聽到了某個人的提示。老師此次玩游戲戲的目的是想讓我們觀察人的表情動作等,我們在玩笑中,既收獲了知識,又增添了樂趣。

  中華歷史上下五千年,使其文化底蘊深厚,有許多文化積累,成語也不例外。它不僅生動形象還是一種文化的保留,讓我們書寫在古籍里的成語活起來。

成語作文600字 篇3

  在我們最愛的語文課上,經常有“成語接龍”、“接古詩句”等活動。在這些活動中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語接龍”了。每次成語接龍,同學們都特別活躍,因此每次活動都“笑柄連連”!

  就說那一次吧。老師剛說要成語接龍,四個小組就迅速派出代表準備就序。比賽要開始了,代表們都緊張極了。就在這時,我們組有人拿張紙板舉了起來!呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個大字!我們組的同學拍手就好,可讓其他組的同學火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來,可不是件小事!

  事實應征了我的猜想,我們組的代表第一個被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來,看看那三組的幸災樂禍樣:有的說:“教你們個詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個字惹的禍?

  第二個下臺的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來,終于無奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’啊!”第三組才剛獲得了冠軍,居然來嘲笑我們!看下次誰該“愿賭服輸”!

  我們喜歡成語接龍這個活動,因為它不僅讓我們的學習生活充滿歡聲笑語,更是讓我們在歡聲笑語中積累了不少成語!

成語作文600字 篇4

  成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含著一個深刻的道理,這是中華民族智慧的結晶,老師為了讓我們活學活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個猜成語的活動。

  活動開始了,劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了,這時,劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:"老師,這是呆若木雞!"老師問劉洋:"劉洋,他說的對嗎?"劉洋卻說:"老師,我還沒有想出來呢!"這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的`還在后面呢!張洪久上臺了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上"咔嚓"一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:"這是兔死狐悲!""哈哈哈,哈哈哈!"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了,他還帶來了道具,擺在前面講臺的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語,但是,我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時,他興高采烈地說出了這個成語,"這就是省吃儉用!"他那樣子,怎能說成"省吃儉用"呢?他好像倒是有花不完的錢!

  這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學到了許多知識!

成語作文600字 篇5

  宋國有個農夫,是個急性子,他種了一大塊地,經常去田里干活,巴望著禾苗長得快一些,他一天又一天的去田邊看,覺得禾苗一點也沒有長高,心里非常焦急。

  他在家里走來走去,想:怎樣才能讓禾苗在最短時間長高呢?絞盡腦汁想遍了所有的辦法都覺得不好。一天,他靈機一動,想出來了一個好主意,就興沖沖的跑到田里,把禾苗一棵一棵的往上拔,他看到拔過的禾苗都張高一截,越拔越高興,盡管累得滿頭大汗,也不肯休息一下,從中午一直忙到天黑,干得他筋疲力盡總算干完了,才樂呵呵的回到家里。

  回到家里,他興致勃勃地對家人說:“今天可把我累壞了,不過力氣沒有白費,咱們家的禾苗棵棵都長高了一大截,我們家一定能早點收獲糧食。”

  他的兒子很納悶,心里想:老爺子究竟有什么高招啊?可以讓禾苗很快長高,明天我一定要去田里看個究竟。第二天,兒子來到田里一看,原來綠油油的禾苗現(xiàn)在都無精打采的枯萎了?吹竭@個情景,兒子急忙跑回家里告訴他爸爸說:“爸爸,你怎么搞的呢?咱家田里的禾苗都枯死了!”農夫聽了不相信,說:“你不要瞎說,我昨天明明看見都長了一大截!眱鹤诱f:“你現(xiàn)在快去田里看看吧!”

  農夫趕忙來到田里,果然看見禾苗都橫七豎八的倒在地里,他急得一屁股坐在地上呆呆地說:“怎么會這樣呢?”目光里一點表情也沒有,他兒子說:“你把禾苗的根從土壤里拔起,這樣根就不能再吸收水分和營養(yǎng),不枯死才怪呢!”農夫快要哭了,他說:“禾苗都枯死了,收不下糧食,我們全家可吃什么啊?”

成語作文600字 篇6

  三國時候,魏王曹操有個小兒子,名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過人,深得曹操的寵愛。曹沖做事愛開動腦筋、勤于思考,才只有五六歲的年紀,就可以想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。

  有一天,吳王孫權派人給曹操送來了一頭大象作為禮物。北方是沒有大象的,曹操第一次見到這樣的龐然大物,心下很是好奇,就問送大象來的人說:“這頭大象究竟有多重呢?”來人回答:“鄙國從來沒有稱過大象,也沒有辦法稱,所以不知道大象有多重。早就聽說魏王才略過人,手下謀士眾多,個個都智慧超群,請您想個辦法稱稱大象的重量,也讓我等領教一下北方大國的風范!

  曹操頓時明白這是孫權給他出的一道難題,他可絕對不能丟這個面子,讓國威受損。于是他召集群臣,傳令下去:能稱出大象的重量的人,重重有賞。大家都絞盡了腦汁,苦苦思索。有人說要做一桿大稈,曹操反駁說就是做出來了,也沒有人能提得動啊。有人說要把大象鋸成一塊塊地零稱,曹操斥責說怎么可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語,就是沒人想出一個切實可行的辦法。

  就在大伙兒都一籌莫展之際,小曹沖忽然走到曹操身邊說道:“父王別著急,我有辦法,我們可以先把大象牽到船上,在船幫齊水處作個記號,再將大象牽走,把石頭運到船上去,一直到船到達先前作的記號為止,這時石頭的重量就和大象的重量相等了。然后,我們再把石頭分別稱一稱,把這些重量加起來,不就知道大象有多重了嗎?”

  曹操聽了大喜,眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣,大象的重量終于被稱出來了。

  兩千多年前,幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧,怎不叫人稱贊。這個故事啟發(fā)我們在現(xiàn)實生活中遇事要多動腦筋,經常鍛煉自己的思維能力,使人變得越來越聰明。

成語作文600字 篇7

  成語是中華文化的瑰寶。提起成語,大家肯定能說出不少吧!今天的作文課上,老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。

  作文課一開始,老師就對同學們說:“我們今天來玩的游戲是——成語接龍!”同學們聽了興致勃勃。“這個游戲的方法是:一會兒我起個頭,要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最后的一個字,如:聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字,如:神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍!”同學聽了躍躍欲試,都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。

  游戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈,老師對李俊華商量到:“從我們這兒開始吧?”李俊華一聽,故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下,他又打了兩個哆嗦,同學們直笑他。他為了給自己壯膽,拿出他的本,指著本皮說:“開門紅!”同學們一聽更是樂得不可開交。

  “心想事成!崩蠋熣f道,李俊華皺著眉頭想,“程門立雪!崩羁∪A說道!把┲兴吞!蓖蹩硕Y不假思索的說道!版隙鸨荚隆迸粼乱擦骼慕恿艘痪洹5轿伊宋乙恢痹谙耄骸霸、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了這個成語。只是,我心里的石頭總算落下了。

  “長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞,非常緊張,一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下!他喊了一個詞,可是同學們沒聽清楚,有的同學說李俊華是故意拖延時間,“探頭探腦!辈恢l給李俊華提醒了一下。

  李雪榕聽到了,也緊張起來,手直搓衣服,臉上卻顯得一點也不緊張似的。“惱羞成怒”李雪榕喊道!芭、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著。“5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。

  這一次我學到了很多成語,不知你呢?

成語作文600字 篇8

  今天,我看了一本書,叫今天,我看了一本書,叫《成語故事》。讀了幾篇后,我深有感觸,里面有些人令我覺得好笑,也有些人可以成為我的榜樣,是我受益匪淺。我來給你們講幾個吧!

  ⒈杯弓蛇影。

  這個故事大致是說一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇,但那是縣令請他喝酒,他不敢不飲,只能硬著頭皮把酒喝了下去,最后產生了心病,總覺得肚子疼,什么藥都沒用。這則故事比喻的是一個人因產生錯覺而疑神疑鬼,自己嚇自己。我覺得其實我們也是這樣,看完恐怖片,總感覺背后或身邊有什么,心情也變得十分慌張,所以,不管遇上什么事都要心平氣和的去面對,這樣才不會被所謂的“鬼”嚇到

  ⒉拔苗助長

  這則故事主要講的是在戰(zhàn)國時期,有一位宋國的農夫,他擔心自己的禾苗長不高,就天天去看,幾天過去了,禾苗似乎一點都沒有長高,他心急如焚。一天,他想到了一個辦法,便立刻沖進田里,把禾苗一顆顆的拔高了許多,經過一天的時間,他終于把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家,他氣喘吁吁地說:“今天累死我了,我?guī)秃堂缍奸L高了一大截!彼麅鹤勇牶螅泵ε芟蛱锏,一看!果然,禾苗全都枯死了。這個故事給我的第一反應就是好笑,農夫破壞了禾苗的生長規(guī)律,硬是把它們都拉高,結果卻聰明反被聰明誤,禾苗全枯死了,我也明白了一個道理:一定不能不顧事物發(fā)展的規(guī)律,如果強求速成,反而會把事情搞砸。

  一片片沉甸甸的故事,充滿著一個文化人對祖國歷史所做的智者的反思,是那么深沉…………

成語作文600字 篇9

  葉公暈了之后,龍看見了以為葉公是高興得暈了,龍說帶葉公去海里玩,葉公很高興,也就不那么害怕龍了。

  龍就帶他去了海里的水晶宮玩了,水晶宮里面很美麗,里面的每一塊磚就是用水晶蓋出來的,龍王的寶座是用黃金做成的,水晶宮里面有棵水晶做的花樹,還有一個大花園。

  葉公參觀了水晶宮之后,都不想回去了,龍說:“那就再帶你去天上玩去吧!”

  葉公于是又和龍去了天上。天上的云彩風景也很美。葉公好奇地問龍:“為什么云可以飛?”龍回答說:“因為織女織出來的河、樹、大海、花草往往人間一丟,就變出真的河、樹、大海、花草來了,然后把剩下的布再往人間一扔,就變成了天空的美麗云朵,所以云可以飛。”葉公聽了之后點了點頭,表示明白了。

  龍就繼續(xù)帶葉公去參觀天上很奇妙的森林風景,那里的仙樹很高,有30米高;草卻很矮,只有三厘米的高度。葉公很好奇地問龍:“為什么這里的樹這么高,草卻這么矮呢?”龍搖搖頭說:“我也不知道,只有大海里的神仙才知道!

  接著龍就又帶著葉公一起回到了海里。龍找到了神仙,神仙說:“是我用魔法把樹變得很高,這樣樹就可以萬年常青;我把草變得很矮,是為了讓草地看起來更美觀!比~公得到了滿意的答案,開始想念家鄉(xiāng)的一草和一樹了。

  于是,龍就拔了條龍須送給葉公,說:“這條龍須跟神筆馬良的神筆一樣,畫什么就變什么,就當作你真誠喜愛龍的紀念品吧!比~公聽了很高興,向龍連聲表示了感謝。

  龍就帶葉公回到了家鄉(xiāng)。葉公發(fā)現(xiàn)自己原來離開了家鄉(xiāng)已經有很多年了,自己已經從古代來到了現(xiàn)代。善良的葉公用龍須為老百姓畫了很多高高的房屋,最神奇的是他用龍須畫出了深圳的地王大廈和京基100。

  從此,葉公和龍就成為了好朋友。不管是天上還是大海,他想去哪龍就帶他去哪,葉公真的好幸福,讓每個小朋友都羨慕不已。

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