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成語(yǔ)作文600字

時(shí)間:2021-12-24 16:07:31 成語(yǔ)大全 我要投稿

實(shí)用的成語(yǔ)作文600字集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文600字9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的成語(yǔ)作文600字集合9篇

成語(yǔ)作文600字 篇1

  “叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們?nèi)讲⒆鰞刹脚苓M(jìn)教室。袁老師快步走進(jìn)教室,跨上講臺(tái),開門見山:“這節(jié)課,我們來(lái)場(chǎng)成語(yǔ)接龍大PK。規(guī)則是:四個(gè)大組,每組兩名代表,一個(gè)寫,另一個(gè)可以為同伴指點(diǎn)迷津。怎么樣?”“好!”“同意”……同學(xué)們七嘴八舌地回答!鞍察o!”袁老師補(bǔ)充說道,“請(qǐng)大家全力調(diào)動(dòng)你的腦細(xì)胞,想想你之前的積累。”于是同學(xué)們趕快調(diào)動(dòng)大腦中的成語(yǔ)迅速歸隊(duì)。時(shí)間過得真快,決定人選的時(shí)刻到了,小添、小盛、小禹、小玟四個(gè)同學(xué)自告奮勇,并選好自己的搭檔參加本次PK大賽。

  隨著老師一聲令下,比賽開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,生怕本組的參賽選手被別的選手超過去。參賽選手更是爭(zhēng)分奪秒,個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù),開足馬力讓腦細(xì)胞飛速運(yùn)轉(zhuǎn),奮筆疾書,飛文染翰,一會(huì)兒功夫,黑板上已經(jīng)是密密麻麻的成語(yǔ)了。這時(shí),我看到我們組的代表出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,我急得如熱鍋上的螞蟻,真恨不得跑上去提醒一下,可這樣做目標(biāo)太大!鞍?如果我能像孫悟空一樣會(huì)七十二變就好了,我可以變成一只小蜜蜂悄悄飛到他們的耳邊做個(gè)提醒……”正當(dāng)我想入非非之時(shí),袁老師一聲號(hào)令“時(shí)間到!”,同學(xué)們提到嗓子眼的心頓時(shí)懸在了那里,參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)極不情愿地停下手中的筆,等待著老師做最后的判定。結(jié)果一目了然:一組以31個(gè)成語(yǔ)全部正確大獲全勝,二組寫對(duì)17個(gè),三組寫對(duì)15個(gè),最可惜的是四組,寫了28個(gè),可在第八個(gè)時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,只能以寫出7個(gè)墊底?粗@樣的結(jié)果,一組成員沸騰起來(lái)了,其他組的同學(xué)更是向他們投去了佩服的目光。

  游戲結(jié)束了,可同學(xué)們?nèi)杂X得意猶未盡。我更是暗下決心:以后一定多讀書、多積累,爭(zhēng)取下一次也一展風(fēng)采,當(dāng)個(gè)成語(yǔ)PK大王!

成語(yǔ)作文600字 篇2

  以前總是在電視上觀看猜成語(yǔ)的游戲,今年終于我們家也舉行了一個(gè)猜成語(yǔ)比賽。

  吃過晚飯,勤快的媽媽已經(jīng)洗碗去了。爸爸卻坐在椅子上苦苦思索著,小姨用手撐住腦袋,看起來(lái)好像在想工作上的事。但是事實(shí)上——爸爸一拍大腿,大聲的說:有了!我們舉行猜成語(yǔ)比賽如何?我從椅子上跳了下來(lái),說道:好啊!妹妹卻低下頭,唉聲嘆氣的說:不,不,我不行,我不僅不會(huì)猜成語(yǔ)的,還不會(huì)幾個(gè)像樣的成語(yǔ)。我笑了笑,對(duì)她說:沒事,可以這樣呀,你做動(dòng)作我們來(lái)猜,怎樣?好,好。妹妹拍手叫好,樣子興奮極了,像是吃了興分劑!

  第一個(gè)出謎的是爸爸,爸爸拿了張白紙,在紙上東畫畫西畫畫,一轉(zhuǎn)眼,紙上出現(xiàn)了一顆花生。媽媽急忙說:妙筆生花,對(duì)不對(duì)?嗯,對(duì)的。媽媽笑了笑,說道:看,還是你老媽最厲害!你們要加油哦!

  第二個(gè)出謎的當(dāng)然是媽媽了,她把頭垂下去,唉聲嘆氣。爸爸又說道:絕對(duì)是有氣無(wú)力!我立即反駁:錯(cuò)了,是垂頭喪氣吧!媽媽笑了笑,對(duì)我說:為什么是垂頭喪氣呀?我立即說道:因?yàn)槟愕拖骂^,所以便是垂頭,你唉聲嘆氣的,便是喪氣,連起來(lái)就是‘垂頭喪氣’了。媽媽笑了笑說:嗯,還是我的`寶貝女兒聰明。

  在一邊悶悶不樂的妹妹生氣了,嘟起小嘴,使勁地?cái)[了擺手說道:該我了,該我了。她站在床上,把手輕輕的放在眼睛上面,遠(yuǎn)望前方,那樣子活像孫悟空,可是我又沒有想到關(guān)于孫悟空的成語(yǔ)。爸爸笑了笑說道:簡(jiǎn)單,高瞻遠(yuǎn)矚嘛!小菜一碟。妹妹得意的搖了搖頭。我們不約而同的說道:那是什么?妹妹神秘的公布答案那是‘齊天大圣’哦!猜不著了吧,猜不著了吧!哈!哈!哈!聽完妹妹說的話,看著她那搗蛋樣子,還真像是轉(zhuǎn)世女孫悟空。我的天哪,齊天大圣?哪是成語(yǔ)嘛?全家人都笑的前仰后翻,站也站不起來(lái),渾身都沒有力氣。

  哈,哈,哈猜成語(yǔ)這個(gè)游戲太有趣了。生活中處處充滿樂趣。只要我們懷著一顆熱愛的心,就能感受到那點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中的情趣。

成語(yǔ)作文600字 篇3

  在我小學(xué)的六年的時(shí)光里,有無(wú)數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng),在我記憶的畫冊(cè)里,留下了難以磨滅的痕跡。有開心的,有有趣的,也有難過的,生氣的,這些都仿佛是一粒珍珠,一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語(yǔ)接龍比賽了。

  記得那次,本來(lái)下節(jié)課是語(yǔ)文課,同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語(yǔ)文課,可是語(yǔ)文老師并沒有帶教材就進(jìn)來(lái)了,大家都感覺十分奇怪,突然老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課,我們要舉行一次成語(yǔ)接龍”同學(xué)們一聽到老師說的話立馬開心起來(lái),教室里咋炸開了鍋,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試,我則是立馬翻起成語(yǔ)詞典,臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來(lái),對(duì)我們說:“這個(gè)比賽是“開火車”來(lái)的,一個(gè)人說完了,下一個(gè)人說,如果輪到你你沒有說上來(lái),嘿嘿,就到上面來(lái)唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我,我從小就五音不全,總是唱跑調(diào),萬(wàn)一我沒接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的命嗎!!此時(shí)我的心“砰,砰,砰”的跳,比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了,“成語(yǔ)里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”,“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒答上來(lái)。終于,到我們一排了,此時(shí)我們我感覺我的心每秒都能跳一百下。突然到我了,我突然把想的成語(yǔ)給忘了,大腦一片空白,眼看我就要上去了,突然我一下子就想通了脫口說出“歷歷在目”。就這樣我躲過了一場(chǎng)災(zāi)難。

  這場(chǎng)比賽給我?guī)?lái)了知識(shí),讓我懂了積累的好處,讓我受益匪淺。

  江蘇無(wú)錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆

成語(yǔ)作文600字 篇4

  一次語(yǔ)文課上,老師向同學(xué)們解釋“驚慌失措”“不知所云”“如釋重負(fù)”“一如既往”四個(gè)成語(yǔ)。

  恰巧,某學(xué)生正在呼呼大睡。老師一拍桌子,該生頓時(shí)坐起來(lái),驚慌地望著老師,不知如何是好。老師說:“這便是‘驚慌失措。”

  接著,老師讓他回答問題,他站起來(lái)支支吾吾了半天。老師接著說:“這便是‘不知所云,請(qǐng)坐!”

  這位同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣坐了下來(lái)。老師又說:“這便是‘如釋重負(fù)!

  等老師走上講臺(tái),那同學(xué)又趴下睡覺。老師猛一轉(zhuǎn)身,指著他說:“這便是‘一如既往!毙 笨 豬

  爸爸輔導(dǎo)比爾做數(shù)學(xué)作業(yè),連續(xù)教了十幾遍,可是比爾還是做不對(duì)。

  爸爸終于不耐煩了:“你簡(jiǎn)直就是一頭小笨豬!你知道什么是小笨豬嗎?”

  “知道,它是大笨豬的兒子!”租 房

  一位同學(xué)在外面租了一間房,他想給房東阿姨一個(gè)好印象,就編造說:“你知道嗎,阿姨,我從原來(lái)住的房間搬出來(lái)時(shí),那位房東阿姨哭著不讓我走!

  房東阿姨說:“在我這里不會(huì)發(fā)生那樣的事情,我這兒都是先付房租!”媽媽是鐵人

  星期天早晨,妻子躺在床上專心致志地玩手機(jī)。我做好早飯后叫她吃飯,妻子慵懶地說:“我是鐵人,不用吃飯。”說完,繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地玩手機(jī)。

  四歲的兒子聽了,馬上跑到客廳的玩具堆里找出一塊吸鐵石。他快步跑到妻子跟前,拿著吸鐵石不停地在妻子身上比畫著。妻子不解地問:“你要干嗎?”兒子淡定地說:“媽媽是鐵人,我看看吸鐵石能不能吸住媽媽。”幽默的蔬菜逗趣

  絲瓜在菜市場(chǎng)遇到黃瓜,不解地問:“大妹子,你頭上天天戴朵鮮艷的小黃花,太老土了吧!

  黃瓜說:“要想受人歡迎,不戴花不行啊,你懂嗎?告訴你,我這招叫新鮮看得見!边@ 是 肉

  今天下午逛超市,結(jié)完賬要走的時(shí)侯,一名保安攔住我,說:“請(qǐng)等一下,您衣服里鼓鼓囊囊的,裝了什么?”我憤怒地掀起外衣,大聲吼道:“這是肉,是肉!我自己的!過年剛長(zhǎng)的!”

成語(yǔ)作文600字 篇5

  “七上八下!”“一刀兩斷!”“欲言又止!”……咦,這是哪兒傳來(lái)的聲音啊?哦,原來(lái)是作文班的聲音啊,這里正在舉行“猜成語(yǔ),我能行”的比賽呢。

  你瞧,只見一位身穿黑色襯衫、戴著一副大眼鏡的小帥哥一扭一擺地走到舞臺(tái)中央,他沖我們瞟了一眼,那眼神好似在對(duì)我們說:“這么難,想猜到,就去做白日夢(mèng)吧!”“啊,救命啊!”他這一叫,這可把我給嚇壞了。又見他迅速地朝前跑去,活像一個(gè)嚇破膽的猴子。在這跑的過程中,他一心急,竟把黑邊框的眼鏡給碰到了地上,這可把我們樂壞了。石樂成縮在一旁,牙齒上下直打顫,扯著嗓子喊:“救命,救命……”表演結(jié)束后,我摸著下巴,想了半天也沒有想到,“哎!”我嘆了一口氣,真是“書到用時(shí)方恨少”啊!同學(xué)們一個(gè)個(gè)地猜了起來(lái):“連滾帶爬?”“NO,NO,NO!”“屁滾尿流?”“也不對(duì),但接近了!笔瘶烦尚χf。

  “我知道了,”突然一個(gè)聲音從我后邊響了起來(lái),“落荒而逃!”

  “對(duì)了!”石樂成一下子從得意忘形的表情中流露出垂頭喪氣的表情。第一個(gè)成功答對(duì)的原來(lái)是——楊雅雯。恭喜!

  第二個(gè)上臺(tái)的是一對(duì)活寶朱鑫宇和褚彥祺,他們的表演令人大開眼界,是今天表演得最好的一對(duì)。只見朱鑫宇指著黑板問道:“這道題該這樣解,看到了嗎?”褚彥祺坐在桌子上,摸了一下后腦,望了一眼我們,然后繼續(xù)端正地坐在座位上。這時(shí)的褚彥祺就像一個(gè)木頭人似的說了一句:“哦!”接著,繼續(xù)坐在那兒。表演完了,我們大家都安靜地坐在那里,大家都像是丈二和尚摸不著頭腦,不知道他們表現(xiàn)的是什么。就在這時(shí),一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。“專心致志。”劉晟威試探性地說道!安粚(duì),但是接近了!瘪覐╈骰卮鸬馈!熬劬珪(huì)神!”劉晟威繼續(xù)說道。居然是正確答案,劉晟威猜對(duì)了,大家紛紛向他投去贊許的目光。

  一次難忘又有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真希望下一次作文課快點(diǎn)來(lái)到。

成語(yǔ)作文600字 篇6

  一看到這個(gè)題目,我的腦海里立即跳出來(lái)成語(yǔ)——胸有成竹,它是那么鮮活可愛。

  關(guān)于胸有成竹,有這么一個(gè)典故:古時(shí)候有個(gè)叫文與可的人喜歡畫畫,尤其擅長(zhǎng)畫竹。他在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子,無(wú)論春夏秋冬,陰晴風(fēng)雨,他都要去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況,琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)和葉子的形態(tài)、顏色,一旦有新的發(fā)現(xiàn)就回到書房把心中的感覺畫在紙上。竹子的各種形態(tài)都深深地印在他的腦海里,每當(dāng)畫竹時(shí)都顯得非常從容。他畫的竹子逼真?zhèn)魃,登門求畫者絡(luò)繹不絕。

  這個(gè)成語(yǔ)典故讓我聯(lián)想到,一個(gè)屬于我的胸有成竹的往事。

  記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,英語(yǔ)老師點(diǎn)名讓我參加。因?yàn)槭侨珖?guó)性的競(jìng)賽,還寄托著老師和同學(xué)的期望,我多少有點(diǎn)忐忑和緊張。雖然我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還行,但既然是比賽難度就會(huì)大,要想取得好成績(jī)付出更多的努力是必須的。

  那是一段艱難痛苦的時(shí)光,每天晚上我都找來(lái)《英語(yǔ)能力競(jìng)賽真題》和聽力訓(xùn)練、閱讀理解等練習(xí)題做。那一個(gè)月,我每天一有閑暇時(shí)間,就拿出單詞背,就反復(fù)放聽力訓(xùn)練,就思考如何用英語(yǔ)去表達(dá),雖然有點(diǎn)難,也曾有過心煩、郁悶、想放棄的時(shí)候,因?yàn)楫吘拐加昧宋业挠螒驎r(shí)光。但最終我下定了決心,要充分準(zhǔn)備,拿下比賽。

  終于等到競(jìng)賽的那一天,看著那些可愛的似曾相識(shí)的題目,我從容不迫,快速做完了所有的題。然后我又仔細(xì)地檢查了一遍,結(jié)果正如我的預(yù)期,一等獎(jiǎng)。這就是關(guān)于我的胸有成竹的故事。

  我喜歡胸有成竹前的磨練,我喜歡胸有成竹時(shí)的從容,我更喜歡胸有成竹后的成就感。我愛胸有成竹!

成語(yǔ)作文600字 篇7

  假期的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了52條以及與之對(duì)應(yīng)的近義詞成語(yǔ),為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,老師決定來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的男女生大比拼。

  這不,比賽已經(jīng)開始了,男女生個(gè)個(gè)躍躍欲試,要大顯身手了。第一局,面如關(guān)羽的男生楊志國(guó)對(duì)陣他的表妹,也就是女生王瀾然,到第十九個(gè)的成語(yǔ)近義詞時(shí),楊志國(guó)錯(cuò)了,而王瀾然錯(cuò)了三個(gè),但我們知道王瀾然已經(jīng)盡力了,誰(shuí)也沒有怪她。

  第二局是底氣十足的康鑫對(duì)男生里最心高氣傲的孫云鵬,他本以為自己會(huì)贏,結(jié)果卻錯(cuò)了一個(gè),而康鑫則拼盡全力,以行云流水之勢(shì)一舉挫敗男生。不用說,這局我們女生贏了。但這只是個(gè)開始,我們還沒有最終領(lǐng)先呢!

  第三局,全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰(zhàn)我們女生的陳藝文。我心里想:這可是個(gè)強(qiáng)敵啊,他們可說是棋逢對(duì)手將遇良才呀!不出我所料,謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當(dāng),勢(shì)均力敵,他們二人各錯(cuò)了一個(gè)。

  在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中,比賽已經(jīng)漸漸進(jìn)行到了第七局,可是我們已對(duì)它沒了信心,因?yàn)槲覀儽确忠呀?jīng)差太多了。的確如此,男生丟了四分,女生丟了十分,比分能追回來(lái)嗎?女生不服,甚至掉了眼淚。老師心軟吧,也不管男生說她偏心,就又來(lái)了一次對(duì)決。第一場(chǎng)康鑫對(duì)張來(lái)民,他們二人不分勝負(fù),戰(zhàn)個(gè)平局,只好再來(lái)一場(chǎng)了。這局我對(duì)任桐,我錯(cuò)了兩個(gè),心中好不懊惱,心想:這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測(cè)風(fēng)云哪,一向才華橫溢的任桐卻錯(cuò)了九個(gè),女生一下子又把比分追回來(lái)了,這場(chǎng)雖然是女生贏了,但我覺得男生也沒有輸,他們贏的不僅僅是實(shí)力,還有博大的心胸。如果當(dāng)初他們不答應(yīng)再戰(zhàn),我們也不會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。

  勝負(fù)雖然有了分曉,但我們從中得到的不僅僅是榮譽(yù)或遺憾,同時(shí)熟練掌握了一百多個(gè)成語(yǔ),更重要的是我們懂得了其中的道理:團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是重要的,任何時(shí)候不可低估和小看個(gè)人力量,合作將產(chǎn)生奇跡!

成語(yǔ)作文600字 篇8

  今天老師走進(jìn)教室神秘地說“我們來(lái)玩?zhèn)小游戲吧!蔽覀円荒橌@奇迫不及待地想要知道是什么游戲,大家歡呼著,特別是朱航逸,大聲呼喊著,就差跳起來(lái)了。老師簡(jiǎn)單闡述了一下游戲規(guī)則,我一聽,頓時(shí)恍然大悟:難怪上周讓我們回去看成語(yǔ)。原來(lái)暗藏玄機(jī)!我躍躍欲試。

  老師把紙條放進(jìn)紙盒里使勁地?fù)u了搖,再走到我面前,示意我抽一張,我把手伸進(jìn)去,隨意地選了一張,還不等我打開,朱航逸眼尖一瞥,已經(jīng)大聲地叫道“開、開門見山!蓖蹴滴囊膊桓适救鯎屩f:“笑口常開!贝蠹夷阋痪,我一句地爭(zhēng)論開了,老師都忙得寫不過來(lái)了,連忙制止,“趕緊抽取下一個(gè)!贝蠹亿s緊把手向老師伸去,結(jié)果老師讓默默無(wú)聞的胡炎博來(lái)抽,“是個(gè)‘眼’”不等他們開口,“眉開眼笑”四個(gè)字已經(jīng)從我嘴里飛出來(lái)了,朱航逸也不善罷甘休,嘴里像金魚冒泡似的吐出了好多。緊接著‘笑’的浮出水面,我們異口同聲地喊“眉開眼笑!袄蠋煵挥贸榱丝隙ń酉聛(lái)是眉子啦!崩蠋熞荒樚谷,“接下來(lái)就是見證奇跡的時(shí)刻!”我們睜大好奇的眼睛盯著老師手中的紙片,竟然是個(gè)‘群’字,剛疑惑了一會(huì)我就脫口而出了”害群之馬、群龍無(wú)首!边@時(shí)我又驚奇地發(fā)現(xiàn)‘群’的字體顏色和前三個(gè)不同,隨著倒數(shù)第二個(gè)字的出現(xiàn),更加證實(shí)了我的判斷:原來(lái)真是‘眉開眼笑’和‘鶴立雞群’呢。我高興地一蹦三尺高,老師還直夸我成語(yǔ)積累豐富,我的腳底就像踩了一朵幸福的云。

  第二關(guān)和第三關(guān)我就更胸有成竹了,一個(gè)個(gè)成語(yǔ)都被我猜中,我興奮極了。

  通過這一堂與眾不同的作文課,我明白了:平時(shí)注重詞語(yǔ)積累的重要性。

成語(yǔ)作文600字 篇9

  瘋狂猜成語(yǔ),真的很瘋狂!

  幾天前,媽媽給我下載了《瘋狂猜成語(yǔ)》這個(gè)手機(jī)游戲,傷了我不少腦細(xì)胞。

  剛開始的幾個(gè)成語(yǔ)還不是很難,可是到后來(lái),迷面越來(lái)越離譜了。

  只見屏幕上跳出了一幅圖:

  一個(gè)大大的、透著青綠的鴨梨,一個(gè)手里拿著寶劍,另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚(yáng)威的士兵,還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的駿馬。

  這到底是什么意思呢?該不會(huì)是“梨兵摸馬”吧?一個(gè)梨子做的士兵摸著一匹馬?哈哈!圖畫上那個(gè)小小的士兵像是在和我做對(duì)似的,咧著大嘴巴,正朝我笑呢!哼!等我想出來(lái)了,讓你笑!

  和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找,果然,有那兩個(gè)“厲”“歷”,可是到底是哪個(gè)呢?

  后面那個(gè)士兵的寶劍吸引了我,對(duì)著箭呆了一陣子,對(duì)呀,寶劍是厲害的,那一定是第一個(gè)“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨:“工廠里有一萬(wàn)把火在燒才是厲害!”嘿,這回用上這句話了!

  那么馬和那只手怎么解釋呢?“馬”這個(gè)字是一定有的,可是手呢?

  手摸馬背,“背”?士兵是騎馬的才是好士兵,“厲”大概是“好”的意思吧,“厲兵馬背”?好像不對(duì)吧,“厲兵背馬”?哪有士兵背馬呢?

  手的撫摸……摸?磨?沫?抹?腦子里冒出一大串問號(hào),可是都不對(duì)。

  秣?這下面的小方塊里好像有這個(gè)字?試一試吧!“厲兵馬秣”?不對(duì)!哪有這種馬的?難道是:“厲兵秣馬”?可是這“秣”什么意思?我百思不得其解。

  從下方浮出一個(gè)大框框,真是“厲兵秣馬”解釋是:磨好兵器,喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出處是:先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館,則束載厲兵秣馬矣。”我恍然大悟。

  我一個(gè)人破解了自己不熟悉的成語(yǔ),高興得不得了。這《瘋狂猜成語(yǔ)》又考腦力又考眼力,你也下載一個(gè)?

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